Subjonctif présent (ou présent du subjonctif)

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1.À quoi sert le subjonctif présent ?
2.Expressions et verbes exigeant le subjonctif
3.Conjugaison du subjonctif présent
4.Conjugaison des auxiliaires
5.A savoir
6.Conjugaisons régulières
7.Conjugaisons irrégulières
7.1.Verbes en -yer (employer, nettoyer...), croire et voir
7.2.Verbes avec un é dans l'infinitif (céder, compléter...)
7.3.Verbes avec un e dans l'infinitif (acheter, jeter...)
7.4.Prendre, tenir et venir
7.5.Verbes avec plusieurs changements au présent du subjonctif (mourir, recevoir et ses dérivés, boire)
7.6.Verbes irréguliers au présent du subjonctif
8.Exercices
8.1.QCM : théorie du subjonctif
8.2.Phrases à trous : conjugue les verbes au subjonctif présent
8.3.Phrases à trous : conjugue les phrases
8.4.Trouve les verbes au subjonctif présent.

À quoi sert le subjonctif présent ?

Le subjonctif présent sert à exprimer des souhaits, des désirs, des attentes etc... Il exprime donc des actions qui ne sont normalement pas réalisées.

A cause de sa construction avec que + pronom personnel, les verbes conjugués au subjonctif se trouvent souvent en position subordonnée.

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Expressions et verbes exigeant le subjonctif

Ce qu'il exprime	Verbes	Exemples
Souhait, préférence, désir	Vouloir, bien vouloir Désirer Préférer Souhaiter	Je veux qu'il vienne. Je désire qu'il me le dise. Je préfère qu'il s'en aille. Je souhaite qu'il aille mieux.
Doute	Douter	Je doute qu'il réussisse
Déni, affirmation	Nier Affirmer	Je nie que je te connaisse. J'affirme que je le connais.
Émotions et sentiments	Être heureux, être content Être triste, être désole Regretter Se réjouir	Je suis content qu'il soit arrivé à l'heure. Je suis désolée que tu te sois fait mal. Je regrette qu'il ne me parle plus. Je me réjouis que nous partions en vacances.
Ordres	Ordonner Exiger	J'ordonne que vous rangiez vos chambres. J'exige que tu arrives à l'heure.
Permission ou l'interdiction	Permettre Défendre	Je permets qu'il aille à cette fête. Je défends que tu sortes ce soir.

Conjugaison du subjonctif présent

Pour former le subjonctif présent, on enlève -ent à la 3ème personne du pluriel au présent de l'indicatif et on rajoute les terminaisons. Pour les trois groupes, les terminaisons sont les mêmes.

-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent

Pour les verbes du 2ème groupe, il faut rajouter -ss- entre le radical et la terminaison.

Conjugaison des auxiliaires

Pronoms	Avoir	Être
Que j'	aie	sois
Que tu	aies	sois
Qu'il / elle / on	ait	soit
Que nous	ayons	soyons
Que vous	ayez	soyez
Qu'ils / elles	aient	soient

Les conjugaisons d'être et avoir sont irrégulières.

A savoir

Parfois le présent de l'indicatif et le subjonctif présent se ressemblent beaucoup (je cours - que je coure)
Pour les 1ère et 2ème personnes du pluriel, les verbes en -rire, sourire et en -ier prennent deux i (que nous riions, que vous criiez)

Pronoms	Étudier	Oublier	Rire
Que je	étudie	oublie	rie
Que tu	étudies	oublies	ries
Qu'il / elle / on	étudie	oublie	rie
Que nous	étudiions	oubliions	riions
Que vous	étudiiez	oubliiez	riiez
Qu'ils / elles	étudient	oublient	rient

Conjugaisons régulières

Personnes	Ouvrir	Mettre	Partir	Peindre	Lire	Dormir
Que je	ouvre	mette	parte	peigne	lise	dorme
Que tu	ouvres	mettes	partes	peignes	lises	dormes
Qu'il / elle / on	ouvre	mette	parte	peigne	lise	dorme
Que nous	ouvrions	mettions	partions	peignions	lisions	dormions
Que vous	ouvriez	mettiez	partiez	peigniez	lisiez	dormiez
Qu'il / elles	ouvrent	mettent	partent	peignent	lisent	dorment

Conjugaisons irrégulières

Verbes en -yer (employer, nettoyer...), croire et voir

→ Pour nous et vous, le i se transforme en y.

Pronoms	Nettoyer	Payer	Croire	Voir
Que je	nettoie	paie	croie	voie
Que tu	nettoies	paies	croies	voies
Qu'il / elle / on	nettoie	paie	croie	voie
Que nous	nettoyions	payions	croyions	voyions
Que vous	nettoyiez	payiez	croyiez	voyiez
Qu'ils / elles	nettoient	paient	croient	voient

Verbes avec un é dans l'infinitif (céder, compléter...)

