Les diminutifs et augmentatifs en espagnol
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Qu'est-ce qu'un diminutif et un augmentatif en espagnol ?
- 2.Les diminutifs
- 2.1.Les diminutifs en -ito/-ita
- 2.1.1.Un mot qui se finit par une consonne ou -a et -o
- 2.1.2.Avec un mot qui finit par -e, -n ou -r
- 2.1.3.Avec un mot qui finit par -e et qui a plus de deux syllabes
- 2.2.Les diminutifs en -illo/a; -cillo/a; -ín/íña
- 3.Pourquoi utilise-t'on les diminutifs ?
- 3.1.Indiquer quelque chose de petit, la petitesse
- 3.2.Parler de quelqu'un de manière affectueuse
- 3.3. Demander quelque chose poliment
- 4.Les augmentatifs
- 4.1.Les augmentatifs en -ón, -ona
- 4.2.Les augmentatifs en -azo/-aza
- 4.3.Les augmentatifs en -ote/-ota
- 4.4.Les augmentatifs en -udo/-uda
- 5.Exercices
- 5.1.Sais-tu former des diminutifs et augmentatifs ?
- 5.2.Entraîne toi à reconnaître les diminutifs et augmentatifs
- 5.3.QCM sur les diminutifs et augmentatifs en espagnol
Qu'est-ce qu'un diminutif et un augmentatif en espagnol ?
C'est un procédé linguistique qui sert à former des mots nouveaux grâce à des mots existants en ajoutant un préfixe ou un suffixe. Les diminutifs et les augmentatifs sont des procédés très fréquents en espagnol. Il ont différentes utilisations.
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Les diminutifs
Le diminutif sert à désigner par principe quelque chose de plus petit que le mot a partir duquel il est formé. Mais on verra dans cette leçon que ce n'est pas sa seule fonction. Par exemple, le diminutif de joven en espagnol (jeune) sera jovencito.
- Un poco : un peu
- Un poquito : un tout petit peu
Les diminutifs en -ito/-ita
Le suffixe -ito/-ita est le plus courant et le plus utilisé. Principalement les syllabes -ito et -ita sont accrochées aux noms pour les diminuer ou les réduire. On ajoute -ito ou -ita avec :
Un mot qui se finit par une consonne ou -a et -o
Le -a et le -o disparaissent.
| Mot non modifié | Forme diminutive |
|---|---|
| El gato (le chat) | El gatito (le petit chat) |
| La casa (la maison) | La casita (la petite maison) |
| El árbol (l'arbre) | El árbolito (le petit arbre) |
Avec un mot qui finit par -e, -n ou -r
| Mot non modifié | Forme diminutive |
|---|---|
| Un hombre (un homme) | Un hombrecito (un petit homme) |
| Un joven (un jeune) | Un jovencito (un petit jeune) |
Avec un mot qui finit par -e et qui a plus de deux syllabes
Le -e disparaît.
| Mots non modifié | Forme diminutive |
|---|---|
| Un billete (Un billet) | Un billetito |
| Un paquete (Un paquet) | Un paquetito |
Les diminutifs en -illo/a; -cillo/a; -ín/íña
Ici, la dernière lettre du mot disparaît. Dans l'exemple ci-dessous "un bolso" se transforme en "un bolsillo", le -o à disparu.
| Diminutif | Mots non modifié | Forme diminutive |
|---|---|---|
| -illo/a | Un bolso (un sac) | Bolsillo (un petit sac) |
| -cillo/a | La nariz (le nez) | Naricilla (un petit nez) |
| -ín / íña | Chico (un garçon) | Chiquitín (un petit garçon) |
Pourquoi utilise-t'on les diminutifs ?
