Style direct et indirect
Inscrivez-vous gratuitement pour obtenir toutes les informations sur les cours particuliers et nos cours collectifs disponibles (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Enregistre-toi gratuitementNous proposons à la fois des cours particuliers et des cours collectifs organisés
Inscrivez-vous gratuitement pour accéder à tous les cours disponibles ou contactez vous-même l'un de nos professeurs !
Laura T.
26.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Monica M.
25.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Stéphanie G.
25.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Notre offre
Lorsque l'on veut retransmettre les paroles d'un tiers, il y a deux façons de faire : il s'agit des styles direct et indirect. Le discours rapporté est très souvent utilisé pour raconter une histoire ou citer une personne célèbre.
Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Le style direct
- 1.1.Exemples
- 1.2.La place des verbes introducteurs
- 2.Le style indirect
- 2.1.Exemples
- 3.Passer du style direct au style indirect
- 3.1.Conversion des temps
- 3.2.Conversion des marqueurs temporels
- 3.2.1.Exemples
- 3.3.Accord des pronoms et des possessifs
- 3.3.1.Exemples
- 4.Exercices
- 4.1.Quiz : style indirect
- 4.2.Vrai ou faux : les discours direct et indirect
Le style direct
On reconnaît un discours au style direct aux spécificités suivantes :
- Les paroles sont rapportées mot pour mot et sans influence de l'opinion de l'auteur.
- Il n'y a aucun changement grammatical.
- Le discours rapporté peut être introduit par deux-points (:) et est encadré par des guillemets ("...").
- On peut retransmettre le discours en utilisant un verbe introducteur (annoncer, dire, déclarer, murmurer...).
Tu as une question ?
Prends des leçons en ligne avec un enseignant professionnel
- Professeurs natifs et vérifiés
- Cours d'essai gratuit
- Matériel didactique inclus
Gema C. 
17.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Ada I. 
12.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Didier C.
30.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Pierre-André V.
17.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Edith L. 
23.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Batoul D. 
18.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Marina Rosario M.
15.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Sylvain C.
20.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Carmen-Elena G. 
18.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
David F.
15.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Gema C.
17.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Ada I.
12.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Didier C.
30.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Pierre-André V.
17.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Edith L.
23.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Batoul D.
18.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Marina Rosario M.
15.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Sylvain C.
20.00 €/h
Leçon d'essai gratuite !
Leçons de groupe !
Exemples
- "Nous allons réviser la gréographie", annonce le professeur.
- Salvador Dali a déclaré un jour : "Ne craignez pas la perfection, vous ne l'atteindrez jamais."
- "La réponse est quarante-deux !" me souffla un ami.
- Le coach nous répète souvent : "La confiance est la clé de la victoire."
La place des verbes introducteurs
Les verbes introducteurs peuvent être placés à trois emplacement différents dans la phrase :
- Avant le discours rapporté. → Ex : Il me dit : "Nous devons travailler ensemble".
- Après le discours rapporté (il y a alors inversion du sujet). → Ex : "Nous devons travailler ensemble", me dit-il.
- Au milieu du discours rapporté, encadré par des virugles (il y a alors inversion du sujet) → Ex : "Nous devons, me dit-il, travailler ensemble."
Le style indirect
Dans un discours indirect, le narrateur retranscrit les paroles et les modifie afin de les intégrer au sein de sa phrase. Ici, la présence d'un verbe introducteur est donc obligatoire puisqu'il n'y a ni deux-points ni guillements.
Exemples
- Ils avaient dit de ne pas s'inquiéter.
- Pendant notre balade, elle m'a annoncé qu'elle allait se marier.
- Le docteur m'a dit que j'avais attrapé un rhume.
- Mes parents disent souvent que je dois faire attention dehors.
Passer du style direct au style indirect
Pour convertir un discours direct au style indirect, il faut prendre en compte plusieurs changements grammaticaux, notamment de temps, de modes et de personnes.
