Subjuntivo im Plusquamperfekt im Spanischen
Melden Sie sich kostenlos an, um alle Informationen zum Privatunterricht und unseren verfügbaren Gruppenkursen (A1, A2, B2, B2, C1, C2) zu erhalten.
Gratis anmeldenWir bieten sowohl Privatunterricht als auch organisierte Gruppenkurse an
Melden Sie sich kostenlos an, um alle verfügbaren Kurse zu erhalten, oder kontaktieren Sie selbst einen unserer Lehrer!
Alexandra A.
20.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Ana G.
20.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Laura Mónica C.
17.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Unser Angebot
Das pluscuamperfecto de subjuntivo wird aus der konjugierten Form von haber und dem Partizip gebildet. Es wird verwendet, um über Ereignisse zu sprechen, die in der Vorvergangenheit passiert sind, also vor der Handlung im Hauptsatz.
Gliederung des Unterrichts
Ausblenden- 1.Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
- 1.1.Konjugation des Hilfsverbs haber
- 1.2.Regelmäßig konjugiertes Partizip von Verben auf -AR, -ER, -IR
- 1.3.Die vollständige Bildung des Pretérito Perfecto
- 2.Verwendung des pluscuamperfecto de subjuntivo
- 2.1.Bei Willensäußerungen
- 2.2.Bei Gefühlsäußerungen
- 2.3.Bei Meinungsäußerungen mit Verneinung
- 2.4.Bei Äußerungen des Zweifels
- 2.5.Nach unpersönlichen Ausdrücken
- 2.6.In Relativsätzen mit unbekanntem Bezugswort
- 2.7.Bei irrealen Bedingungssätzen in der Vergangenheit
- 3.Unregelmäßige Partizipien im Plusquamperfekt des Subjuntivo
- 4.Übungen
- 4.1.Übung Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
- 4.2.Übung Sätze vervollständigen im pluscuamperfecto de subjuntivo
- 4.3.Vervollständige Satz mit dem pluscuamperfecto de subjuntivo
Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
Die Form des pluscuamperfecto im Subjuntivo setzt sich aus dem Hilfsverb haber im imperfecto de subjuntivo und dem Partizip zusammen. Das Partizip ist unveränderlich und wird nicht an die Person angepasst.
pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo = haber (imperfecto de subjuntivo) + participio
Hast du eine Frage?
Nimm online Unterricht mit einem professionellen Lehrer
- Muttersprachliche und verifizierte Lehrer
- Gratis Probestunde
- Inklusive Lernmaterialien
Manuel S. 
16.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Ana G.
25.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Ricardo D. 
25.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Nerea A.
17.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Diana M. 
40.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Sofia G.
18.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Fresia R.
18.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
ANA M.
17.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Laura L.
16.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Nikolett B. 
24.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Manuel S.
16.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Ana G.
25.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Ricardo D.
25.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Nerea A.
17.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Diana M.
40.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Sofia G.
18.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Fresia R.
18.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
ANA M.
17.00 €/h
Gratis Probestunde!
Gruppenunterricht!
Konjugation des Hilfsverbs haber
| Personalpronomen | Hilfsverbs haber im imperfecto de subjuntivo |
|---|---|
| yo | hubiera/ hubiese |
| tú | hubieras/ hubieses |
| él/ ella/ usted | hubiera/ hubiese |
| nosotros/ -as | hubiéramos/ hubiésemos |
| vosotros/ -as | hubierais/ hubieseis |
| ellos/ ellas/ ustedes | hubieran/ hubiesen |
Regelmäßig konjugiertes Partizip von Verben auf -AR, -ER, -IR
Das Partizip wird vom Infinitiv des Verbs abgeleitet. Die Endungen (-ar/ -er/ -ir) werden durch die Partizip-Endungen (-ado/ -ido/ -ido) ersetzt.
