Indirekte Rede im Spanischen
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Die indirekte Rede dient dazu etwas Gesagtes, Gefragtes oder Behauptetes einer Person wiederzugeben, weshalb in der Hauptsatz den Nebensatz immer mit einem Verb des Sagens einleitet.
Bei der indirekten Rede unterteilt man in Hauptsatz und Nebensatz.
Die Regeln zur indirekten Rede im Spanischen sind davon abhängig, in welcher Zeit der Hauptsatz steht. Steht der Hauptsatz in der Gegenwart, verändert sich die Zeit im Nebensatz nicht. Steht der Hauptsatz allerdings in der Vergangenheit, verändern sich die Zeiten im Nebensatz.
Wenn der Hauptsatz im presente, pretérito perfecto, futuro oder condicional simple steht, bleibt die Zeit im Nebensatz dieselbe wie im ursprünglich gesagten Satz/ der direkten Rede.
Denke daran, dass sich die Person ändern kann und auch das Verb im Nebensatz angepasst werden muss. ("Ich lese" → Sie sagt, sie liest.).
Zeit Hauptsatz | Direkte Rede | indirekte Rede |
---|---|---|
presente | Marta: "Leo el libro." | Marta dice que lee el libro. |
pretérito perfecto | Marta: "Leí el libro." | Marta ha dicho que leí el libro. |
futuro simple | Marta: "Había leído el libro." | Marta dirá que había leído el libro. |
condicional simple | Marta: "Habré leído el libro." | Marta diría que habrá leído el libro. |
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Wenn der Hauptsatz allerdings im indefinido, imperfecto oder pluscuamperfecto steht, verschieben sich die Zeiten der direkten Rede/ des Nebensatzes. Es gilt folgendes Schema:
Direkte Rede | Indirekte Rede | Beispiel | |
---|---|---|---|
presente | → | imperfecto | Marta: "Leo el libro." → Marta dijo que leía el libro. |
pretérito perfecto | → | pluscuamperfecto | Marta: "He leído el libro." → Marta decía que había leído el libro. |
indefinido | → | indefinido / pluscuamperfecto | Marta: "Leí el libro." → Marta había dicho que leí / había leído el libro. |
imperfecto | → | bleibt imperfecto | Marta: "Leía el libro." → Marta dijo que leía el libro. |
pluscuamperfecto | → | bleibt pluscuamperfecto | Marta: "Había leído el libro." → Marta decía que había leído el libro. |
futuro simple | → | condicional simple | Marta: "Leeré el libro." → Marta había dicho que leería el libro. |
futuro compuesto | → | condicional compuesto | Marta: "Habrá leído el libro." → Marta dijo que habría leído el libro. |
condicional | → | bleibt condicional | Marta: "Leería el libro." → Marta decía que leería el libro. |
presente de subjuntivo | → | imperfecto de subjuntivo | Marta: "Quiero que leas el libro." → Marta había dicho que quería que Pablo leyera el libro. |
perfecto de subjuntivo | → | pluscuamperfecto de subjuntivo | Marta: "Me preocupa que no hayas leído el libro." → Marta dijo que se preocupaba que Pablo no hubiera leído el libro. |
Bestimmte Zeiten in der direkten Rede (imperfecto, plusquamperfecto und condicional) bleiben auch in der indirekten Rede in der gleichen Zeit bestehen!
Folgende Verben werden häufig verwendet, um die indirekte Rede einzuleiten:
Spanisch | Deutsch |
---|---|
decir | sagen |
preguntar | fragen |
contestar | (be)antworten |
responder | antworten |
afirmar | behaupten |
confirmar | bestätigen |
contar | erzählen |
repetir | wiederholen |
opinar | meinen |
comentar | erläutern |
repetir | wiederholen |
aludir | erwähnen |
Für indirekte Fragen gelten die gleichen Regeln wie für die indirekte Rede. Hierbei ist es wichtig zwischen Entscheidungsfragen und Ergänzungsfragen zu unterscheiden.
