Subjonctif passé (ou passé du subjonctif)
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Le subjonctif passé est principalement utilisé pour garder la concordance des temps. Il est utilisé après le présent de l'indicatif et le futur simple de l'indicatif.
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Le subjonctif passé est un temps composé. Pour le construire, on utilise un auxiliaire conjugué au subjonctif présent et on rajoute derrière le participe passé du verbe à conjuguer.
Pronoms | Avoir | Être |
---|---|---|
Que j' | aie eu | aie été |
Que tu | aies eu | aies été |
Qu'il / elle / on | ait eu | ait été |
Que nous | ayons eu | ayons été |
Que vous | ayez eu | ayez été |
Qu'ils / elles | aient eu | aient été |
Personnes | Penser | Réussir | Aller | Vouloir | Faire | Venir | Dire |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Que je / j' | aie pensé | aie réussi | sois allé(e) | aie voulu | aie fait | sois venu(e) | aie dit |
Que tu | aies pensé | aies réussi | sois allé(e) | aies voulu | aies fait | sois venu(e) | aies dit |
Qu'il / elle / on | ait pensé | ait réussi | soit allé(e) | ait voulu | ait fait | soit venu(e) | ait dit |
Que nous | ayons pensé | ayons réussi | soyons allé(e)s | ayons voulu | ayons fait | soyons venu(e)s | ayons dit |
Que vous | ayez pensé | ayez réussi | soyez allé(e)(s) | ayez voulu | ayez fait | soyez venu(e)(s) | ayez dit |
Qu'ils / elles | aient pensé | aient réussi | soient allé(e)s | aient voulu | aient fait | soient venu(e)s | aient dit |
Comme pour tous les temps composés, il faut faire attention à l'accord du participe passé.
C'est tout pour cette leçon. Tu peux passer à la leçon sur le subjonctif imparfait !
1) Elle est contente que je sois venue assister à son spectacle.
2) Nous regrettons que vous n'ayez pas pu nous rejoindre plus tôt.
3) Je doute qu'il arrive à temps.
4) Je ne crois pas qu'elle soit venue hier soir.
5) Ordonnez-vous qu'il ait fini cette rédaction avant mardi ?
6) Ils sont heureux qu'elle se soit amusée à leur fête.
7) Le professeur doute que nous ayons compris l'exercice.
8) Il se peut qu'elle soit en retard.
9) Il est impossible qu'il ait déjà terminé le test.
10) Il veut que tu répondes à ses mails.
1) Nous sommes contents que tu (passer) à la maison.
2) Elle a peur que nous (oublier) les clefs.
3) Il est possible qu'il t' (reconnaître).
4) Je ne crois pas qu'elle (venir) travailler.
5) Il est possible qu'elle déjà (apprendre) la nouvelle.
6) Ma mère doute que mon frère (faire) ses devoirs.
7) Je ne crois pas qu'ils (terminer) à temps.
8) Bien qu'il (réviser), il n'a pas réussi le contrôle.
9) Nous sommes tristes que vous (devoir) déménager.
10) Peu importe ce que les parents (dire), je sortirai quand même.
Nous avons lu ce livre Il doute que -> Il doute que nous ayons lu ce livre
1) Nous avons mangé du chocolat Il ne se doute pas que ->
2) Ils sont arrivés à 12h Il est possible que ->
3) Vous avez fait des bêtises Il est probable que ->
4) Vous m'avez invitée Je suis contente que ->
5) Elles ont reconnu ce chat Je doute que ->
6) Elle est arrivé à l'heure Il est nécessaire que ->
7) Il a su la réponse Le professeur doute que ->
8) Vous êtes rentrés tôt C'est dommage que ->
9) Nous avons compris la leçon Il ne doute pas que ->
10) Ils ont assez dormi Je ne pense pas que ->
Exemple : Que j' ____ (chanter) -> aie chanté
1) Que j' ___ (mange) ->
2) Qu'il ___ (faire) ->
3) Que nous ___ (étudier) ->
4) Que tu ____ (venir) ->
5) Que vous ___ (arriver) ->
6) Qu'elle ____ (savoir) ->
7) Qu'ils ___ (partir) ->
8) Que j'____ (devoir) ->
9) Que tu ____ (recevoir) ->
10) Que nous ___ (s'abstenter) ->
1) Elle est contente que je sois venue assister à son spectacle.
2) Nous regrettons que vous n'ayez pas pu nous rejoindre plus tôt.
3) Je doute qu'il arrive à temps.
4) Je ne crois pas qu'elle soit venue hier soir.
5) Ordonnez-vous qu'il ait fini cette rédaction avant mardi ?
6) Ils sont heureux qu'elle se soit amusée à leur fête.
7) Le professeur doute que nous ayons compris l'exercice.
8) Il se peut qu'elle soit en retard.
9) Il est impossible qu'il ait déjà terminé le test.
10) Il veut que tu répondes à ses mails.
1) Nous sommes contents que tu (passer) à la maison.
2) Elle a peur que nous (oublier) les clefs.
3) Il est possible qu'il t' (reconnaître).
4) Je ne crois pas qu'elle (venir) travailler.
5) Il est possible qu'elle déjà (apprendre) la nouvelle.
6) Ma mère doute que mon frère (faire) ses devoirs.
7) Je ne crois pas qu'ils (terminer) à temps.
8) Bien qu'il (réviser), il n'a pas réussi le contrôle.
9) Nous sommes tristes que vous (devoir) déménager.
10) Peu importe ce que les parents (dire), je sortirai quand même.
Nous avons lu ce livre Il doute que -> Il doute que nous ayons lu ce livre
1) Nous avons mangé du chocolat Il ne se doute pas que ->
2) Ils sont arrivés à 12h Il est possible que ->
3) Vous avez fait des bêtises Il est probable que ->
4) Vous m'avez invitée Je suis contente que ->
5) Elles ont reconnu ce chat Je doute que ->
6) Elle est arrivé à l'heure Il est nécessaire que ->
7) Il a su la réponse Le professeur doute que ->
8) Vous êtes rentrés tôt C'est dommage que ->
9) Nous avons compris la leçon Il ne doute pas que ->
10) Ils ont assez dormi Je ne pense pas que ->
Exemple : Que j' ____ (chanter) -> aie chanté
1) Que j' ___ (mange) ->
2) Qu'il ___ (faire) ->
3) Que nous ___ (étudier) ->
4) Que tu ____ (venir) ->
5) Que vous ___ (arriver) ->
6) Qu'elle ____ (savoir) ->
7) Qu'ils ___ (partir) ->
8) Que j'____ (devoir) ->
9) Que tu ____ (recevoir) ->
10) Que nous ___ (s'abstenter) ->
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Je suis tutrice de français langue étrangère. Je me suis spécialisée dans la conversation et la communication à partir du niveau B1, mais j'ai aussi des étudiants A2 avec lesquels je suis une méthode plus traditionnelle.
Avec moi, vous pouvez vous exprimer librement et faire des erreurs sans crainte, j'en prendrai note sans vous interrompre. L'essentiel est que la conversation soit fluide et que l'on se comprenne.
Je suis belge et ma langue maternelle est le français. J'ai toujours aimé la littérature, la culture et les langues. J'ai étudié en Flandre pendant 10 ans, j'ai vécu en France et en Suisse pendant 4 ans, et je vis actuellement à Valence, en Espagne.
J'ai suivi la formation DAEFLE (enseignement du français langue étrangère) en 2017.
Ma pratique : - conversation en ligne / soutien aux autodidactes
- coaching / correction de discours, d'exposés et de documents.
Méthode : - intérêts et culture
- vidéos, images, musique, reportages, poèmes
- poser des questions et chercher des réponses en ligne (avec accompagnement)
- J'encourage l'écoute de podcasts et l'utilisation d'applications comme Duolingo en dehors des cours pour le vocabulaire et la répétition.
---------------------
Tarif de base 18€/heure
Enfants de moins de 16 ans : 20€/heure
Annulation :
- si vous annulez / reportez plus de 24 heures avant la leçon, celle-ci ne sera pas facturée.
- en cas d'annulation ou report moins de 24 heures avant la leçon, celle-ci sera facturée à moitié prix.
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Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
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Elodie est un excellent professeur. Elle sait comment adapter parfaitement les leçons à l'élève et est toujours très bien préparée. Ses connaissances en dehors du français sont très élevées, ce qui donne à l'enseignant et à l'élève l'occasion de parler de nombreux sujets différents. Il est absolument recommandé d'avoir une conversation hebdomadaire.
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Espagnole, licenciée en Lettres et professeure.
En possession du diplôme C1 Français Langue Étrangère pour l'Institut Français de Saragosse (Espagne), je donne des cours en ligne, de français pour ceux qui parlent l'espagnol, et d'espagnol pour francophones. Disponibilité et adaptation. Skype ou d'autres.
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Blanca est une professeure très impliquée qui va employer autant de temps qui soit nécessaire pour vous expliquer et vous résoudre les doutes. Elle connaît très bien les modèles d'examen et peut vous conseiller comment faire votre preparation. D'ailleurs, elle m'a rendu du matériel pour m'entrainer et elle m'a corrigé les textes. Professeure très gentille et charme. Flexible avec les horaires, moyens de communication.
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Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
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Elle est très gentille, elle pose de bonnes questions pour savoir de quel genre de cours j'ai besoin. Elle a beaucoup de livres qu'elle propose gratuitement. Elle adapte la leçon au niveau de l'élève.
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C'est une très bonne enseignante elle m'écoute Une enseignante très gentille et compréhensive elle m'a aussi motivé à elle me donne une heure d'enseignement gratuite
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Salut a tous!
Je m'appelle Paola. Je suis professeure de langues depuis 2005. J'ai fait mes études secondaires dans une école bilingue où le français et l'espagnol étaient les deux langues quotidiennes. Ensuite, j'ai terminé un baccalauréat en langues et études socioculturelles en Colombie et j'ai récemment terminé ma maîtrise en études de résolution de conflits et de paix dans une université espagnole.
Comme j'ai eu l'opportunité de vivre dans trois pays différents (Colombie, Brésil et USA), j'ai pu acquérir une connaissance approfondie non seulement des langues qui y sont parlées (espagnol, portugais, anglais) mais aussi de leurs cultures . Lorsque vous découvrez une nouvelle culture, vous faites l'expérience d'un nouvel ensemble de traditions, de coutumes et de normes et, plus important encore, d'une vision du monde unique qui vous présente plusieurs fois de nouveaux processus cognitifs.
De nos jours, il est bien connu que parler plus d'une langue peut offrir de nombreux avantages cognitifs et sociaux à l'individu multilingue. Nous sommes conscients que la connaissance de plusieurs langues peut ouvrir la porte à des opportunités d'emploi plus nombreuses et de meilleure qualité, améliorer considérablement nos expériences de voyage et stimuler notre cerveau de manière incroyable.
Les avantages du multilinguisme vont au-delà de la connaissance de différentes langues. Être polyglotte vous transforme profondément et fait de vous une personne différente. Je suis sûre que je suis qui je suis aujourd'hui, en grande partie, grâce aux langues que je connais, car être polyglotte est devenu une partie essentielle de mon identité.
Ainsi, comme l'apprentissage d'une langue est devenu plus accessible que jamais, je vous encourage à essayer ce voyage merveilleux et coloré du multilinguisme. Vous aurez beaucoup de plaisir et apprendrez de manière proactive, contextuelle et complète. Au cours de nos cours, nous n'apprendrons pas seulement la langue à travers les règles de grammaire, la phonétique, le vocabulaire, les expressions idiomatiques, les activités d'écoute, d'oral et d'écriture, mais nous explorerons également la dimension socioculturelle qui y est impliquée! Je serai heureuse d'adapter nos cours à vos besoins et attentes spécifiques, comme je l'ai déjà fait avec de nombreux étudiants tout au long de ces années! J'espère d'avoir bientôt de vos nouvelles!
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Paola est une enseignante expérimentée et bien informée avec une approche communicative et beaucoup de matériel pour vous faire apprendre, quel que soit votre niveau. Elle garde ses cours attrayants et amusants, afin de rendre l'apprentissage des langues plus accessible. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Paola A.
Merci beaucoup pour vos commentaires, Sergio. Je l'apprécie sincèrement!
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Lana est une enseignante compétente et engagée dont la méthodologie est centrée sur le maintien de bons canaux de communication avec l'élève. Elle les invite à parler la langue qu'ils apprennent, afin de les mettre à l'aise. Ses matériaux sont également de grande qualité. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Lana V.
Merci beaucoup Sergio!
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Bonjour,
je suis claudie, je suis professeur de français langue étrangère et je peux te permettre de progresser très rapidement avec mes cours interactifs et ludiques! progrès garantis!
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Claudie est une excellente professeure. J'aime beaucoup nos classes car elle est très gentille, ouverte, intelligente et drôle. Je m'amuse tandis que j'apprends, donc, il est plus facile pour moi de m'exprimer et de parler d'une façon plus naturelle en français. Je me sens vraiment à l'aise avec elle :) En plus, elle adapte le contenu des classes selon tes préférences, tes intérêts et tes objectifs (préparation DELF, DALF, etc.).
Claudie S.
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Merci pour ce retour, Andrea, un vrai plaisir de continuer à t'accompagner sur le chemin de l'apprentissage de la langue française!
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Teresa est une enseignante très engageante et motivée avec beaucoup de connaissances en italien et en espagnol et un matériel formidable et varié pour la soutenir. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'élève, mettant l'accent sur la communication et l'utilisation de la langue apprise. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Je suis très contente après notre première leçon ! :) Sur un débat sur mes besoins et éventuellement, je suis convaincu que je vais atteindre mes objectifs.
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Qui suis-je ? Formatrice-enseignante FLE. Titulaire d’un master 1 et du certificat d’aptitude à la capacité d’enseigner le français langue étrangère avec l'Alliance Française-CAVILAM ainsi que d'une formation dans l'animation des classes virtuelles. Je maîtrise les outils pédagogiques et interactifs et mes cours à distance comme en présentiel se font ainsi sans distance !
