Ejercicio pour choisir le bon auxiliaire haber / ser / estar II

I'm Gladys and I'm from Philippines. I was a banker and an ESL Teacher. I am friendly and outgoing, I know that learning a new language is not simple, it could be full of struggles that is why I am here for you. Our sessions will be fun and engaging. Let's apply what you already know and add something new each day. Join me now and I will guide you in speaking English and Tagalog. Let's have fun learning together.

Hello! I am Teacher Bevei, I teach English and Filipino. I am a Master's Degree Holder, Master of Science in Teaching English, and TEFL certificate holder. I have been teaching in the academe for five years now and experienced teaching foreign students in an ESL Company. I teach students from 13-20 years old back in the academe and I used to teach students from 5-40 years old in my past ESL company. I vary in my styles and methods in teaching because I always consider my students' abilities and levels. As a teacher, I need to meet the needs of my learner to have well-rounded, fun, and satisfying lessons or discussions. I always make sure that in my class my students will always engage and do more of the talking than I. I act as a facilitator and a catalyst only. I am fond of giving fun and enjoyable drills or activities that will establish mastery and practice of the lesson learned. I always appreciate my students' performance and effort. I also use TPR’s (Total Physical Response) in my class for the communication to be easily understood and I also enable my students to share their thoughts freely. I do give feedback in a constructive way to help my learner improve. In my class I will be using, Texts, PowerPoint Presentations, Pictures, and Clips to increase mastery and a better understanding of the lesson.

Dans un monde en perpétuelle évolution et où la maîtrise de langues étrangères est inévitable, j'accompagne les personnes dans leur apprentissage du français, afin qu'elles atteignent les objectifs qu’elles se sont fixées.

Dès mon plus jeune âge, mes amis me sollicitaient lorsqu'ils avaient un doute sur une notion abordée en classe. Aujourd'hui, en tant que professeur de FLE, je transmets mon savoir et ma culture tout en apprenant moi-même de personnes issues d'hori­zons et d'origines différents.

J’aspire à renforcer l'estime de soi des apprenants et à les aider à surmonter les difficultés qu'ils rencontrent lorsqu'ils communiquent, et ce, en leur faisant pendre conscience de leurs compétences dans la langue. Selon moi, l'un des problèmes de l'apprentissage des langues est le blocage auquel ils font face en présence de natifs. Me focalisant sur la mise en place d'une atmosphère propice à la libération de la parole, j'utilise les jeux afin d'aider à pallier ce blocage, et de faire en sorte que les apprenants soient plus en confiance lorsqu'ils interagissent dans la langue cible. Je fais également appel à des supports divers et variés dans le but de les amener à communiquer et de leur faire prendre conscience de leurs capacités.

Ainsi, je me propose comme professeur pour des élèves qui souhaitent découvrir la langue française. Cet apprentissage passera par des cours particuliers que j'adapterai à la demande de celui qui le reçoit. En effet, Je mets au premier plan de mes priorités l'adaptation aux objectifs de mon élève.

Ce que j'aime dans ce métier, c'est la possibilité d'observer les effets de mon enseignement sur la progression des apprenants, cela me fait me sentir utile et est un indicateur de la qualité de mon enseignement. Ce qui me stimule plus particulièrement, c'est l'épanouissement des apprenants dans leur apprentissage et leur plaisir à communiquer dans la langue cible.

Je suis disponible et à l'écoute de mes élèves. J'ai envie de partager et vous avez envie d'apprendre. Il n'y a plus qu'à passer aux cours en ligne !

Je suis un enseignant ESL pleinement qualifié avec plus de trois ans d'expérience dans l'enseignement de l'ESL à des étudiants de capacités et d'horizons différents. J'ai obtenu une maîtrise en TESOL, une qualification CELTA et une qualification TEFL au cours des quatre dernières années. Je parle couramment le français et l'italien après avoir obtenu un double diplôme dans les deux langues en 2018. J'ai enseigné l'ESL en classe à des enfants du primaire en France et à des étudiants chinois au Royaume-Uni. Au cours de la dernière année, j'ai enseigné plus de 1 200 heures de cours d'anglais langue seconde en ligne à de jeunes apprenants et adultes chinois ainsi qu'à des adultes polonais. De plus, j'enseigne également le français et l'italien à de jeunes apprenants américains le soir. J'utilise une gamme de méthodes d'enseignement dans ma pratique en fonction des styles d'apprentissage et du niveau de capacité des étudiants; Je donne aux étudiants des opportunités supplémentaires de mettre en pratique ce qu'ils ont appris dans la phase finale de mes leçons. Dans mon enseignement, j'utilise une gamme de matériels pour différents publics tels que des manuels pour les jeunes apprenants, des livrets de compréhension de lecture pour les adolescents et des systèmes de cours pré-planifiés avec des apprenants adultes. Normalement, j'adapte mes ressources pour enseigner à mes étudiants de la manière la plus efficace en fonction de leurs besoins éducatifs.

Bonjour! Je viens d'Argentine, mais je vis en Italie.
J'enseigne l'anglais depuis plus de huit ans et l'espagnol depuis plus de quatre ans. J'ai des certifications dans les deux langues.
J'ai eu des groupes de personnes, et j'ai également donné des cours particuliers à un seul élève à la fois, qu'il soit jeune ou adulte. Mes expériences ont été variées et j'accueille toujours les nouvelles opportunités avec enthousiasme.
J'essaie d'adapter chaque cours aux objectifs et intérêts de chacun.
Les cours peuvent être conversationnels, destinés à la vie quotidienne, aux voyages ou au travail. Nous pouvons également organiser des cours plus traditionnels où nous apprenons le vocabulaire, la grammaire et mettons en pratique un peu chaque compétence.
Pour moi, chaque cours doit être différent selon l'élève, et je suis ouverte à modifier l'approche si nécessaire.