Significado de las palabras en inglés
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Cada una de las palabras realiza una función específica en las oraciones, pueden ser desde sujetos, hasta predicados o complementos del verbo.
Plan de estudio
Ocultar- 1.Funciones gramaticales de las palabras en inglés
- 2.Sujeto en inglés
- 3.Predicado verbal, adjetival y nominal en inglés
- 4.Objeto directo e indirecto en inglés
- 5.Complementos circunstanciales (adverbial adjunct) en inglés
- 5.1.Ejemplos:
- 6.Ejercicios
- 6.1.Trabaja las categorías gramaticales en inglés
- 6.2.Practica las funciones gramaticales en inglés
- 6.3.Busca las preposiciones en inglés del texto
- 6.4.Encuentra los verbos en inglés
- 6.5.Marca los adjetivos en inglés
Funciones gramaticales de las palabras en inglés
Las palabras realizan una función específica en la oración y en inglés podemos encontrar 4 funciones principales:
- Sujeto
- Predicado verbal, nominal o adjetival
- Objeto directo o indirecto
- Complementos circunstanciales
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1. Sujeto en inglés
El sujeto de la oración es quien realiza la acción principal.
No solamente puede ser un nombre propio, sino que también pueden ser sujeto de la oración nombres comunes o pronombres personales.
| Sujeto de la oración | Ejemplo | Traducción |
|---|---|---|
| Nombre propio | Alba has been all day in the library | Alba ha estado todo el día en la biblioteca. |
| Nombre común | The cat is sleeping on the sofa | El gato está durmiendo en el sofá |
| Pronombre personal | We are going to have a coffee this afternoon | Nosotros vamos a tomar un café esta tarde. |
2. Predicado verbal, adjetival y nominal en inglés
El predicado es la parte de la oración correspondiente a la acción que se está realizando y sus complementos. Su elemento principal es el verbo, el cual varía en función del tiempo en el que transcurra la acción: pasado, presente o futuro.
En inglés podemos diferenciar tres tipos de predicados: verbal, adjetival o nominal. La diferencia entre estos tres es el tipo de verbo, así como sus complementos.
| Ejemplo | Explicación | |
|---|---|---|
| Predicado nominal | She is an important writer - Ella es una escritora importante. | Puesto a que el verbo principal es un verbo copulativo, se trata de un predicado nominal. |
| Predicado adjetival | The new model is very handsome - El nuevo modelo es muy apuesto. | Puesto a que el verbo principal es un verbo copulativo y su complemento un adjetivo, se trata de una predicado adjetival. |
| Predicado verbal | We have made a cake for her birthday - Hemos hecho un pastel por su cumpleaños. | Puesto a que el verbo principal es verbo copulativo, se trata de un predicado verbal. |
La diferencia principal entre los primeros predicados y el predicado verbal es el tipo de verbo. El predicado nominal (subject complement) está compuesto por los verbos copulativos (linking verbs), mientras que el predicado verbal está compuesto por el resto de verbos.
3. Objeto directo e indirecto en inglés
Los objetos directos o indirectos son los complementos de la oración. En español los conocemos como complementos directos o indirectos.
Su función es añadir información a la oración, diferenciándose en el tipo de información que nos proporcionan. Puede hacer referencia al qué o al quién de la acción principal.
| Ejemplo | Explicación | |
|---|---|---|
| Objeto directo | My mom has bought me a new bag - Mi madre me ha comprado un bolso nuevo. | Para identificar si se trata de un complemento directo (objeto directo) debemos comprobar si responde a la pregunta: ¿Qué? - ¿Que me ha comprado mi madre? Un bolso nuevo. |
| Objeto indirecto | My mom has bought me a new bag - Mi madre me ha comprado un bolso nuevo. | Para identificar si se trata de un complemento indirecto (objeto indirecto) debemos comprobar si responde a la pregunta: ¿A quién? - ¿A quién ha comprado un bolso nuevo mi madre? A mí. |
Los objetos indirectos suelen expresarse mediante los pronombres objeto.
4. Complementos circunstanciales (adverbial adjunct) en inglés
Los complementos circunstanciales (adverbial of time, manner or place) sirven para añadir más información a la oración en referencia al: cómo, dónde y cuándo.
