Indirekte Rede im Spanischen
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Die indirekte Rede dient dazu etwas Gesagtes, Gefragtes oder Behauptetes einer Person wiederzugeben, weshalb in der Hauptsatz den Nebensatz immer mit einem Verb des Sagens einleitet.
Bei der indirekten Rede unterteilt man in Hauptsatz und Nebensatz.
Die Regeln zur indirekten Rede im Spanischen sind davon abhängig, in welcher Zeit der Hauptsatz steht. Steht der Hauptsatz in der Gegenwart, verändert sich die Zeit im Nebensatz nicht. Steht der Hauptsatz allerdings in der Vergangenheit, verändern sich die Zeiten im Nebensatz.
Wenn der Hauptsatz im presente, pretérito perfecto, futuro oder condicional simple steht, bleibt die Zeit im Nebensatz dieselbe wie im ursprünglich gesagten Satz/ der direkten Rede.
Denke daran, dass sich die Person ändern kann und auch das Verb im Nebensatz angepasst werden muss. ("Ich lese" → Sie sagt, sie liest.).
Zeit Hauptsatz | Direkte Rede | indirekte Rede |
---|---|---|
presente | Marta: "Leo el libro." | Marta dice que lee el libro. |
pretérito perfecto | Marta: "Leí el libro." | Marta ha dicho que leí el libro. |
futuro simple | Marta: "Había leído el libro." | Marta dirá que había leído el libro. |
condicional simple | Marta: "Habré leído el libro." | Marta diría que habrá leído el libro. |
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Wenn der Hauptsatz allerdings im indefinido, imperfecto oder pluscuamperfecto steht, verschieben sich die Zeiten der direkten Rede/ des Nebensatzes. Es gilt folgendes Schema:
Direkte Rede | Indirekte Rede | Beispiel | |
---|---|---|---|
presente | → | imperfecto | Marta: "Leo el libro." → Marta dijo que leía el libro. |
pretérito perfecto | → | pluscuamperfecto | Marta: "He leído el libro." → Marta decía que había leído el libro. |
indefinido | → | indefinido / pluscuamperfecto | Marta: "Leí el libro." → Marta había dicho que leí / había leído el libro. |
imperfecto | → | bleibt imperfecto | Marta: "Leía el libro." → Marta dijo que leía el libro. |
pluscuamperfecto | → | bleibt pluscuamperfecto | Marta: "Había leído el libro." → Marta decía que había leído el libro. |
futuro simple | → | condicional simple | Marta: "Leeré el libro." → Marta había dicho que leería el libro. |
futuro compuesto | → | condicional compuesto | Marta: "Habrá leído el libro." → Marta dijo que habría leído el libro. |
condicional | → | bleibt condicional | Marta: "Leería el libro." → Marta decía que leería el libro. |
presente de subjuntivo | → | imperfecto de subjuntivo | Marta: "Quiero que leas el libro." → Marta había dicho que quería que Pablo leyera el libro. |
perfecto de subjuntivo | → | pluscuamperfecto de subjuntivo | Marta: "Me preocupa que no hayas leído el libro." → Marta dijo que se preocupaba que Pablo no hubiera leído el libro. |
Bestimmte Zeiten in der direkten Rede (imperfecto, plusquamperfecto und condicional) bleiben auch in der indirekten Rede in der gleichen Zeit bestehen!
Folgende Verben werden häufig verwendet, um die indirekte Rede einzuleiten:
Spanisch | Deutsch |
---|---|
decir | sagen |
preguntar | fragen |
contestar | (be)antworten |
responder | antworten |
afirmar | behaupten |
confirmar | bestätigen |
contar | erzählen |
repetir | wiederholen |
opinar | meinen |
comentar | erläutern |
repetir | wiederholen |
aludir | erwähnen |
Für indirekte Fragen gelten die gleichen Regeln wie für die indirekte Rede. Hierbei ist es wichtig zwischen Entscheidungsfragen und Ergänzungsfragen zu unterscheiden.
