Tiempos verbales en inglés
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Los tiempos verbales expresan el momento en que se realiza una acción. En inglés conjugar los verbos correctamente tiene su dificultad pero tras aprender las formas básicas, solo se tienen que añadir algunos auxiliares o verbos modales para formar los tiempos más complejos.
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Utilizamos el presente simple para hacer referencia a rutinas y acciones generales. Para referirnos a acciones que están teniendo lugar en el momento preciso en el que se habla, nos servimos del presente continuo.
Consulta el presente simple en inglés | Consulta el presente continuo en inglés.
El pasado simple lo empleamos a la hora de hablar de situaciones que empiezan y terminan en el pasado. Por otra parte, el pasado continuo expresa acciones que ocurrieron en un momento específico en el pasado.
En español utilizamos dos tiempos para hablar del pasado: pretérito imperfecto (trabajaba) y pretérito indefinido (trabajé), que en inglés equivalen al pasado simple.
Consulta el pasado simple en inglés | Consulta el pasado continuo en inglés.
Cualquier tiempo verbal de futuro hará siempre referencia a un tiempo posterior al presente. Son varios los tiempos verbales que expresan acciones futuras, dependiendo de cuál utilicemos, mostraremos nuestra actitud hacia la acción.
Consulta el futuro simple en inglés | Consulta el futuro continuo en inglés.
Para conjugar los tiempos verbales perfectos en inglés utilizamos las formas auxiliares have o be. Su uso y estructura es diferente en cada caso.
La forma del presente perfecto puede diferenciarse en simple o continuo, dependiendo de si la acción se está prolongando o no.
Consulta el presente perfecto simple en inglés | Consulta el presente perfecto continuo en inglés.
La forma del pasado perfecto también puede diferenciarse en simple o continuo en función de como se haya dado la acción en el pasado. Expresan acciones que se habían dado en un momento o período del pasado.
Consulta el pasado perfecto simple en inglés | Consulta el pasado perfecto continuo en inglés.
De igual modo que los tiempos anteriores, el tiempo verbal futuro también tiene su forma perfecta, diferenciada en simple y continuo por la prolongación de la acción en el futuro.
Consulta el futuro perfecto simple en inglés | Consulta el futuro perfecto continuo en inglés.
Completa las oraciones utilizando las formas de presente perfecto simple o continuo.
A continuación, encontrarás una serie de frases en las que debes conjugar la forma correcta del verbo que está entre paréntesis. Recuerda:
1 - I my car. You can use it now.
- That's good!
2 - I a new house a long time.
- I know. You for a new one since I met you.
3 - you our children?
- Yes, I them several times, are they here?
- Yes, We them with us.
4 - Jack started reading a book five hours ago. He is still reading it and now he is on page 35.
- He for five hours.
- He 35 pages so far.
5 - Where he We will miss the bus.
- the bus yet?
- No, but we for him the whole morning.
6 - Where you ?
- I basketball.
7 - I Mary since Monday.
- She in hospital.
- How long she in hospital?
Rellena los espacios con el verbo que se indica entre paréntesis en su forma verbal correspondiente: presente perfecto o pasado simple.
Recuerda, que el presente perfecto lo utilizamos para hablar de un período de tiempo del pasado que continúa en el presente.
Usamos el pasado simple para acciones que empiezan y terminan en el pasado.
1- I yesterday's newspaper, but I today's one.
2- you him? He for you yesterday.
3- The students all their exams last month.
4- Your children since the last time I them.
5- What you for breakfast this morning? I pancakes. They delicious.
6- How long you here? I in Madrid 2011. I in Barcelona for 2 years and then I to Madrid.
7- I in this bank two years.
8- I to the library yesterday but I my essay yet.
9- you to China? Yes, I have. I to Asia last summer.
10- you this movie?
Conjuga con el pasado perfecto simple o pasado perfecto continuo los verbos entre paréntesis, según corresponda en cada caso.
1- What you before I arrived? - I a book.
2- She German for four years before she visited Berlin.
3- I to that restaurant before I went last Friday.
4- His performance was perfect because he piano since he was eleven.
5- After they lunch with us, they went to visit their parents.
6- I the book before I saw the movie.
7- I had to washed my hands because I my bicycle.
8- When you went to David's house he wasn't there because he out.
9- We tennis for half an hour when it started to rain.
10- At last, the bus came. I for 30 minutes.