Se expresan mediante adverbios, ya que son el tipo de palabras que nos proporcionan este tipo de información. Suelen escribirse después de los objetos directos e indirectos.
Ejemplos:
- Something happened to him because he arrived nervously - Algo le pasó porque llegó nerviosamente.
- I didn't attend the lessons yesterday - Yo no fui a clase ayer.
- She has been waiting for me in the bar- Me ha estado esperando en el bar.
Ejercicios
- Trabaja las categorías gramaticales en inglés
- Practica las funciones gramaticales en inglés
- Busca las preposiciones en inglés del texto
- Encuentra los verbos en inglés
- Marca los adjetivos en inglés
Trabaja las categorías gramaticales en inglés
Solución
Recuerda los tipos de palabras que existen:
- Artículos
- Pronombres
- Nombres
- Verbos
- Adjetivos
- Adverbios
- Preposiciones
- Conjugación
Questions:
1- My sister was playing with her doll.
Mi hermana estaba jugando con su muñeca.
Preposición
2- A wrench is a kind of tool.
Una llave inglesa es un tipo de herramienta.
Artículo
3- They played very well the piece. I was really impressed.
Ellos tocaron muy bien la pieza. Estuve realmente impresionado.
Adverbio
4- May you please tell me where is the nearest bank?
¿Puede decirme dónde esta el banco más cercano?
Pronombre objeto
5- These jacket is mine. I bought it last week.
Esta chaqueta es mía. La compré la semana pasada.
Pronombre posesivo
6- The bus is slow that's why I prefer going by motorbike.
El autobús es lento, por eso prefiero ir en moto.
Adjetivo
7- Can you bind my tie? I don't know how to do it
¿Puedes atarme la corbata? No sé cómo hacerlo.
Verbo
8- She couldn't found anything on his table because it was a mess.
Ella no podía encontrar nada en su mesa porque era un desastre.
Preposición
9- My father and my grandmother are in the market buying.
Mi padre y mi abuela están comprando en el mercado.
Conjunción
10- The little boy hurt himself on the park.
El niño pequeño se hizo daño en el parque.
Nombre comun
Practica las funciones gramaticales en inglés
Solución
EJEMPLO:
Tom is very tall → Predicado nominal
Questions:
1- My sister has blue eyes
Objeto directo
2- Charlotte and Sarah came to visit me last weekend.
Sujeto
3- My car was parked in my grandparents' garage.
Complemento circunstancial
4- I have sent him a present for our anniversary.
Objeto indirecto
5- I have sent him a present for our anniversary.
Objeto directo
6- Elisabeth is a good teacher.
Predicado nominal
7- I couldn't go to your house yesterday because I was ill.
Complemento circunstancial de tiempo
8- His sisters prepared a party for him .
Sujeto
9- Can you make me a favour, please?
Objeto indirecto
10- He seems worried, don't you think?
Predicado nominal
Busca las preposiciones en inglés del texto
En el siguiente texto, selecciona todas aquellas palabras que sean preposiciones.
Paris in the rain
All I know is
We could go anywhere, we could do
Anything, girl, whatever the mood we're in
Yeah all I know is
Getting lost late at night, under stars
Finding love standing right where we are, your lips
They pull me in the moment
You and I alone and
People may be watching, I don't mind
'Cause anywhere with you feels right
Anywhere with you feels like
Paris in the rain
We don't need a fancy town
Or bottles that we can't pronounce
'Cause anywhere, babe
Is like Paris in the rain
When I'm with you
Paris in the rain
I look at you now and I want this forever
I might not deserve it but there's nothing better
Don't know how I ever did it all without you
My heart is about to, about to jump out of my chest
Feelings they come and they go, that they do
The late nights
And the street lights
And the people
Look at me girl
And the whole world could stop
Anywhere with you feels right
Anywhere with you feels like
Paris in the rain
Paris in the rain
We don't need a fancy town
Or bottles that we can't pronounce
'Cause anywhere, babe
Is like Paris in the rain
¡Correcto!
¡Incorrecto!
