L'infinitif
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Notre offre
Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Qu'est ce que l'infinitif ?
- 2.Infinitif présent
- 2.1.Par exemple
- 3.Infinitif passé
- 3.1.Construction
- 3.1.1.Exemples
- 4.Valeur de l'infinitif
- 4.1.Valeur verbale ou nominale ?
- 5.Les groupes de verbes
- 6.Exercices
- 6.1.Quiz : le mode de l'infinitif
- 6.2.Phrases à trous : conjugue à l'infinitif
- 6.3.Infinitif présent ou infinitif passé ?
- 6.4.Quiz : les groupes de verbes
Qu'est ce que l'infinitif ?
L'infinitif est un mode impersonnel et il ne donne pas d'indication de temps, de personne, de genre. Il n'y a pas non plus de pronoms personnels devant ce mode. Il est utilisé pour parler du verbe en lui même (je conjugue "avoir") ou pour nominaliser le verbe.
L'infinitif peut avoir une valeur verbale ou nominale.
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Infinitif présent
Pour l'infinitif présent il suffit de garder la forme infinitive du verbe. Cela permet de nominaliser le verbe.
Par exemple
- J'aime manger.
- Je n'ai pas réussi à dormir.
Infinitif passé
C'est la forme composée de l'infinitif présent. Elle exprime une antériorité.
Construction
- Auxiliaire à l'infinitif présent (être ou avoir) + participe passé du verbe à conjuguer
Exemples
- Avoir couru l'a fatigué.
- Il ne faut pas se baigner après avoir mangé.
- Il a regretté d'être venu en la voyant.
Valeur de l'infinitif
Valeur verbale ou nominale ?
L'infinitif présent peut avoir deux valeurs : verbale ou nominale.
| Où ? | |
|---|---|
| Valeur verbale | Dans une proposition subordonnée infinitive :
Dans une proposition indépendante ou principale
|
| Valeur nominale | Un verbe à l'infinitif peut remplir toutes les fonctions du nom quand il a une valeur nominale.
|
Les groupes de verbes
Les verbes en français sont rangés dans trois groupes différents en fonction de leur infinitif.
| Groupes | Infinitif | Exemples | Phrases |
|---|---|---|---|
| 1er groupe | -er | Manger, nager, jouer, accompagner, demander, discuter. | Les enfants mangent des gâteaux. Les chiens ont joué dans l'herbe. |
| 2ème groupe | -ir et participe passé en -issant | Dormir, finir, agir, choisir, salir, rougir, blêmir. | Nous dormirons plus tard. Elles avaient agi sans tarder. |
| 3ème groupe | autres verbes en -ir, verbes en -oir et -re et le verbe aller | Faire, boire, voir, pouvoir, aller, cueillir, ouvrir, savoir, devoir. | Elle a fait de son mieux. Nous avons cueilli de jolies fleurs. |
C'est tout pour l'infinitif, rends toi à la prochaine leçon ! 
Exercices
- Quiz : le mode de l'infinitif
- Phrases à trous : conjugue à l'infinitif
- Infinitif présent ou infinitif passé ?
- Quiz : les groupes de verbes
Quiz : le mode de l'infinitif
Correction
1) Le mode de l'infinitif est un :
mode impersonnel
2) Dans le mode de l'infinitif, le verbe est à la forme
non conjuguée
3) Quelle est la différence de sens entre l'infinitif présent et passé ?
L'infinitif passé exprime une antériorité de l'action.
4) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Je regarde le chat courir.
Verbale
5) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Maintenant que faire ?
Verbale
6) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Couper les tomates en petits dés.
Verbale
7) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Il ne pense qu'à une chose, dormir !
Nominale
8) Quelle forme doit-on utiliser à la suite de cette phrase ?
Elle l'a regardé ____ .
Infinitif présent
9) Quelle forme doit-on utiliser à la suite de cette phrase ?
Elle rentrera après ____ .
Infinitif passé
10) Quelle forme de l'infinitif doit-on utiliser après un verbe conjugué ?
Infinitif présent
Phrases à trous : conjugue à l'infinitif
Attention, pour certaines propositions deux réponses sont possibles.
Exemple : J'ai fait ____ (revenir) la viande. → revenir
1) Elle m'a demandé de la (raccompagner).
2) Elle finira ses devoirs après (voir) ce film.
3) Tu l'a laissé (partir).
4) Nous ne pouvons rien faire sans (demander) la permission d'abord.
5) Nous sommes connus pour (écrire) des livres.
6) Après (rester) longtemps dehors, elles ont pris des coups de soleil.
7) Il est parti sans (dire) au revoir.
8) Je te conseille de (prendre) du temps pour toi.
9) (prendre) cette décision était difficile.
