De conjunctief (Konjunktiv) in het Duits
Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inMeld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inWe bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan
Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!
Ons aanbod
De conjunctief wordt ook wel de aanvoegende wijs genoemd. Het is een werkwoordsvorm die een wens, aanwijzing of aansporing uitdrukt. De aanvoegende wijs bestaat grotendeels uit vaste uitdrukkingen.
Volg online taallessen met een professionele leraar
De conjunctief I wordt gebruikt voor quote's of de indirecte rede. Het is belangrijker om het te herkennen dan om het te schrijven, omdat het alleen in de krant of op de radio wordt gebruikt. Het vertelt ons namelijk een bericht. Bijvoorbeeld: "Der Verkäufer sagte, das Obst sei schlecht!" De indicatieve vorm "das Obst ist schlecht" is een feit, tijdens de subjunctieve beschrijft "das Obst sei schlecht" wat iemand ons heeft verteld (indirecte rede). De verslaggever / prater is niet verantwoordelijk voor de waarheid van deze getuigenis. De conjunctief wordt gevormd met de stam van de infinitief. Het is afgeleid van de tegenwoordige tijd van een werkwoord.
Bijvoorbeeld:
conjunctief I | sein | haben | können | müssen | reden | |
---|---|---|---|---|---|---|
ich | -e | sei | habe | könne | müsse | rede |
du | -est | seiest | habest | könnest | müssest | redest |
er/ sie/ es | -e | sei | habe | könne | müsse | rede |
wir | -en | seien | haben | können | müssen | reden |
ihr | -et | seiet | habet | könntet | müsset | redet |
sie | -en | seien | haben | können | müssen | reden |
Je gebruikt de conjunctief II, als je iets wilt, maar het gaat niet gebeuren. Een andere mogelijkheid is als je aan iets twijfelt. "Tim sagt, er habe nicht abgeschrieben" (conjunctief I) in vergelijking met "Tim sagt, er hätte nicht abgeschrieben" (conjunctief II). De spreker twijfelt meer in het tweede geval. Het is afgeleid van de verleden tijd van een werkwoord in het indicatief.
conjunctief II | sein | haben | können | müssen | reden | |
---|---|---|---|---|---|---|
ich | -e | wäre | hätte | könnte | müsste | redete |
du | -est | wärest | hättest | könntest | müttest | redetest |
er/ sie/ es | -e | wäre | hätte | könnte | müttste | redete |
wir | -en | wären | hätten | könnten | müssten | redeten |
ihr | -et | wäret | hättet | könntet | müsstet | redetet |
sie | -en | wären | hätten | können | müssten | redeten |
In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Michaela is altijd erg professioneel in lesgeven! De gebruikte materialen zijn altijd relevant voor mijn zwakke punten en dit resulteert in echt maatwerk lessen. Ik heb goede vorderingen gemaakt dankzij de lessen bij Michaela.
Mihaela S.
![]()
Heel erg bedankt Jesse :)
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Larissa werkt samen met onze 14-jarige zoon, en hij vindt het erg leuk om met haar samen te werken. Ze is erg geduldig en doet er alles aan om de lessen interessant en leuk voor hem te maken. En zijn cijfers zijn echt verbeterd!
Larissa L.
Hartelijk dank voor uw vriendelijke recensie. Ik vind het erg leuk om met hem samen te werken en vooral om hem zo goed vooruit te zien gaan!
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Ze is een geweldige lerares die de tijd neemt voor haar studenten. Ze concentreert zich ook op wat je nodig hebt en als je bepaalde oefeningen moeilijk vindt, zal ze ervoor zorgen dat ze wat extra materiaal heeft om te oefenen. Ze heeft allerlei materiaal en zal je vertellen wat je moet weten, kunnen doen voor een bepaald niveau. Ik vond het geweldig dat ze me soms liet proberen te worstelen met een oefening voordat ze me hielp.
Melanie A.
![]()
Ik ben blij dat ik je kan helpen.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Anna is very professional! The used materials are always relevant to my weaker points and this results in 'truly tailor-made lessons'. I made good progress thanks to the classes with Anna. The 30 sessions we had, have always been creatively prepared and that means that even boring subjects have become fun lessons. Thanks, Anna ! Anna is erg professioneel! De gebruikte materialen zijn altijd relevant voor mijn zwakke punten en dit resulteert in echt maatwerk lessen. Ik heb goede vorderingen gemaakt dankzij de lessen bij Anna. De 30 lessen die wij tot op heden hebben gehad waren steeds creatief voorbereid en dat maakt dat zelfs saaie onderwerpen uiteindelijk toch leuke lessen zijn geworden.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Hranusch is een zeer rustige en aangename persoon. Je voelt je bij haar direct op je gemak. Dat is een belangrijke voorwaarde om een taal te durven spreken.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Hallo! Mijn naam is Nishavda Thullner-Klossek. Sinds negentien jaren geef ik les in de Duitse taal op scholen, in bedrijven en voor particulieren. Ik vind het belangrijk, dat jullie durven spreken en een gevoel ontwikkelen voor de nieuwe taal. En ja, grammatica en de opbouw van (basis) vocabulaire zijn hiervoor ook belangrijke ingrediënten.
In de lessen gebruik ik eigen materiaal en bestaande methodes, afhankelijk van de behoeftes en het niveau van de cursisten.
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Nishavda is een goede docent met veel kennis van de Duitse taal. Je merkt aan de manier van lesgeven dat Nishavda ervaring heeft als docent. Ik heb veel geleerd, maar het echte leren begint nu pas in de praktijk.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Anna is een zeer goed voorbereide en goede lerares. Ze is een goede lerares, toegewijd om je les te geven. Zou haar aanbevelen aan iedereen die Duits wil leren.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Altijd bereikbaar, vrolijk, ze weet je altijd op je gemak te stellen. Ze begrijpt perfect wat de student nodig heeft om zich met de student te identificeren. De lessen bij haar zijn een nuttige economische investering om continu te kunnen verbeteren met deze taal.
Katerina B.
![]()
Beste Vittorio, heel erg bedankt!
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Christina is erg behulpzaam bij het corrigeren van mijn grammatica en zinsstructuren en biedt materialen om nieuwe woordenschat te leren.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Micaela is een uitstekende leraar, voorbereid en vooral georganiseerd en wakker. Mijn lerning-ervaring was meer dan positief!
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Ik kan alleen maar zeggen dat ik veel bij haar heb geleerd. Ik ben echt super tevreden omdat ik de verbeteringen zie. Ze is echt heel goed. Ik raad het echt aan.
Miriam C.
![]()
Heel erg bedankt Alessandra. Ik ben erg blij met je bericht, maar vooral met je vorderingen en ik ben erg trots op je. Je bent erg ambitieus en beschikt over de juiste motivatie. We zijn samen een goed team. Het allerbeste en tot de volgende les.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Ik ben erg blij met hoe de les is verlopen. de leraar is erg voorbereid, aardig en boeiend. Voor mij een uitstekende leraar. Bedankt! :)
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen