Accord du participe passé
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Quelles sont les règles d'accord du participe passé ?
- 2.Accord avec l'auxiliaire être
- 2.1.Les terminaisons des accords
- 2.2.Par exemple
- 3.Accord avec l'auxiliaire avoir
- 3.1.Exceptions
- 4.Remarques
- 5.Astuce pour savoir quand accorder
- 6.Exercices
- 6.1.Vrai ou faux : accord du participe passé
- 6.2.Phrases à trous : accord du participe passé avec être
- 6.3.Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
- 6.4.Phrases à trous : accord du participe passé
Quelles sont les règles d'accord du participe passé ?
Dans les temps composés, le participe passé va s'accorder avec le sujet ou le complément de la phrase. Ce ne sont cependant pas les mêmes accords selon l'auxiliaire. C'est ce que nous allons étudier dans cette leçon.
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Accord avec l'auxiliaire être
Les accords avec l'auxiliaire être sont les plus faciles. Il faut toujours accorder en genre et en nombre le participe passé avec le sujet.
Les terminaisons des accords
| 1er groupe | 2ème groupe | 3ème groupe | |
|---|---|---|---|
| Masculin singulier | -é | -i | -u, -s, -t |
| Féminin singulier | -ée | -ie | -ue, -se, -te |
| Masculin pluriel | -és | -is | -us, -s, -ts |
| Féminin pluriel | -ées | -ies | -ues, -ses, -tes |
Par exemple
- Il est arrivé - Elle est arrivée - Ils sont arrivés - Elles sont arrivées
- Il s'est sali - Elle s'est salie - Ils se sont salis - Elles se sont salies
- Il est descendu - Elle est descendue - Ils sont descendus - Elles sont descendues
- Il est devenu - Elle est devenue - Ils sont devenus - Elles sont devenues
- Il est mort - Elle est morte - Ils sont morts - Elles sont mortes
Accord avec l'auxiliaire avoir
Le participe passé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde que si le COD est placé avant le verbe. S'il n'y a pas de COD ou s'il est placé après le verbe, le participe passé reste invariable.
| Sans COD | COD après le verbe | COD avant le verbe | |
|---|---|---|---|
| Accord | Non | Non | Oui |
| Exemples | Elles ont grandi-. | Elles ont reçu- des cadeaux | Les cadeaux qu'elles ont reçus. |
Attention ! Le participe passé s'accorde bien en genre et en nombre avec le COD et non pas avec le pronom personnel sujet.
Exceptions
| Participe | Exemple | |
|---|---|---|
| Verbes impersonnels | Invariable. | Les trombes d'eau qu'il a plu- ajourd'hui. (pas d'accord) |
| Propositions infinitive ( temps composé + inifinitif) | Accord. | Les enfants que j'ai vus jouer dehors doivent rentrer. (accord) |
| Propositions infinitives avec faire | Pas d'accord. | Les enfants que j'ai fait- venir sont sages. (pas d'accord) |
| COD en "en" | Avec le COD du verbe en "en", il n'y a pas d'accord. | Des enfants ? J'en ai eu quatre. (pas d'accord) |
| Verbes transitifs (couru, coûté, pesé, valu, vécu) | Pas d'accord si le verbe est utilisé au sens propre mais accord s'il est utilisé au sens figuré. | Les 10 000 euros que m'a coûté- cette voiture sont un investissement. Les énormes efforts que m'ont coûtés cette situation n'ont pas été vains |
| "L'" remplaçant toute une proposition ou une groupe de mots | Invariable si l' remplace toute une proposition, Accord s'il remplace un groupe de mots. | Il a raté son examen, comme je l'avais dit-. Les beaux jours, je les ai attendus longtemps. |
| Faire et laisser | En principe, les participes passé de ces verbes sont invariables à l'écrit. L'accord de faire peut se faire parfois à l'oral. | Les soupes que j'ai fait- sont bonnes. Les exercices que j'ai fait- étaient difficiles. |
Ci-joint, ci-inclus | Si ces expressions sont utilisées après le nom qu'elles qualifient il y a accord, sinon non. | Veuillez me retourner la photocopie ci-jointe. Veuillez trouver ci-joint- la photocopie demandée. |
Excepté, y compris, passé, vu, non compris | Si ces expressions sont situées après le nom qu'elles qualifient, il y a accord. Sinon non. | Je vous apprécie tous, Charlotte y comprise. Vu- la météo d'aujourd'hui, nous pourrons aller au parc. |
Remarques
Dans les exemples suivants, le genre du sujet n'a pas d'importance pour l'accord du participe passé.