10) Après (partir) pendant longtemps, ils veulent rester à la maison.
Infinitif présent ou infinitif passé ?
Quiz : les groupes de verbes
Correction
Rappel
Les verbes se rangent dans le 1er groupe (-er), le 2ème groupe (-ir et participe passé en -issant) et le 3ème groupe (-ir, -oir, -re et aller).
1) Quel verbe ne fait pas partie du 3ème groupe ?
Manger
2) Comment reconnaître les verbes du 2ème groupe ?
Ils ont un terminaison en -ir et un participe passé en -issant.
3) Quelles sont les terminaisons possibles des verbes du 3ème groupe ?
-ir, -re, -oir, -er
4) Quelle est la terminaison des verbes du 1er groupe ?
-er
5) Dans quel groupe de verbe est le verbe aller ?
3ème groupe
6) Quel verbe ne fait pas partie du 3ème groupe ?
Abétir
7) Quel verbe fait partie du 1er groupe ?
Jouer
8) Dans quel groupe est le verbe choisir ?
2ème groupe
9) Dans quel groupe est le verbe cueillir ?
3ème groupe
10) Dans quel groupe est le verbe boire ?
3ème groupe
Exercices
- Quiz : le mode de l'infinitif
- Phrases à trous : conjugue à l'infinitif
- Infinitif présent ou infinitif passé ?
- Quiz : les groupes de verbes
Quiz : le mode de l'infinitif
Correction
1) Le mode de l'infinitif est un :
mode impersonnel
2) Dans le mode de l'infinitif, le verbe est à la forme
non conjuguée
3) Quelle est la différence de sens entre l'infinitif présent et passé ?
L'infinitif passé exprime une antériorité de l'action.
4) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Je regarde le chat courir.
Verbale
5) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Maintenant que faire ?
Verbale
6) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Couper les tomates en petits dés.
Verbale
7) Quelle est la valeur de l'exemple ci-dessous ?
Il ne pense qu'à une chose, dormir !
Nominale
8) Quelle forme doit-on utiliser à la suite de cette phrase ?
Elle l'a regardé ____ .
Infinitif présent
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Elle rentrera après ____ .
Infinitif passé
10) Quelle forme de l'infinitif doit-on utiliser après un verbe conjugué ?
Infinitif présent
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Attention, pour certaines propositions deux réponses sont possibles.
Exemple : J'ai fait ____ (revenir) la viande. → revenir
1) Elle m'a demandé de la (raccompagner).
2) Elle finira ses devoirs après (voir) ce film.
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6) Après (rester) longtemps dehors, elles ont pris des coups de soleil.
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9) (prendre) cette décision était difficile.
10) Après (partir) pendant longtemps, ils veulent rester à la maison.
Infinitif présent ou infinitif passé ?
Quiz : les groupes de verbes
Correction
Rappel
Les verbes se rangent dans le 1er groupe (-er), le 2ème groupe (-ir et participe passé en -issant) et le 3ème groupe (-ir, -oir, -re et aller).
1) Quel verbe ne fait pas partie du 3ème groupe ?
Manger
2) Comment reconnaître les verbes du 2ème groupe ?
Ils ont un terminaison en -ir et un participe passé en -issant.
3) Quelles sont les terminaisons possibles des verbes du 3ème groupe ?
-ir, -re, -oir, -er
4) Quelle est la terminaison des verbes du 1er groupe ?
-er
5) Dans quel groupe de verbe est le verbe aller ?
3ème groupe
6) Quel verbe ne fait pas partie du 3ème groupe ?
Abétir
7) Quel verbe fait partie du 1er groupe ?
Jouer
8) Dans quel groupe est le verbe choisir ?
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9) Dans quel groupe est le verbe cueillir ?
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10) Dans quel groupe est le verbe boire ?
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Ce que nos étudiants disent de nous
Contrairement à d'autres plateformes, tous nos professeurs sont vérifiés manuellement par notre équipe. Faites confiance aux expériences de nos étudiants.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
D. C.
Elle avait une variété de livres, elle sait exactement quoi faire pour préparer les examens DELF / DALF. Elle m'écoute et sait m'aider. Je la recommande :)
Hella K.
Professeur de japonais et d'italien pour étrangers
S. V.
Valentina est déterminée à améliorer votre niveau de japonais et d'italien. C'est une enseignante professionnelle et engageante qui vit au Japon depuis des années et qui sait exactement comment l'enseigner aux nouveaux arrivants. Sa méthodologie est centrée sur l'introduction de sujets, de grammaire et d'aspects culturels, attirant toujours l'attention de l'étudiant. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Valentina C.