Entscheidungsfragen, also Fragen, die mit Ja oder Nein beantwortet werden, werden mit si (ob) eingeleitet.
Achtung: Dieses si (ob) trägt keinen Akzent, da es sich hierbei um eine Konjunktion handelt.
Ergänzungsfragen werden mit demselben Fragewort eingeleitet wie in der direkte Frage.
Befehle oder Aufforderungen in der direkten Rede werden in der indirekten Rede mit dem Subjuntivo wiedergegeben.
Zeit Hauptsatz | Direkter Befehl (imperativo) | Indirekter Befehl |
---|---|---|
presente, pretérito perfecto | Mi madre: "¡Limpia el piso!" (Meine Mutter: "Mach die Wohnung sauber!" | Mi madre pide que yo limpie el piso. (Meine Mutter befiehlt, dass ich die Wohnung sauber mache.) → presente de subjuntivo |
indefinido, imperfecto oder pluscuamperfecto | Mi madre: "¡Limpia el piso!" (Meine Mutter: "Mach die Wohnung sauber!" | Mi madre pidió que yo limpiara el piso. (Meine Mutter hat gesagt/ befohlen, dass ich die Wohnung sauber machen soll.) → imperfecto de subjuntivo |
Ratschläge und Wünsche stehen in der direkten Rede bereits im Subjuntivo, die Regeln zur Bildung der indirekten Regel sind denen im Indikativ gleich.
Zeit Hauptsatz | Direkter Ratschlag/ Wunsch | Indirekter Ratschlag/ Wunsch |
---|---|---|
presente, pretérito perfecto, futuro oder condicional simple | Violeta: "No creo que Marta tenga novio." (Violeta: "Ich glaube nicht, dass Marta einen festen Freund hat.") → presente de subjuntivo | Violeta dice que no cree que Marta tenga novio. (Violeta sagt, dass sie nicht glaubt, dass Marta einen festen Freund hat.) → presente de subjuntivo |
indefinido, imperfecto oder pluscuamperfecto | Violeta: "No creo que Marta tenga novio." (Violeta: "Ich glaube nicht, dass Marta einen festen Freund hat.") → presente de subjuntivo
Violeta: "No creí que Marta tuviera novio." (Violeta: "Ich glaubte nicht, dass Marta einen einen festen Freund hatte.") → perfecto de subjuntivo | Violeta dijo que no creía que Marta tuviera novio. (Violeta sagte, dass sie nicht glaubte, dass Marta einen Freund hatte.) → perfecto de subjuntivo
Violeta dijo que no creía que Marta hubiera tenido novio. (Violeta sagte, dass sie nicht glaubte, dass Marta einen festen Freund gehabt hat.) → plusquamperfecto de subjuntivo |
Spanisch | Deutsch |
---|---|
prohibir | verbieten |
exigir | auffordern |
pedir | bitten, verlangen |
proponer | vorschlagen |
mandar, ordenar | befehlen |
rogar | bitten, anflehen |
Wenn du dir noch unsicher mit der Bildung von dem Subjuntivo im Spanischen bist, dann schau dir doch einfach noch einmal unsere Seite dazu an!
Anders als im Deutschen müssen im Spanischen die Orts- und Zeitadverbien bei der indirekten Rede verändert werden.
Wenn man z.B. in einer Unterhaltung von aquí (hier) spricht, so muss es sich bei dem Ort der Wiedergabe von der Unterhaltung nicht um den gleichen handeln wie in dem gesagten Satz.
Im Spanischen verändert man in der indirekten Rede die Zeitangabe aus der direkten Rede.
