Indirecte rede in het Frans (le discours indirect)

Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)

Schrijf je gratis in

We bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan

Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!

Elodie O.

18.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

HUGUES JPM P.

25.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Cathy N.

25.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Schrijf je gratis in

Ons aanbod

Privélessen Groepslessen Bijles Bedrijven

Lesoverzicht

1.Wat is de indirecte rede in het Frans?
1.1.Voorbeelden:
2.Vorming van de indirecte rede? - Uitleg
3.Grammaticale regels van de Franse indirecte rede
3.1.Wijziging van werkwoordtijden
3.2.Wijziging van tijdsmarkeringen
3.2.1.Voorbeelden:
3.3.Wijziging van persoonlijke voornaamwoorden
3.3.1.Voorbeelden:
3.4.Wijziging van aanwijzende voornaamwoorden
3.5.Wijziging van bezittelijke voornaamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden

Wat is de indirecte rede in het Frans?

In het Frans onderscheiden we net zoals in het Nederlands, de directe rede (le discours direct) en de indirecte rede (le discours indirect). De indirecte rede wordt gebruikt om over te brengen wat iemand anders heeft gezegd of dacht. De transformatie van een directe naar een indirecte rede vereist enkele grammaticale veranderingen. In de directe rede citeert men de woorden van iemand zoals ze uitgesproken zijn. Men zet die woorden dus tussen aanhalingstekens. In de indirecte reden haalt men de woorden van iemand onrechtstreeks aan, na een inleidend werkwoord.

Heb je een vraag?

Volg online taallessen met een professionele leraar

Native en geverifieerde leraren
Gratis proefles
Inclusief lesmateriaal

Rose F.

50.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Clarisse N.

35.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

ANDRE D.

45.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Elodie O.

18.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

MURIEL T.

50.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Assemien Martial K.

30.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Hélène R.

25.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Frédéric L.

30.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Elisabeth V.

30.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Michael B.

30.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Rose F.

50.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Clarisse N.

35.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

ANDRE D.

45.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Elodie O.

18.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

MURIEL T.

50.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Assemien Martial K.

30.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Hélène R.

25.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Frédéric L.

30.00 €/h

Gratis proefles!

Groepslessen!

Schrijf je gratis in

Voorbeelden:

DIRECT: Il m'a dit: "je vais bien". - Hij heeft me gezegd: "het gaat goed met mij".
INDIRECT: Il m'a dit qu'il allait bien. - Hij heeft me gezegd dat het goed met hem gaat.

Vorming van de indirecte rede? - Uitleg

In de indirecte rede worden de zinnen verbonden met een voegwoord:

'que' om iets te beweren;
'si' om een simpele vraag te vermelden;
'de' + infinitief om een gebiedende zin over te brengen;
'ce qui' of 'ce que' om een "qu'est-ce-qui/que?" of "que?" zin over te brengen;
vragend voornaamwoord om een vraagzin te vermelden.

	Directe rede	Indirecte rede	Vertaling
Que	Paul dit: "il pleut"	Paul dit qu'il pleut.	Paul zegt dat het regent.
Si	Est-ce que vous sortez?	Il a demandé si vous sortez.	Hij vroeg of jullie uitgaan.
De + infinitief	Viens maintenant!	Elle demande de venir maintenant.	Ze vraagt om nu te komen.
Ce qui / Ce que	Qu'est ce qui se passe?	Il demande ce qui se passe.	Hij vraagt wat er gebeurt.
Vragend voornaamwoord	Où allez-vous?	Il demande où vous allez.	Hij vraagt waar jullie gaan.

De indirecte reden wordt ingeleid door volgende werkwoorden:

Dire - Zeggen
Demander - Vragen
Répondre - Antwoorden
Affirmer - Bevestigen
Déclarer - Verklaren
Annoncer - Aankondigen
Raconter - Vertellen
Expliquer - Uitleggen
Prétendre - Doen alsof
Croire - Geloven
Penser - Denken
Ordonner - Bevelen

Grammaticale regels van de Franse indirecte rede

Zoals je wel weet, wordt de indirecte rede niet langer tussen aanhalingstekens geschreven. Hierdoor ondergaat de zin enkele grammaticale veranderingen omtrent de werkwoordtijden, tijdsmarkeringen, persoonlijke voornaamwoorden, aanwijzende en bezittelijke voornaamwoorden en bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden.

1. Wijziging van werkwoordtijden

Wanneer de zin die de spreker aanduidt geformuleerd is in de tegenwoordige tijd, blijft de zin in de tegenwoordige tijd. Ook bij de imparfait blijft de tijd dezelfde.

	Directe rede	Indirecte rede	Vertaling
Indicatif présent	Paul dit: "il pleut"	Paul dit qu'il pleut	Paul zegt dat het regent.
Imparfait	"Le feu était au vert"	Il a confirmé que le feu était au vert.	Hij heeft bevestigd dat het licht op groen stond.

Wanneer de zin die de spreker aanduidt geformuleerd is in de verleden tijd, verandert de werkwoordstijd in de indirecte rede.

Tegenwoordige tijd → Imparfait
Futur simple → Conditionnel présent
Futur antérieur → Conditionnel passé
Passé composé → Plus-que-parfait

Wijziging	Directe rede	Indirecte rede	Vertaling
1	Il m'a dit: "je vais bien".	Il m'a dit qu'il allait bien.	Hij heeft me gezegd dat het goed met hem ging.
2	Il m'a dit: 'je partirais".	Il m'a dit qu'il partirait.	Hij heeft me gezegd dat hij zou vertrekken.
3	Il m'a dit: "nous aurons terminé de faire nos devoirs.	Il m'a dit qu'ils auraient terminé de faire leurs devoirs.	Hij heeft me gezegd dat ze hun huiswerk zouden hebben afgemaakt.
4	Il m'a dit: "j'ai appris ma leçon".	Il m'a dit qu'il avait appris sa leçon.	Hij heeft me gezegd dat hij zijn les had begrepen.

Bij het gebruik van de gebiedende wijs in de directe rede, gebruikt men een infinitief in de indirecte reden.

DIRECT: "Restez tranquille." - Blijf rustig.
INDIRECT: L'ambulancier a dit de rester tranquille. - De ambulancier heeft gezegd rustig te blijven.
DIRECT: "Ne bougez pas!" - Beweeg niet!
INDIRECT: Il conseille de ne pas bouger. - Hij geeft de raad niet te bewegen.

2. Wijziging van tijdsmarkeringen

Ook de tijdsmarkeringen moeten worden veranderd.

Directe rede	Indirecte rede
Aujourd'hui - Vandaag	Ce jour-là - Die dag
Hier - Gisteren	La veille - De vorige dag
Demain - Morgen	Le lendemain - De volgende dag
Le jour prochain - De volgende dag	Le jour suivant - De volgende dag

Voorbeelden:

Elle pensait: "je vais aller faire les courses demain". → Elle pensait qu'elle allait faire les courses le lendemain. - Ze dacht dat ze boodschappen ging doen de volgende dag.
Le juge a dit: "vous ne sortirez pas aujourd'hui". → Le juge a dit qu'il ne sortirait pas ce jour-là. - De rechter zei dat hij niet zou uitgaan die dag.
Mon père a dit "hier, j'ai acheté un cadeau pour ta mère". → Mon père a dit qu'il avait acheté un cadeau pour ma mère, la veille. - Mijn vader heeft gezegd dat hij een cdeau had gekocht voor mijn moeder de vorige dag.
Elle m'a dit: "mardi prochain, je vais à Londres". → Elle m'a dit qu'elle allais à Londres, le mardi suivant. - Ze heeft me gezegd dat ze naar Londen ging de volgende dinsdag.

3. Wijziging van persoonlijke voornaamwoorden

In deze situaties moet je logisch nadenken. Wanneer de spreker praat over zichzelf, gebruik je logischerwijs de 3e persoon enkelvoud.

Voorbeelden:

Directe rede	Indirecte rede	Vertaling
Elle m'a dit: "je pense aller lui parler".	Elle m'a dit qu'elle pensait aller lui parler.	Ze heeft me gezegd dat ze dacht om met hem te gaan praten.
Il m'a raconté: "nous sommes sortis avec eux".	Il m'a raconté qu'ils étiez sortis avec eux.	Hij heeft me verteld dat ze waren uitgegaan met hun.
Il m'a demandé: "vous viendrez aussi?".	Il m'a demandé si nous viendrions aussi.	Hij heeft me gevraagd of wij ook zouden komen.
Elle m'a demandé: "tu vas partir en vacances?".	Elle m'a demandé si j'allais partir en vacances.	Ze heeft me gevraagd of ik ging vertrekken op reis.

