Proposition subordonnée circonstancielle
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Il s'agit d'une proposition subordonnée (qui régit donc au même règles que les autres, 
cf. cours sur les propositions subordonnées conjonctive) et qui introduit un élément qui développe l'action.
Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Les caractéristiques de la proposition subordonnée circonstancielle
- 2.Les 5 formes de propositions subordonnées complétives circonstancielles
- 2.1.La proposition circonstancielle de temps
- 2.1.1.Exemples
- 2.2.La proposition circonstancielle de but
- 2.2.1.Exemples
- 2.3.La proposition circonstancielle de cause
- 2.3.1.Exemples
- 2.4.La proposition circonstancielle de conséquence
- 2.4.1.Exemples
- 2.5.La proposition circonstancielle de comparaison
- 2.5.1.Exemples
- 3.Exercices
- 3.1.Quiz sur les propositions subordonnées circonstancielles
- 3.2.Classe les conjonctions de subordination
Les caractéristiques de la proposition subordonnée circonstancielle
Elle dépend d'une proposition principale.
Elle est introduite par une conjonction de subordination : elle a donc un rôle de complément circonstanciel (indique le contexte de l'action).
- Elle n'est pas obligatoire et peut être supprimer ou déplacer d'une phrase.
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Les 5 formes de propositions subordonnées complétives circonstancielles
On dinstingue globalement cinq types de propositions subordonnées circonstancielles selon ce qu'elles indiquent et les conjonctions de subordination qui les introduisent :
1) La proposition circonstancielle de temps
Elle précise le moment de l'action de la proposition principale et est introduite par les conjonctions suivantes : Quand ; tandis que ; lorsque ; pendant que ; avant que ; après que ; aussitôt que ; dès que ; depuis que ; une fois que ; jusqu'à ce que ; en attendant que...
Exemples
- Il discutait tandis que Charles conduisait.
- Nous irons boire un café dès que nous aurons terminé.
2) La proposition circonstancielle de but
Elle indique le but de l'action de la proposition principale et est introduire par les conjonctions suivantes : Afin que, pour que, de peur que, de crainte que...
Exemples
- Donne lui la clé afin qu'elle puisse ouvrir la porte.
- Je ne ferais pas ça de peur que je me blesse.
3) La proposition circonstancielle de cause
Elle précise la raison pour laquelle a eu lieu l'action de la proposition principale et est introduite par les conjonctions suivantes : Puisque, vu que, parce que, du fait que, étant donné que, du moment que, sous prétexte que...
Exemples
- Paul est rester à la maison puisqu'il ne veut pas venir.
- Le chien est tombé malade parcequ'il a trop mangé.
4) La proposition circonstancielle de conséquence
Elle indique la conséquence de l'action de la proposition principale et est introduite par les conjonctions suivantes : Si bien que, de sorte que, pour que, sans que, de manière que, tellement...que...
Exemples
- Il a beaucoup dépensé si bien qu'il n'a plus d'argent.
- J'ai changé le mot de passe pour qu'on ne puisse plus rentrer.
5) La proposition circonstancielle de comparaison
Elle permet de comparer un élément de la proposition principale avec la subordonnée et est introduite par les conjonctions suivantes : Comme, de même que, ainsi que, tel que, aussi bien que, plus...que, moins...que, autre...que, autrement...que, meilleur...que, pire...que...
Exemples
- Pierre est avocat comme son père.
- Ils ont moins de visibilité que des stars américaines.
Exercices
Quiz sur les propositions subordonnées circonstancielles
Classe les conjonctions de subordination
Exercices
Quiz sur les propositions subordonnées circonstancielles
Classe les conjonctions de subordination
Ce que nos étudiants disent de nous
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Professeur d'espagnol natif et certifié à temps plein de Barcelone avec 3 ans d'expérience
S. V.
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Julia E.
Merci beaucoup Sergio!
Prof
S. V.
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Eleonora P.
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Mes cours sont structurés en fonction des besoins des étudiants, j'utilise différents matériaux pédagogiques et je me base sur l'écoute des attentes et des objectifs de chacun de mes étudiants. Promouvoir le dynamisme et l'apprentissage constant sont mes objectifs.
J'ai travaillé comme professeur de français pendant plus de dix ans.
J'ai fait des études universitaires en anglais et en français à Montréal, au Canada, où j'ai vécu six ans. J'ai une licence en enseignement du français comme langue étrangère.