- La tâche qu'elle s'est fixée
- La tâche qu'il s'est fixée
Astuce pour savoir quand accorder
On peut substituer l'auxilaire avoir à l'auxiliaire être pour savoir s'il y a accord. Si après le changement le sujet est un COI il n'y a pas d'accord. Mais si c'est un COD, alors il y a accord.
- Ils se sont serré les coudes → ils ont serré leurs coudes → COI → il n'y a pas d'accord
- Ils se sont serrés sur le banc → ils ont serré eux → COD → il y a accord
Exercices
- Vrai ou faux : accord du participe passé
- Phrases à trous : accord du participe passé avec être
- Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
- Phrases à trous : accord du participe passé
Vrai ou faux : accord du participe passé
Correction
Petit rappel :
- Avec être : le participe passé s'accord en genre et en nombre avec le sujet.
Exemple : Elle est allée à l'école.
- Avec avoir : le participe passé s'accorde avec le COD s'il est placé avant le verbe.
Exemple : Elles ont reçu des cadeaux.
1) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Ils sont revenus de vacances.
2) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Nous avons été visiter le Louvre.
3) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
La pomme que j'aie mangée était verte.
4) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Le chat s'est promené dans le parc.
5) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Les garçons qu'elles ont vus avaient des casquettes.
6) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Il est arrivé en retard pour le spectacle.
7) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
- Les chats que j'aie vus étaient tous noirs.
8) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Tu as donné des bonbons aux enfants.
9) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Ils se sont souvenus de la réponse en rentrant chez eux.
10) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Le taxi que vous avez pris était noir.
Phrases à trous : accord du participe passé avec être
Petit rappel : avec être l'accord se fait en genre et en nombre avec le sujet.
Complète les phrases avec le participe passé du verbe entre parenthèses. Fais attention aux accords et mets des accent s'il y en a besoin.
1) Elle est (rentrer) à l'instant.
2) Ils sont (partir) chercher du pain.
3) Les voitures sont (devenir) moins polluantes.
4) Le chat s'est (se promener) dans le parc.
5) Elles étaient (arriver) à l'heure à l'aéroport.
6) L'herbe est (devenir) verte depuis que nous l'arrosons.
7) Lisa sera (revenir) pour le dessert.
8) Jean et Marie sont (aller) visiter le Louvre.
9) Il s'est (perdre) sur le chemin du retour.
10) Je ne sais pas s'il est déjà (revenir) de vacances.
Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
Petit rappel : il n'y a pas d'accord du participe passé avec avoir sauf si le COD est placé avant le verbe. Dans ce cas, le participe passé s'accorde avec le COD.
Exemple : La pomme que j'aie mangée.
Complète les phrase avec le participe passé des verbes entre parenthèses. Fais attention aux accords et pense aux accents.
1) Elles ont (être) à Rome l'été dernier.
2) Le chat que j'aie (voir) hier était blanc.
3) Les fleurs ont (éclore) aujourd'hui.
4) Le gâteau que qu'il a (faire) était excellent.
5) Les erreurs que j'ai (faire) étaient bêtes.
6) Les cuisiniers que j'ai (faire) venir sont très doués.
7) La neige, je l'ai (attendre) longtemps.
8) Les cordes qu'il a (pleuvoir) aujourd'hui.
9) Ils ont (recevoir) des cadeaux à Noël.
10) Elle a (commencer) à travailler l'année dernière.
Phrases à trous : accord du participe passé
Complète les blancs avec le participe passé du verbe entre parenthèses et l'auxiliaire qui va avec conjugué au présent de l'indicatif.
Par exemple : Il ____ (aller) au magasin. -> Il est allé au magasin.
1) Elle (rester) jusqu'à la fermeture.
2) Ils (devenir) scientifiques.
3) Le soleil s' (couché) à huit heures.
4) Elle (décider) d'aller à Paris.
5) Les tartes que nous (manger) étaient bonnes.
6) Ils (partir) depuis deux heures.
7) Les touristes que nous (voir) en vacances étaient nombreux.
