L'impératif en espagnol
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Qu'est-ce que l'impératif en espagnol ?
- 2.Comment former l'impératif ?
- 3.Verbes irréguliers à l'impératif
- 4.Comment former l'impératif négatif ?
- 5.Exercices
- 5.1.Teste tes connaissances sur l'impératif (imperativo) en espagnol
- 5.2.Ejercicio conjugaison imperativo afirmativo en espagnol
- 5.3.Ejercicio conjugaison imperativo negativo en espagnol
Qu'est-ce que l'impératif en espagnol ?
Comme en français, l'impératif est le mode verbal utilisé pour donner des ordres à une ou plusieurs personne. En espagnol l'impératif se forme avec les personnes suivantes :
- 2ème personne du pluriel : Tú
- 3.ª personne du singulier : Usted
- 1ère personne du pluriel : Nosotros/as
- 2ème personne du pluriel : Vosotros/as
- 3ème personne du pluriel : Ustedes
Usted et Ustedes sont utilisés pour le vouvoiement.
En espagnol il existe deux formes d'impératif : l'impératif négatif, utilisé avec la négation -no (Ne fait pas ça !) et l'impératif normal (Fait ça !)
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Comment former l'impératif ?
Il y a différentes règles à suivre pour fomer l'impératif selon les personnes.
- Tú : le verbe se conjugue comme un verbe au présent de l'indicatif à la troisième personne du singulier.
- Usted : Le verbe se conjugue comme un verbe à la 3ème personne du singulier du présent du subjonctif
- Nosotros : Le verbe se conjugue comme un verbe à la 1ère personne du pluriel du subjonctif
- Vostros : Pour vosotros c'est un peu particulier. Le verbe se forme en prenant le radical du verbe et en ajoutant les terminaisons : -ad (pour les verbes en AR) -ed (pour les verbes en ER) et -id (pour les verbes en IR)
- Ustedes : Le verbe se forme à la 3ème personne du pluriel du présent du subjonctif.
Pour que ses règles soient plus claires, voici un exemple avec les verbes hablar (parler), comer (manger), vivir (vivre)
| Hablar | Comer | Vivir | |
|---|---|---|---|
| Tú | ¡Habla! | ¡Come! | ¡Vive! |
| Usted | ¡Hable! | ¡Coma! | ¡Viva! |
| Nosotros | ¡Hablemos! | ¡Comamos! | ¡Vivamos! |
| Vosotros | ¡Hablad! | ¡Comed! | ¡Vivid! |
| Ustedes | ¡Hablen! | ¡Coman! | ¡Vivan! |
Attention, pour les verbes reflexifs, à la 1ère personne et 2ème personne du pluriel, le -s disparaît ainsi que le -d !
Verbes irréguliers à l'impératif
Certains verbes soont irréguliers à la 2ème personne du singulier de l'impératif.
- ¡Haz lo que querias! = Fais ce que tu veux !
- ¡Dime lo que pasa! = Dis-moi ce qu'il se passe !
| Verbe | 2ème personne du singulier à l'impératif |
|---|---|
| Decir | Di |
| Hacer | Haz |
| Salir | Sal |
| Poner | Pon |
| Ser | Sé |
| Ir | Ven |
| Venir | Ve |
| Tener | Ten |
Comment former l'impératif négatif ?
L'impératif négatif est plus facile à former que l'impératif normal. Il suffit d'utiliser le présent du subjonctif correspondant à chaque personne et d'ajouter NO devant.
| Hablar | Comer | Vivir | |
|---|---|---|---|
| Tú | No hables! | No comas! | No vivas! |
| Usted | No hable! | No coma! | No viva! |
| Nostros | No hablemos! | No comamos! | No vivamos! |
| Vosotros | No habléis! | No comáis! | No viváis! |
| Ustedes | No hablen! | No coman! | No vivan! |
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Exercices
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Bonjour les amis! Je m´appelle Ingrid et je suis une citoyenne vénézuélienne-barbadienne. J´habite à la Barbade depuis plus de 25 ans. Je suis professeur de langues étrangères et je suis officiellement certifié pour enseigner
l´anglais et l´espagnol. J´ai également deux masters dans l´enseignement de ces deux langues (l´un en Linguistique Appliquée pour l´Enseignement de l´Espagnol comme Langue étrangère et l´autre en Enseignement de
l´anglais comme langue étrangère).
J'ai enseigné à différents niveaux, notamment à des jeunes adultes et à des adultes d'âge moyen, aux niveaux intermédiaire, intermédiaire supérieur, avancé et conversationnel. J'ai travaillé dans le cadre de plusieurs programmes de licence associée où j'ai enseigné l'espagnol des affaires et du tourisme, l'espagnol thématique, l'espagnol de la restauration (banquets et célébrations) et de l'hôtellerie, l'espagnol de l'administration et de la gestion de bureau et l'espagnol conversationnel à différents niveaux (débutant, intermédiaire et avancé) à des étudiants de diverses professions.
En termes de méthodologie d'enseignement, j'utilise une méthode éclectique, c'est-à-dire que je combine les meilleurs éléments et les aspects les plus fonctionnels d'autres approches et méthodologies pour créer une méthode mixte unique qui peut répondre et s'adapter aux besoins, aux intérêts, aux motivations, aux préférences et aux capacités des étudiants, et qui peut certainement les conduire à la réalisation de leurs objectifs. Les supports d'apprentissage utilisés peuvent être des objets réels (objets de la vie courante), des découpages, des articles de magazines, des affiches, des exercices en ligne, des vidéos YouTube, des enregistrements audio existants ou faits maison, des sites Web, des chansons, des poèmes, des documents à imprimer, etc.
L. .
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Au plaisir de vous rencontrer et merci beaucoup Line !