Entscheidungsfragen, also Fragen, die mit Ja oder Nein beantwortet werden, werden mit si (ob) eingeleitet.
Achtung: Dieses si (ob) trägt keinen Akzent, da es sich hierbei um eine Konjunktion handelt.
Ergänzungsfragen werden mit demselben Fragewort eingeleitet wie in der direkte Frage.
Befehle oder Aufforderungen in der direkten Rede werden in der indirekten Rede mit dem Subjuntivo wiedergegeben.
Zeit Hauptsatz | Direkter Befehl (imperativo) | Indirekter Befehl |
---|---|---|
presente, pretérito perfecto | Mi madre: "¡Limpia el piso!" (Meine Mutter: "Mach die Wohnung sauber!" | Mi madre pide que yo limpie el piso. (Meine Mutter befiehlt, dass ich die Wohnung sauber mache.) → presente de subjuntivo |
indefinido, imperfecto oder pluscuamperfecto | Mi madre: "¡Limpia el piso!" (Meine Mutter: "Mach die Wohnung sauber!" | Mi madre pidió que yo limpiara el piso. (Meine Mutter hat gesagt/ befohlen, dass ich die Wohnung sauber machen soll.) → imperfecto de subjuntivo |
Ratschläge und Wünsche stehen in der direkten Rede bereits im Subjuntivo, die Regeln zur Bildung der indirekten Regel sind denen im Indikativ gleich.
Zeit Hauptsatz | Direkter Ratschlag/ Wunsch | Indirekter Ratschlag/ Wunsch |
---|---|---|
presente, pretérito perfecto, futuro oder condicional simple | Violeta: "No creo que Marta tenga novio." (Violeta: "Ich glaube nicht, dass Marta einen festen Freund hat.") → presente de subjuntivo | Violeta dice que no cree que Marta tenga novio. (Violeta sagt, dass sie nicht glaubt, dass Marta einen festen Freund hat.) → presente de subjuntivo |
indefinido, imperfecto oder pluscuamperfecto | Violeta: "No creo que Marta tenga novio." (Violeta: "Ich glaube nicht, dass Marta einen festen Freund hat.") → presente de subjuntivo
Violeta: "No creí que Marta tuviera novio." (Violeta: "Ich glaubte nicht, dass Marta einen einen festen Freund hatte.") → perfecto de subjuntivo | Violeta dijo que no creía que Marta tuviera novio. (Violeta sagte, dass sie nicht glaubte, dass Marta einen Freund hatte.) → perfecto de subjuntivo
Violeta dijo que no creía que Marta hubiera tenido novio. (Violeta sagte, dass sie nicht glaubte, dass Marta einen festen Freund gehabt hat.) → plusquamperfecto de subjuntivo |
Spanisch | Deutsch |
---|---|
prohibir | verbieten |
exigir | auffordern |
pedir | bitten, verlangen |
proponer | vorschlagen |
mandar, ordenar | befehlen |
rogar | bitten, anflehen |
Wenn du dir noch unsicher mit der Bildung von dem Subjuntivo im Spanischen bist, dann schau dir doch einfach noch einmal unsere Seite dazu an!
Anders als im Deutschen müssen im Spanischen die Orts- und Zeitadverbien bei der indirekten Rede verändert werden.
Wenn man z.B. in einer Unterhaltung von aquí (hier) spricht, so muss es sich bei dem Ort der Wiedergabe von der Unterhaltung nicht um den gleichen handeln wie in dem gesagten Satz.
Im Spanischen verändert man in der indirekten Rede die Zeitangabe aus der direkten Rede.