J'ai appris le français très jeune en immersion dans une région francophone et j'ai étudié le français de manière formelle pendant 11 ans, obtenant un niveau natif.
À bientôt!
Y. .
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Natalia L.
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Traductrice indépendante avec 7 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais
S. V.
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Carmen V.
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I. .
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H. .
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Claudie S.
merci!!! un plaisir de travailler avec toi!
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N. R.
Super gentille et parfaitement préparée avec des supports d'apprentissage idéelles pour la production orale.
Hella K.
Cours d'espagnol en ligne avec un professeur professionnel
S. V.
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Vanesa C.
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M. .
Hella un professeur incroyable. elle a une grande personnalité et un caractère. Honnêtement, j'ai été époustouflé par le niveau d'attention qu'elle accordait spécialement à la prononciation. De plus, elle sait très bien comment améliorer les phrases pour les rendre plus professionnelles que le simple français de base et elle me donne toujours de meilleures alternatives améliorées à la phrase que j'utilise. Jusqu'à présent, j'ai pris plus de 20 leçons avec elle et je sens que je me suis amélioré par rapport à ce que j'avais fait auparavant car je n'avais qu'une grammaire très basique. Au fil du temps, j'ai gagné en confiance avec elle et je suis devenue plus conversationnel. J'apprécie vraiment le niveau d'effort et d'attention qu'elle met pendant le cours.
Hella K.
Laisse moi me présenter
S. V.
César est un enseignant professionnel et expérimenté qui a connu un grand succès dans le passé. Sa méthodologie est centrée sur l'amélioration des compétences rédactionnelles et la maîtrise de l'espagnol. Ses matériaux sont diversifiés et adaptés à tous les niveaux. Réservez une leçon avec lui maintenant et commencez à apprendre l'espagnol!
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César A.
Bonjour,
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A. Y.
Claudie est une excellente professeure. J'aime beaucoup nos classes car elle est très gentille, ouverte, intelligente et drôle. Je m'amuse tandis que j'apprends, donc, il est plus facile pour moi de m'exprimer et de parler d'une façon plus naturelle en français. Je me sens vraiment à l'aise avec elle :) En plus, elle adapte le contenu des classes selon tes préférences, tes intérêts et tes objectifs (préparation DELF, DALF, etc.).
Merci pour ce retour, Andrea, un vrai plaisir de continuer à t'accompagner sur le chemin de l'apprentissage de la langue française!
Bonjour à tous !
Je m'appelle Marie, je suis française. J'ai grandi à Paris puis j'ai vécu pendant 7 ans en Amérique Latine: j'ai passé 5 et demi à Mexico puis pendant 15 mois j'ai voyagé dans différents pays de l'Amérique latine. C'est la ou s'est développé mon amour de la langue et de la culture espagnole ! De retour en France depuis 2017, je me suis reconverti en professeur d'espagnol au sein de l'éducation nationale et j'enseigne depuis en collège et lycée. En parallèle, je donne des cours particuliers à 4 élèves.
Avec le confinement, j'ai découvert pleins de plateformes incroyables et ludiques pour donner des cours en ligne !
Je propose aujourd'hui des cours en ligne pour tous les niveaux d'espagnol et de Français et m'adapte aux besoins de chacun. Nous prendrons le temps lors de la 1ère leçon gratuite d'identifier vos besoins et vous montrer comment fonctionne les plateformes afin d'être prêt pour le prochain cours.
Que votre but soit scolaire, professionnel ou pour un voyage, je pourrais vous aider à parler rapidement mieux ces belles langues !
H. .
mon expérience avec Marie était bénéfique. en plus de sa compétence, elle est bien organisé. j'ai aimé sa méthode.
Marie K.
Qui suis-je ? Formatrice-enseignante FLE. Titulaire d’un master 1 et du certificat d’aptitude à la capacité d’enseigner le français langue étrangère avec l'Alliance Française-CAVILAM ainsi que d'une formation dans l'animation des classes virtuelles. Je maîtrise les outils pédagogiques et interactifs et mes cours à distance comme en présentiel se font ainsi sans distance !
Je dispose d'une riche expérience en cours collectifs mais aussi en cours individuels et j'accorde un grand intérêt à l’interculturalité.
Quoi ? J’assure des cours d’adultes de FLE du niveau A1 au niveau B2 : des cours de découvertes, des cours intensifs, des cours de soutien et aussi des cours à objectifs spécifiques. Je vous prépare aussi à vos examens DELF.