Rellena los espacios en blanco del siguiente artículo del New York Times con los tiempo verbales correspondientes.
Digital Devices Deprive Brain of Needed Downtime
It’s 1 p.m. on a Thursday and Dianne Bates, 40, three screens. She to a few songs on her iPod, then a quick e-mail on her iPhone and her attention to the high-definition television.
Just another day at the gym.
As Ms. Bates multitasks, she her legs in fast loops on an elliptical machine in a downtown fitness center. She is in good company. In gyms and elsewhere, people phones and other electronic devices work done — and as a reliable antidote to boredom.
Mobile phones, which in the last few years full-fledged computers with high-speed Internet connections, people relieve the tedium of exercising, the grocery store line, stoplights or lulls in the dinner conversation.
The technology the tiniest windows of time entertaining, and potentially productive. But scientists an unanticipated side effect: when people their brains busy with digital input, they downtime that them to better learn and remember information, or come up with new ideas.
A few months ago, the cable TV out and some patrons apoplectic. “It an uproar. People : ‘That’s what we for,’ ” said Leeane Jensen, 28, the fitness manager.
At least one exerciser a different take. Two stories up from the main floor, Peter Colley, 23, away on one of the several dozen elliptical machines without a TV. Instead, they are bathed in sunlight, onto the pool and palm trees.
“I at the wind on the trees. I the swimmers go back and forth,” Mr. Colley . “I usually here to my head.”
Completa los espacios con el tiempo verbal correspondiente: presente simple o presente continuo. En los paréntesis se indica el verbo que debes usar en cada caso.
Recuerda que...
1- Melissa is in her car. She is on her way to her place. She to her place.
2- Please, so much noise. I to study.
3- Where is my brother? He a shower.
4- The water . Can you turn it off?
5- Every day the population of the world by about 200,000 people.
6- I with my brother until I find a place of my own.
7- I (always) to work by bike.
8- You (always) computer games. You should do something more active.
9- She is very good at languages. She six languages very well.
10- I can't understand why he so selfish. He isn't usually like that.
Elige la opción correcta para cada uno de los casos.
Recuerda que...
- Presente simple: se le debe añadir al verbo una -s en el caso de la tercera persona del singular y usar el auxiliar to do/does para negaciones y preguntas.
- Presente continuo: se usa el auxiliar to be (am, is are), cambiando en función del sujeto, y el verbo en gerundio.
Questions:
1- He _________ tennis on Wednesday afternoon.
2. My train _________ at 10.30, so I need to be at the station by 10.15.
3- Mike, are you ready yet? Yes, I _________.
4. I _________ my new job on Tuesday.
5- Luke _________ married next month.
5- I _________ tomorrow, so we can go out somewhere.
6- Sean _________ football next Saturday. He has hurt his leg.
7- The film _________ at 8.15.
8- I _________ to the cinema this evening.
Elige la opción correcta para cada uno de los casos.
Recuerda que...
- Presente simple: se le debe añadir al verbo una -s en el caso de la tercera persona del singular y usar el auxiliar to do/does para negaciones y preguntas.
- Presente continuo: se usa el auxiliar to be (am, is are), cambiando en función del sujeto, y el verbo en gerundio.
Questions:
1- He _________ tennis on Wednesday afternoon.
2. My train _________ at 10.30, so I need to be at the station by 10.15.
3- Mike, are you ready yet? Yes, I _________.
4. I _________ my new job on Tuesday.
5- Luke _________ married next month.
5- I _________ tomorrow, so we can go out somewhere.
6- Sean _________ football next Saturday. He has hurt his leg.
7- The film _________ at 8.15.
8- I _________ to the cinema this evening.
Completa los espacios con el tiempo verbal correspondiente:
It's Friday evening and the Brown family are at home. Mrs Brown 1- to a concert on the radio and Mr Brown 2- the newspaper. Mr Brown always 3- the newspaper in the evenings. He 4- it in the morning on his way to work and he 5- it in his briefcase all day. He 6- reading it on the bus. Mrs Brown sometimes 7- in the evening but she 8- tonight. She 9- her sister who lives in Toronto a few hours ago and they 10- about the next Christmas holiday. She 11- to her sister once a week.
Completa las oraciones utilizando las formas de presente perfecto simple o continuo.
A continuación, encontrarás una serie de frases en las que debes conjugar la forma correcta del verbo que está entre paréntesis. Recuerda:
1 - I my car. You can use it now.