¡Error!
Encuentra los verbos en inglés
Del siguiente texto, marca todas aquellas palabras que sean verbos.
Pappardelle With Greens and Ricotta
Bring a large pot of water to a boil. Fill a bowl with ice water. When the water comes to a boil, salt generously and add the greens (you may have to do this in two batches). After the water returns to a boil, boil two to four minutes until the greens are tender. Using a deep-fry skimmer or slotted spoon, transfer them to the ice water. Do not drain the hot water in the pot, as you’ll use it to cook the pasta. Heat the oil over medium heat in a large, heavy nonstick skillet. Add the garlic, cook for about a minute just until fragrant, and stir in the greens. Place the ricotta in a large pasta bowl. Bring the water for the pasta back to a boil, and add the pappardelle. Cook al dente. Ladle 1/2 cup of the cooking water from the pasta into the ricotta and stir together. Drain the pasta, and toss with the ricotta, greens and cheeses. Serve at once.
¡Correcto!
¡Incorrecto!
¡Error!
Marca los adjetivos en inglés
En el texto siguiente, busca los adjetivos en inglés.
Come on skinny love just last the year
Pour a little salt we were never here
Staring at the sink of blood and crushed veneer
I tell my love to wreck it all
Cut out all the ropes and let me fall
Right in the moment this order's tall
I told you to be patient
I told you to be fine
I told you to be balanced
I told you to be kind
In the morning I'll be with you
But it will be a different "kind"
I'll be holding all the tickets
And you'll be owning all the fines
Come on skinny love what happened here
Sullen load is full; so slow on the split
Now all your love is wasted?
¡Correcto!
¡Incorrecto!
¡Error!
Ejercicios
- Trabaja las categorías gramaticales en inglés
- Practica las funciones gramaticales en inglés
- Busca las preposiciones en inglés del texto
- Encuentra los verbos en inglés
- Marca los adjetivos en inglés
Trabaja las categorías gramaticales en inglés
Solución
Recuerda los tipos de palabras que existen:
- Artículos
- Pronombres
- Nombres
- Verbos
- Adjetivos
- Adverbios
- Preposiciones
- Conjugación
Questions:
1- My sister was playing with her doll.
Mi hermana estaba jugando con su muñeca.
Preposición
2- A wrench is a kind of tool.
Una llave inglesa es un tipo de herramienta.
Artículo
3- They played very well the piece. I was really impressed.
Ellos tocaron muy bien la pieza. Estuve realmente impresionado.
Adverbio
4- May you please tell me where is the nearest bank?
¿Puede decirme dónde esta el banco más cercano?
Pronombre objeto
5- These jacket is mine. I bought it last week.
Esta chaqueta es mía. La compré la semana pasada.
Pronombre posesivo
6- The bus is slow that's why I prefer going by motorbike.
El autobús es lento, por eso prefiero ir en moto.
Adjetivo
7- Can you bind my tie? I don't know how to do it
¿Puedes atarme la corbata? No sé cómo hacerlo.
Verbo
8- She couldn't found anything on his table because it was a mess.
Ella no podía encontrar nada en su mesa porque era un desastre.
Preposición
9- My father and my grandmother are in the market buying.
Mi padre y mi abuela están comprando en el mercado.
Conjunción
10- The little boy hurt himself on the park.
El niño pequeño se hizo daño en el parque.
Nombre comun
Practica las funciones gramaticales en inglés
Solución
EJEMPLO:
Tom is very tall → Predicado nominal
Questions:
1- My sister has blue eyes
Objeto directo
2- Charlotte and Sarah came to visit me last weekend.
Sujeto
3- My car was parked in my grandparents' garage.
Complemento circunstancial
4- I have sent him a present for our anniversary.
Objeto indirecto
5- I have sent him a present for our anniversary.
Objeto directo
6- Elisabeth is a good teacher.
Predicado nominal
7- I couldn't go to your house yesterday because I was ill.
Complemento circunstancial de tiempo
8- His sisters prepared a party for him .
Sujeto
9- Can you make me a favour, please?
Objeto indirecto
10- He seems worried, don't you think?
