Il Präteritum (imperfetto e passato remoto) in tedesco
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Il preterito in tedesco corrisponde sia all'imperfetto e sia al passato remoto in italiano. Viene utilizzato (più nella lingua scritta) per descrivere azioni o fatti che avvengono nel lontano passato e nelle narrazioni o nei racconti. Nella lingua parlata solitamente viene sostituito dal Perfekt (passato prossimo).
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Ci sono diverse situazioni in cui si usa il Präteritum:
Situazione | Esempi | Traduzione |
---|---|---|
Per un'azione passata avvenuta nel passato e ormai finita Nella descrizione di un'azione / fatto passato (narrazione) |
|
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Quando si ricorda un'azione o un'abitudine passata (che non ha più luogo) |
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Quando parliamo di due eventi passati che si sono svolti contemporaneamente. Nelle preposizioni subordinate con als e während |
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Con gli ausiliari, i modali e i verbi gehen, kommen, es gibt. |
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|
Analizziamo prima la formazione e la coniugazione dei verbi deboli (regolari) al Präteritum in tedesco.
Per formare il preterito si aggiunge alla radice del verbo (togliendo quindi al verbo la desinenza -en) le seguenti desinenze:
Persone | Desinenze | esempio: machen (fare) |
---|---|---|
Prima persona singolare | -te | ich machte |
Seconda persona singolare | -test | du machtest |
Terza persona singolare | -te | er, sie, es machte |
Prima persona plurale | -ten | wir machten |
Seconda persona plurale | -tet | ihr machtet |
Terza persona plurale + forma di cortesia | -ten | sie / Sie machten |
I verbi, la cui radice termina per -d, -t, -m, -n aggiungono una -e tra la radice e la desinenza (per motivi di pronuncia).
Esempi:
arbeiten - lavorare | atmen - respirare | öffnen - aprire |
---|---|---|
ich arbeitete | ich atmete | ich öffnete |
du arbetetest | du atmetest | du öffnetest |
er, sie, es arbeitete | er, sie, es atmete | er, sie, es öffnete |
wir arbeteten | wir atmeten | wir öffneten |
ihr arbeitetet | ihr atmetet | ihr öffnetet |
sie / Sie arbeiteten | sie / Sie atmeten | sie / Sie öffneten |
I verbi misti sono quei verbi che al preterito cambiano la vocale radicale (come i verbi forti) ma conservano la desinenza dei verbi deboli.
Esempio: kennen - conoscere
Presente | Präteritum |
---|---|
ich kenne | ich kannte |
du kennst | du kanntest |
er, sie, es kennt | er, sie, es kannte |
wir kennen | wir kannten |
ihr kennt | ihr kanntet |
sie / Sie kennen | sie / Sie kannten |
Esempio: denken - pensare
Presente | Präteritum |
---|---|
ich denke | ich dachte |
du denkst | du dachtest |
er, sie, es denken | er, sie, es dachte |
wir denken | wir dachten |
ihr denkt | ihr dachtet |
sie / Sie denken | sie / Sie dachten |
Esempio: bringen - portare
Presente | Preterito |
---|---|
ich bringe | ich brachte |
du bringst | du brachtest |
er, sie, es bringt | er, sie, es brachte |
wir bringen | wir brachten |
ihr bringt | ihr brachtet |
sie / Sie bringen | sie / Sie brachten |
Al präteritum, i verbi modali si comportano in modo simile ai verbi misti in quanto cambiano la vocale radicale e conservano le desinenze dei verbi deboli:
Ecco la tabella con le loro declinazioni:
können - potere | dürfen - potere | sollen - dovere | müssen - dovere | wollen - volere | mögen-piacere |
---|---|---|---|---|---|
ich konnte | ich durfte | ich sollte | ich musste | ich wollte | ich mochte |
du konntest | du durftest | du solltest | du musstest | du wolltest | du mochtest |
er, sie, es konnte | er, sie, es durfte | er, sie, es sollte | er, sie, es musste | er, sie, es wollte | er, sie, es mochte |
wir konnten | wir durften | wir sollten | wir mussten | wir wollten | wir mochten |
ihr konntet | ihr durftet | ihr solltet | iht musstet | ihr wolltet | ihr mochtet |
sie / Sie konnten | sie / Sie durften | sie / Sie sollten | sie / Sie mussten | sie / Sie wollten | sie / Sie mochten |
Il Präteritum dei verbi forti è molto irregolare. Ecco che quando si studiano questi verbi, si studia un elenco di paradigmi con i tre tempi principali: presente, imperfetto (preterito) e passato prossimo (perfekt)
Esso si forma prendendo la radice del passato (irregolare) alla quale sia aggiungono le desinenze del Präteritum proprie dei verbi forti.