→ Le è se transforme en é pour nous et vous.

Pronoms	Espérer	Préférer	Répéter
Que je	espère	préfère	répète
Que tu	espères	préfères	répètes
Qu'il / elle / on	espère	préfère	répète
Que nous	espérions	préférions	répétions
Que vous	espérions	préfériez	répétiez
Qu'ils / elles	espèrent	préfèrent	répètent

Verbes avec un e dans l'infinitif (acheter, jeter...)

→ Les verbes du 1er et 2ème groupe gardent les mêmes changements de radical que pour les temps de l'indicatif (nous appelons -> que nous appelions). Pour nous et vous, le è se transforme en e.

Pronoms	Acheter	Mener	Lever
Que je	achète	mène	lève
Que tu	achètes	mènes	lèves
Qu'il / elle / on	achète	mène	lève
Que nous	achetions	menions	levions
Que vous	achetiez	meniez	leviez
Qu'ils / elles	achètent	mènent	lèvent

→ Pour d'autres verbes, on double la consonne pour toutes les personnes sauf nous et vous.

Pronom	Jeter	Appeler
Que je	jette	appelle
Que tu	jettes	appelles
Qu'il / elle / on	jette	appelle
Que nous	jetions	appelions
Que vous	jetiez	appeliez
Qu'ils / elles	jettent	appellent

Prendre, tenir et venir

Pronoms	Prendre	Tenir	Venir
Que je	prenne	tienne	vienne
Que tu	prennes	tiennes	viennes
Qu'il / elle / on	prenne	tienne	vienne
Que nous	prenions	tenions	venions
Que vous	preniez	teniez	veniez
Qu'ils / elles	prennent	tiennent	viennent

Verbes avec plusieurs changements au présent du subjonctif (mourir, recevoir et ses dérivés, boire)

Pronoms	Mourir	Recevoir	Boire
Que je	meure	reçoive	boive
Que tu	meures	reçoives	boives
Qu'il / elle / on	meure	reçoive	boive
Que nous	mourions	recevions	buvions
Que vous	mouriez	receviez	buviez
Qu'ils / elles	meurent	reçoivent	boivent

Verbes irréguliers au présent du subjonctif

Pronoms	Pouvoir	Faire	Savoir	Vouloir	Aller	Valoir
Que je	puisse	fasse	sache	veuille	aille	vaille
Que tu	puisses	fasses	saches	veuilles	ailles	vailles
Qu'il / elle / on	puisse	fasse	sache	veuille	aille	vaille
Que nous	puissions	fassions	sachions	voulions	aillions	valions
Que vous	puissiez	fassiez	sachiez	vouliez	ailliez	valiez
Qu'ils / elles	puissent	fassent	sachent	veuillent	aillent	vaillent

Falloir → qu'il faille
Pleuvoir → qu'il pleuve

Exercices

QCM : théorie du subjonctif
Phrases à trous : conjugue les verbes au subjonctif présent
Phrases à trous : conjugue les phrases
Trouve les verbes au subjonctif présent.

QCM : théorie du subjonctif

Phrases à trous : conjugue les verbes au subjonctif présent

Phrases à trous : conjugue les phrases

Trouve les verbes au subjonctif présent.

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A. K.

Ivan est un magnifique professeur, très intéressant et extrêmement intelligent. Il a un bon sens de l'humour et ses leçons ne sont jamais ennuyeuses.

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M. .

Hella un professeur incroyable. elle a une grande personnalité et un caractère. Honnêtement, j'ai été époustouflé par le niveau d'attention qu'elle accordait spécialement à la prononciation. De plus, elle sait très bien comment améliorer les phrases pour les rendre plus professionnelles que le simple français de base et elle me donne toujours de meilleures alternatives améliorées à la phrase que j'utilise. Jusqu'à présent, j'ai pris plus de 20 leçons avec elle et je sens que je me suis amélioré par rapport à ce que j'avais fait auparavant car je n'avais qu'une grammaire très basique. Au fil du temps, j'ai gagné en confiance avec elle et je suis devenue plus conversationnel. J'apprécie vraiment le niveau d'effort et d'attention qu'elle met pendant le cours.

Hella K.

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Carlo S.

A. .

Avant de contacter je pensais que la communication par Skype serait difficile mais grâce à sa manière de travailler était magnifique. C'était une bonne expérience.

Hella K.

S. V.

Julia est une enseignante expérimentée qui se sent vraiment à l'aise pour enseigner en ligne et qui a déjà enseigné de cette façon. Ses matériaux sont vraiment bons et sa méthodologie est vraiment équilibrée, gardant toujours une trace de la grammaire et de la communication. Réservez une leçon avec elle maintenant!

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Julia E.

Merci beaucoup Sergio!

S. .

Bonne classe! J'ai beaucoup appris sur les mots avec lesquels les gens se confondent souvent. Elle a répondu à toutes mes questions!