1. Indiquer quelque chose de petit, la petitesse
Le diminutif sert à désigner quelque chose de plus petit que le mot d'origine. Par exemple si le mot d'origine est "una casa" (une maison) alors la forme diminutive désignera une petite maison, "una casita"
- Un perro (un chien) = Un perrito (un petit chien)
- Un parque (un parc) = Un parquito (un petit parc)
2. Parler de quelqu'un de manière affectueuse
- Mi abuelo (mon grand-père) = Mi abuelito
- Un francés (un français) = Un francesito
3. Demander quelque chose poliment
- Por favor, ¿Usted puede ayudarme un momentito? = Vous pouvez m'aidez un petit instant s'il vous plait ?
- ¿Puedo tomar un cafecito? = Je peux prendre un café ?
Les formes diminutives sont très employées aussi lorsque les adultes s'adressent aux enfants.
Les augmentatifs
Moins fréquents que les diminutifs. Ils donnent soit une valeur augmentative soit péjorative.
- Un soltero (un célibataire) = Un solterón (un vieux garçon)
- Cabeza (tête) = Cabezudo (grosse tête)
Les augmentatifs en -ón, -ona
C'est celui qui est le plus utilisé, le plus fréquent.
| Mots non modifiés | Forme augmentative |
|---|---|
| La mujer (femme) | La mujerona |
| El hombre (homme) | El hombrón |
Les augmentatifs en -azo/-aza
| Mots non modifiés | Forme augmentative |
|---|---|
| El éxito (le succés) | El éxitazo (un grand succés) |
| El talento (le talent) | El talentazo (un grand talent) |
Les augmentatifs en -ote/-ota
Ici, le suffixe peut servir de valeur péjorative.
| Mots non modifiés | Forme augmentative |
|---|---|
| Un libro (un livre) | Un librote (un gros livre) |
| Una palabra (un mot) | Una palabrota (un gros mot) |
Les augmentatifs en -udo/-uda
Ils servent souvent pour des parties du corps.
| Mots non modifiés | Forme augmentative |
|---|---|
| El cuerpo (le corps) | El corpudo (corpulent) |
| La cabeza (la tête) | La cabezudo (grosse tête) |
Maintenant entraîne-toi avec nos exercices !
Exercices
- Sais-tu former des diminutifs et augmentatifs ?
- Entraîne toi à reconnaître les diminutifs et augmentatifs
- QCM sur les diminutifs et augmentatifs en espagnol
Sais-tu former des diminutifs et augmentatifs ?
Attention! N'oublie pas les accents !
Construit les diminitufs des mots suivants :
Una casa (une maison) = una
Un beso (un bisou) = un
Un joven (un jeune) = un
Un momento (un moment) = un
Una mujer (une femme) = una
Una hija (une fille) = una
Construit les augmentatifs des mots suivants :
Una mujer (une femme) = una
El éxito (le succès) = el
Un problema (un problème) = un
El diente (la dent) = el
El cuerpo (le corps) = el
Entraîne toi à reconnaître les diminutifs et augmentatifs
QCM sur les diminutifs et augmentatifs en espagnol
Exercices
- Sais-tu former des diminutifs et augmentatifs ?
- Entraîne toi à reconnaître les diminutifs et augmentatifs
- QCM sur les diminutifs et augmentatifs en espagnol
Sais-tu former des diminutifs et augmentatifs ?
Attention! N'oublie pas les accents !
Construit les diminitufs des mots suivants :
Una casa (une maison) = una
Un beso (un bisou) = un
Un joven (un jeune) = un
Un momento (un moment) = un
Una mujer (une femme) = una
Una hija (une fille) = una
Construit les augmentatifs des mots suivants :
Una mujer (une femme) = una
El éxito (le succès) = el
Un problema (un problème) = un
El diente (la dent) = el
El cuerpo (le corps) = el
Entraîne toi à reconnaître les diminutifs et augmentatifs
QCM sur les diminutifs et augmentatifs en espagnol
Ce que nos étudiants disent de nous
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L. .
Phumelela est souriante et a une façon très amusante d'enseigner. Elle vous proposera un apprentissage personnalisé adapté à votre niveau afin que vous puissiez progresser au mieux. Elle a un bon matériel d'apprentissage et c'est une personne professionnelle.
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Phumelela M.