So muss je nach Zeitpunkt der indirekten Rede auch die Zeitangabe des Gesagten angepasst werden:
Adverb in der direkten Rede | Adverb in der indirekten Rede |
---|---|
hoy (heute) | ese/ aquel día (an diesem Tag) |
mañana (Morgen) | el día siguiente (am folgenden Tag) |
esta mañana/ tarde (diesen Morgen/ Nachmittag) | esa/ aquella mañana/ tarde (jenen Morgen/ Nachmittag) |
esta semana (diese Woche) | esa/ aquella semana (jene Woche) |
hace un mes (vor einem Monat) | un mes antes (einen Monat zuvor) |
la próxima mañana/ tarde/ semana (nächste/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) | la mañana/ tarde/ semana siguiente (folgende/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) |
la mañana/ tarde/ semana pasada (letzte/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) | la mañana/ tarde/ semana anterior (vergangene/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) |
Im Spanischen müssen manche Verben, wie traer, llevar, venir und ir in der indirekten Rede umgeändert werden.
Aus traer (herbringen) in der direkten Rede wird llevar (hinbringen) in der indirekten Rede:
Aus venir (kommen) in der direkten Rede wird ir (hingehen) in der indirekten Rede:
Diese Regeln gelten nur, wenn der Standort der erzählenden Person nicht der Standort der Person ist, die die Aussage getroffen hat!
Trainiere die Regeln zur indirekten Rede mit unseren Übungsaufgaben!
Anders als bei anderen Plattformen werden alle Lehrer persönlich von unserem Team geprüft. Vertraue auf die Erfahrungen von unseren Schülern.
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Höchst professionell, immer gut gelaunt, sehr verbindlich, wunderbar ambitioniert, super strukturiert aufbereitete Lernmaterialen. Für mich die volle Punktzahl, ich habe mit Noelia einen Glücksgriff getan und bin ihr sehr dankbar für ihre Geduld und Methoden :-)
Noelia N.Vielen Dank Kristina !!! :) :)
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¡Hola!
Mein Name ist Rebeca. Ich bin Spanierin, und ich würde gerne Ihre Spanischlehrerin sein.
Ich bin vom Instituto Cervantes zertifiziert, ich habe Erfahrung mit Online- und Präsenzunterricht auf allen Ebenen, ich unterrichte Grammatik, Konversation oder Nachhilfe.
In meinem Unterricht werden Sie eine entspannte und positive Atmosphäre vorfinden. Die Klassen machen Spaß, sind aber auch eine Herausforderung, immer in Ihrem Tempo. Ich beobachte jeden Schüler individuell und suche nach seinen Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten.
Ich habe ein großes Engagement für meine Studenten, ich suche nach dem, was sie brauchen, und ich bereite sogar mein eigenes, an sie angepasstes Material vor.
¡Te espero!
Rebeca
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Top-Lehrerin! Als Spanisch-Muttersprachlerin mit ausgezeichneten Deutschkenntnissen perfekt geeignet. Sehr sympathisch und geduldig.
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¡Hola! Ich bin Paul aus Venezuela. Seit 2012 lebe ich in Frankreich, wo ich als vollqualifizierter Spanischlehrer auf Universitätsniveau arbeite und regelmäßig an Fortbildungen teilnehme.
Ich habe umfangreiche Erfahrung in der Vorbereitung von Schülern auf die DELE-, SIELE-, Bright- und CLOE-Prüfungen sowie im allgemeinen Spanischunterricht.
Ich bin darauf spezialisiert, Schülern dabei zu helfen, ihre Aussprache und Grammatik im Spanischen zu verbessern, und unterstütze viele dabei, eine natürlichere und flüssigere Art zu sprechen zu entwickeln.
Seit über 10 Jahren arbeite ich für verschiedene Universitäten und Vereine. Derzeit unterrichte ich online bei CoLanguage und an Ingenieurschulen in Frankreich, hauptsächlich Studenten und Schüler.
In meinen Sitzungen liegt der Fokus darauf, die Schüler zu ermutigen, Spanisch effektiv zu nutzen, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen zu helfen, ihre eigene natürliche Ausdrucksweise in meiner Sprache zu finden.