Esempio:
Persona | Desinenza | Esempio. Gehen (andare) |
---|---|---|
Prima persona singolare | - | ich ging |
Seconda persona singolare | -st | du gingst |
Terza persona singolare | - | er, sie, es ging |
Prima persona plurale | -en | wir gingen |
Seconda persona plurale | -t | ihr gingt |
Terza persona plurale + forma di cortesia | -en | sie / Sie gingen |
Gli ausiliari sono dei verbi forti per cui il loro preterito è irregolare. La tabella mostra la loro declinazione ai Präteritum:
sein - essere | haben - avere | werden - passivo |
---|---|---|
ich war | ich hatte | ich wurde |
du warst | du hattest | du wurdest |
er, sie, es war | er, sie, es hatte | er, sie, es wurde |
wir waren | wir hatten | wir wurden |
ihr wart | iht hattet | ihr wurdet |
sie / Sie waren | sie / Sie hatten | sie / Sie wurden |
Molti verbi forti cambiano la vocale radicale al preterito. Ecco i principali cambiamenti:
Cambiamento della vocale | infinito | preterito |
---|---|---|
a → ie | schlafen (dormire) lassen (lasciare) | schlief ließ |
au → ie | laufen (correre) | lief |
ei → ie | reißen (strappare) schreiben (scrivere) bleiben (rimanere) | rieß schrieb blieb |
a → i | fangen (prendere) hängen (appendere) | fing hing |
e → i | gehen (andare) | ging |
ei → i | schneiden (tagliare) streiten (litigare) | schnitt stritt |
Cambiamento della vocale | infinito | preterito |
---|---|---|
au → o | saufen (bere per gli animali) | soff |
e → o | heben (sollevare) | hob |
ie → o | fliegen (volare) verlieren (perdere) | flog verlor |
ü → o | lügen (mentire) trügen (ingannare) | log trog |
Cambiamento della vocale | infinito | preterito |
---|---|---|
e → a | helfen (aiutare) geben (dare) essen (mangiare) nehmen (prendere) | half gab aß nahm |
i → a | finden (trovare) beginnen (iniziare) trinken (bere) | fand begann trank |
ie → a | liegen (giacere, essere disteso) | lag |
o → a | kommen (venire) | kam |
u → a | tun (fare) | tat |
Cambiamento della vocale | infinito | preterito |
---|---|---|
a → u | fahren (andare) tragen (portare) schlagen (picchiare)
| fuhr trug schlug |
Ora che sai tutto sul preterito in tedesco, metti in pratica tutte queste regole svolgendo i nostri esercizi!
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Professionalità, garbo, estrema gentilezza, molto propositiva e motivante. Una vera eccellenza didattica. Grazie!
Katerina B.Grazie per la tua recensione positiva. Non vedo l'ora di passare più ore con te!
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Lei è un'ottima insegnante! Ho superato un esame di tedesco grazie a lei, è un'insegnante chiara e precisa, paziente e competente!
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Claus è molto gentile, ho migliorato il mio tedesco e mi sono divertito. Considero Claus di imparare la Germania! Grazie Lor Claus!
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Margaret ha molta esperienza nell'insegnamento a persone diverse ed è in grado di adattare le sue lezioni a tutti. È molto professionale e amichevole.
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Livello: dall'A1 al C2
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Metodologia dell'insegnamento: focus comunicativo (conversazione) ma senza dimenticare la grammatica e la cultura italiana.
Lezioni: si adatteranno ai bisogni, al livello e agli obiettivi degli alunni e saranno basate su unità didattiche d'apprendimento.
Materiale didattico: ad ogni lezione PDF di libri e schede, Audio e link video.
Temi: Sono una persona molto curiosa e con molti interessi. Per questo motivo con i livelli più avanzati (B1-C2) le lezioni tratteranno temi molto diversi, di attualità ma sempre tenendo in considerazione le preferenze degli alunni.
Preparo per esami di certificazione linguistica CELI, CILS, PLIDA y ERASMUS.