So muss je nach Zeitpunkt der indirekten Rede auch die Zeitangabe des Gesagten angepasst werden:
Adverb in der direkten Rede | Adverb in der indirekten Rede |
---|---|
hoy (heute) | ese/ aquel día (an diesem Tag) |
mañana (Morgen) | el día siguiente (am folgenden Tag) |
esta mañana/ tarde (diesen Morgen/ Nachmittag) | esa/ aquella mañana/ tarde (jenen Morgen/ Nachmittag) |
esta semana (diese Woche) | esa/ aquella semana (jene Woche) |
hace un mes (vor einem Monat) | un mes antes (einen Monat zuvor) |
la próxima mañana/ tarde/ semana (nächste/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) | la mañana/ tarde/ semana siguiente (folgende/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) |
la mañana/ tarde/ semana pasada (letzte/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) | la mañana/ tarde/ semana anterior (vergangene/n Morgen/ Nachmittag/ Woche) |
Im Spanischen müssen manche Verben, wie traer, llevar, venir und ir in der indirekten Rede umgeändert werden.
Aus traer (herbringen) in der direkten Rede wird llevar (hinbringen) in der indirekten Rede:
Aus venir (kommen) in der direkten Rede wird ir (hingehen) in der indirekten Rede:
Diese Regeln gelten nur, wenn der Standort der erzählenden Person nicht der Standort der Person ist, die die Aussage getroffen hat!
Trainiere die Regeln zur indirekten Rede mit unseren Übungsaufgaben!
Anders als bei anderen Plattformen werden alle Lehrer persönlich von unserem Team geprüft. Vertraue auf die Erfahrungen von unseren Schülern.
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Mit Noelia als Lehrerin habe ich einen grossen Lernerfolg. Sie ist immer sehr gut vorbereitet und berücksichtigt den persönlichen Lernstatus. Auch als Anfänger habe ich schnell eine Kommunikation in spanischer Sprache erreicht.
Noelia N.Danke! :)
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Hallo, ich bin Spanierin und habe fast 10 Jahre Erfahrung im Privatunterricht. Ich habe in meinem Land Spanisch für Erasmus-Studenten unterrichtet und verfüge über eine ELE-Ausbildung. Ich kann Ihnen einen dynamischen und effektiven Online-Unterricht anbieten, der ganz auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt ist. Ich verwende Material, das auf dem realen Leben und aktuellen Themen basiert, um einen effektiven und qualitativ hochwertigen Unterricht anzubieten. Egal, ob Sie bei Null anfangen oder Ihr Wissen erweitern wollen, ich kann Ihnen helfen. Ich spreche Deutsch, daher kann ich Ihnen den Unterricht in dieser Sprache anbieten, die erste Stunde ist kostenlos, haben Sie Lust? Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren. Mit freundlichen Grüßen.
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Ich habe Sprachunterricht bei Ana und bin äußerst zufrieden. Sie ist nicht nur sehr freundlich, sondern auch eine hervorragende Lehrerin. Man spürt sofort, dass sie ein tiefes Verständnis für Sprachen hat und über umfassendes Wissen verfügt. Sie bringt mir sehr viel bei und zeigt dabei immer Geduld. Durch ihre freundliche und offene Art gestaltet sie den Unterricht locker und angenehm, was das Lernen zu einer Freude macht. Ana schafft es, eine motivierende Lernatmosphäre zu erzeugen, in der man sich wohlfühlt und gerne Fortschritte macht. Ich kann sie als Lehrerin nur wärmstens empfehlen.
ANA M.Vielen Dank, Christoph! Es ist mir eine Freude, Ihnen zu helfen.
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Linz ist eine wirklich nette und offene Lehrerin. Er hilft Ihnen gerne bei Ihren Niederländischkenntnissen auf jedem Niveau.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
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Höchst professionell, immer gut gelaunt, sehr verbindlich, wunderbar ambitioniert, super strukturiert aufbereitete Lernmaterialen. Für mich die volle Punktzahl, ich habe mit Noelia einen Glücksgriff getan und bin ihr sehr dankbar für ihre Geduld und Methoden :-)
Noelia N.Vielen Dank Kristina !!! :) :)
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¡Hola! Ich bin Paul aus Venezuela. Seit 2012 lebe ich in Frankreich, wo ich als vollqualifizierter Spanischlehrer auf Universitätsniveau arbeite und regelmäßig an Fortbildungen teilnehme.
