Les verbes modaux en espagnol
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Qu'est-ce qu'un verbe modal ?
- 2.Comment former une phrase avec un verbe modal ?
- 3.Emploi des verbes modaux
- 3.1.Emploi du verbe querer (vouloir)
- 3.2.Emploi du verbe deber (devoir)
- 3.3.Emploi du verbe poder (pouvoir)
- 3.4.Emploi du verbe tener que (devoir)
- 4.Différence entre deber et tener que
- 4.1.Deber que
- 4.2.Tener que
Qu'est-ce qu'un verbe modal ?
Les verbes modaux expriment une modalité. Il existe deux sortes de modalité :
- Pour exprimer la possibilité, la certitude, l'impossibilité ou le doute
- Pour exprimer un ordre, une question ou une suggestion
Par exemple la phrase : "Je vais à l'école" est une affirmation simple. Au contraire la phrase "Je dois aller à l'école" est une phrase qui a recours au verbe modal devoir.
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Comment former une phrase avec un verbe modal ?
L'ordre des éléments dans une phrase comportant un modal est le suivant: SUJET + VERBE MODAL (conjugué) + INFINITIF
En espagnol, le verbe modal est toujours conjugué et toujours suivi d'un verbe à l'infinitif. En effet, les verbes modaux sont directement liés à l'infinitif sans aucune préposition.
- Yo quiero ir a la playa = Je veux aller à la plage
- Yo debo estudiar = Je dois étudier
Attention ! Au contraire d'un verbe auxiliaire un verbe modal conserve sa signification propre !
Les principaux verbes modaux sont : QUERER (vouloir), DEBER (devoir), PODER (pouvoir), SABER (savoir), TENER QUE (devoir)
- Debe limpiar su habitación (Il doit nettoyer sa chambre), ici la modalité exprimée est l'ordre
- Puedes ir a la playa (Tu peux aller à la plage), ici la modalité exprimée est la possibilité
- Sabemos hablar español (Nous savons parler espagnol), ici la modalité exprimée est la certitude
Emploi des verbes modaux
Emploi du verbe querer (vouloir)
Le verbe modal querer peut se traduire par avoir envie de faire quelque chose, désirer quelque chose.
- Quiero hacer shopping = Je veux faire du shopping
- Quiero ir de vacaciones en Francia = Je veux partir en vacances en France
Emploi du verbe deber (devoir)
On utilise le verbe deber comme verbe modal pour exprimer l'obligation
- Debo estudiar = Je dois étudier
- Debes llamar a la policia = Tu dois appeler la police
Emploi du verbe poder (pouvoir)
Le verbe modal poder peut avoir deux significations différentes. La première peut se traduire par avoir la capacité de faire quelque chose ou savoir. La deuxième signifie avoir la permission de faire quelque chose.
- Puedo hablar 3 idiomas = Je peux parler 3 langues (capacité)
- No puedes conducir sin carnet = Tu ne peux pas conduire sans permis de conduire (permission)
- Podemos corrir 10km = Nous pouvons courir 10km (capacité)
- ¿Puedo entrar? = Je peux entrer ? (permission)
Emploi du verbe tener que (devoir)
Il a la même fonction que le verbe modal deber. Il traduit l'obligation.
- Tengo que hacer deporte = Je dois faire du sport
- Tenemos que pagar el alquiler = Nous devons payer le loyer
Différence entre deber et tener que
Deber que
Le verbe deber s’utilise pour exprimer une obligation d'ordre moral. Ce qui signifie que si nous ne le faisons pas, il n'y a pas de fortes conséquences. Par exemple : "Debo estudiar" signifie je dois étudier. C'est une obligation morale, si je n'étudie pas les conséquences ne seront pas "graves".
- Debo estudiar = Je dois travailler
- Debes ir al deporte = Tu dois aller au sport
Tener que
Le verbe tener lui exprime une obligation impérative et forte.
- Está sucio y tienes que limpiar = C'est sale. Tu dois nettoyer.
- Tienes que escuchar el profesor = Tu dois écouter le professeur
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Aleksandra Ż.
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Nosipho .
Au plaisir de vous rencontrer et merci beaucoup Line !
Je m'appelle Aymen. J'ai 35 ans. Je viens de Tunisie et j'habite en Turquie. J'ai un baccalauréat en langue et littérature anglaises. L'arabe est ma langue maternelle et je parle couramment le français et l'italien.
J'enseigne l'anglais depuis environ de 4 ans; deux ans dans mon pays d'origine la Tunisie et un an dans un centre de formation à Guangzhou en Chine. Actuellement, je travaille comme enseignant et traducteur indépendant.
Mes méthodes d'enseignement dépendent de 2 catégories d'âge:
1 / pour les enfants (de 3 à 12 ans)
+ basé sur des flashcards et des manuels de Cambridge
+ des activités pour pratiquer le mot nouvellement appris
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2 / pour les adolescents et les adultes (à partir de plus de 13 ans):
+ apprendre de nouveaux mots et phrases
+ pratiquer les nouveaux mots dans des exemples à travers des exercices
+ apprendre la structure des phrases et la grammaire
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+ pratiquer la conversation et l'oral .
