Accord du participe passé
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Quelles sont les règles d'accord du participe passé ?
- 2.Accord avec l'auxiliaire être
- 2.1.Les terminaisons des accords
- 2.2.Par exemple
- 3.Accord avec l'auxiliaire avoir
- 3.1.Exceptions
- 4.Remarques
- 5.Astuce pour savoir quand accorder
- 6.Exercices
- 6.1.Vrai ou faux : accord du participe passé
- 6.2.Phrases à trous : accord du participe passé avec être
- 6.3.Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
- 6.4.Phrases à trous : accord du participe passé
Quelles sont les règles d'accord du participe passé ?
Dans les temps composés, le participe passé va s'accorder avec le sujet ou le complément de la phrase. Ce ne sont cependant pas les mêmes accords selon l'auxiliaire. C'est ce que nous allons étudier dans cette leçon.
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Accord avec l'auxiliaire être
Les accords avec l'auxiliaire être sont les plus faciles. Il faut toujours accorder en genre et en nombre le participe passé avec le sujet.
Les terminaisons des accords
| 1er groupe | 2ème groupe | 3ème groupe | |
|---|---|---|---|
| Masculin singulier | -é | -i | -u, -s, -t |
| Féminin singulier | -ée | -ie | -ue, -se, -te |
| Masculin pluriel | -és | -is | -us, -s, -ts |
| Féminin pluriel | -ées | -ies | -ues, -ses, -tes |
Par exemple
- Il est arrivé - Elle est arrivée - Ils sont arrivés - Elles sont arrivées
- Il s'est sali - Elle s'est salie - Ils se sont salis - Elles se sont salies
- Il est descendu - Elle est descendue - Ils sont descendus - Elles sont descendues
- Il est devenu - Elle est devenue - Ils sont devenus - Elles sont devenues
- Il est mort - Elle est morte - Ils sont morts - Elles sont mortes
Accord avec l'auxiliaire avoir
Le participe passé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde que si le COD est placé avant le verbe. S'il n'y a pas de COD ou s'il est placé après le verbe, le participe passé reste invariable.
| Sans COD | COD après le verbe | COD avant le verbe | |
|---|---|---|---|
| Accord | Non | Non | Oui |
| Exemples | Elles ont grandi-. | Elles ont reçu- des cadeaux | Les cadeaux qu'elles ont reçus. |
Attention ! Le participe passé s'accorde bien en genre et en nombre avec le COD et non pas avec le pronom personnel sujet.
Exceptions
| Participe | Exemple | |
|---|---|---|
| Verbes impersonnels | Invariable. | Les trombes d'eau qu'il a plu- ajourd'hui. (pas d'accord) |
| Propositions infinitive ( temps composé + inifinitif) | Accord. | Les enfants que j'ai vus jouer dehors doivent rentrer. (accord) |
| Propositions infinitives avec faire | Pas d'accord. | Les enfants que j'ai fait- venir sont sages. (pas d'accord) |
| COD en "en" | Avec le COD du verbe en "en", il n'y a pas d'accord. | Des enfants ? J'en ai eu quatre. (pas d'accord) |
| Verbes transitifs (couru, coûté, pesé, valu, vécu) | Pas d'accord si le verbe est utilisé au sens propre mais accord s'il est utilisé au sens figuré. | Les 10 000 euros que m'a coûté- cette voiture sont un investissement. Les énormes efforts que m'ont coûtés cette situation n'ont pas été vains |
| "L'" remplaçant toute une proposition ou une groupe de mots | Invariable si l' remplace toute une proposition, Accord s'il remplace un groupe de mots. | Il a raté son examen, comme je l'avais dit-. Les beaux jours, je les ai attendus longtemps. |
| Faire et laisser | En principe, les participes passé de ces verbes sont invariables à l'écrit. L'accord de faire peut se faire parfois à l'oral. | Les soupes que j'ai fait- sont bonnes. Les exercices que j'ai fait- étaient difficiles. |
Ci-joint, ci-inclus | Si ces expressions sont utilisées après le nom qu'elles qualifient il y a accord, sinon non. | Veuillez me retourner la photocopie ci-jointe. Veuillez trouver ci-joint- la photocopie demandée. |
Excepté, y compris, passé, vu, non compris | Si ces expressions sont situées après le nom qu'elles qualifient, il y a accord. Sinon non. | Je vous apprécie tous, Charlotte y comprise. Vu- la météo d'aujourd'hui, nous pourrons aller au parc. |
Remarques
Dans les exemples suivants, le genre du sujet n'a pas d'importance pour l'accord du participe passé.