Predicado nominal
Busca las preposiciones en inglés del texto
En el siguiente texto, selecciona todas aquellas palabras que sean preposiciones.
Paris in the rain
All I know is
We could go anywhere, we could do
Anything, girl, whatever the mood we're in
Yeah all I know is
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Finding love standing right where we are, your lips
They pull me in the moment
You and I alone and
People may be watching, I don't mind
'Cause anywhere with you feels right
Anywhere with you feels like
Paris in the rain
We don't need a fancy town
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'Cause anywhere, babe
Is like Paris in the rain
When I'm with you
Paris in the rain
I look at you now and I want this forever
I might not deserve it but there's nothing better
Don't know how I ever did it all without you
My heart is about to, about to jump out of my chest
Feelings they come and they go, that they do
The late nights
And the street lights
And the people
Look at me girl
And the whole world could stop
Anywhere with you feels right
Anywhere with you feels like
Paris in the rain
Paris in the rain
We don't need a fancy town
Or bottles that we can't pronounce
'Cause anywhere, babe
Is like Paris in the rain
¡Correcto!
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Encuentra los verbos en inglés
Del siguiente texto, marca todas aquellas palabras que sean verbos.
Pappardelle With Greens and Ricotta
Bring a large pot of water to a boil. Fill a bowl with ice water. When the water comes to a boil, salt generously and add the greens (you may have to do this in two batches). After the water returns to a boil, boil two to four minutes until the greens are tender. Using a deep-fry skimmer or slotted spoon, transfer them to the ice water. Do not drain the hot water in the pot, as you’ll use it to cook the pasta. Heat the oil over medium heat in a large, heavy nonstick skillet. Add the garlic, cook for about a minute just until fragrant, and stir in the greens. Place the ricotta in a large pasta bowl. Bring the water for the pasta back to a boil, and add the pappardelle. Cook al dente. Ladle 1/2 cup of the cooking water from the pasta into the ricotta and stir together. Drain the pasta, and toss with the ricotta, greens and cheeses. Serve at once.
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Lo que opinan nuestros usuarios:
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Buenos dias,
Soy Keila, soy de Argentina. Llevo 2 años en Francia.
Soy profesora de FLE, hice un Profesorado en Argentina (BAC + 4) y actualmente estoy haciendo un Master LLCER en español.
Tengo más de 6 años de experiencia en la enseñanza de idiomas (español y francés), para todas las edades y todos los niveles.
Soy muy paciente, sonriente, dinámica y pedagógica.
No dudes en contactarme, estaré encantada de ayudarte / acompañarte en el aprendizaje del español y / o francés.
¡Hasta luego!
Keila
B. .
Keila demostró que es una maestra increíble que sabe cómo enseñar idiomas. Con algunos años trabajando con idiomas, ahora está disponible para ayudarte, y su experiencia, conocimientos y materiales te harán llegar a otro nivel una vez que comiences con ella.
Esta revisión fue escrita por un miembro del equipo de coLanguage durante una evaluación manual de este perfil de maestro.
Keila F.
Hola!
Si estas deseando aprender o mejorar tu español con una hablante nativa te invito a mi curso!!
Soy docente de español certificada por el Instituto Cervantes. Experta en estrategias de enseñanza y aprendizaje. Tengo amplia experiencia como profesora de niños, jóvenes y adultos.
Mis métodos didácticos tienen un enfoque comunicativo e intercultural adaptados a las necesidades particulares de los estudiantes. !Tu eliges la forma en la que quieres aprender! y juntos decidimos la que mas te conviene!.
B. .
Lida es una persona increíble y amable con la capacidad de ayudar a otras personas a aprender español. Ella tiene la experiencia, los materiales y las habilidades para asegurarse de que su tiempo para aprender español valga la pena, por lo que si está tratando de aprender este idioma, ella será la opción correcta para aprender.
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Lida J.
Hola! Me encantaría poder ayudarte a mejorar la fluidez en español.
Soy coach y docente universitaria. Estoy terminando mi doctorado en educación. He escrito y publicado dos libros. El año pasado cursé una diplomatura en entornos virtuales así que mis clases se enriquecen con la tecnologia. Tengo mucha paciencia para enseñar y quienes han tomado clases y cursos conmigo, se divierten y aprenden.