- That's good!
2 - I a new house a long time.
- I know. You for a new one since I met you.
3 - you our children?
- Yes, I them several times, are they here?
- Yes, We them with us.
4 - Jack started reading a book five hours ago. He is still reading it and now he is on page 35.
- He for five hours.
- He 35 pages so far.
5 - Where he We will miss the bus.
- the bus yet?
- No, but we for him the whole morning.
6 - Where you ?
- I basketball.
7 - I Mary since Monday.
- She in hospital.
- How long she in hospital?
Rellena los espacios con el verbo que se indica entre paréntesis en su forma verbal correspondiente: presente perfecto o pasado simple.
Recuerda, que el presente perfecto lo utilizamos para hablar de un período de tiempo del pasado que continúa en el presente.
Usamos el pasado simple para acciones que empiezan y terminan en el pasado.
1- I yesterday's newspaper, but I today's one.
2- you him? He for you yesterday.
3- The students all their exams last month.
4- Your children since the last time I them.
5- What you for breakfast this morning? I pancakes. They delicious.
6- How long you here? I in Madrid 2011. I in Barcelona for 2 years and then I to Madrid.
7- I in this bank two years.
8- I to the library yesterday but I my essay yet.
9- you to China? Yes, I have. I to Asia last summer.
10- you this movie?
Conjuga con el pasado perfecto simple o pasado perfecto continuo los verbos entre paréntesis, según corresponda en cada caso.
1- What you before I arrived? - I a book.
2- She German for four years before she visited Berlin.
3- I to that restaurant before I went last Friday.
4- His performance was perfect because he piano since he was eleven.
5- After they lunch with us, they went to visit their parents.
6- I the book before I saw the movie.
7- I had to washed my hands because I my bicycle.
8- When you went to David's house he wasn't there because he out.
9- We tennis for half an hour when it started to rain.
10- At last, the bus came. I for 30 minutes.
Rellena los espacios en blanco del siguiente artículo del New York Times con los tiempo verbales correspondientes.
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It’s 1 p.m. on a Thursday and Dianne Bates, 40, three screens. She to a few songs on her iPod, then a quick e-mail on her iPhone and her attention to the high-definition television.
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“I at the wind on the trees. I the swimmers go back and forth,” Mr. Colley . “I usually here to my head.”
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Recuerda que...
1- Melissa is in her car. She is on her way to her place. She to her place.
2- Please, so much noise. I to study.
3- Where is my brother? He a shower.
4- The water . Can you turn it off?
5- Every day the population of the world by about 200,000 people.
6- I with my brother until I find a place of my own.
7- I (always) to work by bike.
8- You (always) computer games. You should do something more active.
9- She is very good at languages. She six languages very well.
10- I can't understand why he so selfish. He isn't usually like that.
Elige la opción correcta para cada uno de los casos.
Recuerda que...
- Presente simple: se le debe añadir al verbo una -s en el caso de la tercera persona del singular y usar el auxiliar to do/does para negaciones y preguntas.
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5- Luke _________ married next month.
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Buenos dias,
Soy Keila, soy de Argentina. Llevo 2 años en Francia.
Soy profesora de FLE, hice un Profesorado en Argentina (BAC + 4) y actualmente estoy haciendo un Master LLCER en español.
Tengo más de 6 años de experiencia en la enseñanza de idiomas (español y francés), para todas las edades y todos los niveles.
Soy muy paciente, sonriente, dinámica y pedagógica.
No dudes en contactarme, estaré encantada de ayudarte / acompañarte en el aprendizaje del español y / o francés.
¡Hasta luego!
Keila
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Keila demostró que es una maestra increíble que sabe cómo enseñar idiomas. Con algunos años trabajando con idiomas, ahora está disponible para ayudarte, y su experiencia, conocimientos y materiales te harán llegar a otro nivel una vez que comiences con ella.
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Fabio sabe cómo ayudar a las personas a aprender inglés en diferentes niveles y áreas, como lo demuestra su experiencia trabajando con adolescentes, organizaciones y empresas. Aprovecha esta oportunidad para alcanzar un nivel más alto de inglés con él, ¡no te arrepentirás!
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Mira es una persona increíble y una maestra increíble que puede ayudar a cualquiera a alcanzar un nivel superior en alemán. Con su experiencia y su amabilidad, se asegurará de que su ayuda te ayude a aprender un idioma especial como el alemán, así que asegúrate de elegirla para que sea tu profesora.
