De actieve en passieve vorm in het Duits
Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inMeld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inWe bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan
Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!
Ons aanbod
Bij een zin wat geschreven is in de passief ondergaat het grammaticaal onderwerp de centrale handeling (meestal het werkwoord) waarover de zin gaat. In een actief geschreven zin is het onderwerp juist het zinsdeel dat de handeling uitvoert.
Volg online taallessen met een professionele leraar
Er zijn twee manieren om een zin in de passief te schrijven. De eerste manier manier van schrijven bestaat uit het werkwoord werden + het voltooid deelwoord. De tweede manier van schrijven bestaat uit het gebruik van het werkwoord sein + het voltooid deelwoord.
Deze manier van passief schrijven wordt gebruikt waneer het onderwerp zelf de handeling ondergaat. Het is niet belangrijk om te weten door wie de handeling wordt veroorzaakt.
tijd | voorbeeld |
---|---|
tegenwoordige tijd | Das Auto wird gekauft. |
onvoltooid verleden tijd | Das Auto ist gekauft worden. |
voltooid tegenwoordige tijd | Das Auto wurde gekauft. |
voltooid verleden tijd | Das Auto war gekauft worden. |
future 1 | Das Auto wird gekauft werden. |
future 2 | Das Auto wird gekauft worden sein. |
Het gebruik van het werkwoord zijn wordt gebruik je wanneer eerst het onderwerp wordt vernoemd en daarna de handeling (het werkwoord) wordt uitgevoerd.
tijd | voorbeeld |
---|---|
tegenwoordige tijd | Das Auto ist gekauft. |
onvoltooid verleden tijd | Das Auto ist gekauft gewesen. |
voltooid tegenwoordige tijd | Das Auto war gekauft. |
voltooid verleden tijd | Das Auto war gekauft gewesen. |
futur 1 | Das Auto wird gekauft sein. |
future 2 | Das Auto wird gekauft gewesen sein. |
actief | passief |
---|---|
Ich trinke Wasser. | Das Wasser wird von mir getrunken. |
Ich hob den Stuhl. | Der Stuhl wurde von mir gehoben. |
Er hat das Essen gekocht. | Das Essen ist von ihm gekocht gewesen. |
Er hatte das Essen gekocht. | Das Essen war von ihm gekocht worden. |
Ich werde den Stuhl heben. | Der Stuhl wird von mir gehoben werden. |
Ich werde den Stuhl gehoben haben. | Der Stuhl wird von mir gehoben worden sein. |
Ich trinke Wasser.
passief geschreven
actief geschreven
Das Essen ist von ihm gekocht gewesen.
passief geschreven
actief geschreven
Er hatte das Essen gekocht.
actief
passief
Das Essen war von ihm gekocht worden.
passief
actief
Welke zin is actief geschreven.
Der Stuhl wurde von mir gehoben.
Ich hob den Stuhl.
Welke zin is actief geschreven.
Ich werde den Stuhl heben.
Der Stuhl wird von mir gehoben werden.
Welke zin is passief geschreven.
Ich trinke Wasser.
Das Wasser wird von mir getrunken.
Welke zin is passief geschreven.
Das Essen wird von mir gegessen.
Ich esse mein Essen.
Ich trinke Wasser.
actief geschreven
Das Essen ist von ihm gekocht gewesen.
passief geschreven
Er hatte das Essen gekocht.
actief
Das Essen war von ihm gekocht worden.
passief
Welke zin is actief geschreven.
Ich hob den Stuhl.
Welke zin is actief geschreven.
Ich werde den Stuhl heben.
Welke zin is passief geschreven.
Das Wasser wird von mir getrunken.
Welke zin is passief geschreven.
Das Essen wird von mir gegessen.
Herhaling: Een zin wat geschreven is in de passief ondergaat het grammaticaal onderwerp de centrale handeling (meestal het werkwoord) waarover de zin gaat. In een actief geschreven zin is het onderwerp juist het zinsdeel dat de handeling uitvoert.
Passief - actief
Der Kugelschreiber wird von mir gekauft. - De pen wordt door mij gekocht. (passief)
den . - Ik koop de pen. (actief)
Ich werde von ihr angerufen. - Ik word door haar opgebeld. (passief)
mich . - Zij belt mij op. (actief)
Das buch von mir werd repariert. - Het boek van mij wordt gerepareerd. (passief)
das - Ik repareer het boek. (actief)
Actief - passief
Ich liebe meinen Vater - Ik hou van mijn vader. (actief)
Mein Vater von mir . - Mijn vader is door mij geliefd. (passief)
Ich sehe dich. - Ik zie jou. (actief)
Du von mir . - Je wordt door mij gezien. (passief)
Ich kaufe die Suppe. - Ik koop de soep. (actief)
Die Suppe von mir - De soep wordt door mij gekocht. (passief)
Ich trinke Wasser.
actief geschreven
passief geschreven
Das Essen ist von ihm gekocht gewesen.
actief geschreven
passief geschreven
Er hatte das Essen gekocht.
actief
passief
Das Essen war von ihm gekocht worden.
actief
passief
Welke zin is actief geschreven.