Ich freue mich darauf, Sie zu sehen!
Paul
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Der Unterricht ist interessant, macht Spass meine Spanischkenntnisse entwickeln sich Schritt für Schritt weiter! TOP!!!
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Mein Name ist Alberto und ich bin 29 Jahre alt. Ich spreche Spanisch, Englisch, Französisch, Deutsch und Italienisch. Eine meiner Leidenschaften, wie Sie vielleicht bemerkt haben, sind Sprachen.
Ich habe acht Jahre Erfahrung mit Privatunterricht. Die Ergebnisse waren immer sehr positiv, und ich persönlich liebe diese Arbeit. Es ist eine weitere Gelegenheit, die Ausbildung in der Sprache zur gleichen Zeit fortzusetzen, zu der Sie andere Personen ausbilden. Die Studierenden sind in der Regel sehr engagiert, und das motiviert mich persönlich, mein Bestes zu geben.
Für mich ist es eine sehr bereichernde Erfahrung, Sprachunterricht zu geben. Es erlaubt mir, mich akademisch auszubilden, und auch als Person, es erlaubt mir, denen zu helfen, die es brauchen, und mein Wissen zu teilen und weiterzugeben. Es ist eine Arbeit, die mir sehr gefällt und der ich mich in nicht allzu ferner Zukunft schon beruflich widmen werde.
In meinem Unterricht passe ich mich den Bedürfnissen jedes einzelnen Schülers an. Wir üben den mündlichen Ausdruck, den schriftlichen Ausdruck oder jede andere Fähigkeit, wir lernen Grammatik oder Vokabular. Wenn Sie kein Student in Schwierigkeiten sind, der Verstärkungsunterricht benötigt, gebe ich den Unterricht in der Sprache des Lernens. Ich arbeite gerne mit Grammatik- und Vokabelblättern, um die Grundlagen zu festigen, aber auch durch die Nutzung anderer Arten von Ressourcen, wie Filme oder Bücher, Videos, aktuelle Nachrichten oder Zeitungsartikel.
Ich bin ein sehr geduldiger, verständnisvoller, angenehmer und kontaktfreudiger Mensch. Alle Schülerinnen und Schüler, die ich in Schwierigkeiten hatte, haben diese bei weitem überwunden, und im Falle von Prüfungen haben sie sie alle nach ein paar Unterrichtsstunden bei mir erfolgreich gemeistert.
Ich hoffe, dass die hier vorgestellten Argumente Ihnen eine positive Vorstellung von meinem Angebot und der Möglichkeit geben, mich einzustellen. Sie werden es nicht bereuen. Ich stehe Ihnen für alle Fragen zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen
Alberto
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ein sehr engagierter und gewissenhafter Lehrer. Er bereitet sich intensiv auf die Unterrichtsstunde vor und ist sehr emphatisch. Das Lernmaterial, dass er einstellt ist hilfreich und umfangreich.
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Luciano ist ein wirklich netter Lehrer mit guter Erfahrung. Er hat auch eine gute Auswahl an Lernmaterial.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
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Hallo zusammen :)
Ich bin Cornelia und unterrichte Deutsch, Spanisch und Französisch für verschiedene Niveaus.
Ich habe einen Master in Konferenzdolmetschen mit Französisch und Spanisch. Beide Sprachen sind fester Bestandteil meines Lebens und ich freue mich, meine Kenntnisse über Sprache und Kultur weiterzugeben !
Deutsch ist meine Muttersprache, egal ob Anfänger oder Fortgeschrittene, ich helfe dir gerne dein Deutsch zu verbessern und den Anfang zu machen !
Ich nutze verschiedene Lehrbücher sowie Material, das mir selbst in der Schule und im Studium sehr weiter geholfen hat. Außerdem lege ich den Fokus gerne auf mündliche Kommunikation, aber bringe durch mein Studium auch viel Wissen zur Redaktion von Texten und zu Grammatik mit.