Conversion des temps
Lorsque l'on passe au style indirect, il y a quatre temps qui doivent être convertis afin de maintenir la cohérence de la phrase : il s'agit du présent, du futur, du futur antérieur et du passé composé.
| Temps au style direct | Exemples | Temps au style indirect | Exemples |
| Présent | Ils m'ont dit : "Nous sommes arrivés." | Imparfait | Ils m'ont dit qu'ils étaient arrivés. |
| Futur | Ma soeur a annoncé : "Je commencerai demain." | Conditionnel simple | Ma soeur a annoncé qu'elle commencerait le lendemain. |
| Futur antérieur | Le garagiste m'a dit : "J'aurai terminé la peinture avant ce soir." | Conditionnel passé | La garagiste m'a dit qu'il aurait terminé la peinture avant ce soir. |
| Passé composé | Il m'a dit : "Jean n'a rien fait de mal." | Plus-que-parfait | Il m'a dit que Jean n'avait rien fait de mal. |
Conversion des marqueurs temporels
De même que pour les temps, certains marqueurs temporels doivent être remplacés lors du passage au discours indirect afin de respecter la concordance des temps :
- Hier → La veille
- Demain → Le lendemain
- Aujourd'hui → Ce jour-là
- (jour) suivant/prochain → Le (jour) suivant/prochain.
Exemples
- Elle me dit : "Tu aurais dû venir hier !" → Elle me dit que j'aurais dû venir la veille.
- Ils m'ont dit : "Nous ferons une sortie demain." → Ils m'ont dit qu'ils feraient une sortie le lendemain.
- Ma mère a ajouté : "Tu devrais ranger ta chambre aujourd'hui." → Ma mère a ajouté que je devrais ranger ma chambre ce jour-là.
- Il a annoncé : "J'arrive jeudi prochain !" → Il a annoncé qu'il arrivait le jeudi suivant.
Accord des pronoms et des possessifs
Au style indirect, il convient d'accorder les pronoms et les possessifs de façon logique avec la personne dont les paroles sont rapportées :
Je → il / elle
- Tu → je
- Vous → nous
- Nous → ils
Exemples
Il m'a dit : "Pas problème, je serai présent à ta soirée." → Il m'a dit qu'il n'y avait pas de problème, qu'il serait présent à ma soirée.
Elles m'ont demandé : "Invitez quelques uns de vos amis." → Elles m'ont demandé d'inviter quelques uns de nos amis.
- Marie m'a murmuré : "Tu devrais te méfier de ce type." → Marie m'a murmuré que je devrais me méfier de ce type.
- Ils nous affirme : "Nous allons nous occuper de votre problème." → Ils nous affirme qu'ils allaient s'occuper de notre problème.
Exercices
Quiz : style indirect
Correction
Rappel : Au style indirect, il ne faut pas oublier de modifier les temps et les marqueurs temporels afin de respecter la concordance des temps quand c'est nécessaire. De même, il faut accorder les pronoms et les possessifs suivant le sujet et la logique de la phrase.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Elle m'a dit : "Nous allons à la piscine demain."
Elle m'a dit que nous allions à la piscine le lendemain.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Il pensait : "Il ne devrait pas faire ça."
Il pensait qu'il ne devrait pas faire ça.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Nous avions déclaré : "Cette maison est magnifique".
Nous avions déclaré que cette maison était magnifique.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Le président a annoncé : "Nous devons faire des compromis."
Le président a annoncé que nous devions faire des compromis.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Cette femme prétend : "C'est comme cela que tu dois faire !"
Cette femme prétend que c'était comme cela que tu devais faire.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Il répète souvent : "J'ai encore eu de la chance !"
Il répète souvent qu'il avait encore eu de la chance.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Maxime nous a dit : "Votre maison est très jolie."
Maxime nous a dit que notre maison était très jolie.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Elle murmura : "Vous devez garder un oeil sur cet homme."
Elle murmura que nous devions garder un oeil sur cet homme.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Ils disaient : "nous partirons en vacances demain."
Ils disaient que nous partirions en vacances le lendemain.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Alice déclara : "j'ai eu une journée difficile hier."
Alice déclara qu'elle avait eu une journée difficile la veille.
Vrai ou faux : les discours direct et indirect
Exercices
Quiz : style indirect
Correction
Rappel : Au style indirect, il ne faut pas oublier de modifier les temps et les marqueurs temporels afin de respecter la concordance des temps quand c'est nécessaire. De même, il faut accorder les pronoms et les possessifs suivant le sujet et la logique de la phrase.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Elle m'a dit : "Nous allons à la piscine demain."
Elle m'a dit que nous allions à la piscine le lendemain.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Il pensait : "Il ne devrait pas faire ça."
Il pensait qu'il ne devrait pas faire ça.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Nous avions déclaré : "Cette maison est magnifique".
Nous avions déclaré que cette maison était magnifique.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Le président a annoncé : "Nous devons faire des compromis."