Langue maternelle française, 15 ans d'expérience, professeur d'université & traductrice
E. M.
Priscilla est une éducatrice fantastique. Mes cours avec elle ont été extrêmement utiles non seulement pour renforcer mon niveau de français, mais aussi en termes d'apprentissage des aspects de la culture française qui m'intéressent. Elle est proactive dans la préparation de ses leçons, fournissant beaucoup de contenu à l'avance en tant que pré-lecture. En tant que tel, je ne pourrais pas être plus enthousiaste à l'idée de continuer mes cours et de développer encore plus mon français avec Priscilla.
Priscilla R.
Traductrice indépendante avec 7 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais
S. V.
Carmen est une enseignante brillante et dynamique avec une méthodologie solide et des matériaux de grande qualité. Ses leçons sont adaptées au profil de l'élève et elle essaie de garder les leçons amusantes, visuelles et attrayantes. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Carmen V.
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G. .
Elle est très gentille, elle pose de bonnes questions pour savoir de quel genre de cours j'ai besoin. Elle a beaucoup de livres qu'elle propose gratuitement. Elle adapte la leçon au niveau de l'élève.
Hella K.
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A. .
C'est une très bonne enseignante elle m'écoute Une enseignante très gentille et compréhensive elle m'a aussi motivé à elle me donne une heure d'enseignement gratuite
Hella K.
Bonjour,
je suis claudie, je suis professeur de français langue étrangère et je peux te permettre de progresser très rapidement avec mes cours interactifs et ludiques! progrès garantis!
A. Y.
Claudie est une excellente professeure. J'aime beaucoup nos classes car elle est très gentille, ouverte, intelligente et drôle. Je m'amuse tandis que j'apprends, donc, il est plus facile pour moi de m'exprimer et de parler d'une façon plus naturelle en français. Je me sens vraiment à l'aise avec elle :) En plus, elle adapte le contenu des classes selon tes préférences, tes intérêts et tes objectifs (préparation DELF, DALF, etc.).
Claudie S.
Merci pour ce retour, Andrea, un vrai plaisir de continuer à t'accompagner sur le chemin de l'apprentissage de la langue française!
Interprète et enseignant
S. V.
Barbara est une enseignante communicative et bien informée avec beaucoup de succès au fil des années d'enseignement. Sa méthodologie s'articule autour des besoins et des désirs de l'élève, adaptant les leçons à leurs objectifs. Elle s'occupe de la grammaire, des aspects écrits et parlés de la langue. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Barbara Z.
Bonjour à tous !
Je m'appelle Marie, je suis française. J'ai grandi à Paris puis j'ai vécu pendant 7 ans en Amérique Latine: j'ai passé 5 et demi à Mexico puis pendant 15 mois j'ai voyagé dans différents pays de l'Amérique latine. C'est la ou s'est développé mon amour de la langue et de la culture espagnole ! De retour en France depuis 2017, je me suis reconverti en professeur d'espagnol au sein de l'éducation nationale et j'enseigne depuis en collège et lycée. En parallèle, je donne des cours particuliers à 4 élèves.
Avec le confinement, j'ai découvert pleins de plateformes incroyables et ludiques pour donner des cours en ligne !
Je propose aujourd'hui des cours en ligne pour tous les niveaux d'espagnol et de Français et m'adapte aux besoins de chacun. Nous prendrons le temps lors de la 1ère leçon gratuite d'identifier vos besoins et vous montrer comment fonctionne les plateformes afin d'être prêt pour le prochain cours.
Que votre but soit scolaire, professionnel ou pour un voyage, je pourrais vous aider à parler rapidement mieux ces belles langues !
H. .
mon expérience avec Marie était bénéfique. en plus de sa compétence, elle est bien organisé. j'ai aimé sa méthode.
Marie K.
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S. .
Bonne classe! J'ai beaucoup appris sur les mots avec lesquels les gens se confondent souvent. Elle a répondu à toutes mes questions!
Hella K.
Qui suis-je ? Formatrice-enseignante FLE. Titulaire d’un master 1 et du certificat d’aptitude à la capacité d’enseigner le français langue étrangère avec l'Alliance Française-CAVILAM ainsi que d'une formation dans l'animation des classes virtuelles. Je maîtrise les outils pédagogiques et interactifs et mes cours à distance comme en présentiel se font ainsi sans distance !
Je dispose d'une riche expérience en cours collectifs mais aussi en cours individuels et j'accorde un grand intérêt à l’interculturalité.
Quoi ? J’assure des cours d’adultes de FLE du niveau A1 au niveau B2 : des cours de découvertes, des cours intensifs, des cours de soutien et aussi des cours à objectifs spécifiques. Je vous prépare aussi à vos examens DELF.
Je me base sur la pédagogie de la motivation. Celle-ci repose sur votre compréhension et votre production écrites et orales. Je transmets de manière vivante, ludique et dans la bienveillance.