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Oltre ad essere la mia lingua materna, l'italiano è una delle lingue più studiate al mondo per il suo fascino e sonorità. Per me insegnarlo significa svelarne la ricchezza in modo semplice e piacevole, perché tu possa apprenderlo in modo efficace. La mia conoscenza di altre lingue straniere mi permette di mediare e trasmetterne agevolmente i contenuti, indipendentemente da quale sia il tuo livello di apprendimento.
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Selene è appassionata ed entusiasta. Si preoccupa davvero dei suoi studenti e li aiuta ad imparare la lingua con lezioni su misura.
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Ciao a tutti! Insegno italiano a stranieri a Bologna da 10 anni, collaborando con associazioni del territorio. Sono laureata in Storia, ma successivamente mi sono specializzata nell'insegnamento dell'italiano conseguendo il Ditals, e nel 2019 un master presso l'Università Ca' Foscari di Venezia in "Progettazione avanzata dell'insegnamento della lingua e cultura italiana a stranieri". Amo moltissimo il mio lavoro e lo faccio con dedizione e passione. Ho esperienza con studenti di tutti i livelli di italiano, dai principianti a quelli avanzati, e nella preparazione per i test di lingua. Adatto i miei metodi didattici alle caratteristiche e ai bisogni formativi dei miei alunni, così da favorire un apprendimento più efficace, coinvolgente e motivante. I materiali che uso sono autentici, testi e video originali riadattati a scopo didattico. Amo utilizzare le tecnologie informatiche per la preparazione di esercizi interattivi, soprattutto per l'esercizio della grammatica. Se vuoi imparare l'italiano in modo coinvolgente e motivante, contattami! Ti aspetto per una lezione di prova!
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Cristiana è appassionata di insegnamento. È disponibile e molto ben preparata. Le sue lezioni sono adattate alle esigenze dei suoi studenti per i quali prepara materiali didattici su misura.
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My italian lessons are based on a 4-yea- evening-classes experience in the United Kingdom where I used to teach to English adults at Language Class in Southampton. Lessons will cover everyday life scenarios, with simple pattern dialogues so as to improve the language native learning methods. Practicing the language means most of all being able to approach real situations and expand learning skills throught basic vucabulary.
I graduated in Padua in Modern Languages and Literatures. but mostly I had this amazing experience with evening classes.
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Gabriella è un'insegnante molto disponibile e amichevole. Ama insegnare e trasmette la sua passione ai suoi studenti. Ti aiuterà ad imparare la lingua con materiale personalizzato. Consigliato!!
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Hugh è un insegnante eccezionale. Ha molta esperienza ed è appassionato del suo lavoro. Se vuoi un insegnante professionale e dedicato, dovresti assolutamente scegliere Hugh.
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Sempre disponibile, allegra,sa metterti a tuo agio sempre. Capisce perfettamente ciò di cui lo studente ha bisogno perchè si immedesima lei stessa nello studente. Le lezioni con lei sono un investimento economico utile per potere continuamente migliorare con questa lingua.
Katerina B.Caro Vittorio, grazie mille!
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Ciao a tutti,
sono un madrelingua tedesco che vive da 20 anni a Bologna. Le lingue sono la mia passione, oltre al tedesco parlo e scrivo fluentemente italiano e inglese, mastico anche il francese. Vengo da una formazione giuridica, dove la padronanza della lingua tedesca è molto importante. Dopo il mio trasferimento in Italia ho cominciato a lavorare come docente per una scuola privata, poi come export manager e assistente legale, ma ho sempre continuato ad insegnare di sera. Dal 2014 sono libero professionista e mi dedico totalmente all'insegnamento e alle traduzioni. Lavoro per una fondazione, in un centro per ripetizioni, insegno in aziende e a privati.
Mi reputo capace di instaurare un buon rapporto con gli studenti e mi ritengo flessibile nell'adattare la lezione alle esigenze dello studente, o alle sue lacune!
Di solito uso dei libri di corso con una parte home work, ma durante la lezione integro con sedute online, test, conversazione, materiale che lo studente mi porta da scuola o dal suo posto di lavoro.
Vieni a fare lezione da me e vedrai che non ti pentirai!
Ti saluto
Dirk
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Davvero una persona carismatica. Si vede benissimo che la sua priorità e farti imparare e sa benissimo come metterti a tuo agio
Dirk F.Grazie Vittorio, spero che prima o poi riusciamo a fare qualche altra lezione insieme. Buona serata, Dirk
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