Mes quatre années d'enseignement dans mon pays d'origine et à l'étranger m'ont aidé à concevoir des méthodes d'enseignement créatives et facilitantes.
S. .
Judicious est un professeur d'anglais avec de bonnes expériences d'enseignement. Elle s'assure que ses cours sont engageants et dynamiques. Selon vos besoins, elle peut vous enseigner avec de superbes supports d'apprentissage utilisant de l'audio, des images, des activités… En fonction de votre niveau, vous pouvez discuter avec elle de différents sujets, culturels ou sociaux par exemple. Vous pouvez d'ores et déjà vous rendre sur son profil pour réserver un cours !
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Judicious M.
Hello! I am Teacher Bevei, I teach English and Filipino. I am a Master's Degree Holder, Master of Science in Teaching English, and TEFL certificate holder. I have been teaching in the academe for five years now and experienced teaching foreign students in an ESL Company. I teach students from 13-20 years old back in the academe and I used to teach students from 5-40 years old in my past ESL company. I vary in my styles and methods in teaching because I always consider my students' abilities and levels. As a teacher, I need to meet the needs of my learner to have well-rounded, fun, and satisfying lessons or discussions. I always make sure that in my class my students will always engage and do more of the talking than I. I act as a facilitator and a catalyst only. I am fond of giving fun and enjoyable drills or activities that will establish mastery and practice of the lesson learned. I always appreciate my students' performance and effort. I also use TPR’s (Total Physical Response) in my class for the communication to be easily understood and I also enable my students to share their thoughts freely. I do give feedback in a constructive way to help my learner improve. In my class I will be using, Texts, PowerPoint Presentations, Pictures, and Clips to increase mastery and a better understanding of the lesson.
S. .
Bevei est une enseignante souriante qui peut vous enseigner l'anglais ou le philippin. Selon votre niveau, elle aura un excellent matériel pédagogique à utiliser pendant les cours. Elle peut vous aider avec la prononciation et la grammaire par exemple. Elle peut également préparer avec vous des conversations ou des tests. Vous pouvez d'ores et déjà vous rendre sur son profil pour réserver un cours !
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Bevei Marie H.
Dilmer Tuteur de turc certifié Oğuz
L. .
Oguzhan est souriant, organisé et structuré dans sa façon d'enseigner ses cours. Il a de bons matériaux d'apprentissage utiles pour enseigner efficacement aux étudiants. Il a déjà une expérience en ligne, il sait donc utiliser Skype, Zoom, Facetime, etc. Il a également une expérience hors ligne.
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Oğuzhan Ç.
Un tuteur d'anglais qualifié enseigne aux enfants sur la base des connaissances et de la compréhension.
L. .
Ran est souriant et a de l'expérience dans l'enseignement en ligne et hors ligne. Elle enseigne l'anglais aux débutants et vous aidera à améliorer votre niveau d'anglais à votre rythme. Elle dispose également d'un matériel pédagogique de qualité.
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Ran .
Bonjour,
Je m'appelle Anais Giannandrea et suis une ancienne élève de l'École Normale Supérieure de Lyon.
J'enseigne l'espagnol et l'italien en ligne depuis maintenant 4 ans!
J'ai vécu pendant 7 ans en Argentine après avoir vécu en 1 an en Uruguay et 1 an à Madrid, en Espagne. J'ai également une maîtrise et une licence en Études Hispanophones. J'enseigne l'espagnol jusqu'au niveau C2.
Concernant l'italien, je l'enseigne jusqu'au niveau B1. Je suis étudiante en Traduction Juridique (Espagnol-Italien) à l'Université de Buenos Aires et mon père est italien.
Le prix des leçons inclue le matériel ainsi que les audios et la correction des exercices chaque semaine.
N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations!
N. .
Anais est une enseignante motivée, expérimentée et enthousiaste! Elle peut facilement adapter ses cours aux besoins de ses élèves, à l'aide d'un large éventail de supports pédagogiques (audio, livres numériques, livres d'histoires ...) et peut également vous aider à vous préparer aux examens de langues officielles!
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Anais G.