- La tâche qu'elle s'est fixée
- La tâche qu'il s'est fixée
Astuce pour savoir quand accorder
On peut substituer l'auxilaire avoir à l'auxiliaire être pour savoir s'il y a accord. Si après le changement le sujet est un COI il n'y a pas d'accord. Mais si c'est un COD, alors il y a accord.
- Ils se sont serré les coudes → ils ont serré leurs coudes → COI → il n'y a pas d'accord
- Ils se sont serrés sur le banc → ils ont serré eux → COD → il y a accord
Exercices
- Vrai ou faux : accord du participe passé
- Phrases à trous : accord du participe passé avec être
- Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
- Phrases à trous : accord du participe passé
Vrai ou faux : accord du participe passé
Phrases à trous : accord du participe passé avec être
Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
Phrases à trous : accord du participe passé
Exercices
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Ce que nos étudiants disent de nous
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Je m'appelle Mathilde, et je suis professeur de français depuis 2017 !
Je possède un diplôme d'enseignement du français langue étrangère (DAEFLE) délivré par l'Alliance Française de Paris, ainsi que trois années d'expérience d'enseignement du français à l'étranger, en France et sur internet ! Ayant vécu 5 ans aux Etats-Unis, je maîtrise la langue anglaise et propose, en plus de cours de Français, des cours ou renforcement d'Anglais.
Pour moi, l'enseignement d'une langue doit être amusant et varié. J'utilise la méthode actionnelle avec mes étudiants, ce qui signifie que vous apprendrez à utiliser la langue en tant qu'outil pour parvenir à vos buts personnels (que ce soit le tourisme, le travail, la gastronomie française, etc.). Nous ferons des leçons de grammaire et de conjugaison bien sûr mais je ne centre pas mon enseignement sur les règles de grammaire à apprendre par coeur. Je veux que l'apprentissage soit authentique et ludique. J'utilise donc beaucoup de jeux ! Pas d'inquiétude, j'ai appris à les utiliser via internet également.
Je crois en la diversité des supports pour un apprentissage efficace. Audio, vidéo, lecture, discussion... tant d'opportunités de s'exprimer, en fonction de vos envies mais aussi de vos capacités car nous sommes tous différents en terme d'apprentissage. Si vous ne souhaitez pas développer la lecture mais uniquement la conversation, c'est ce que nous ferons.
Dans mes cours, je lie le culturel à la langue. Ainsi, pendant des cours de français, vous apprendrez la langue tout en découvrant la culture française et francophone. De même, pendant des cours d'anglais, nous utiliserons des supports afin de découvrir la culture américaine ou autre culture anglophone. Par exemple, si vous êtes passionné de sport et que ça vous motive pour apprendre, je rechercherez des supports adéquats pour faciliter votre apprentissage (travailler sur la compétition de tennis Rolland-Garros, le Tour de France, etc.).
Je propose une première session gratuite, au cours de laquelle nous apprendrons à nous connaître et à cibler vos besoins. Ainsi, je pourrai par la suite, si vous désirez continuer avec moi, créer des leçons adaptées à vos attentes.
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- Mathilde
N. .
Mathilde est un excellent professeur, compétente, très sympathique et je me suis sentie immédiatement à l'aise avec elle, je trouve que c'est une qualité d'un enseignant très importante pour nous, pour les étudiants.
Mathilde B.
Merci Natacha pour ce gentil message ! Je te souhaite une bonne continuation avec le français. Au plaisir, - Mathilde
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R. .
Elle est très gentille, elle m'écoute et elle essaie d'adapter ses cours à mes besoins. Elle corrige mes erreurs. Elle propose des livres gratuitement.
Hella K.
Je suis tutrice de français langue étrangère. Je me suis spécialisée dans la conversation et la communication à partir du niveau B1, mais j'ai aussi des étudiants A2 avec lesquels je suis une méthode plus traditionnelle.
Avec moi, vous pouvez vous exprimer librement et faire des erreurs sans crainte, j'en prendrai note sans vous interrompre. L'essentiel est que la conversation soit fluide et que l'on se comprenne.
Je suis belge et ma langue maternelle est le français. J'ai toujours aimé la littérature, la culture et les langues. J'ai étudié en Flandre pendant 10 ans, j'ai vécu en France et en Suisse pendant 4 ans, et je vis actuellement à Valence, en Espagne.
J'ai suivi la formation DAEFLE (enseignement du français langue étrangère) en 2017.
Ma pratique : - conversation en ligne / soutien aux autodidactes
- coaching / correction de discours, d'exposés et de documents.
Méthode : - intérêts et culture
- vidéos, images, musique, reportages, poèmes
- poser des questions et chercher des réponses en ligne (avec accompagnement)
- J'encourage l'écoute de podcasts et l'utilisation d'applications comme Duolingo en dehors des cours pour le vocabulaire et la répétition.