8) Pendant notre voyage, les poissons que nous (regarder) étaient colorés.
9) Les Egyptiens (construire) les pyramides.
10) Cette école s' (se construire) en un rien de temps.
Exercices
- Vrai ou faux : accord du participe passé
- Phrases à trous : accord du participe passé avec être
- Phrases à trous : accord du participe passé avec avoir
- Phrases à trous : accord du participe passé
Vrai ou faux : accord du participe passé
Correction
Petit rappel :
- Avec être : le participe passé s'accord en genre et en nombre avec le sujet.
Exemple : Elle est allée à l'école.
- Avec avoir : le participe passé s'accorde avec le COD s'il est placé avant le verbe.
Exemple : Elles ont reçu des cadeaux.
1) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Ils sont revenus de vacances.
2) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Nous avons été visiter le Louvre.
3) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
La pomme que j'aie mangée était verte.
4) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Le chat s'est promené dans le parc.
5) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Les garçons qu'elles ont vus avaient des casquettes.
6) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Il est arrivé en retard pour le spectacle.
7) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
- Les chats que j'aie vus étaient tous noirs.
8) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Tu as donné des bonbons aux enfants.
9) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Ils se sont souvenus de la réponse en rentrant chez eux.
10) Dans quelle proposition le participe passé est bien conjugué ?
Le taxi que vous avez pris était noir.
Phrases à trous : accord du participe passé avec être
Petit rappel : avec être l'accord se fait en genre et en nombre avec le sujet.
Complète les phrases avec le participe passé du verbe entre parenthèses. Fais attention aux accords et mets des accent s'il y en a besoin.
1) Elle est (rentrer) à l'instant.
2) Ils sont (partir) chercher du pain.
3) Les voitures sont (devenir) moins polluantes.
4) Le chat s'est (se promener) dans le parc.
5) Elles étaient (arriver) à l'heure à l'aéroport.
6) L'herbe est (devenir) verte depuis que nous l'arrosons.
7) Lisa sera (revenir) pour le dessert.
8) Jean et Marie sont (aller) visiter le Louvre.
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Exemple : La pomme que j'aie mangée.
Complète les phrase avec le participe passé des verbes entre parenthèses. Fais attention aux accords et pense aux accents.
1) Elles ont (être) à Rome l'été dernier.
2) Le chat que j'aie (voir) hier était blanc.
3) Les fleurs ont (éclore) aujourd'hui.
4) Le gâteau que qu'il a (faire) était excellent.
5) Les erreurs que j'ai (faire) étaient bêtes.
6) Les cuisiniers que j'ai (faire) venir sont très doués.
7) La neige, je l'ai (attendre) longtemps.
8) Les cordes qu'il a (pleuvoir) aujourd'hui.
9) Ils ont (recevoir) des cadeaux à Noël.
10) Elle a (commencer) à travailler l'année dernière.
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9) Les Egyptiens (construire) les pyramides.
10) Cette école s' (se construire) en un rien de temps.
Ce que nos étudiants disent de nous
Contrairement à d'autres plateformes, tous nos professeurs sont vérifiés manuellement par notre équipe. Faites confiance aux expériences de nos étudiants.
Salut a tous!
Je m'appelle Paola. Je suis professeure de langues depuis 2005. J'ai fait mes études secondaires dans une école bilingue où le français et l'espagnol étaient les deux langues quotidiennes. Ensuite, j'ai terminé un baccalauréat en langues et études socioculturelles en Colombie et j'ai récemment terminé ma maîtrise en études de résolution de conflits et de paix dans une université espagnole.
Comme j'ai eu l'opportunité de vivre dans trois pays différents (Colombie, Brésil et USA), j'ai pu acquérir une connaissance approfondie non seulement des langues qui y sont parlées (espagnol, portugais, anglais) mais aussi de leurs cultures . Lorsque vous découvrez une nouvelle culture, vous faites l'expérience d'un nouvel ensemble de traditions, de coutumes et de normes et, plus important encore, d'une vision du monde unique qui vous présente plusieurs fois de nouveaux processus cognitifs.
De nos jours, il est bien connu que parler plus d'une langue peut offrir de nombreux avantages cognitifs et sociaux à l'individu multilingue. Nous sommes conscients que la connaissance de plusieurs langues peut ouvrir la porte à des opportunités d'emploi plus nombreuses et de meilleure qualité, améliorer considérablement nos expériences de voyage et stimuler notre cerveau de manière incroyable.