J’identifie et je réponds à votre niveau, vos besoins et vos centres d’intérêts.
Je vous fais découvrir la culture française autour de la musique, du cinéma, de la gastronomie, des habitudes françaises, de vos intérêts et de vos curiosités ...Je vous donne le plaisir d’apprendre !
Comment ? Les activités et les thèmes sont travaillés autour des objectifs communicatifs, linguistiques (grammaire et lexique) et socio-culturels. Je me base sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues afin qu’il y ait une cohésion et une progression dans les apprentissages.Tous mes cours sont axés sur des situations concrètes et sur des interactions. J’utilise mon propre matériel pédagogique notamment des documents authentiques mais aussi pour la classe virtuelle de nombreux outils numériques interactifs. Le cours est ainsi participatif et dynamique et vous devenez actif de votre apprentissage.
La motivation est ainsi au rendez-vous !
S. V.
Barbara est une enseignante expérimentée et bien informée avec une vaste expérience dans le domaine avec un succès prouvé. Sa méthodologie est centrée sur les besoins de l'étudiant. Elle adapte ses leçons de manière appropriée, afin de rendre le processus d'apprentissage du français amusant et engageant. Son matériel est également de première qualité. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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BARBARA V.
Je m'appelle Mathilde, et je suis professeur de français depuis 2017 !
Je possède un diplôme d'enseignement du français langue étrangère (DAEFLE) délivré par l'Alliance Française de Paris, ainsi que trois années d'expérience d'enseignement du français à l'étranger, en France et sur internet ! Ayant vécu 5 ans aux Etats-Unis, je maîtrise la langue anglaise et propose, en plus de cours de Français, des cours ou renforcement d'Anglais.
Pour moi, l'enseignement d'une langue doit être amusant et varié. J'utilise la méthode actionnelle avec mes étudiants, ce qui signifie que vous apprendrez à utiliser la langue en tant qu'outil pour parvenir à vos buts personnels (que ce soit le tourisme, le travail, la gastronomie française, etc.). Nous ferons des leçons de grammaire et de conjugaison bien sûr mais je ne centre pas mon enseignement sur les règles de grammaire à apprendre par coeur. Je veux que l'apprentissage soit authentique et ludique. J'utilise donc beaucoup de jeux ! Pas d'inquiétude, j'ai appris à les utiliser via internet également.
Je crois en la diversité des supports pour un apprentissage efficace. Audio, vidéo, lecture, discussion... tant d'opportunités de s'exprimer, en fonction de vos envies mais aussi de vos capacités car nous sommes tous différents en terme d'apprentissage. Si vous ne souhaitez pas développer la lecture mais uniquement la conversation, c'est ce que nous ferons.
Dans mes cours, je lie le culturel à la langue. Ainsi, pendant des cours de français, vous apprendrez la langue tout en découvrant la culture française et francophone. De même, pendant des cours d'anglais, nous utiliserons des supports afin de découvrir la culture américaine ou autre culture anglophone. Par exemple, si vous êtes passionné de sport et que ça vous motive pour apprendre, je rechercherez des supports adéquats pour faciliter votre apprentissage (travailler sur la compétition de tennis Rolland-Garros, le Tour de France, etc.).
Je propose une première session gratuite, au cours de laquelle nous apprendrons à nous connaître et à cibler vos besoins. Ainsi, je pourrai par la suite, si vous désirez continuer avec moi, créer des leçons adaptées à vos attentes.
Dans l'attente de vous rencontrer bientôt ! :)
- Mathilde
N. .
Mathilde est un excellent professeur, compétente, très sympathique et je me suis sentie immédiatement à l'aise avec elle, je trouve que c'est une qualité d'un enseignant très importante pour nous, pour les étudiants.
Mathilde B.
Merci Natacha pour ce gentil message ! Je te souhaite une bonne continuation avec le français. Au plaisir, - Mathilde
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Merci beaucoup Sergio!
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L. .
Après plusieurs recherches Sur internet finalement j’ai trouvé la bonne prof, Honnêtement Je recommande vivement Héla à toutes Les personnes qui veulent apprendre la langue française, sans exagération, elle a une bonne méthodologie et pédagogique d’enseignement Accompagné d’un excellent savoir-faire.
Hella K.
Bonjour,
je suis claudie, je suis professeur de français langue étrangère et je peux te permettre de progresser très rapidement avec mes cours interactifs et ludiques! progrès garantis!
H. .
Claudie a une bonne pédagogie, avec elle je me sentis très à l"aise, elle m'encourage beaucoup de parler ce qui m'aidé d’améliorer ma communication.
merci!!! un plaisir de travailler avec toi!
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Hella K.
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E. M.
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Carmen V.