| Verben auf -AR | Verben auf -ER | Verben auf -IR |
|---|---|---|
Verbendung wird durch -ADO ersetzt | Verbendung wird durch -IDO ersetzt | Verbendung wird durch -IDO ersetzt |
hablar → hablado viajar → viajado | comer → comido beber → bebido | vivir → vivido sentir → sentido |
Die vollständige Bildung des Pretérito Perfecto
Die vollständige Bildung der pluscuamperfecto de subjuntivo erfolgt mit der konjugierten Form des Hilfsverbs haber im imperfecto de subjuntivo und dem Partizip des Verbs:
| Personalpronomen | haber (Hilfsverb) | Partizip |
|---|---|---|
| yo tú él, ella, usted nosotros/-as vosotros/-as ellos, ellas, ustedes | hubiera/hubiese hubieras/hubieses hubiera/hubiese hubiéramos/hubiésemos hubierais/hubieseis hubieran/hubiesen | hablado comido vivido |
Verwendung des pluscuamperfecto de subjuntivo
Das pluscuamperfecto de subjuntivo wird nach den gleichen Regeln verwendet wie das presente de subjuntivo. Das pluscuamperfecto de subjuntivo wird im Nebensatz verwendet, wenn der Hauptsatz im imperfecto, indefinido, pluscuamperfecto oder condicional steht.
Bei Willensäußerungen
- El profesor esperaba que los estudiantes hubieran hecho sus tareas, pero no las habían hecho. (Der Lehrer hoffte, dass die Schüler ihre Hausaufgaben gemacht hatten, hatten sie aber nicht.)
- Deseé que hubieras aprobado el examen. (Ich wünschte mir, dass du die die Prüfung bestanden hattest.)
Bei Gefühlsäußerungen
- Mi madre sentía que no hubiera aprobado el examen. (Meiner Mutter tat es leid, dass ich die Prüfung nicht bestanden hatte.)
- Me preocupaba que no hubieras dormido bien. (Es beunruhigte mich, dass du nicht gut geschlafen hattest.)
Bei Meinungsäußerungen mit Verneinung
- No creí que Pablo se hubiera roto la pierna. (Ich glaubte nicht, dass sich Pablo das Bein gebrochen hatte.)
- Fernanda no pensó que Roberto hubiera vivido en Valencia. (Fernanda dachte nicht, dass Roberto in Valencia gelebt hatte.)
Bei Äußerungen des Zweifels
- Dudé que mis padres hubieran ganado un millón de euros. (Ich bezweifelte, dass meine Eltern eine Million Euro gewonnen hatten.)
- Yo desconfiaba que hubieras tomado clases de canto. (Ich hatte Zweifel, dass du Gesangsunterricht genommen hast.)
Nach unpersönlichen Ausdrücken
- Era una pena que no hubiera tenido mascotas cuando era pequeño. (Es war schade, dass ich keine Haustiere hatte, als ich klein war.)
- Era raro que hubiera salido solo. (Es war seltsam, dass sie alleine ausgegangen war.)
In Relativsätzen mit unbekanntem Bezugswort
- Quise ver una película que aún no hubiera visto. (Ich wollte einen Film sehen, den ich noch nicht gesehen hatte.)
- No compré nada que no me hubiera probado primero. (Ich kaufte nichts, das ich nicht vorher anprobiert hatte.)
Bei irrealen Bedingungssätzen in der Vergangenheit
Bei Konditionalsätzen in der Vergangenheit, die also nicht mehr möglich sind, steht der Bedingungssatz (mit si) im pluscuamperfecto de subjuntivo und der Hauptsatz entweder im condicional compuesto oder pluscuamperfecto de subjuntivo.
- Si lo hubiera sabido, te hubiera ayudado. (Wenn ich das gewusst hätte, hätte ich dir geholfen.)
- Si no hubiera llovido ayer, habríamos ido a la playa. (Wenn es gestern nicht geregnet hätte, wären wir an den Strand gefahren.)