Le président a annoncé que nous devions faire des compromis.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Cette femme prétend : "C'est comme cela que tu dois faire !"
Cette femme prétend que c'était comme cela que tu devais faire.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Il répète souvent : "J'ai encore eu de la chance !"
Il répète souvent qu'il avait encore eu de la chance.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Maxime nous a dit : "Votre maison est très jolie."
Maxime nous a dit que notre maison était très jolie.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Elle murmura : "Vous devez garder un oeil sur cet homme."
Elle murmura que nous devions garder un oeil sur cet homme.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Ils disaient : "nous partirons en vacances demain."
Ils disaient que nous partirions en vacances le lendemain.
Choisis la bonne conversion au discours indirect pour la phrase suivante :
Alice déclara : "j'ai eu une journée difficile hier."
Alice déclara qu'elle avait eu une journée difficile la veille.
Vrai ou faux : les discours direct et indirect
Ce que nos étudiants disent de nous
Contrairement à d'autres plateformes, tous nos professeurs sont vérifiés manuellement par notre équipe. Faites confiance aux expériences de nos étudiants.
Bonjour! Veux-tu apprendre français? ou l'améliorer?
Mes cours sont structurés en fonction des besoins des étudiants, j'utilise différents matériaux pédagogiques et je me base sur l'écoute des attentes et des objectifs de chacun de mes étudiants. Promouvoir le dynamisme et l'apprentissage constant sont mes objectifs.
J'ai travaillé comme professeur de français pendant plus de dix ans.
J'ai fait des études universitaires en anglais et en français à Montréal, au Canada, où j'ai vécu six ans. J'ai une licence en enseignement du français comme langue étrangère.
J'ai appris le français très jeune en immersion dans une région francophone et j'ai étudié le français de manière formelle pendant 11 ans, obtenant un niveau natif.
À bientôt!
Y. .
Natalia est très active, elle m'encourage toujours à dépasser mes limites pour arriver a mes objectifs. Elle m'a beaucoup aidé a la préparation du delf B2 surtout a l'oral. D'après mon expérience je trouve qu'elle est une des meilleurs professeurs qui m'ont enseigné, elle donne le maximum d'information et je considère que le chemin avec elle va te mener juste à tes objectifs
Natalia L.
Youstina a un niveau de français très avancé, je l'ai aidée à entrer dans les détails du français parlé et écrit. Elle a présenté le DELF B2 après quelques mois de collaboration et nous nous préparons pour le DALF C1. Ce fut une très belle expérience de travailler avec elle!
Professeur d'italien et d'espagnol
S. V.
Teresa est une enseignante très engageante et motivée avec beaucoup de connaissances en italien et en espagnol et un matériel formidable et varié pour la soutenir. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'élève, mettant l'accent sur la communication et l'utilisation de la langue apprise. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Teresa Noemi P.
Professeur d'espagnol natif et certifié à temps plein de Barcelone avec 3 ans d'expérience
S. V.
Julia est une enseignante expérimentée qui se sent vraiment à l'aise pour enseigner en ligne et qui a déjà enseigné de cette façon. Ses matériaux sont vraiment bons et sa méthodologie est vraiment équilibrée, gardant toujours une trace de la grammaire et de la communication. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Julia E.
Merci beaucoup Sergio!
Traductrice indépendante avec 7 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais
S. V.
Carmen est une enseignante brillante et dynamique avec une méthodologie solide et des matériaux de grande qualité. Ses leçons sont adaptées au profil de l'élève et elle essaie de garder les leçons amusantes, visuelles et attrayantes. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Carmen V.
Espagnole, licenciée en Lettres et professeure.
En possession du diplôme C1 Français Langue Étrangère pour l'Institut Français de Saragosse (Espagne), je donne des cours en ligne, de français pour ceux qui parlent l'espagnol, et d'espagnol pour francophones. Disponibilité et adaptation. Skype ou d'autres.
C. .
Blanca est une professeure très impliquée qui va employer autant de temps qui soit nécessaire pour vous expliquer et vous résoudre les doutes. Elle connaît très bien les modèles d'examen et peut vous conseiller comment faire votre preparation. D'ailleurs, elle m'a rendu du matériel pour m'entrainer et elle m'a corrigé les textes. Professeure très gentille et charme. Flexible avec les horaires, moyens de communication.