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Ich bin mit der Nachhilfe von Cornelia sehr zufrieden. Der Umgang ist unkompliziert und freundlich. Es wird individuell auf die Bedürfnisse und Tempo des Schülers eingegangen. Ich fühle mich jederzeit sehr wohl.
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Seit fast fünf Jahren lebe ich nun schon in Panama - ein Land, in dem die spanische Sprache Amtssprache ist - und befinde mich mitten im Masterstudium zur Dozentin für Chemie in spanischer Sprache.
Ich gebe bereits seit geraumer Zeit Sprachunterricht (Englisch, Spanisch und Deutsch) an spanische und deutsche Muttersprachler jeder Altersklasse und liebe es, mich auf die einzelnen Personen einzulassen, mein Unterricht gemäß ihren Bedürfnissen zu gestalten und somit ein Teil ihres Erfolges zu sein.
Mein Ziel ist es, meine Schüler für diese wunderschönen Sprachen zu begeistern und gemeinsam fremde Kulturen kennenzulernen. Freude am Lernen soll ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts sein, denn dies sorgt für eine bessere Aufnahmefähigkeit des Gehirns und führt schneller und mit Leichtigkeit zum Lernerfolg.
Wenn du interessiert daran bist, diese Weltsprache zu lernen, dann kontaktiere mich einfach - ich freue mich auf Dich!
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Sara ist eine tolle und geduldige Lehrerin. Der Unterricht mit ihr macht sehr viel Spass, und die Lernziele sind sinnvoll und stimmig. Als deutsche Muttersprachlerin kann sie die Regeln und Ausnahmen sehr gut auf die deutsche Sprache umlegen, damit man es gut versteht. Absolut empfehlenswert!!
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Ana ist eine wirklich nette Lehrerin. Sie hat eine ziemliche Erfahrung und freut sich, Ihre Niederländischkenntnisse zu verbessern.
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¡Hola! Ich bin Paul aus Venezuela. Seit 2012 lebe ich in Frankreich, wo ich als vollqualifizierter Spanischlehrer auf Universitätsniveau arbeite und regelmäßig an Fortbildungen teilnehme.
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Seit über 10 Jahren arbeite ich für verschiedene Universitäten und Vereine. Derzeit unterrichte ich online bei CoLanguage und an Ingenieurschulen in Frankreich, hauptsächlich Studenten und Schüler.
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Ich freue mich darauf, Sie zu sehen!
Paul
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Hallo zusammen. Ich kann Paul sehr empfehlen, das Spanischlernen macht richtig Spass und er kommt meinen Wünschen immer entgegen. Auch spricht er gut Deutsch und kann mir bei den Übersetzungen auf Deutsch rasch helfen. Ein sehr kompetenter und liebenswürdiger Lehrer mit viel Geduld. Preis Leistung ist sehr gut.
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Theresa ist eine nette und aufmerksame Lehrerin. Sie hat ein gutes Feingefühl und kann daher gut auf die Schüler eingehen.
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Theresa J.Danke Anja! Ich freue mich sehr über Ihre positive Bewertung. Meine Aufgabe ist es, Ihre Beobachtung zu bestätigen, indem ich sicherstelle, dass die Lernenden ihre Ziele erreichen.
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Ma. Conception ist eine erfahrene Lehrerin von den Philippinen. Sie hat großartige Lernmaterialien für alle Sprachniveaus und sie wird ihren Unterricht an die Ziele der Schüler anpassen.
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Sie ist eine sehr qualifizierte Lehrerin mit sehr guten Lernmethoden und eine nette Persönlichkeit mit der das Lernen Spaß macht.