Unregelmäßige Partizipien im Plusquamperfekt des Subjuntivo
Es gibt ein paar unregelmäßige Partizipien im Spanischen. Hier findest du eine Auflistung mit den wichtigsten Ausnahmen:
| Infinitiv | Partizip | Übersetzung |
|---|---|---|
| abrir | abierto | öffnen/ geöffnet |
| cubrir | cubierto | zudecken/ zugedeckt |
| decir | dicho | sagen/ gesagt |
| devolver | devuelto | zurückgeben/ zurückgegeben |
| disolver | disuelto | auflösen/ aufgelöst |
| escribir | escrito | schreiben/ geschrieben |
| hacer | hecho | machen/ gemacht |
| ir | ido | gehen/ gegangen |
| morir | muerto | sterben/ gestorben |
| poner | puesto | stellen, legen/ gestellt, gelegt |
| romper | roto | zerbrechen/ zerbrochen, kaputt |
| ser | sido | sein/ gewesen |
| ver | visto | sehen/ gesehen |
| volver | vuelto | zurückkommen/ zurückgekommen |
Trainiere die Bildung und Verwendung des pluscuamperfecto de subjuntivo mit unseren Übungsaufgaben!
Übungen
- Übung Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
- Übung Sätze vervollständigen im pluscuamperfecto de subjuntivo
- Vervollständige Satz mit dem pluscuamperfecto de subjuntivo
Übung Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
Bilde die entsprechende Form des Verbs im pluscuamperfecto de subjuntivo und der Person. Falls du dir noch nicht ganz sicher bist, dann schau dir doch einfach nochmal unsere Seite zum Thema "pluscuamperfecto de subjuntivo" an!
1. comprar, tú →
2. vivir, nosotros →
3. hacer, vosotros →
4. tener, yo →
5. escribir, ellos →
6. aprender, ella →
7. bailar, tú →
8. ver, yo →
9. tomar, vosotros →
10. poner, nosotros →
Übung Sätze vervollständigen im pluscuamperfecto de subjuntivo
Trage die fehlenden Wörter ein.
1. Era una pena que el autobús ya (salir). (Es war schade, dass der Bus schon abgefahren war.)
2. No me gustó que tú no (responder) a mi correo electrónico. (Es gefiel mir nicht, dass du nicht auf meine Email geantwortet hattest.)
3. Me extrañó mucho que Carla y Miguel se (casar) en invierno. (Es wunderte mich sehr, dass Carla und Miguel im Winter geheiratet hatten.)
4. El profesor esperaba que los estudiantes (hacer) sus tareas, pero no las habían hecho. (Der Professor/ Lehrer wartete, dass die Schüler ihre Aufgaben erlegdigt hatten.)
5. No compro nada que no (probar) antes. (Er kaufte nichts, was er nicht zuvor probiert hatte.)
6. Dudé que Julia (ganar) un millón de euros. (Ich bezweifle, dass Julia 1 Mio. Euro gewonnen hatte.)
7. Me sentía que tú no (aprobar) el examen. (Es tat mir leid, dass du die Prüfung nicht geschafft hattest.)
8. Era triste que Roberto (tener) un accidente de coche. (Ich war traurig, weil Roberto einen Autounfall gehabt hatte.)
9. Me enfadaba que no me (invitar, vosotros) a la fiesta. (Ich war böse, weil ihr mich nocht zur Feier eingeladen hattet.)
10. Deseaba que nosotros (ver, nosotros) mi película favorita. (Ich wünschte, dass ihr euch meinen Lieblingsfilm angeschaut hättet.)
Vervollständige Satz mit dem pluscuamperfecto de subjuntivo
Falls du dir noch nicht ganz sicher bist bei der Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo, schau dir doch einfach nochmal unsere Seite zum Thema pluscuamperfecto de subjuntivo an!
1. Carlos comió como si mucha hambre. (él, tener) (Carlos aß, als hätte er viel Hunger gehabt.)
2. Durmió como si mucho deporte. (él/ella, hacer) (Er/ Sie schlief als hätte er/ sie viel Sport gemacht.)
3. Condujó como si mucha prisa. (él/ ella, tener) (Er/ Sie fuhr, als hätte er/ sie es sehr eilig.)
4. Compramos muchas cosas como si la lotería. (nosotros/-as, ganar) (Wir kauften viele Sachen, als hätten wir im Lotto gewonnen.)