你好！
Je suis professeur de chinois qui enseigne à l'université Lyon 2 à la fois des établissements privés.
Je m'appuie sur les méthodes : Ni shuo ya! Ni shuo ne ! Le chinois comme en Chine etc...
J'aimerais bien enseigner le chinois de manière ludique et musicale en utilisant les jeux, ma pédagogie d'enseignement est plutôt d'introduire les thèmes quotidiens vivants et de créer un vrai contexte auquel les étudiants peuvent se prolonger facilement et apprendre avec plaisir.
En attendant de vous rencontrer !
佳宁
祝好！
N. .
Jianing a une longue expérience de l'enseignement, avec des étudiants de tous horizons et de tous âges. Elle enseigne le chinois à différents niveaux (culturel, historique ...), à l'aide d'un matériel d'apprentissage varié et structuré (jeux, images, exercices d'écoute ...) et propose également des cours de préparation aux examens!
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Jianing S.
Astrid Marchioli, formatrice italo-allemande, vivant en France, mariée à un américain. Ma vie, mes études et mon travail m'ont beaucoup fait voyager et m'ont permis d'apprendre, de pratiquer et de partager les langues et les cultures étrangères.
Si ça vous dit, je vous accompagne pour faire la paix avec l’apprentissage des langues étrangères.
Ensemble, nous allons prendre confiance, gagner en fluidité et vous donner l’envie de pratiquer où que vous soyez, avec qui que vous soyez.
N. .
Astrid est une enseignante expérimentée et qualifiée qui fonde ses cours sur des exercices et des interactions orales et met la pratique au centre de sa méthode! À l'aide d'une variété de livres et de sites Web de qualité, elle se concentre sur les motivations et les attentes de ses élèves, afin de donner des leçons qui sont basées sur leurs intérêts et leurs souhaits!
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Astrid M.
Ces dernières années, j'ai travaillé comme directeur académique dans une école de langues du nord de l'Espagne. Mes tâches consistaient notamment à concevoir des cours intensifs d’anglais et d’espagnol pour les niveaux débutant, intermédiaire et avancé, ainsi qu’à enseigner sur site et via Skype. Cet intérêt constant m'a permis de me familiariser avec les techniques et les outils essentiels à l'apprentissage de la langue seconde d'aujourd'hui, tels que les supports utilisés par l'Institut Cervantes et les publications et blogs les plus renommés dans le domaine de l'enseignement des langues. Plus particulièrement, j'ai largement utilisé l'audiovisuel et les activités de création littéraire afin de développer des cours cohérents et efficaces.
En tant qu'enseignant en ligne, j'ai régulièrement utilisé différentes applications technologiques pour l'apprentissage des langues. En tant qu'enseignant, mes tâches consistaient notamment à définir les devoirs et à donner régulièrement des informations à mes élèves, en fonction de leurs besoins, et à tenir un registre précis de leur présence et de leurs progrès.
Diplômée en philologie hispanique et titulaire d'une maîtrise en français appliqué, j'ai toujours suivi ma formation d'enseignant. Je viens de terminer un cours Cambridge CELTA pour professeurs d'anglais. Cette formation complémentaire m'a permis d'acquérir une connaissance approfondie des différentes méthodologies d'enseignement, qui se sont avérées extrêmement utiles dans mes cours.
Mes hobbies: le cinéma d'art, la randonnée, la lecture et regarder et jouer au basket.
X. .
J'étudie l'espagnol avec Inigo depuis quelques mois. Inigo est un très bon professeur, qui propose des cours et des exercices personnalisés, en fonction de vos objectifs. De plus, son cours est complet puisque nous pratiquons la grammaire, le vocabulaire, l'écriture et l'oral. Je recommanderais certainement Inigo pour des cours d'espagnol.
Íñigo J.
Salut,
Je suis de langue maternelle italienne et allemande, j'ai grandi en Italie et je vis en Allemagne depuis plus de 6 ans.