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Razia es una persona amable, simpática y agradable con la capacidad y el conocimiento para ayudarte a aprender inglés. Y, si estás buscando a alguien que te ayude con tu inglés y con quien te sientas cómodo, ¡no pierdas el tiempo y comienza tus lecciones con Razia!
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Razia N.
Muchas gracias Bosubobe. fue una bendición hablar contigo
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Hola, soy argentina o sea hispanohablante nativa, y profesora certificada de español como lengua extranjera y también psicóloga. Amo enseñar y me importa mucho centrarme en lo que cada estudiante necesita para que pueda tener una experiencia de aprendizaje enriquecedora y centrada en la comunicación.
Puedo ayudarte a tener confianza para hablar en español. ¿Necesitas practicar conversación? ¿gramática? ¿pronunciación? ¿preparar un examen? ¿hacer un viaje a un país hispanoparlante?. Tendrás clases personalizadas que se adapten a tu ritmo y a tus necesidades. Trabajo con todos los niveles. Podemos trabajar con un programa organizado convencional o a partir de tus temas de interés. Mi enfoque de enseñanza es el enfoque comunicacional para aprender mediante tareas y objetivos concretos. Antes de comenzar haremos un test de nivel y una clase de prueba en la cual hablaremos de tus intereses y te propondré los objetivos del curso. No dudes en consultarme.
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María Gabriela es una persona increíble y una maestra increíble que te ayudará a aprender español. Realmente apasionada con su trabajo, hará todo lo posible para asegurarse de que disfrutes de tus lecciones mientras aprendes, así que, si quieres una profesora de español, María Gabriela es la elección correcta.
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Ayane es una maestra increíble que se asegurará de que aprendas japonés de la mejor manera. Con una estructura asombrosa de sus cursos y la capacidad de adaptarse a cualquier tipo de estudiante, es una buena profesional y no te arrepentirás si comienzas a aprender japonés con ella.
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Ayane S.
Gracias por tu reseña;)
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Hola! Me encantaría poder ayudarte a mejorar la fluidez en español.
Soy coach y docente universitaria. Estoy terminando mi doctorado en educación. He escrito y publicado dos libros. El año pasado cursé una diplomatura en entornos virtuales así que mis clases se enriquecen con la tecnologia. Tengo mucha paciencia para enseñar y quienes han tomado clases y cursos conmigo, se divierten y aprenden.
Hablo ingles con fluidez y entiendo portugués y croata.
Te invito a que agendes tu primera clase sin cargo!
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Si estás pensando en aprender y mejorar tu español, ¡Sonia te ayudará! Con su experiencia en educación y sus habilidades, se asegurará de que aprendas español en todos los aspectos en los que debes pensar. ¡Así que no pierdas el tiempo y comienza tus lecciones con Sonia!
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Hola! Mi nombre es Constanza, nací en Argentina y hace 4 años me dedico a la traducción y a la enseñanza de idiomas.
Me gusta que mis clases sean entretenidas y dinámicas. Me encanta trabajar con cuentos cortos, tópicos de conversación y videos.
Desde principiantes, hasta alumnos que desean mejorar la fluidez, trabajaremos sobre textos, imágenes, conversación y ejercicios de gramática para alcanzar el objetivo deseado.
Las clases individuales o grupales, se adaptarán a las necesidades y preferencias de cada alumno.
No dudes en contactarme!
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Me encantó la clase! Constanza me tuvo mucha paciencia ya que todavía tengo algunas dificultades con el idioma y me sentí muy cómodo. Ella escuchó mis intereses y evaluó mi nivel y tuvimos una primera clase acorde a lo que quiero lograr.
Constanza Nicole B.
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Me alegra que te haya gustado, Octavio! Es un placer trabajar con alumnos tan motivados. Muchas gracias por el comentario!
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¿Quieres aprender o practicar tu catalán, pero no sabes cómo?
Soy una profesora para particulares y empresas con más de 10 años de experiencia en la enseñanza de idiomas, de diferentes niveles y para todas las edades.
Imparto clases de catalán 100% personalizadas (y personalizables) a los intereses individuales: catalán para moverse en el día a día, para el trabajo, para ayudar a los hijos escolarizados en catalán; también clases para la preparación de los exámenes oficiales o repaso escolar de todos los niveles (incluido bachillerato).