5. Se comportó como si le . (él/ ella, ofender) (Er/ Sie benahm sich, als hätten sie ihn/ sie beleidigt.)
6. Trabajaron como si mucha experiencia. (ellos/-as, tener) (Sie arbeiteten, als hätten sie sehr viel Erfahrung gehabt.)
7. Se rieron como si les un chiste divertido. (ellos/-as, contar) (Sie lachten, als hätten sie sich einen lustigen Witz erzählt.)
8. Hacía falta que al hospital. (yo, ir) (Es war notwendig, dass ich ins Krankenhaus fuhr.)
9. Me miró como si un fantasma. (él/ella, ver) (Er/ Sie sah mich an, als hätte er/ sie einen Geist gesehen.)
10. Dudó que su padre todo. (su padre, saber) (Ich bezweifle, dass sein/ ihr Vater alles wusste.)
Übungen
- Übung Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
- Übung Sätze vervollständigen im pluscuamperfecto de subjuntivo
- Vervollständige Satz mit dem pluscuamperfecto de subjuntivo
Übung Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo
Bilde die entsprechende Form des Verbs im pluscuamperfecto de subjuntivo und der Person. Falls du dir noch nicht ganz sicher bist, dann schau dir doch einfach nochmal unsere Seite zum Thema "pluscuamperfecto de subjuntivo" an!
1. comprar, tú →
2. vivir, nosotros →
3. hacer, vosotros →
4. tener, yo →
5. escribir, ellos →
6. aprender, ella →
7. bailar, tú →
8. ver, yo →
9. tomar, vosotros →
10. poner, nosotros →
Übung Sätze vervollständigen im pluscuamperfecto de subjuntivo
Trage die fehlenden Wörter ein.
1. Era una pena que el autobús ya (salir). (Es war schade, dass der Bus schon abgefahren war.)
2. No me gustó que tú no (responder) a mi correo electrónico. (Es gefiel mir nicht, dass du nicht auf meine Email geantwortet hattest.)
3. Me extrañó mucho que Carla y Miguel se (casar) en invierno. (Es wunderte mich sehr, dass Carla und Miguel im Winter geheiratet hatten.)
4. El profesor esperaba que los estudiantes (hacer) sus tareas, pero no las habían hecho. (Der Professor/ Lehrer wartete, dass die Schüler ihre Aufgaben erlegdigt hatten.)
5. No compro nada que no (probar) antes. (Er kaufte nichts, was er nicht zuvor probiert hatte.)
6. Dudé que Julia (ganar) un millón de euros. (Ich bezweifle, dass Julia 1 Mio. Euro gewonnen hatte.)
7. Me sentía que tú no (aprobar) el examen. (Es tat mir leid, dass du die Prüfung nicht geschafft hattest.)
8. Era triste que Roberto (tener) un accidente de coche. (Ich war traurig, weil Roberto einen Autounfall gehabt hatte.)
9. Me enfadaba que no me (invitar, vosotros) a la fiesta. (Ich war böse, weil ihr mich nocht zur Feier eingeladen hattet.)
10. Deseaba que nosotros (ver, nosotros) mi película favorita. (Ich wünschte, dass ihr euch meinen Lieblingsfilm angeschaut hättet.)
Vervollständige Satz mit dem pluscuamperfecto de subjuntivo
Falls du dir noch nicht ganz sicher bist bei der Bildung des pluscuamperfecto de subjuntivo, schau dir doch einfach nochmal unsere Seite zum Thema pluscuamperfecto de subjuntivo an!
1. Carlos comió como si mucha hambre. (él, tener) (Carlos aß, als hätte er viel Hunger gehabt.)
2. Durmió como si mucho deporte. (él/ella, hacer) (Er/ Sie schlief als hätte er/ sie viel Sport gemacht.)
3. Condujó como si mucha prisa. (él/ ella, tener) (Er/ Sie fuhr, als hätte er/ sie es sehr eilig.)
4. Compramos muchas cosas como si la lotería. (nosotros/-as, ganar) (Wir kauften viele Sachen, als hätten wir im Lotto gewonnen.)