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Hi, ich bin Adriaan. Ich unterrichte seit sieben Jahren Niederländisch und Spanisch für Schüler aller Stufen, von Anfängern bis zu Schülern, die nur Konversation benötigen. Meine Schüler sind zwischen 9 und 76 Jahren alt und kommen aus allen Kontinenten. Mit jedem Schüler erstelle ich ein Google-Dokument, worauf ich nach jedem Unterricht alle grammatikalischen Informationen, Übungen und Hausaufgaben stelle. Ich kann Ihnen helfen, wenn Sie die Sprache zum Spaß, zur Arbeit oder zur Vorbereitung auf eine Prüfung lernen möchten. Sprachen sind meine Leidenschaft! Bis bald!
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Cool , calm and collected ! Sehr strukturiertes Vorgehen,korrigiert Fehler direkt und erklärt gut Herkunft und Sinn von Regeln,Ausnahmen und Sprachwendungen,so dass man schnell ein Gefühl für die Sprache bekommt. Sehr gute schriftliche Doku des Gelernten anhand eines gemeinsamen Google Documents. Extrem entspannt und freundlich,sehr unkomplizierter Umgang. Top Lehrer. Sprache: Estoy estudiando espanol
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Hallo Leute!
Ich heiße Daniela, Ich bin Italienerin und bin qualifizierte Italienischlehrerin und Prüferin von CELI. Ich unterrichte Italienisch und Englisch an einer Schule und privat. Ich habe eine Vorliebe für Fremdsprachen, ich mag übersetzen, lesen und Musik hören. Seid ihr bereit, zusammen mit mir eine Fremdsprache zu lernen? Wir werden viele Sachen lernen und viel sprechen! Seid nicht beunruhigt, wenn ihr die Fremdsprache noch nicht gelernt habt. Ein jeder kann den Unterricht verfolgen - von den Anfängern bis zu den Fortgeschrittenen. Ihr sollt nur begeistert sein und über einen Internetzugang verfügen. Ich werde mich um die Materialien kümmern.
Wir sehen uns online. Tschüss, ciao!
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Hallo zusammen! Daniela ist eine aufgestellte und sehr kompetente Lehrerin. Sie geht auf meine Wünsche ein und das Lernen macht Spass. Sehr gutes Preis-Leistungsverhältnis. Ich kann Sie sehr weiterempfehlen. Gruss
Daniela V.Danke, Nadia. Ich freue mich, dass Sie mit unserem Unterricht zufrieden sind und ich freue mich, dass die Bücher, die wir gemeinsam lesen, Ihnen helfen, Ihr Italienisch zu verbessern. Gut gemacht, weiter so! :-D
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Hallo!
mein Name ist Jesús und ich unterrichte gerne Spanisch. Meine Unterrichtsstunden sind sowohl organisiert als auch unterhaltsam. Meine Schüler fühlen sich immer wohl und die Zeit vergeht schnell. Sie lernen gerne mit mir, weil ich ein lustiger Lehrer bin.
In der ersten Stunde werden wir genau herausfinden, was du verbessern möchtest und ich werde den Unterricht entsprechend gestalten. Wenn Sie möchten, biete ich nach jeder Lektion Übungen an, die wir in der nächsten Stunde besprechen können.
Als qualifizierter Spanischlehrer kann ich dir auch helfen, deine Grammatikkenntnisse zu verbessern, deinen Wortschatz zu erweitern und die Verwendung der verschiedenen Zeitformen beibringen.
Außerdem kann ich dir helfen dich auf DELE und andere anerkannte Spanisch-Eignungsprüfungen vorzubereiten, erfolgreiche Vorstellungsgespräche zu führen, großartige Präsentationen zu geben und deine Schreiben Korrektur zu lesen.
Freue mich von dir zu hören!
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Jesus arbeitet mit mir die Hausaufgaben durch, korrigiert mich. Zwischendurch unterhalten wir uns auf spanisch, und Jesus wiederholt dabei meine Schwachstellen durch Fragen. Das funktioniert sehr gut! Man merkt eben seine große Erfahrung im Unterrichten. Peter
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