Blanca N.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
D. C.
Elle avait une variété de livres, elle sait exactement quoi faire pour préparer les examens DELF / DALF. Elle m'écoute et sait m'aider. Je la recommande :)
Hella K.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
H. .
Je suis très contente après notre première leçon ! :) Sur un débat sur mes besoins et éventuellement, je suis convaincu que je vais atteindre mes objectifs.
Hella K.
Interprète et enseignant
S. V.
Barbara est une enseignante communicative et bien informée avec beaucoup de succès au fil des années d'enseignement. Sa méthodologie s'articule autour des besoins et des désirs de l'élève, adaptant les leçons à leurs objectifs. Elle s'occupe de la grammaire, des aspects écrits et parlés de la langue. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Barbara Z.
Bonjour,
je suis claudie, je suis professeur de français langue étrangère et je peux te permettre de progresser très rapidement avec mes cours interactifs et ludiques! progrès garantis!
A. Y.
Claudie est une excellente professeure. J'aime beaucoup nos classes car elle est très gentille, ouverte, intelligente et drôle. Je m'amuse tandis que j'apprends, donc, il est plus facile pour moi de m'exprimer et de parler d'une façon plus naturelle en français. Je me sens vraiment à l'aise avec elle :) En plus, elle adapte le contenu des classes selon tes préférences, tes intérêts et tes objectifs (préparation DELF, DALF, etc.).
Claudie S.
Merci pour ce retour, Andrea, un vrai plaisir de continuer à t'accompagner sur le chemin de l'apprentissage de la langue française!
J’enseigne le FLE depuis six ans et je
m’épanouis pleinement dans cette nouvelle
voie professionnelle.
Enseigner ma langue, transmettre la culture
française, adapter la pédagogie à chaque
élève, faire des rencontres enrichissantes
sur le plan humain, sont autant de facteurs
qui me confortent dans ce choix
professionnel.
D’un point de vue plus personnel, je me
définirai comme quelqu’un d’enthousiaste,
dynamique, positive et qui encourage et
valorise l’apprenant. Je m’assure que l’élève
prenne plaisir à apprendre.
Je propose à l’élève des cours adaptés en fonction de
son niveau (A1 à C2) et de ses attentes. J’utilise des
méthodes FLE que je complète avec des documents
authentiques, des sites internets d'informations dédiés à
l'apprentissage de la langue . Je sollicite l’apprenant par
des jeux de rôle.
Compétences :
- Gestion de classe avec des élèves d’origines
diverses et niveaux différents
- Préparation cours individuels
- Solide expérience pédagogique
- Bonne et rapide adaptation
- Sens du contact et de l’écoute
S. V.
Patricia est une enseignante expérimentée et bien informée avec des années de succès à enseigner à des étudiants jeunes et adultes dans différents domaines. Sa méthodologie se concentre sur le fait de garder les leçons amusantes et rafraîchissantes, afin que l'élève ne soit pas distrait. Pour cela, elle a beaucoup de matériel, de jeux et d'activités. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Patricia Q.
Merci beaucoup pour vos commentaires Sergio :)
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
A. Y.
Héla est une excellente professeure. Elle a beaucoup de patience et elle adapte la classe selon tes préférences et tes objectifs. Par exemple, nous avons fait une simulation d'entretien d'embauche et elle m'a aidée à écrire une lettre de motivation en français. Elle est exigeante mais gentille quand elle corrige mes erreurs grammaticales. Voilà pourquoi je me sens à l'aise avec elle en parlant en français :)
Hella K.
Je suis tutrice de français langue étrangère. Je me suis spécialisée dans la conversation et la communication à partir du niveau B1, mais j'ai aussi des étudiants A2 avec lesquels je suis une méthode plus traditionnelle.
Avec moi, vous pouvez vous exprimer librement et faire des erreurs sans crainte, j'en prendrai note sans vous interrompre. L'essentiel est que la conversation soit fluide et que l'on se comprenne.
Je suis belge et ma langue maternelle est le français. J'ai toujours aimé la littérature, la culture et les langues. J'ai étudié en Flandre pendant 10 ans, j'ai vécu en France et en Suisse pendant 4 ans, et je vis actuellement à Valence, en Espagne.
J'ai suivi la formation DAEFLE (enseignement du français langue étrangère) en 2017.
Ma pratique : - conversation en ligne / soutien aux autodidactes
- coaching / correction de discours, d'exposés et de documents.