Les avantages du multilinguisme vont au-delà de la connaissance de différentes langues. Être polyglotte vous transforme profondément et fait de vous une personne différente. Je suis sûre que je suis qui je suis aujourd'hui, en grande partie, grâce aux langues que je connais, car être polyglotte est devenu une partie essentielle de mon identité.
Ainsi, comme l'apprentissage d'une langue est devenu plus accessible que jamais, je vous encourage à essayer ce voyage merveilleux et coloré du multilinguisme. Vous aurez beaucoup de plaisir et apprendrez de manière proactive, contextuelle et complète. Au cours de nos cours, nous n'apprendrons pas seulement la langue à travers les règles de grammaire, la phonétique, le vocabulaire, les expressions idiomatiques, les activités d'écoute, d'oral et d'écriture, mais nous explorerons également la dimension socioculturelle qui y est impliquée! Je serai heureuse d'adapter nos cours à vos besoins et attentes spécifiques, comme je l'ai déjà fait avec de nombreux étudiants tout au long de ces années! J'espère d'avoir bientôt de vos nouvelles!
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Patricia Q.
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Super gentille et parfaitement préparée avec des supports d'apprentissage idéelles pour la production orale.
Hella K.
Qui suis-je ? Formatrice-enseignante FLE. Titulaire d’un master 1 et du certificat d’aptitude à la capacité d’enseigner le français langue étrangère avec l'Alliance Française-CAVILAM ainsi que d'une formation dans l'animation des classes virtuelles. Je maîtrise les outils pédagogiques et interactifs et mes cours à distance comme en présentiel se font ainsi sans distance !
Je dispose d'une riche expérience en cours collectifs mais aussi en cours individuels et j'accorde un grand intérêt à l’interculturalité.
Quoi ? J’assure des cours d’adultes de FLE du niveau A1 au niveau B2 : des cours de découvertes, des cours intensifs, des cours de soutien et aussi des cours à objectifs spécifiques. Je vous prépare aussi à vos examens DELF.
Je me base sur la pédagogie de la motivation. Celle-ci repose sur votre compréhension et votre production écrites et orales. Je transmets de manière vivante, ludique et dans la bienveillance.
J’identifie et je réponds à votre niveau, vos besoins et vos centres d’intérêts.
Je vous fais découvrir la culture française autour de la musique, du cinéma, de la gastronomie, des habitudes françaises, de vos intérêts et de vos curiosités ...Je vous donne le plaisir d’apprendre !
Comment ? Les activités et les thèmes sont travaillés autour des objectifs communicatifs, linguistiques (grammaire et lexique) et socio-culturels. Je me base sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues afin qu’il y ait une cohésion et une progression dans les apprentissages.Tous mes cours sont axés sur des situations concrètes et sur des interactions. J’utilise mon propre matériel pédagogique notamment des documents authentiques mais aussi pour la classe virtuelle de nombreux outils numériques interactifs. Le cours est ainsi participatif et dynamique et vous devenez actif de votre apprentissage.
La motivation est ainsi au rendez-vous !
S. V.
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BARBARA V.
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H. .
Je suis très contente après notre première leçon ! :) Sur un débat sur mes besoins et éventuellement, je suis convaincu que je vais atteindre mes objectifs.
Hella K.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
J. .
J'ai beaucoup apprécié la leçon avec Hella. J'ai beaucoup apprécié le fait qu'elle ait initié de nombreux sujets de conversation intéressants, alors que j'étais un peu désorganisé. J'ai trouvé notre conversation plaisante et je peux la recommander vivement comme professeure.
Hella K.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
A. .
C'est une très bonne enseignante elle m'écoute Une enseignante très gentille et compréhensive elle m'a aussi motivé à elle me donne une heure d'enseignement gratuite
Hella K.
Salut a tous!
Je m'appelle Paola. Je suis professeure de langues depuis 2005. J'ai fait mes études secondaires dans une école bilingue où le français et l'espagnol étaient les deux langues quotidiennes. Ensuite, j'ai terminé un baccalauréat en langues et études socioculturelles en Colombie et j'ai récemment terminé ma maîtrise en études de résolution de conflits et de paix dans une université espagnole.