4. Wijziging van aanwijzende voornaamwoorden

In de indirecte rede gebruik je een aanwijzend voornaamwoord om te vermelden wat de spreker zei.

Directe rede	Indirecte rede	Vertaling
Il m'a dit: "je n'ai plus ce jouet".	Il m'a dit qu'il n'avais plus ce jouet-là.	Hij heeft me gezegd dat hij dat speelgoed niet meer had.
Elle a dit: "cet enfant est malin".	Elle a dit que cet enfant-là était malin.	Ze heeft gezegd dat dat kind daar ondeugend was.
Elle a dit: "je vais régler ce problème".	Elle a dit qu'elle réglerait ce problème-là.	Ze heeft gezegd dat ze dat probleem daar zou regelen.

5. Wijziging van bezittelijke voornaamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden

In de indirecte rede worden bezittelijke voornaamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden gebruikt om te vermelden wat gezegd werd. Ook in dit geval moet je logisch nadenken om te zin aan te passen aan de situatie.

Directe rede	Indirecte rede	Vertaling
Il m'a demandé: 'tu pourrais me rendre mon livre?".	Il m'a demandé si je pouvais lui rendre son livre.	Hij heeft me gevraagd of ik hem zijn kon teruggeven.
Elle m'a dit: "je suis dans votre maison".	Elle m'a dit qu'elle était dans notre maison.	Ze heeft me gezegd dat ze is ons huis was.
Elle m'a dit: "cette robe est à moi".	Elle m'a dit que cette robe-là était le sien.	Ze heeft me gezegd dat die jurk daar de hare was.
Nous avons dit: "nous avons volé votre repas".	Nous avons dit que nous avions volé leur repas.	Wij hebben gezegd dat wij hun maaltijd hadden gestolen.

Wat vinden onze studenten van de taallessen?

In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.

4.96/5

B. D.

Ik was aangenaam verrast van het eindresultaat na mijn eerste online les met mevr Hélène M. Haar aanpak en manier van lesgeven is doordacht en doelgericht. Door de vlotte communicatie bij zowel het inplannen van de les als tijdens de les kreeg ik een rustig en vertrouwd gevoel, wat resulteerde tot een goede afloop. Je suis très satisfait! Bosco D.

J. V.

Elodie is een goede docente. Ze is duidelijk, accuraat en geduldig. Haar leermethode sluit tot nu toe goed aan op mijn leervraag: oefenen in het verstaan en spreken van de franse taal en uitbreiding van mijn vocabulaire.

K. .

Françoise geeft Franse les aan mijn 2 kinderen van lagere schoolleeftijd die wat extra uitdaging kunnen gebruiken. Ze zijn beide heel enthousiast. Françoise slaagt erin connectie met hen te maken en ze leren duidelijk bij zonder dat ze het gevoel hebben dat ze "les" krijgen. Ideaal om ook het Frans spreken te oefenen bij iemand met een correct accent.

J. K.

Ik heb de proefles met Valérie als zeer goed ervaren. Valérie hanteert een goede en prettige leermethode en heeft veel geduld. Zij past zich goed aan aan het niveau van de student en biedt een duidelijke leerplan aan. Mocht ik in de toekomst definitief de keuze maken om Frans te leren, dan zal ik dit zeker bij Valérie doen. Jeanette Kropie

K. .

Nancy, daar ben ik heel blij mee. Zij voelt precies aan wat je nodig hebt en past die toe in de les. Ik heb in een relatief korte tijd zoveel van haar geleerd, prettig en deskundige lerares. Flexibele lestijden in overleg er is altijd wel een oplossing.

E. T.

Moeilijkheid is vaststellen hoe de leerlingen het efficiëntst kunnen geholpen worden in het bereiken van het vooropgestelde doel. Francoise staat open voor nieuwe onderwerpen en past daar de lessen naar aan.