Je me base sur la pédagogie de la motivation. Celle-ci repose sur votre compréhension et votre production écrites et orales. Je transmets de manière vivante, ludique et dans la bienveillance.
J’identifie et je réponds à votre niveau, vos besoins et vos centres d’intérêts.
Je vous fais découvrir la culture française autour de la musique, du cinéma, de la gastronomie, des habitudes françaises, de vos intérêts et de vos curiosités ...Je vous donne le plaisir d’apprendre !
Comment ? Les activités et les thèmes sont travaillés autour des objectifs communicatifs, linguistiques (grammaire et lexique) et socio-culturels. Je me base sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues afin qu’il y ait une cohésion et une progression dans les apprentissages.Tous mes cours sont axés sur des situations concrètes et sur des interactions. J’utilise mon propre matériel pédagogique notamment des documents authentiques mais aussi pour la classe virtuelle de nombreux outils numériques interactifs. Le cours est ainsi participatif et dynamique et vous devenez actif de votre apprentissage.
La motivation est ainsi au rendez-vous !
S. V.
Barbara est une enseignante expérimentée et bien informée avec une vaste expérience dans le domaine avec un succès prouvé. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'étudiant. Elle adapte ses leçons de manière appropriée, afin de rendre le processus d'apprentissage du français amusant et engageant. Son matériel est également de première qualité. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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BARBARA V.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
J. .
J'ai beaucoup apprécié la leçon avec Hella. J'ai beaucoup apprécié le fait qu'elle ait initié de nombreux sujets de conversation intéressants, alors que j'étais un peu désorganisé. J'ai trouvé notre conversation plaisante et je peux la recommander vivement comme professeure.
Hella K.
Je m'appelle Mathilde, et je suis professeur de français depuis 2017 !
Je possède un diplôme d'enseignement du français langue étrangère (DAEFLE) délivré par l'Alliance Française de Paris, ainsi que trois années d'expérience d'enseignement du français à l'étranger, en France et sur internet ! Ayant vécu 5 ans aux Etats-Unis, je maîtrise la langue anglaise et propose, en plus de cours de Français, des cours ou renforcement d'Anglais.
Pour moi, l'enseignement d'une langue doit être amusant et varié. J'utilise la méthode actionnelle avec mes étudiants, ce qui signifie que vous apprendrez à utiliser la langue en tant qu'outil pour parvenir à vos buts personnels (que ce soit le tourisme, le travail, la gastronomie française, etc.). Nous ferons des leçons de grammaire et de conjugaison bien sûr mais je ne centre pas mon enseignement sur les règles de grammaire à apprendre par coeur. Je veux que l'apprentissage soit authentique et ludique. J'utilise donc beaucoup de jeux ! Pas d'inquiétude, j'ai appris à les utiliser via internet également.
Je crois en la diversité des supports pour un apprentissage efficace. Audio, vidéo, lecture, discussion... tant d'opportunités de s'exprimer, en fonction de vos envies mais aussi de vos capacités car nous sommes tous différents en terme d'apprentissage. Si vous ne souhaitez pas développer la lecture mais uniquement la conversation, c'est ce que nous ferons.
Dans mes cours, je lie le culturel à la langue. Ainsi, pendant des cours de français, vous apprendrez la langue tout en découvrant la culture française et francophone. De même, pendant des cours d'anglais, nous utiliserons des supports afin de découvrir la culture américaine ou autre culture anglophone. Par exemple, si vous êtes passionné de sport et que ça vous motive pour apprendre, je rechercherez des supports adéquats pour faciliter votre apprentissage (travailler sur la compétition de tennis Rolland-Garros, le Tour de France, etc.).
Je propose une première session gratuite, au cours de laquelle nous apprendrons à nous connaître et à cibler vos besoins. Ainsi, je pourrai par la suite, si vous désirez continuer avec moi, créer des leçons adaptées à vos attentes.
Dans l'attente de vous rencontrer bientôt ! :)
- Mathilde
N. .
Mathilde est un excellent professeur, compétente, très sympathique et je me suis sentie immédiatement à l'aise avec elle, je trouve que c'est une qualité d'un enseignant très importante pour nous, pour les étudiants.
Mathilde B.
Merci Natacha pour ce gentil message ! Je te souhaite une bonne continuation avec le français. Au plaisir, - Mathilde