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Tarif de base 18€/heure
Enfants de moins de 16 ans : 20€/heure
Annulation :
- si vous annulez / reportez plus de 24 heures avant la leçon, celle-ci ne sera pas facturée.
- en cas d'annulation ou report moins de 24 heures avant la leçon, celle-ci sera facturée à moitié prix.
A. B.
Elodie est un excellent professeur. Elle sait comment adapter parfaitement les leçons à l'élève et est toujours très bien préparée. Ses connaissances en dehors du français sont très élevées, ce qui donne à l'enseignant et à l'élève l'occasion de parler de nombreux sujets différents. Il est absolument recommandé d'avoir une conversation hebdomadaire.
Elodie O.
Daniele, professeur de langue italienne diplômée
S. V.
Daniele est une enseignante motivée et dynamique avec beaucoup de bons matériaux et une méthodologie qui se concentre sur les besoins de l'élève et cherche à les satisfaire. Il met aussi la lumière sur la communication. Réservez une leçon avec lui maintenant!
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Daniele A.
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M. .
Hella un professeur incroyable. elle a une grande personnalité et un caractère. Honnêtement, j'ai été époustouflé par le niveau d'attention qu'elle accordait spécialement à la prononciation. De plus, elle sait très bien comment améliorer les phrases pour les rendre plus professionnelles que le simple français de base et elle me donne toujours de meilleures alternatives améliorées à la phrase que j'utilise. Jusqu'à présent, j'ai pris plus de 20 leçons avec elle et je sens que je me suis amélioré par rapport à ce que j'avais fait auparavant car je n'avais qu'une grammaire très basique. Au fil du temps, j'ai gagné en confiance avec elle et je suis devenue plus conversationnel. J'apprécie vraiment le niveau d'effort et d'attention qu'elle met pendant le cours.
Hella K.
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J. .
J'ai beaucoup apprécié la leçon avec Hella. J'ai beaucoup apprécié le fait qu'elle ait initié de nombreux sujets de conversation intéressants, alors que j'étais un peu désorganisé. J'ai trouvé notre conversation plaisante et je peux la recommander vivement comme professeure.
Hella K.
Interprète et enseignant
S. V.
Barbara est une enseignante communicative et bien informée avec beaucoup de succès au fil des années d'enseignement. Sa méthodologie s'articule autour des besoins et des désirs de l'élève, adaptant les leçons à leurs objectifs. Elle s'occupe de la grammaire, des aspects écrits et parlés de la langue. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Barbara Z.
Bonjour,
je suis claudie, je suis professeur de français langue étrangère et je peux te permettre de progresser très rapidement avec mes cours interactifs et ludiques! progrès garantis!
A. Y.
Claudie est une excellente professeure. J'aime beaucoup nos classes car elle est très gentille, ouverte, intelligente et drôle. Je m'amuse tandis que j'apprends, donc, il est plus facile pour moi de m'exprimer et de parler d'une façon plus naturelle en français. Je me sens vraiment à l'aise avec elle :) En plus, elle adapte le contenu des classes selon tes préférences, tes intérêts et tes objectifs (préparation DELF, DALF, etc.).
Merci pour ce retour, Andrea, un vrai plaisir de continuer à t'accompagner sur le chemin de l'apprentissage de la langue française!
Professeur d'italien et d'espagnol
S. V.
Teresa est une enseignante très engageante et motivée avec beaucoup de connaissances en italien et en espagnol et un matériel formidable et varié pour la soutenir. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'élève, mettant l'accent sur la communication et l'utilisation de la langue apprise. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Teresa Noemi P.
Bonjour.
Je m'appelle Olga Belikova.
Je suis née à Moscou.
A 24 ans je suis venue en France pour faire mes études à l'Université de Basse Normandie.
J'ai obtenu ma Licence de russe. Et j'ai suivi aussi la Licence de Sciences du Langage.
J'ai enseigné le russe dans des écoles de langue en Suisse et en cours privé en France et en Suisse.
J'utilise l'enseignement vivant avec beaucoup de dialogues, de films et de chansons russes.
C'est avec un grand plaisir que je vous transmetterai des secrets de ma langue natale.
Au plaisir de vous voir lors des cours.
Cordialement.
Mme Belikova Olga
S. V.
Olga est une enseignante de russe expérimentée et bien informée qui adapte ses cours aux besoins et aux désirs de l'élève. Elle a beaucoup de matériaux différents pour améliorer vos compétences et elle a tout un programme d'enseignement en ligne. Elle est communicative et cherche toujours à garder les leçons engageantes et dynamiques. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Belikova O.
Je vous remercie, Monsieur, d'avoir apprécié ma méthode, ma personnalité et de m'avoir encouragée! Cordialement. Olga