Je dispose d'une riche expérience en cours collectifs mais aussi en cours individuels et j'accorde un grand intérêt à l’interculturalité.
Quoi ? J’assure des cours d’adultes de FLE du niveau A1 au niveau B2 : des cours de découvertes, des cours intensifs, des cours de soutien et aussi des cours à objectifs spécifiques. Je vous prépare aussi à vos examens DELF.
Je me base sur la pédagogie de la motivation. Celle-ci repose sur votre compréhension et votre production écrites et orales. Je transmets de manière vivante, ludique et dans la bienveillance.
J’identifie et je réponds à votre niveau, vos besoins et vos centres d’intérêts.
Je vous fais découvrir la culture française autour de la musique, du cinéma, de la gastronomie, des habitudes françaises, de vos intérêts et de vos curiosités ...Je vous donne le plaisir d’apprendre !
Comment ? Les activités et les thèmes sont travaillés autour des objectifs communicatifs, linguistiques (grammaire et lexique) et socio-culturels. Je me base sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues afin qu’il y ait une cohésion et une progression dans les apprentissages.Tous mes cours sont axés sur des situations concrètes et sur des interactions. J’utilise mon propre matériel pédagogique notamment des documents authentiques mais aussi pour la classe virtuelle de nombreux outils numériques interactifs. Le cours est ainsi participatif et dynamique et vous devenez actif de votre apprentissage.
La motivation est ainsi au rendez-vous !
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Barbara est une enseignante expérimentée et bien informée avec une vaste expérience dans le domaine avec un succès prouvé. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'étudiant. Elle adapte ses leçons de manière appropriée, afin de rendre le processus d'apprentissage du français amusant et engageant. Son matériel est également de première qualité. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Eleonora est un professeur expérimenté et compétent qui adapte les cours en fonction des besoins de l'élève. Elle maintient le processus d'apprentissage engageant et son matériel est riche et complet. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Hella a un bon matériel pédagogique et c'est une personne gentille et souriante. J'adore son accent et ses méthodes de travail. Elle a une bonne façon d'enseigner et d'expliquer les règles de grammaire; Je la recommande :)
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Bonjour ! Je m'appelle Tiska et je propose des cours particuliers sur Skype. Je suis professeure pour les adultes et pour les adolescents dans des écoles de langues.
Rejoingnez un petit groupe d'apprenants de 2 ou 3 personnes pour des leçons de conversation avec moi. Un article ou une vidéo à visionner avant la leçon et une conversation avec corrections personnalisées pendant la leçon. Cette option vous fait économiser au moins 10 euros par leçon sur Colanguage. Groupe en cours d'ouverture:
Le lundi et le mercredi de 17h30 à 18h30 (heure française).
Niveau : intermédiaire (B1)
Vous ne connaissez pas votre niveau ? Demandez un test de niveau gratuit.
Je propose aussi des cours particuliers qui peuvent vous aider si :
- Vous souhaitez pratiquer le français lors de conversations Skype,
-Vous préparez un examen officiel (DELF-DALF),
- Vous avez besoin d'utiliser le français dans votre travail (français professionnel),
- Vous avez besoin de soutien scolaire.
J'aime utiliser du matériel venu d'internet (vidéos, articles de presse ect.) pour introduire un thème de conversation et une leçon. J'adore parler de tous les sujets. Particulièrement ceux qui intéressent l'étudiant car cela le motive à parler la langue étrangère.
Je peux donner comme devoir une vidéo ou un contenu à lire avec un exercice de compréhension pour pouvoir utiliser le temps de la leçon pour discuter du thème et donner les explications nécessaires.
La leçon d'essai est destinée à connaître votre niveau, vos goûts et vos besoins.
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Excellent professeur. Bonne connaissance générale des questions d'actualité, mais surtout bonne aptitude à enseigner la langue française.
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Super gentille et parfaitement préparée avec des supports d'apprentissage idéelles pour la production orale.
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Je suis tutrice de français langue étrangère. Je me suis spécialisée dans la conversation et la communication à partir du niveau B1, mais j'ai aussi des étudiants A2 avec lesquels je suis une méthode plus traditionnelle.
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Je suis belge et ma langue maternelle est le français. J'ai toujours aimé la littérature, la culture et les langues. J'ai étudié en Flandre pendant 10 ans, j'ai vécu en France et en Suisse pendant 4 ans, et je vis actuellement à Valence, en Espagne.
J'ai suivi la formation DAEFLE (enseignement du français langue étrangère) en 2017.
Ma pratique : - conversation en ligne / soutien aux autodidactes
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