Hablo ingles con fluidez y entiendo portugués y croata.
Te invito a que agendes tu primera clase sin cargo!
B. .
Si estás pensando en aprender y mejorar tu español, ¡Sonia te ayudará! Con su experiencia en educación y sus habilidades, se asegurará de que aprendas español en todos los aspectos en los que debes pensar. ¡Así que no pierdas el tiempo y comienza tus lecciones con Sonia!
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Sonia G.
¡La profesora de idiomas Ayane a tu servicio!
B. .
Ayane es una maestra increíble que se asegurará de que aprendas japonés de la mejor manera. Con una estructura asombrosa de sus cursos y la capacidad de adaptarse a cualquier tipo de estudiante, es una buena profesional y no te arrepentirás si comienzas a aprender japonés con ella.
Esta revisión fue escrita por un miembro del equipo de coLanguage durante una evaluación manual de este perfil de maestro.
Ayane S.
Gracias por tu reseña;)
Hola! Mi nombre es Constanza, nací en Argentina y hace 4 años me dedico a la traducción y a la enseñanza de idiomas.
Me gusta que mis clases sean entretenidas y dinámicas. Me encanta trabajar con cuentos cortos, tópicos de conversación y videos.
Desde principiantes, hasta alumnos que desean mejorar la fluidez, trabajaremos sobre textos, imágenes, conversación y ejercicios de gramática para alcanzar el objetivo deseado.
Las clases individuales o grupales, se adaptarán a las necesidades y preferencias de cada alumno.
No dudes en contactarme!
O. G.
Me encantó la clase! Constanza me tuvo mucha paciencia ya que todavía tengo algunas dificultades con el idioma y me sentí muy cómodo. Ella escuchó mis intereses y evaluó mi nivel y tuvimos una primera clase acorde a lo que quiero lograr.
Constanza Nicole B.
Me alegra que te haya gustado, Octavio! Es un placer trabajar con alumnos tan motivados. Muchas gracias por el comentario!
Profesora de español online y profesora de educación infantil
B. .
Paula es una profesora con experiencia que entiende lo que cualquier persona necesita para aprender un nuevo idioma. No importa la razón por la que quieras aprender español, porque con su experiencia, sus conocimientos y su método, ella se asegurará de que tu tiempo aprendiendo este idioma valga la pena, así que no pierdas el tiempo y comienza tu lecciones con ella!
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Paula Hernández P.
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H. R.
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Tyrus T.
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Razia N.
Muchas gracias Bosubobe. fue una bendición hablar contigo
¡Hola! Me llamo Carmen y estoy absolutamente enamorada de la enseñanza online :)
Aunque tengo experiencia en clase presencial en Bretaña (Francia), Salónica (Grecia) y Sivas (Turquía) con niveles principiantes, intermedios y avanzados, la enseñanza online nos permite cambiar los rígidos horarios de un centro de idiomas tradicional por la intimidad y la comodidad de quedarse en casa :)
Uno de los aspectos que más me estimulan como profesora es crear nuevos materiales para mis alumnos de acuerdo con sus necesidades e intereses y trabajar con artículos, películas, música, relatos, etc.
Generalmente, ofrezco tres tipos de clase:
1) Español general o lecciones centradas en la gramática, con actividades dinámicas y siempre desde una perspectiva comunicativa.
2) Clases de conversación para sentirse más y más cómodo/a hablando español en el trabajo o mientras se viaja.
3) Talleres de cine, para mejorar las destrezas orales, o talleres de escritura creativa, para mejorar las destrezas escritas mientras se estimula la imaginación.
No dudes en escribirme si tienes alguna duda y reserva una clase de prueba GRATUITA conmigo.
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B. .
Carmen es una persona increíble y una maestra increíble que puede ayudar a cualquiera a aprender español. Con su experiencia enseñando a adolescentes, adultos, extranjeros y más personas, estoy seguro de que puedes alcanzar otro nivel con sus lecciones, así que si quieres aprender español ahora, ¡asegúrate de elegirla como tu maestra!