Comme j'ai eu l'opportunité de vivre dans trois pays différents (Colombie, Brésil et USA), j'ai pu acquérir une connaissance approfondie non seulement des langues qui y sont parlées (espagnol, portugais, anglais) mais aussi de leurs cultures . Lorsque vous découvrez une nouvelle culture, vous faites l'expérience d'un nouvel ensemble de traditions, de coutumes et de normes et, plus important encore, d'une vision du monde unique qui vous présente plusieurs fois de nouveaux processus cognitifs.
De nos jours, il est bien connu que parler plus d'une langue peut offrir de nombreux avantages cognitifs et sociaux à l'individu multilingue. Nous sommes conscients que la connaissance de plusieurs langues peut ouvrir la porte à des opportunités d'emploi plus nombreuses et de meilleure qualité, améliorer considérablement nos expériences de voyage et stimuler notre cerveau de manière incroyable.
Les avantages du multilinguisme vont au-delà de la connaissance de différentes langues. Être polyglotte vous transforme profondément et fait de vous une personne différente. Je suis sûre que je suis qui je suis aujourd'hui, en grande partie, grâce aux langues que je connais, car être polyglotte est devenu une partie essentielle de mon identité.
Ainsi, comme l'apprentissage d'une langue est devenu plus accessible que jamais, je vous encourage à essayer ce voyage merveilleux et coloré du multilinguisme. Vous aurez beaucoup de plaisir et apprendrez de manière proactive, contextuelle et complète. Au cours de nos cours, nous n'apprendrons pas seulement la langue à travers les règles de grammaire, la phonétique, le vocabulaire, les expressions idiomatiques, les activités d'écoute, d'oral et d'écriture, mais nous explorerons également la dimension socioculturelle qui y est impliquée! Je serai heureuse d'adapter nos cours à vos besoins et attentes spécifiques, comme je l'ai déjà fait avec de nombreux étudiants tout au long de ces années! J'espère d'avoir bientôt de vos nouvelles!
S. V.
Paola est une enseignante expérimentée et bien informée avec une approche communicative et beaucoup de matériel pour vous faire apprendre, quel que soit votre niveau. Elle garde ses cours attrayants et amusants, afin de rendre l'apprentissage des langues plus accessible. Réservez une leçon avec elle maintenant!
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Merci beaucoup pour vos commentaires, Sergio. Je l'apprécie sincèrement!
Cours d'espagnol en ligne avec un professeur professionnel
S. V.
Vanesa est une enseignante professionnelle et bien informée avec beaucoup de matériel pour amener votre anglais au niveau supérieur. Elle recherche toujours avant tout l'engagement et essaie de garder les leçons aussi adaptées que possible à l'élève. Elle est communicative et collaborative dans ses méthodes d'enseignement. Réservez une leçon avec elle maintenant!
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Vanesa C.
Langue maternelle française, 15 ans d'expérience, professeur d'université & traductrice
E. M.
Priscilla est une éducatrice fantastique. Mes cours avec elle ont été extrêmement utiles non seulement pour renforcer mon niveau de français, mais aussi en termes d'apprentissage des aspects de la culture française qui m'intéressent. Elle est proactive dans la préparation de ses leçons, fournissant beaucoup de contenu à l'avance en tant que pré-lecture. En tant que tel, je ne pourrais pas être plus enthousiaste à l'idée de continuer mes cours et de développer encore plus mon français avec Priscilla.
Priscilla R.
Bonjour, je suis Hella, enseignante de français et de techniques de communication. Je suis passionnée par la langue et la culture française. Habilitée à passer les examens de DELF ET DALF, J'espère vous aider à améliorer votre niveau en français et à réussir vos examens et concours. Pour moi, l enseignement d une langue doit ne peut se faire sans véhiculer la passion pour cette langue. Je vous offre un cours gratuit pour vous rencontrer et essayer de comprendre vos besoins. N';hésitez pas! c est gratuit ! Celui qui ne tente rien n a rien...
M. .
HELLA est une enseignante très gentille. Elle m'a écouté, à mes objectifs, elle m'a recommandé beaucoup de choses pour améliorer mon français et elle connaissait parfaitement le livre qui correspondait à mon niveau. C'est un très bon choix je la recommande. ET elle sourit :)
Hella K.