N. .
Aymen possède une vaste expérience de l'enseignement en ligne et en face à face. Il commence toujours ses cours par un échauffement, afin d'évaluer les besoins de ses élèves et d'adapter au mieux ses cours à leur niveau!
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Anna W.
Je suis un enseignant ESL pleinement qualifié avec plus de trois ans d'expérience dans l'enseignement de l'ESL à des étudiants de capacités et d'horizons différents. J'ai obtenu une maîtrise en TESOL, une qualification CELTA et une qualification TEFL au cours des quatre dernières années. Je parle couramment le français et l'italien après avoir obtenu un double diplôme dans les deux langues en 2018. J'ai enseigné l'ESL en classe à des enfants du primaire en France et à des étudiants chinois au Royaume-Uni. Au cours de la dernière année, j'ai enseigné plus de 1 200 heures de cours d'anglais langue seconde en ligne à de jeunes apprenants et adultes chinois ainsi qu'à des adultes polonais. De plus, j'enseigne également le français et l'italien à de jeunes apprenants américains le soir. J'utilise une gamme de méthodes d'enseignement dans ma pratique en fonction des styles d'apprentissage et du niveau de capacité des étudiants; Je donne aux étudiants des opportunités supplémentaires de mettre en pratique ce qu'ils ont appris dans la phase finale de mes leçons. Dans mon enseignement, j'utilise une gamme de matériels pour différents publics tels que des manuels pour les jeunes apprenants, des livrets de compréhension de lecture pour les adolescents et des systèmes de cours pré-planifiés avec des apprenants adultes. Normalement, j'adapte mes ressources pour enseigner à mes étudiants de la manière la plus efficace en fonction de leurs besoins éducatifs.
N. .
Roberto possède une vaste expérience dans l'enseignement à des étudiants du monde entier et s'adaptera à vos besoins avec une méthode d'enseignement personnalisée!
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Roberto F.
Ces dernières années, j'ai travaillé comme directeur académique dans une école de langues du nord de l'Espagne. Mes tâches consistaient notamment à concevoir des cours intensifs d’anglais et d’espagnol pour les niveaux débutant, intermédiaire et avancé, ainsi qu’à enseigner sur site et via Skype. Cet intérêt constant m'a permis de me familiariser avec les techniques et les outils essentiels à l'apprentissage de la langue seconde d'aujourd'hui, tels que les supports utilisés par l'Institut Cervantes et les publications et blogs les plus renommés dans le domaine de l'enseignement des langues. Plus particulièrement, j'ai largement utilisé l'audiovisuel et les activités de création littéraire afin de développer des cours cohérents et efficaces.
En tant qu'enseignant en ligne, j'ai régulièrement utilisé différentes applications technologiques pour l'apprentissage des langues. En tant qu'enseignant, mes tâches consistaient notamment à définir les devoirs et à donner régulièrement des informations à mes élèves, en fonction de leurs besoins, et à tenir un registre précis de leur présence et de leurs progrès.
Diplômée en philologie hispanique et titulaire d'une maîtrise en français appliqué, j'ai toujours suivi ma formation d'enseignant. Je viens de terminer un cours Cambridge CELTA pour professeurs d'anglais. Cette formation complémentaire m'a permis d'acquérir une connaissance approfondie des différentes méthodologies d'enseignement, qui se sont avérées extrêmement utiles dans mes cours.
Mes hobbies: le cinéma d'art, la randonnée, la lecture et regarder et jouer au basket.
P. C.
Íñigo m'a aidé à préparer un entretien professionnel en espagnol afin que je sois plus à l'aise à l'oral. Le cours s'est très bien passé, j'ai pu revoir certains points de grammaire, travailler ma compréhension et expression orale. Íñigo a été très professionnel et sympathique. Il a été également très flexible dans ses disponibilités et m'a été de très bon conseil. Je recommande à 100% les cours avec Íñigo.
Íñigo J.
BONJOUR!
S. .
Simona est une personne souriante et communicative qui peut vous enseigner l'italien. Elle a déjà l'expérience des cours en ligne et peut vous aider à apprendre de plusieurs façons, selon vos besoins et vos objectifs. Pour avoir des cours interactifs, elle aime utiliser du matériel pédagogique divertissant comme des livres, des images, des jeux de rôle et des fichiers audio par exemple. De cette façon, vous pouvez avoir des conversations et apprendre de nouvelles expressions linguistiques, des verbes et des règles de grammaire. Vous pouvez d'ores et déjà vous rendre sur son profil pour réserver un cours !
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Simona G.
Anglais des affaires, préparation aux tests TOEFL/IELTS, ESL, conversation : tous les cours sont conçus pour répondre à vos besoins.
S. .
Anna est une personne souriante qui peut vous aider à apprendre l'espagnol et l'anglais. C'est une enseignante très expérimentée et elle ajustera son contenu en fonction de votre niveau, de vos besoins et de vos objectifs. Pour cela, elle utilise différents types de supports d'apprentissage tels que des fichiers audio et des jeux de rôle par exemple. Vous pouvez d'ores et déjà vous rendre sur son profil pour réserver un cours !
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Anna S.