Ich habe umfangreiche Erfahrung in der Vorbereitung von Schülern auf die DELE-, SIELE-, Bright- und CLOE-Prüfungen sowie im allgemeinen Spanischunterricht.
Ich bin darauf spezialisiert, Schülern dabei zu helfen, ihre Aussprache und Grammatik im Spanischen zu verbessern, und unterstütze viele dabei, eine natürlichere und flüssigere Art zu sprechen zu entwickeln.
Seit über 10 Jahren arbeite ich für verschiedene Universitäten und Vereine. Derzeit unterrichte ich online bei CoLanguage und an Ingenieurschulen in Frankreich, hauptsächlich Studenten und Schüler.
In meinen Sitzungen liegt der Fokus darauf, die Schüler zu ermutigen, Spanisch effektiv zu nutzen, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen zu helfen, ihre eigene natürliche Ausdrucksweise in meiner Sprache zu finden.
Ich freue mich darauf, Sie zu sehen!
Paul
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Hallo zusammen. Ich kann Paul sehr empfehlen, das Spanischlernen macht richtig Spass und er kommt meinen Wünschen immer entgegen. Auch spricht er gut Deutsch und kann mir bei den Übersetzungen auf Deutsch rasch helfen. Ein sehr kompetenter und liebenswürdiger Lehrer mit viel Geduld. Preis Leistung ist sehr gut.
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Seit fast fünf Jahren lebe ich nun schon in Panama - ein Land, in dem die spanische Sprache Amtssprache ist - und befinde mich mitten im Masterstudium zur Dozentin für Chemie in spanischer Sprache.
Ich gebe bereits seit geraumer Zeit Sprachunterricht (Englisch, Spanisch und Deutsch) an spanische und deutsche Muttersprachler jeder Altersklasse und liebe es, mich auf die einzelnen Personen einzulassen, mein Unterricht gemäß ihren Bedürfnissen zu gestalten und somit ein Teil ihres Erfolges zu sein.
Mein Ziel ist es, meine Schüler für diese wunderschönen Sprachen zu begeistern und gemeinsam fremde Kulturen kennenzulernen. Freude am Lernen soll ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts sein, denn dies sorgt für eine bessere Aufnahmefähigkeit des Gehirns und führt schneller und mit Leichtigkeit zum Lernerfolg.
Wenn du interessiert daran bist, diese Weltsprache zu lernen, dann kontaktiere mich einfach - ich freue mich auf Dich!
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Sara ist eine tolle und geduldige Lehrerin. Der Unterricht mit ihr macht sehr viel Spass, und die Lernziele sind sinnvoll und stimmig. Als deutsche Muttersprachlerin kann sie die Regeln und Ausnahmen sehr gut auf die deutsche Sprache umlegen, damit man es gut versteht. Absolut empfehlenswert!!
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¡Hola!
Mein Name ist Rebeca. Ich bin Spanierin, und ich würde gerne Ihre Spanischlehrerin sein.
Ich bin vom Instituto Cervantes zertifiziert, ich habe Erfahrung mit Online- und Präsenzunterricht auf allen Ebenen, ich unterrichte Grammatik, Konversation oder Nachhilfe.
In meinem Unterricht werden Sie eine entspannte und positive Atmosphäre vorfinden. Die Klassen machen Spaß, sind aber auch eine Herausforderung, immer in Ihrem Tempo. Ich beobachte jeden Schüler individuell und suche nach seinen Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten.
Ich habe ein großes Engagement für meine Studenten, ich suche nach dem, was sie brauchen, und ich bereite sogar mein eigenes, an sie angepasstes Material vor.
¡Te espero!
