Les adjectifs démonstratifs en espagnol
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MasquerQue sont les adjectifs démonstratifs ?
Dans ce cours, nous allons en savoir plus sur les adjectifs démonstratifs, comment doit-on les utiliser, quelle différence avec les pronoms démonstratifs et d'autres questions grammaticales importantes pour bien saisir la langue.
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L'utilisation dans le temps et l'espace
Ces adjectifs démonstratifs ont trois formes qui s'emploient de façons différentes et dépendent de l'éloignement temporel et spatial du locuteur.
Ces adjectifs démonstratifs sont toujours associés à un nom et ne peuvent le remplacer dans une phrase.
| Temps et espace | Exemples | |
|---|---|---|
Este | Immédiat / proche | Ten, toma este cuaderno. Tiens, prends ce cahier. |
| Ese | À réaliser / moins de proximité | Toma, ese cuaderno al fondo del pasillo. Prends, ce cahier au fond du couloir. |
| Aquel | Plus tard / loin | Cuando vas a Paris, toma aquel cuaderno que tenía mi padre. Quand tu vas à Paris, prends ce cahier qu'avait mon père. |
L'accord des adjectifs démonstratifs
Peu importe le temps et l'espace, comme tous les adjectifs en espagnol, ils sont accordés en genre et en nombre au nom auxquels ils se référent.
| Masculin | Féminin | Masculin pluriel | Féminin pluriel |
|---|---|---|---|
| Este | Esta | Estes | Estas |
| Ese | Esa | Eses | Esas |
| Aquel | Aquella | Aquellos | Aquellas |
Exemples
- Estos cuadernos están sobre mi mesa. : Ces cahiers sont sur ma table. = Masculin pluriel
- Veo a esa chica del otro lado de la calle. : Je vois cette fille de l'autre côté de la rue. = Féminin singulier
- Aquellas chicas de antoño no tenían libros. : Ces filles d'autrefois n'avaient pas de livres. = Féminin pluriel
Comme en français, il existe une différence entre les adjectifs démonstratifs et les pronoms démonstratifs.
Différences avec les pronoms démonstratifs
Pour différencier les adjectifs démonstratifs des pronoms démonstratifs, on doit se souvenir que les pronoms possèdent eux un accent écrit et pronom neutre qui lui n'a pas d'accent.
Ces pronoms démonstratifs servent à remplacer un nom dans une phrase pour évitier les répétitions.
Les voicis:
| Masculin singulier | Féminin singulier | Neutre | Masculin pluriel | Féminin pluriel |
|---|---|---|---|---|
| Éste | Ésta | Este | Éstes | Éstas |
| Ése | Ésa | Eso | Ésos | Ésas |
| Aquél | Aquélla | Aquel | Aquellos | Aquellas |
Exemple
Mira, esté delante de ti. : Regarde, celui-ci devant toi
- Pagamos ésas, del mes pasado. : Nous payons celles-là du mois dernier.
- Aquello era cierto en el siglo pasado. : Cela était vrai au siècle passé.
Il faut savoir que depuis la dernière édition de l'orthographe de la langue espagnole publiée par la Real Academia Española en 2010, parmi les réformes, on note la disparition de l'accent sur les pronoms démonstratifs.
Ce que nos étudiants disent de nous
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L. .
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Judicious M.
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N. .
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Dans un monde en perpétuelle évolution et où la maîtrise de langues étrangères est inévitable, j'accompagne les personnes dans leur apprentissage du français, afin qu'elles atteignent les objectifs qu’elles se sont fixées.
Dès mon plus jeune âge, mes amis me sollicitaient lorsqu'ils avaient un doute sur une notion abordée en classe. Aujourd'hui, en tant que professeur de FLE, je transmets mon savoir et ma culture tout en apprenant moi-même de personnes issues d'horizons et d'origines différents.
J’aspire à renforcer l'estime de soi des apprenants et à les aider à surmonter les difficultés qu'ils rencontrent lorsqu'ils communiquent, et ce, en leur faisant pendre conscience de leurs compétences dans la langue. Selon moi, l'un des problèmes de l'apprentissage des langues est le blocage auquel ils font face en présence de natifs. Me focalisant sur la mise en place d'une atmosphère propice à la libération de la parole, j'utilise les jeux afin d'aider à pallier ce blocage, et de faire en sorte que les apprenants soient plus en confiance lorsqu'ils interagissent dans la langue cible. Je fais également appel à des supports divers et variés dans le but de les amener à communiquer et de leur faire prendre conscience de leurs capacités.
Ainsi, je me propose comme professeur pour des élèves qui souhaitent découvrir la langue française. Cet apprentissage passera par des cours particuliers que j'adapterai à la demande de celui qui le reçoit. En effet, Je mets au premier plan de mes priorités l'adaptation aux objectifs de mon élève.
Ce que j'aime dans ce métier, c'est la possibilité d'observer les effets de mon enseignement sur la progression des apprenants, cela me fait me sentir utile et est un indicateur de la qualité de mon enseignement. Ce qui me stimule plus particulièrement, c'est l'épanouissement des apprenants dans leur apprentissage et leur plaisir à communiquer dans la langue cible.
Je suis disponible et à l'écoute de mes élèves. J'ai envie de partager et vous avez envie d'apprendre. Il n'y a plus qu'à passer aux cours en ligne !
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Mathieu est un professeur expérimenté qui peut vous aider à apprendre le français. Avec son accent natif, vous pourrez apprendre la langue avec la bonne prononciation. Du débutant au confirmé, il a du matériel d'apprentissage intéressant à vous montrer pendant ses cours. Selon vos besoins, vous verrez de la grammaire, du vocabulaire, de la compréhension orale et vous pourrez aussi préparer votre DELF par exemple. Vous pouvez déjà vous rendre sur son profil pour réserver un cours !
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Mathieu T.