5. Se comportó como si le . (él/ ella, ofender) (Er/ Sie benahm sich, als hätten sie ihn/ sie beleidigt.)
6. Trabajaron como si mucha experiencia. (ellos/-as, tener) (Sie arbeiteten, als hätten sie sehr viel Erfahrung gehabt.)
7. Se rieron como si les un chiste divertido. (ellos/-as, contar) (Sie lachten, als hätten sie sich einen lustigen Witz erzählt.)
8. Hacía falta que al hospital. (yo, ir) (Es war notwendig, dass ich ins Krankenhaus fuhr.)
9. Me miró como si un fantasma. (él/ella, ver) (Er/ Sie sah mich an, als hätte er/ sie einen Geist gesehen.)
10. Dudó que su padre todo. (su padre, saber) (Ich bezweifle, dass sein/ ihr Vater alles wusste.)
Was unsere Schüler sagen
Anders als bei anderen Plattformen werden alle Lehrer persönlich von unserem Team geprüft. Vertraue auf die Erfahrungen von unseren Schülern.
Hi, ich bin Adriaan. Ich unterrichte seit sieben Jahren Niederländisch und Spanisch für Schüler aller Stufen, von Anfängern bis zu Schülern, die nur Konversation benötigen. Meine Schüler sind zwischen 9 und 76 Jahren alt und kommen aus allen Kontinenten. Mit jedem Schüler erstelle ich ein Google-Dokument, worauf ich nach jedem Unterricht alle grammatikalischen Informationen, Übungen und Hausaufgaben stelle. Ich kann Ihnen helfen, wenn Sie die Sprache zum Spaß, zur Arbeit oder zur Vorbereitung auf eine Prüfung lernen möchten. Sprachen sind meine Leidenschaft! Bis bald!
A. D.
Cool , calm and collected ! Sehr strukturiertes Vorgehen,korrigiert Fehler direkt und erklärt gut Herkunft und Sinn von Regeln,Ausnahmen und Sprachwendungen,so dass man schnell ein Gefühl für die Sprache bekommt. Sehr gute schriftliche Doku des Gelernten anhand eines gemeinsamen Google Documents. Extrem entspannt und freundlich,sehr unkomplizierter Umgang. Top Lehrer. Sprache: Estoy estudiando espanol
Adriaan Johan K.
Zertifizierter Spanischlehrer mit mehr als 3 Jahren Erfahrung.
A. B.
Luciano ist ein wirklich netter Lehrer mit guter Erfahrung. Er hat auch eine gute Auswahl an Lernmaterial.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
Luciano R.
Spanisch- / Englischlehrer mit Erfahrung in der Arbeit an Universitäten
M. R.
Adriana ist eine sehr gut ausgebildete Spanisch- und Englischlehrerin. Sie hat sehr schnell mein Sprachniveau erkannt und ging stets auf meine Fragen und Wünsche ein. Wenn ich mal eine Sache nicht sofort verstanden habe, dann hat sie sich dafür die Zeit genommen, um mir den Sachverhalt auch mehrfach freundlich und einfühlsam zu erläutert. Adriana kann sich sehr gut in den Schüler hineinversetzten. Ich habe mich zu jeder Zeit wohlgefühlt. Sie ist sehr gut organisiert, stellt Lernmaterial zu Verfügung und ihre Erklärungen sind verständlich und nachvollziehbar. Sie berichtet auch sehr viel von der spanischen Kultur und Lebensweise. Es macht sehr viel Freude, mit ihr eine Sprache zu lernen. Adriana ist eine engagierte, tüchtige und kompetente Lehrerin, welche ich nur jedem ans Herz legen kann. Probiert eine Unterrichtstunde bei ihr aus, und ihr wisst was ich meine. Vielen herzlichen Dank Adriana!
Adriana L.
Englisch und Spanisch Lehrerin mit 5 Jahren Erfahrung. Ich habe verschiedene Niveaus unterrichtet von A1 bis C1. Meine Methode ist Kommunikativ . Ich passe mich deinen Bedürfnissen an. Willst du einen Kurs für eine offizielle Prüfung machen? Oder vielleicht willst du über die US/Lateinamerikanische Kultur kennenlernen? Hast du mühe mit der Geschwindigkeit der Muttersprachler (innen)? Ich kann dir gerne helfen! Sag mir einfach Bescheid.