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Hola, soy argentina o sea hispanohablante nativa, y profesora certificada de español como lengua extranjera y también psicóloga. Amo enseñar y me importa mucho centrarme en lo que cada estudiante necesita para que pueda tener una experiencia de aprendizaje enriquecedora y centrada en la comunicación.
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B. .
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Imparto clases de catalán 100% personalizadas (y personalizables) a los intereses individuales: catalán para moverse en el día a día, para el trabajo, para ayudar a los hijos escolarizados en catalán; también clases para la preparación de los exámenes oficiales o repaso escolar de todos los niveles (incluido bachillerato).
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Con mucha experiencia y conociendo muchos idiomas, Cristina es la mejor profesora que puedes encontrar si estás interesado en aprender catalán, así que si todavía estás pensando en elegir una profesora, no pierdas el tiempo y empieza tus lecciones con ¡su!
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¿Cansado de intentar mejorar tu inglés o español sin resultados?
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También preparación de exámenes oficiales KET, PET, FCE.
I. .
Lo mejor de Georgina es la naturalidad y fluidez de la clase. Apunta todos tus errores para revisarlos más tarde, y se involucra mucho a la hora de compartir material de repaso. Utiliza ejercicios y juegos que hace que practicar speaking / listening sea muy divertido.
Georgina A.
Maestra Helena (Maestra de TESOL / TEFL)
B. .
Con Helena hay dos cosas seguras: la primera es que vas a aprender inglés y la segunda es que vas a disfrutar de tus lecciones con ella. Puede ayudar a niños, adolescentes o adultos a aprender inglés de una manera que entretenga a cualquiera, así que asegúrate de elegirla porque será la mejor opción.
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Helena G.
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Soy Keila, soy de Argentina. Llevo 2 años en Francia.
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Soy muy paciente, sonriente, dinámica y pedagógica.
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Keila
B. .
Keila demostró que es una maestra increíble que sabe cómo enseñar idiomas. Con algunos años trabajando con idiomas, ahora está disponible para ayudarte, y su experiencia, conocimientos y materiales te harán llegar a otro nivel una vez que comiences con ella.
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Keila F.
Hola!
Si estas deseando aprender o mejorar tu español con una hablante nativa te invito a mi curso!!
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Mis métodos didácticos tienen un enfoque comunicativo e intercultural adaptados a las necesidades particulares de los estudiantes. !Tu eliges la forma en la que quieres aprender! y juntos decidimos la que mas te conviene!.
B. .
Lida es una persona increíble y amable con la capacidad de ayudar a otras personas a aprender español. Ella tiene la experiencia, los materiales y las habilidades para asegurarse de que su tiempo para aprender español valga la pena, por lo que si está tratando de aprender este idioma, ella será la opción correcta para aprender.
Esta revisión fue escrita por un miembro del equipo de coLanguage durante una evaluación manual de este perfil de maestro.
Lida J.
Hola! Me encantaría poder ayudarte a mejorar la fluidez en español.
Soy coach y docente universitaria. Estoy terminando mi doctorado en educación. He escrito y publicado dos libros. El año pasado cursé una diplomatura en entornos virtuales así que mis clases se enriquecen con la tecnologia. Tengo mucha paciencia para enseñar y quienes han tomado clases y cursos conmigo, se divierten y aprenden.
Hablo ingles con fluidez y entiendo portugués y croata.
Te invito a que agendes tu primera clase sin cargo!
B. .
Si estás pensando en aprender y mejorar tu español, ¡Sonia te ayudará! Con su experiencia en educación y sus habilidades, se asegurará de que aprendas español en todos los aspectos en los que debes pensar. ¡Así que no pierdas el tiempo y comienza tus lecciones con Sonia!
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Sonia G.
¡La profesora de idiomas Ayane a tu servicio!
B. .
Ayane es una maestra increíble que se asegurará de que aprendas japonés de la mejor manera. Con una estructura asombrosa de sus cursos y la capacidad de adaptarse a cualquier tipo de estudiante, es una buena profesional y no te arrepentirás si comienzas a aprender japonés con ella.
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Gracias por tu reseña;)