Rebeca
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Top-Lehrerin! Als Spanisch-Muttersprachlerin mit ausgezeichneten Deutschkenntnissen perfekt geeignet. Sehr sympathisch und geduldig.
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Meine Tochter hat gerade mit Claudia angefangen, Spanisch zu lernen, sie ist sehr freundlich, professionell, ich hoffe auf eine lange Zusammenarbeit. Mit einer Muttersprachlerin wie ihr zu lernen, ist eine gute Entscheidung!
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Juan ist ein sehr ambitionierter und erfahrener Lehrer, der den Unterrichtsstoff auf kreative und didaktisch sehr sinnvolle Weise aufarbeitet und humorvoll vermittelt. Er ist sehr gut auf den Unterricht vorbereitet und sehr zuverlässig, nach dem Unterricht bekommt man das erarbeitete Material zugeschickt um es vertiefen zu können. Es macht Spaß mit ihm zu lernen! Ich kann ihn guten Gewissens weiterempfehlen!
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Ich bin französischer Staatsbürger, lebe seit etwa 15 Jahren in Deutschland und beherrsche sowohl Französisch als auch Deutsch auf Mutterspracheniveau. In beiden dieser Sprachen bin ich als staatlich geprüfter Übersetzer und Dolmetscher tätig.
Ich finde es leidenschaftlich, dass sich Sprachen und die Kommunikation innerhalb und zwischen den Sprachen ständig weiterentwickeln. Was mich antreibt, ist das Teilen von Leidenschaft und Wissen, um sich nicht nur in einer Fremdsprache, sondern auch in der Kommunikation im Allgemeinen zu verbessern. Sich richtig ausdrücken zu können führt auch zu einem höheren Selbstbewusstsein, das schließlich zu einem wichtigen Schlüssel zum Erfolg wird.
Seit 2018 arbeite ich offiziell als Tutor und habe in 2014 angefangen, Privatunterricht zu geben. Die kontinuierliche Zusammenarbeit mit verschiedenen deutschen Tutorennetzwerken, wie dem Studentenring in den letzten Jahren, hat es mir ermöglicht, mich als Tutor stetig zu verbessern und Fortschritte innerhalb der ersten Wochen zu garantieren. Von Verständnis über Ausdruck, Grammatik bis hin zu Diskussionen können alle Sprachbereiche trainiert werden.
Buchen Sie gerne eine Probestunde bei mir, damit wir über Ihre Erwartungen und Ihre Ziele sprechen und wie ich Sie dabei unterstützen kann, diese zu erreichen.
Bis bald!
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Emmanuel ist ein sehr netter Lehrer mit viel Erfahrung im Übersetzen. Er kann sich seinen Schülern anpassen und bietet viele verschiedene Lernmethoden an.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
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Hallo! Ich komme aus Argentinien, lebe aber in Italien.
Ich unterrichte seit mehr als acht Jahren Englisch und seit mehr als vier Jahren Spanisch. Ich habe Zertifizierungen in beiden Sprachen.
Ich hatte Gruppen von Leuten und habe auch Privatunterricht jeweils für einen einzelnen Schüler gegeben, egal ob es sich um junge Leute oder um Erwachsene handelte. Meine Erfahrungen sind vielfältig und ich freue mich immer über neue Möglichkeiten.
Ich versuche, jeden Unterricht an die Ziele und Interessen jedes Einzelnen anzupassen.
Der Unterricht kann konversativ sein und auf das tägliche Leben, Reisen oder die Arbeit abzielen. Wir können auch traditionellere Kurse anbieten, in denen wir Vokabeln und Grammatik lernen und ein wenig von jeder Fertigkeit üben.
Für mich sollte jede Unterrichtsstunde je nach Schüler unterschiedlich sein, und ich bin offen dafür, den Ansatz bei Bedarf zu ändern.
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Rocio ist sehr freundlich, humorvoll und geduldig. es macht uns großen Spaß mit ihr Spanisch zu lernen.