A. H.
Adriana ist immer pünktlich, immer sehr, sehr engagiert und sie achtet stark darauf, was ein Schüler gerne lernen möchte. Adriana ist sehr flexibel auch in einer Unterrichtsstunde zu hören und zu wissen, was ein Schüler gerade leisten kann und wann seine Konzentration zu Ende ist. Sie ist eine sehr gute Lehrerin.
Adriana G.
Holländisch lernen mit Linz!
A. B.
Linz ist eine wirklich nette und offene Lehrerin. Er hilft Ihnen gerne bei Ihren Niederländischkenntnissen auf jedem Niveau.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
Linz V.
¡Hola! Ich bin Paul aus Venezuela. Seit 2012 lebe ich in Frankreich, wo ich als vollqualifizierter Spanischlehrer auf Universitätsniveau arbeite und regelmäßig an Fortbildungen teilnehme.
Ich habe umfangreiche Erfahrung in der Vorbereitung von Schülern auf die DELE-, SIELE-, Bright- und CLOE-Prüfungen sowie im allgemeinen Spanischunterricht.
Ich bin darauf spezialisiert, Schülern dabei zu helfen, ihre Aussprache und Grammatik im Spanischen zu verbessern, und unterstütze viele dabei, eine natürlichere und flüssigere Art zu sprechen zu entwickeln.
Seit über 10 Jahren arbeite ich für verschiedene Universitäten und Vereine. Derzeit unterrichte ich online bei CoLanguage und an Ingenieurschulen in Frankreich, hauptsächlich Studenten und Schüler.
In meinen Sitzungen liegt der Fokus darauf, die Schüler zu ermutigen, Spanisch effektiv zu nutzen, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen zu helfen, ihre eigene natürliche Ausdrucksweise in meiner Sprache zu finden.
Ich freue mich darauf, Sie zu sehen!
Paul
B. K.
Ich hatte bei Paul eine Probestunde Spanisch unterricht. Es herrschte eine Lustige atmosphäre und er übermittelt sein wissen sehr gut und ruhig. Ich werde mir wohl Stunden bei Ihm buchen.
Paul G.
M. T.
Seit ein paar Wochen frische ich mit Noelia meine Spanischkenntnisse auf und lerne durch sie immer mehr Neues dazu. Sie ist immer sehr gut vorbereitet, geht individuell auf meine Bedürfnisse ein und die Stunden sind sehr abwechslungsreich gestaltet. Auch ist sie immer pünktlich, motiviert und gut gelaunt. Der Unterricht mit ihr macht einfach total Spaß. Deshalb habe ich gleich Stunden für das nächste halbe Jahr gebucht. Ich kann Noelia wärmsten weiterempfehlen. Muchas gracias por ser mi profesora de español.
Noelia N.
Es ist mir eine Freude, Manuela! :)
O. S.
Mit Noelia als Lehrerin habe ich einen grossen Lernerfolg. Sie ist immer sehr gut vorbereitet und berücksichtigt den persönlichen Lernstatus. Auch als Anfänger habe ich schnell eine Kommunikation in spanischer Sprache erreicht.
Noelia N.
Danke! :)
Hallo, ich bin Spanierin und habe fast 10 Jahre Erfahrung im Privatunterricht. Ich habe in meinem Land Spanisch für Erasmus-Studenten unterrichtet und verfüge über eine ELE-Ausbildung. Ich kann Ihnen einen dynamischen und effektiven Online-Unterricht anbieten, der ganz auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt ist. Ich verwende Material, das auf dem realen Leben und aktuellen Themen basiert, um einen effektiven und qualitativ hochwertigen Unterricht anzubieten. Egal, ob Sie bei Null anfangen oder Ihr Wissen erweitern wollen, ich kann Ihnen helfen. Ich spreche Deutsch, daher kann ich Ihnen den Unterricht in dieser Sprache anbieten, die erste Stunde ist kostenlos, haben Sie Lust? Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren. Mit freundlichen Grüßen.