S. V.

Elodie is een goede lerares. Ze luistert goed, in meerdere opzichten: ze is opmerkzaam in hert verbeteren van mijn Frans, en ze is aandachtig. Ze is rustig aanwezig, positief, en ik voel me daardoor op mijn gemak. Ze heeft een brede belangstelling, waardoor we over veel verschillende onderwerpen kunnen spreken.

J. K.

Bart zorg voor fijne verhouding tussen grammatica en leren spreken. De lessen zijn opgebouwd op verschillende manieren (zoals met muziek lyrics, clips, powerpoint, online vocabulaire etc). De afwisseling én meekrijgen wat nodig is is goed afgestemd! In korte tijd heb ik veel geleerd en mijn drempel om Frans écht te spreken overwonnen. Dank je wel Bart!

M. V.

Ik was al lange tijd op zoek naar een efficiënte manier om mijn Frans in conversatie te oefenen. En toen kwam Nancy ... Zij voldoet aan al mijn verwachtingen. Ons tweewekelijkse babbeluurtje geeft me altijd een enorme boost om verder te studeren en mijn woordenschat uit te breiden. Ik voel duidelijk verbetering in mijn praten, en dat is natuurlijk de beste motivatie. Bovendien is het gewoon leuk om te babbelen met elkaar.

D. .

Erg blij met de lessen: Elodie stemt ze af op mijn leerdoel, ze bereidt handige oefeningen voor me voor en geeft me zowel nuttig als plezierig huiswerk. Beveel het ten zeerste aan!

Translated by Google Translate

T. V.

Tijdens de lessen van Elodie komen er kleine en grote onderwerpen aan de orde, de verscheidenheid van de lessen is afwisselend en dat bevalt mij zeer goed. Elodie weet je ook op een prettige manier te verbeteren en corrigeren. Als leerling wil ik nogal eens wat smokkelen met mijn kennis en daar wordt je dan als toerist in het franse leven vaak hard op afgerekend. De lessen zijn inspirerend en prikkelen mijn brein zodat je telkens weer iets nieuws hebt geleerd.

R. R.

Als voorbereiding een tekst ter bestudering gekregen. Enerzijds om te bespreken , anderzijds om een indruk van mijn niveau te krijgen. Tijdens les een video te zien gekregen die ik naderhand moest samenvatten. Ik ben zeer positief over deze aanpak

R. V.

Fijne docente, goede variatie in lessen. Ik merk dat mijn conversatie in het Frans en het verstaan van de taal echt vooruit gaat!

W. L.

Uitstekende lerares. Ben erg tevreden. Elodie luistert goed, maakt aantekeningen en zorgt voor leuke onderwerpen. Leren door het te doen is mijn manier van een taal leren en dat is waar Elodie goed bij helpt.

L. .

Hele fijne lessen! Ik leer veel in een ongedwongen en ontspannen sfeer. De lessen zijn echt aangepast aan mijn eigen leerdoelen. Een aanrader!

B. D.

Ik was aangenaam verrast van het eindresultaat na mijn eerste online les met mevr Hélène M. Haar aanpak en manier van lesgeven is doordacht en doelgericht. Door de vlotte communicatie bij zowel het inplannen van de les als tijdens de les kreeg ik een rustig en vertrouwd gevoel, wat resulteerde tot een goede afloop. Je suis très satisfait! Bosco D.

J. V.

Elodie is een goede docente. Ze is duidelijk, accuraat en geduldig. Haar leermethode sluit tot nu toe goed aan op mijn leervraag: oefenen in het verstaan en spreken van de franse taal en uitbreiding van mijn vocabulaire.

K. .

Françoise geeft Franse les aan mijn 2 kinderen van lagere schoolleeftijd die wat extra uitdaging kunnen gebruiken. Ze zijn beide heel enthousiast. Françoise slaagt erin connectie met hen te maken en ze leren duidelijk bij zonder dat ze het gevoel hebben dat ze "les" krijgen. Ideaal om ook het Frans spreken te oefenen bij iemand met een correct accent.

J. K.

Ik heb de proefles met Valérie als zeer goed ervaren. Valérie hanteert een goede en prettige leermethode en heeft veel geduld. Zij past zich goed aan aan het niveau van de student en biedt een duidelijke leerplan aan. Mocht ik in de toekomst definitief de keuze maken om Frans te leren, dan zal ik dit zeker bij Valérie doen. Jeanette Kropie