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Hallo spanischer Lerner! Ich bin Isabel, deine Spanischlehrerin.
Ich bin professionelle Online-Spanischlehrerin seid 3 Jahren. Ich bin ein Muttersprachler aus Kolumbien.
Mein Unterricht ist komplett auf Spanisch, weil ich möchte, dass du so viel wie möglich sprichst. Während meines Unterrichts konzentrieren wir uns auf Konversation und Aussprache. Eine typische Lektion enthält aber auch ein Vokabelthema und ein Grammatikthema.
Ich werde mich auf deine Bedürfnisse und deine tpyischen Fehler konzentrieren, um dein Spanisch so schnell wie möglich zu verbessern. In der ersten Lektion führen wir einen Einstufungstest durch, um dein aktuelles Sprachniveau zu überprüfen (GER A1, A2, B1, B2, C1).
Wenn du dein Spanisch verbessern möchtest und mehr über die südamerikanische Kultur, Gastronomie und Traditionen erfahren möchtest, bin ich deine Lehrerin! Oder wenn du nur auf Spanisch über ein Thema sprechen möchtest, dass du magst, würde ich mich freuen, dich online zu treffen.
Schicke mir eine Nachricht und ich werde dir eine 30-minütige kostenlose Probestunde anbieten!
Wir sehen uns online auf Skype.
Deine Spanischlehrerin, Isabel
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Isabel ist eine sehr gute Lehrerin, sie ist immer vorbereitet und sehr professionell. Ich genieße meinen Unterricht bei Isabel sehr, weil sie eine sehr freundliche Lernatmosphäre schafft. Ich kann Isabel definitiv als Spanischlehrerin empfehlen :)
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Ich bin Marcus Hartmann, 35 Jahre alt und ich wohne seit 2013 in Kolumbien. Von dort arbeite ich als Deutsch-Lehrer online für spanisch- und englischsprachige Menschen. Ich liebe die deutsche Sprache und entwickle viele moderne Techniken, um Deutsch spielerisch und leicht zu erlernen. Ich habe Deutsch u.a. auch an Universitäten gelehrt und habe Erfahrung in den Niveaus A1-B2.
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Unser Sohn hatte viel Spaß in der Probestunde und die Kommunikation hat wunderbar geklappt!! wir freuen uns auf die zukünftigen Stunden!
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Roció macht das absolut super und professionell und hat alle Geduld der Welt mit mir. Ganz toll und sehr zu empfehlen!
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Hallo Leute!
Ich heiße Daniela, Ich bin Italienerin und bin qualifizierte Italienischlehrerin und Prüferin von CELI. Ich unterrichte Italienisch und Englisch an einer Schule und privat. Ich habe eine Vorliebe für Fremdsprachen, ich mag übersetzen, lesen und Musik hören. Seid ihr bereit, zusammen mit mir eine Fremdsprache zu lernen? Wir werden viele Sachen lernen und viel sprechen! Seid nicht beunruhigt, wenn ihr die Fremdsprache noch nicht gelernt habt. Ein jeder kann den Unterricht verfolgen - von den Anfängern bis zu den Fortgeschrittenen. Ihr sollt nur begeistert sein und über einen Internetzugang verfügen. Ich werde mich um die Materialien kümmern.
Wir sehen uns online. Tschüss, ciao!
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Hallo zusammen! Daniela ist eine aufgestellte und sehr kompetente Lehrerin. Sie geht auf meine Wünsche ein und das Lernen macht Spass. Sehr gutes Preis-Leistungsverhältnis. Ich kann Sie sehr weiterempfehlen. Gruss
Daniela V.Danke, Nadia. Ich freue mich, dass Sie mit unserem Unterricht zufrieden sind und ich freue mich, dass die Bücher, die wir gemeinsam lesen, Ihnen helfen, Ihr Italienisch zu verbessern. Gut gemacht, weiter so! :-D
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