Hella K.

S. V.

Barbara est une enseignante communicative et bien informée avec beaucoup de succès au fil des années d'enseignement. Sa méthodologie s'articule autour des besoins et des désirs de l'élève, adaptant les leçons à leurs objectifs. Elle s'occupe de la grammaire, des aspects écrits et parlés de la langue. Réservez une leçon avec elle maintenant!

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Barbara Z.

A. Y.

Héla est une excellente professeure. Elle a beaucoup de patience et elle adapte la classe selon tes préférences et tes objectifs. Par exemple, nous avons fait une simulation d'entretien d'embauche et elle m'a aidée à écrire une lettre de motivation en français. Elle est exigeante mais gentille quand elle corrige mes erreurs grammaticales. Voilà pourquoi je me sens à l'aise avec elle en parlant en français :)

Hella K.

Je m'appelle Mathilde, et je suis professeur de français depuis 2017 !

Je possède un diplôme d'enseignement du français langue étrangère (DAEFLE) délivré par l'Alliance Française de Paris, ainsi que trois années d'expérience d'enseignement du français à l'étranger, en France et sur internet ! Ayant vécu 5 ans aux Etats-Unis, je maîtrise la langue anglaise et propose, en plus de cours de Français, des cours ou renforcement d'Anglais.

Pour moi, l'enseignement d'une langue doit être amusant et varié. J'utilise la méthode actionnelle avec mes étudiants, ce qui signifie que vous apprendrez à utiliser la langue en tant qu'outil pour parvenir à vos buts personnels (que ce soit le tourisme, le travail, la gastronomie française, etc.). Nous ferons des leçons de grammaire et de conjugaison bien sûr mais je ne centre pas mon enseignement sur les règles de grammaire à apprendre par coeur. Je veux que l'apprentissage soit authentique et ludique. J'utilise donc beaucoup de jeux ! Pas d'inquiétude, j'ai appris à les utiliser via internet également.

Je crois en la diversité des supports pour un apprentissage efficace. Audio, vidéo, lecture, discussion... tant d'opportunités de s'exprimer, en fonction de vos envies mais aussi de vos capacités car nous sommes tous différents en terme d'apprentissage. Si vous ne souhaitez pas développer la lecture mais uniquement la conversation, c'est ce que nous ferons.

Dans mes cours, je lie le culturel à la langue. Ainsi, pendant des cours de français, vous apprendrez la langue tout en découvrant la culture française et francophone. De même, pendant des cours d'anglais, nous utiliserons des supports afin de découvrir la culture américaine ou autre culture anglophone. Par exemple, si vous êtes passionné de sport et que ça vous motive pour apprendre, je rechercherez des supports adéquats pour faciliter votre apprentissage (travailler sur la compétition de tennis Rolland-Garros, le Tour de France, etc.).

Je propose une première session gratuite, au cours de laquelle nous apprendrons à nous connaître et à cibler vos besoins. Ainsi, je pourrai par la suite, si vous désirez continuer avec moi, créer des leçons adaptées à vos attentes.

Dans l'attente de vous rencontrer bientôt ! :)

- Mathilde

N. .

Mathilde est un excellent professeur, compétente, très sympathique et je me suis sentie immédiatement à l'aise avec elle, je trouve que c'est une qualité d'un enseignant très importante pour nous, pour les étudiants.

Mathilde B.

Merci Natacha pour ce gentil message ! Je te souhaite une bonne continuation avec le français. Au plaisir, - Mathilde

J. F.

Excellent professeur. Bonne connaissance générale des questions d'actualité, mais surtout bonne aptitude à enseigner la langue française.

Tiska G.

E. M.

Priscilla est une éducatrice fantastique. Mes cours avec elle ont été extrêmement utiles non seulement pour renforcer mon niveau de français, mais aussi en termes d'apprentissage des aspects de la culture française qui m'intéressent. Elle est proactive dans la préparation de ses leçons, fournissant beaucoup de contenu à l'avance en tant que pré-lecture. En tant que tel, je ne pourrais pas être plus enthousiaste à l'idée de continuer mes cours et de développer encore plus mon français avec Priscilla.

Priscilla R.

A. B.

Elodie est un excellent professeur. Elle sait comment adapter parfaitement les leçons à l'élève et est toujours très bien préparée. Ses connaissances en dehors du français sont très élevées, ce qui donne à l'enseignant et à l'élève l'occasion de parler de nombreux sujets différents. Il est absolument recommandé d'avoir une conversation hebdomadaire.

Elodie O.

M. .

HELLA est une enseignante très gentille. Elle m'a écouté, à mes objectifs, elle m'a recommandé beaucoup de choses pour améliorer mon français et elle connaissait parfaitement le livre qui correspondait à mon niveau. C'est un très bon choix je la recommande. ET elle sourit :)

Hella K.

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