Si hablas fluidamente español, o cualquier otra de las lenguas romances, verás avanzar tus conocimientos del catalán de manera muy evidente y en pocas semanas habrás ganado la confianza necesaria para empezar a tener conversaciones en catalán.
¿Te animas?
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Con mucha experiencia y conociendo muchos idiomas, Cristina es la mejor profesora que puedes encontrar si estás interesado en aprender catalán, así que si todavía estás pensando en elegir una profesora, no pierdas el tiempo y empieza tus lecciones con ¡su!
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Tengo un grado (1998-2002) y un postgrado (2003-2004) en filología inglesa y rumana. Actualmente hago un doctorado en filosofía en la Universidad de Valencia, en lengua inglesa.
Mi experiencia en la enseñanza de esta lengua es bastante rica, así que puedo ayudarte a superar todas las dificultades que tengas, sin importar cuales sean.
Mi metodología es muy sencilla y la tengo expresada en este lema: "La habilidad comunicacional solamente a través de la habilidad gramatical". Para mí, aprender exitosamente un idioma, como el inglés, significa la integración de las competencias gramaticales y comunicacionales en una sola unidad lingüística que es la habilidad de los estudiantes de utilizar de una manera global la lengua que estudian, sin tomar en consideración los objetivos puntuales que tuvieron cuando habían empezado a aprenderla.
Siendo un experto en la gramática inglesa te ayudaré a hacerte un hablante muy expresivo y fluido en este idioma tan hermoso.
Conmigo puedes mejorar todos los niveles de inglés que necesites. Hablar, escribir y leer en inglés será obviamente más fácil una vez que empezamos el programa de inglés intensivo que puedes tener en mis clases. Este programa intensivo de inglés consiste en bastantes ejercicios para cada dimensión de la lengua inglesa: para hablar con máxima fluidez, tendremos conversaciones sobre todos los temas que te interesan; para escribir como un nativo educado, practicarás el arte de escribir ensayos sobre cualquier tema que te interese; y para leer, tengo muchos materiales que te puedo dar también.
Y todo lo haremos respectando tu objetivo educacional o profesional y siguiendo mi lema preferido: "La habilidad comunicacional solamente a través de la habilidad gramatical".
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Muchos cursos de idiomas te harán creer que puedes aprender un idioma sin mucha gramática. Mi experiencia personal me ha demostrado que así no se pasa de cierto punto. Pero desde mis días de escuela, la gramática ha sido como un trapo rojo para mí. Patrick me mostró con sus explicaciones claras y sencillas que la gramática también puede ser divertida. Y dominar las reglas conduce a mucha más confianza en la conversación. Si realmente desea dominar el idioma, entonces ha encontrado exactamente al maestro adecuado en Patrick.
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Mirela es una gran maestra! Hace las clases muy divertidas, ligeras y fáciles de seguir. Cuando estoy perdido, ella busca una manera de que yo pueda entender mejor los conceptos. Sus métodos de enseñanza son geniales, muy claros y concisos. Ella me ayuda a mejorar mi inglés y a tener confianza para hablar. ¡La recomiendo mucho!
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Con Helena hay dos cosas seguras: la primera es que vas a aprender inglés y la segunda es que vas a disfrutar de tus lecciones con ella. Puede ayudar a niños, adolescentes o adultos a aprender inglés de una manera que entretenga a cualquiera, así que asegúrate de elegirla porque será la mejor opción.
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¡Hola! Me llamo Carmen y estoy absolutamente enamorada de la enseñanza online :)
Aunque tengo experiencia en clase presencial en Bretaña (Francia), Salónica (Grecia) y Sivas (Turquía) con niveles principiantes, intermedios y avanzados, la enseñanza online nos permite cambiar los rígidos horarios de un centro de idiomas tradicional por la intimidad y la comodidad de quedarse en casa :)
Uno de los aspectos que más me estimulan como profesora es crear nuevos materiales para mis alumnos de acuerdo con sus necesidades e intereses y trabajar con artículos, películas, música, relatos, etc.
Generalmente, ofrezco tres tipos de clase:
1) Español general o lecciones centradas en la gramática, con actividades dinámicas y siempre desde una perspectiva comunicativa.
2) Clases de conversación para sentirse más y más cómodo/a hablando español en el trabajo o mientras se viaja.
3) Talleres de cine, para mejorar las destrezas orales, o talleres de escritura creativa, para mejorar las destrezas escritas mientras se estimula la imaginación.