C. K.
Ich habe Sprachunterricht bei Ana und bin äußerst zufrieden. Sie ist nicht nur sehr freundlich, sondern auch eine hervorragende Lehrerin. Man spürt sofort, dass sie ein tiefes Verständnis für Sprachen hat und über umfassendes Wissen verfügt. Sie bringt mir sehr viel bei und zeigt dabei immer Geduld. Durch ihre freundliche und offene Art gestaltet sie den Unterricht locker und angenehm, was das Lernen zu einer Freude macht. Ana schafft es, eine motivierende Lernatmosphäre zu erzeugen, in der man sich wohlfühlt und gerne Fortschritte macht. Ich kann sie als Lehrerin nur wärmstens empfehlen.
ANA M.
Vielen Dank, Christoph! Es ist mir eine Freude, Ihnen zu helfen.
¡Hola! Ich bin Paul aus Venezuela. Seit 2012 lebe ich in Frankreich, wo ich als vollqualifizierter Spanischlehrer auf Universitätsniveau arbeite und regelmäßig an Fortbildungen teilnehme.
Ich habe umfangreiche Erfahrung in der Vorbereitung von Schülern auf die DELE-, SIELE-, Bright- und CLOE-Prüfungen sowie im allgemeinen Spanischunterricht.
Ich bin darauf spezialisiert, Schülern dabei zu helfen, ihre Aussprache und Grammatik im Spanischen zu verbessern, und unterstütze viele dabei, eine natürlichere und flüssigere Art zu sprechen zu entwickeln.
Seit über 10 Jahren arbeite ich für verschiedene Universitäten und Vereine. Derzeit unterrichte ich online bei CoLanguage und an Ingenieurschulen in Frankreich, hauptsächlich Studenten und Schüler.
In meinen Sitzungen liegt der Fokus darauf, die Schüler zu ermutigen, Spanisch effektiv zu nutzen, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen zu helfen, ihre eigene natürliche Ausdrucksweise in meiner Sprache zu finden.
Ich freue mich darauf, Sie zu sehen!
Paul
W. .
Der Unterricht ist interessant, macht Spass meine Spanischkenntnisse entwickeln sich Schritt für Schritt weiter! TOP!!!
Paul G.
Freundlicher erfahrener Englischtrainer - Muttersprachler
N. R.
Unser Sohn, 7 Jahre nimmt bei Rebecca Unterricht in Englisch. Er ist völlig begeistert von seiner Lehrerin und freut sich auf die Stunden. Schon nach 2x Unterricht hat er seine Scheu vor der Sprache verloren und lässt die gelernten Wörter im Gespräch mit einfliessen um zu zeigen was er kann. Rebecca ist sehr gut organisiert. Sie verschafft sich einen guten ersten Überblick und nutzt tägliche, bekannte Dinge als Lernmaterial, die meinem Sohn auf sehr natürliche Weise helfen die Sprache zu verstehen und sich erste Wörter anzueignen.
Rebecca L.
"Lehrer Niederländisch mit internationaler Erfahrung"
A. B.
Ana ist eine wirklich nette Lehrerin. Sie hat eine ziemliche Erfahrung und freut sich, Ihre Niederländischkenntnisse zu verbessern.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
Ana M.
K. .
Höchst professionell, immer gut gelaunt, sehr verbindlich, wunderbar ambitioniert, super strukturiert aufbereitete Lernmaterialen. Für mich die volle Punktzahl, ich habe mit Noelia einen Glücksgriff getan und bin ihr sehr dankbar für ihre Geduld und Methoden :-)
Noelia N.
Vielen Dank Kristina !!! :) :)
K. W.
Noelia ist eine sehr professionelle und freundliche Lehrerin. Die Aufgaben und Texte sind verständlich und sie bringt einen mit Freude zum Lernen.
Noelia N.