Méthode : - intérêts et culture
- vidéos, images, musique, reportages, poèmes
- poser des questions et chercher des réponses en ligne (avec accompagnement)
- J'encourage l'écoute de podcasts et l'utilisation d'applications comme Duolingo en dehors des cours pour le vocabulaire et la répétition.
---------------------
Tarif de base 18€/heure
Enfants de moins de 16 ans : 20€/heure
Annulation :
- si vous annulez / reportez plus de 24 heures avant la leçon, celle-ci ne sera pas facturée.
- en cas d'annulation ou report moins de 24 heures avant la leçon, celle-ci sera facturée à moitié prix.
A. B.
Elodie est un excellent professeur. Elle sait comment adapter parfaitement les leçons à l'élève et est toujours très bien préparée. Ses connaissances en dehors du français sont très élevées, ce qui donne à l'enseignant et à l'élève l'occasion de parler de nombreux sujets différents. Il est absolument recommandé d'avoir une conversation hebdomadaire.
Elodie O.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
M. .
Hella est une personne très facile à vivre et ouverte d'esprit. Elle m'a demandé de me présenter et était en train de déterminer mon niveau de français, ce qui était bien. Ensuite, elle s'est présentée et a décrit son modèle d'enseignement, que j'ai trouvé très raisonnable. Nous avons également exprimé les objectifs. Je crois que je pourrai les atteindre avec l'aide de Hella. Dans l'attente de nos prochains cours !
Hella K.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
A. .
Avant de contacter je pensais que la communication par Skype serait difficile mais grâce à sa manière de travailler était magnifique. C'était une bonne expérience.
Hella K.
Cours collectifs et individuels amusants avec un professeur natif de Cambridge, Royaume-Uni.
S. V.
Claire est une enseignante expérimentée, compétente et engageante avec de nombreux matériaux différents fabriqués par elle-même et adaptés à chaque niveau de compétence de l'élève. Elle garde ses leçons amusantes et interactives, de sorte que l'élève est toujours actif. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Claire F.
Bonjour! Veux-tu apprendre français? ou l'améliorer?
Mes cours sont structurés en fonction des besoins des étudiants, j'utilise différents matériaux pédagogiques et je me base sur l'écoute des attentes et des objectifs de chacun de mes étudiants. Promouvoir le dynamisme et l'apprentissage constant sont mes objectifs.
J'ai travaillé comme professeur de français pendant plus de dix ans.
J'ai fait des études universitaires en anglais et en français à Montréal, au Canada, où j'ai vécu six ans. J'ai une licence en enseignement du français comme langue étrangère.
J'ai appris le français très jeune en immersion dans une région francophone et j'ai étudié le français de manière formelle pendant 11 ans, obtenant un niveau natif.
À bientôt!
Y. .
Natalia est très active, elle m'encourage toujours à dépasser mes limites pour arriver a mes objectifs. Elle m'a beaucoup aidé a la préparation du delf B2 surtout a l'oral. D'après mon expérience je trouve qu'elle est une des meilleurs professeurs qui m'ont enseigné, elle donne le maximum d'information et je considère que le chemin avec elle va te mener juste à tes objectifs
Youstina a un niveau de français très avancé, je l'ai aidée à entrer dans les détails du français parlé et écrit. Elle a présenté le DELF B2 après quelques mois de collaboration et nous nous préparons pour le DALF C1. Ce fut une très belle expérience de travailler avec elle!
Professeur d'italien et d'espagnol
S. V.
Teresa est une enseignante très engageante et motivée avec beaucoup de connaissances en italien et en espagnol et un matériel formidable et varié pour la soutenir. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'élève, mettant l'accent sur la communication et l'utilisation de la langue apprise. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Teresa Noemi P.
Professeur d'espagnol natif et certifié à temps plein de Barcelone avec 3 ans d'expérience
S. V.
Julia est une enseignante expérimentée qui se sent vraiment à l'aise pour enseigner en ligne et qui a déjà enseigné de cette façon. Ses matériaux sont vraiment bons et sa méthodologie est vraiment équilibrée, gardant toujours une trace de la grammaire et de la communication. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Merci beaucoup Sergio!
Traductrice indépendante avec 7 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais
S. V.
Carmen est une enseignante brillante et dynamique avec une méthodologie solide et des matériaux de grande qualité. Ses leçons sont adaptées au profil de l'élève et elle essaie de garder les leçons amusantes, visuelles et attrayantes. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Carmen V.