J'enseigne l'italien depuis environ 5 ans et j'ai de l'expérience avec les débutants et les étudiants avancés. En tant que professeur d'allemand, j'ai acquis de l'expérience principalement en tant que partenaire de tandem et tuteur. En outre, pour pouvoir étudier en Allemagne, j'ai dû passer l'examen de la DSH et donc approfondir intensivement mes connaissances en grammaire allemande.
Je pense que la meilleure façon d'apprendre une langue est de parler, parler, parler ! C'est pourquoi mes cours sont principalement axés sur la communication. Cependant, j'utilise également beaucoup d'exercices de grammaire et de compréhension pour approfondir, comprendre et consolider le vocabulaire et les règles de base de la langue.
Si vous avez déjà un livre, nous pouvons l'utiliser, sinon je dispose de fiches de travail pour chaque niveau. S'il y a un domaine (écriture, écoute, culture, etc.) dans lequel vous aimeriez vous exercer davantage, ce n'est pas un problème. Nous pouvons discuter des détails ensemble lors de la leçon d'essai et déterminer votre objectif personnel.
Les cours d'italien se déroulent en italien et les cours d'allemand en allemand, mais je parle un peu le français et je peux vous aider si vous ne comprenez pas tout.
Je suis impatient de vous entendre,
Chiara
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Chiara est très gentille, souriante et à l'aise dans la communication. C'est une personne ponctuelle et professionnelle. Elle a une expérience d'enseignement en ligne et en face à face, ainsi que du matériel d'apprentissage de qualité pour que vous puissiez progresser.
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Charmant, amusant et le meilleur tuteur pour les enfants et les adultes à tous les niveaux.
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Teddy est un professeur très sympathique et motivé qui vous apprendra l'anglais à travers des leçons vivantes et interactives en utilisant une variété de supports pédagogiques!
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Teddy A.
Professeur de FLE, formation universitaire, spécialisation à l'UNIL en Suisse; durant des années traductrice auprès de la Mission française au Kosovo, enseignante de français langue étrangère pour des non francophones, et tuteur de serbe pour des francophones. Avec de l'expérience; une bonne méthode adaptable aux besoins personnels de l'étudiant. Douce et agréable de caractère, très motivée et passionnée par l'enseignement en ligne.
En attente de de mes étudiants, impatiente de faire mes preuves!
N. .
Gordana est une enseignante bien structurée et attentive, qui adapte ses cours aux besoins personnels de ses élèves et utilise du matériel didactique authentique!
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Katarzyna est passionnée par le monde des langues et a enseigné à des étudiants de tous âges dans une variété de contextes. Soucieuse d'élargir ses horizons et ses techniques d'enseignement, elle s'attache à rendre ses cours les plus agréables et les plus adaptés possible à vos besoins (voyage, préparation aux examens ...).
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Phumelela est souriante et a une façon très amusante d'enseigner. Elle vous proposera un apprentissage personnalisé adapté à votre niveau afin que vous puissiez progresser au mieux. Elle a un bon matériel d'apprentissage et c'est une personne professionnelle.
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Hello! I am Teacher Bevei, I teach English and Filipino. I am a Master's Degree Holder, Master of Science in Teaching English, and TEFL certificate holder. I have been teaching in the academe for five years now and experienced teaching foreign students in an ESL Company. I teach students from 13-20 years old back in the academe and I used to teach students from 5-40 years old in my past ESL company. I vary in my styles and methods in teaching because I always consider my students' abilities and levels. As a teacher, I need to meet the needs of my learner to have well-rounded, fun, and satisfying lessons or discussions. I always make sure that in my class my students will always engage and do more of the talking than I. I act as a facilitator and a catalyst only. I am fond of giving fun and enjoyable drills or activities that will establish mastery and practice of the lesson learned. I always appreciate my students' performance and effort. I also use TPR’s (Total Physical Response) in my class for the communication to be easily understood and I also enable my students to share their thoughts freely. I do give feedback in a constructive way to help my learner improve. In my class I will be using, Texts, PowerPoint Presentations, Pictures, and Clips to increase mastery and a better understanding of the lesson.
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