Ein Vergnügen! :) :)
Ausgezeichneter Spanischlehrer, Muttersprachler, Profi, zertifiziert, erfahren und vielsprachig
L. L.
Juan ist ein sehr ambitionierter und erfahrener Lehrer, der den Unterrichtsstoff auf kreative und didaktisch sehr sinnvolle Weise aufarbeitet und humorvoll vermittelt. Er ist sehr gut auf den Unterricht vorbereitet und sehr zuverlässig, nach dem Unterricht bekommt man das erarbeitete Material zugeschickt um es vertiefen zu können. Es macht Spaß mit ihm zu lernen! Ich kann ihn guten Gewissens weiterempfehlen!
Juan Carlos B.
Hi, ich bin Adriaan. Ich unterrichte seit sieben Jahren Niederländisch und Spanisch für Schüler aller Stufen, von Anfängern bis zu Schülern, die nur Konversation benötigen. Meine Schüler sind zwischen 9 und 76 Jahren alt und kommen aus allen Kontinenten. Mit jedem Schüler erstelle ich ein Google-Dokument, worauf ich nach jedem Unterricht alle grammatikalischen Informationen, Übungen und Hausaufgaben stelle. Ich kann Ihnen helfen, wenn Sie die Sprache zum Spaß, zur Arbeit oder zur Vorbereitung auf eine Prüfung lernen möchten. Sprachen sind meine Leidenschaft! Bis bald!
A. D.
Cool , calm and collected ! Sehr strukturiertes Vorgehen,korrigiert Fehler direkt und erklärt gut Herkunft und Sinn von Regeln,Ausnahmen und Sprachwendungen,so dass man schnell ein Gefühl für die Sprache bekommt. Sehr gute schriftliche Doku des Gelernten anhand eines gemeinsamen Google Documents. Extrem entspannt und freundlich,sehr unkomplizierter Umgang. Top Lehrer. Sprache: Estoy estudiando espanol
Adriaan Johan K.
Zertifizierter Spanischlehrer mit mehr als 3 Jahren Erfahrung.
A. B.
Luciano ist ein wirklich netter Lehrer mit guter Erfahrung. Er hat auch eine gute Auswahl an Lernmaterial.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
Luciano R.
Spanisch- / Englischlehrer mit Erfahrung in der Arbeit an Universitäten
M. R.
Adriana ist eine sehr gut ausgebildete Spanisch- und Englischlehrerin. Sie hat sehr schnell mein Sprachniveau erkannt und ging stets auf meine Fragen und Wünsche ein. Wenn ich mal eine Sache nicht sofort verstanden habe, dann hat sie sich dafür die Zeit genommen, um mir den Sachverhalt auch mehrfach freundlich und einfühlsam zu erläutert. Adriana kann sich sehr gut in den Schüler hineinversetzten. Ich habe mich zu jeder Zeit wohlgefühlt. Sie ist sehr gut organisiert, stellt Lernmaterial zu Verfügung und ihre Erklärungen sind verständlich und nachvollziehbar. Sie berichtet auch sehr viel von der spanischen Kultur und Lebensweise. Es macht sehr viel Freude, mit ihr eine Sprache zu lernen. Adriana ist eine engagierte, tüchtige und kompetente Lehrerin, welche ich nur jedem ans Herz legen kann. Probiert eine Unterrichtstunde bei ihr aus, und ihr wisst was ich meine. Vielen herzlichen Dank Adriana!
Adriana L.
Englisch und Spanisch Lehrerin mit 5 Jahren Erfahrung. Ich habe verschiedene Niveaus unterrichtet von A1 bis C1. Meine Methode ist Kommunikativ . Ich passe mich deinen Bedürfnissen an. Willst du einen Kurs für eine offizielle Prüfung machen? Oder vielleicht willst du über die US/Lateinamerikanische Kultur kennenlernen? Hast du mühe mit der Geschwindigkeit der Muttersprachler (innen)? Ich kann dir gerne helfen! Sag mir einfach Bescheid.
A. H.
Adriana ist immer pünktlich, immer sehr, sehr engagiert und sie achtet stark darauf, was ein Schüler gerne lernen möchte. Adriana ist sehr flexibel auch in einer Unterrichtsstunde zu hören und zu wissen, was ein Schüler gerade leisten kann und wann seine Konzentration zu Ende ist. Sie ist eine sehr gute Lehrerin.
Adriana G.