No dudes en escribirme si tienes alguna duda y reserva una clase de prueba GRATUITA conmigo.
¡Hasta pronto! :)
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Carmen es una persona increíble y una maestra increíble que puede ayudar a cualquiera a aprender español. Con su experiencia enseñando a adolescentes, adultos, extranjeros y más personas, estoy seguro de que puedes alcanzar otro nivel con sus lecciones, así que si quieres aprender español ahora, ¡asegúrate de elegirla como tu maestra!
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Carla es una buena persona que sabe trabajar ayudando a la gente a aprender español. Con mucha experiencia enseñando español en diferentes países y con diferentes tipos de personas, seguro que puede ayudar a cualquiera con sus lecciones, por lo que tomarás la decisión correcta eligiéndola como profesora.
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Buenos dias,
Soy Keila, soy de Argentina. Llevo 2 años en Francia.
Soy profesora de FLE, hice un Profesorado en Argentina (BAC + 4) y actualmente estoy haciendo un Master LLCER en español.
Tengo más de 6 años de experiencia en la enseñanza de idiomas (español y francés), para todas las edades y todos los niveles.
Soy muy paciente, sonriente, dinámica y pedagógica.
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¡Hasta luego!
Keila
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Keila demostró que es una maestra increíble que sabe cómo enseñar idiomas. Con algunos años trabajando con idiomas, ahora está disponible para ayudarte, y su experiencia, conocimientos y materiales te harán llegar a otro nivel una vez que comiences con ella.
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Fabio sabe cómo ayudar a las personas a aprender inglés en diferentes niveles y áreas, como lo demuestra su experiencia trabajando con adolescentes, organizaciones y empresas. Aprovecha esta oportunidad para alcanzar un nivel más alto de inglés con él, ¡no te arrepentirás!
Esta revisión fue escrita por un miembro del equipo de coLanguage durante una evaluación manual de este perfil de maestro.
Revisión
Metodología de enseñanza
Comunicación
Puntualidad
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Material de estudio
Valoraciones
Metodología de enseñanza
Comunicación
Puntualidad
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Mira es una persona increíble y una maestra increíble que puede ayudar a cualquiera a alcanzar un nivel superior en alemán. Con su experiencia y su amabilidad, se asegurará de que su ayuda te ayude a aprender un idioma especial como el alemán, así que asegúrate de elegirla para que sea tu profesora.
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Comunicación
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Razia es una persona amable, simpática y agradable con la capacidad y el conocimiento para ayudarte a aprender inglés. Y, si estás buscando a alguien que te ayude con tu inglés y con quien te sientas cómodo, ¡no pierdas el tiempo y comienza tus lecciones con Razia!
Esta revisión fue escrita por un miembro del equipo de coLanguage durante una evaluación manual de este perfil de maestro.
Razia N.
Muchas gracias Bosubobe. fue una bendición hablar contigo
Revisión
Metodología de enseñanza
Comunicación
Puntualidad
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Material de estudio
1 Presente simple en inglés (Present simple) | Aprende a usar correctamente el tiempo verbal presente en inglés |
2 Presente continuo en inglés (Present continuous) | Aprende a usar correctamente el tiempo verbal presente continuo en inglés |
3 Pasado simple en inglés (Past simple) | Aprende a usar correctamente el tiempo verbal pasado simple en inglés |
4 Pasado continuo en inglés (Past continuous) | Aprende a usar el pasado continuo en inglés. |
5 Presente perfecto en inglés (Present perfect) | Aprende a usar correctamente el presente perfecto en inglés. |
6 Presente perfecto continuo en inglés | Aprende a usar correctamente el tiempo verbal presente perfecto continuo en inglés. |
7 Pasado perfecto en inglés (Past perfect) | Aprende a usar correctamente el tiempo verbal pasado perfecto en inglés. |
8 Pasado perfecto continuo en inglés | Aprende a usar correctamente el tiempo verbal pasado perfecto continuo en inglés. |
9 Futuro simple en inglés (Future simple) | Usa correctamente el tiempo verbal futuro simple en inglés. |
10 Futuro continuo en inglés (Future continuous) | Aprende a usar correctamente la forma continuo del futuro en inglés. |
11 Futuro perfecto en inglés (Future perfect) | Aprende a conjugar y usar correctamente el futuro perfecto en inglés |
12 Futuro perfecto continuo en inglés | Aprende a conjugar el futuro perfecto continuo en inglés |