Der Stuhl wurde von mir gehoben.
Ich hob den Stuhl.
Welke zin is actief geschreven.
Der Stuhl wird von mir gehoben werden.
Ich werde den Stuhl heben.
Welke zin is passief geschreven.
Das Wasser wird von mir getrunken.
Ich trinke Wasser.
Welke zin is passief geschreven.
Das Essen wird von mir gegessen.
Ich esse mein Essen.
Ich trinke Wasser.
actief geschreven
Das Essen ist von ihm gekocht gewesen.
passief geschreven
Er hatte das Essen gekocht.
actief
Das Essen war von ihm gekocht worden.
passief
Welke zin is actief geschreven.
Ich hob den Stuhl.
Welke zin is actief geschreven.
Ich werde den Stuhl heben.
Welke zin is passief geschreven.
Das Wasser wird von mir getrunken.
Welke zin is passief geschreven.
Das Essen wird von mir gegessen.
Herhaling: Een zin wat geschreven is in de passief ondergaat het grammaticaal onderwerp de centrale handeling (meestal het werkwoord) waarover de zin gaat. In een actief geschreven zin is het onderwerp juist het zinsdeel dat de handeling uitvoert.
Passief - actief
Der Kugelschreiber wird von mir gekauft. - De pen wordt door mij gekocht. (passief)
den . - Ik koop de pen. (actief)
Ich werde von ihr angerufen. - Ik word door haar opgebeld. (passief)
mich . - Zij belt mij op. (actief)
Das buch von mir werd repariert. - Het boek van mij wordt gerepareerd. (passief)
das - Ik repareer het boek. (actief)
Actief - passief
Ich liebe meinen Vater - Ik hou van mijn vader. (actief)
Mein Vater von mir . - Mijn vader is door mij geliefd. (passief)
Ich sehe dich. - Ik zie jou. (actief)
Du von mir . - Je wordt door mij gezien. (passief)
Ich kaufe die Suppe. - Ik koop de soep. (actief)
Die Suppe von mir - De soep wordt door mij gekocht. (passief)
In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Altijd erg behulpzaam en geduldig. Altijd erg goed, professioneel. Hij weet je op je gemak te stellen en weet je heel duidelijk te leren
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Taneel is een ervaren lerares, ze geeft al 4 jaar online les en ze heeft alle certificaten die nodig zijn. Ze houdt ervan studenten van over de hele wereld les te geven en meer te weten te komen over hun cultuur. Aanpassen aan haar studenten is het belangrijkste voor haar, ze zal lessen maken op basis van wat je leuk vindt en wat je doelen zijn. de lessen zijn interactief en Taneel is erg geduldig. Wacht niet om lessen bij haar te boeken, ze wacht op jou!
Deze beoordeling is geschreven door een lid van het coLanguage-team tijdens een handmatige screening van dit lerarenprofiel.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Ze is een geweldige lerares die de tijd neemt voor haar studenten. Ze concentreert zich ook op wat je nodig hebt en als je bepaalde oefeningen moeilijk vindt, zal ze ervoor zorgen dat ze wat extra materiaal heeft om te oefenen. Ze heeft allerlei materiaal en zal je vertellen wat je moet weten, kunnen doen voor een bepaald niveau. Ik vond het geweldig dat ze me soms liet proberen te worstelen met een oefening voordat ze me hielp.
Melanie A.
![]()
Ik ben blij dat ik je kan helpen.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Hallo! Mijn naam is Nishavda Thullner-Klossek. Sinds negentien jaren geef ik les in de Duitse taal op scholen, in bedrijven en voor particulieren. Ik vind het belangrijk, dat jullie durven spreken en een gevoel ontwikkelen voor de nieuwe taal. En ja, grammatica en de opbouw van (basis) vocabulaire zijn hiervoor ook belangrijke ingrediënten.
In de lessen gebruik ik eigen materiaal en bestaande methodes, afhankelijk van de behoeftes en het niveau van de cursisten.
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Nishavda is een goede docent met veel kennis van de Duitse taal. Je merkt aan de manier van lesgeven dat Nishavda ervaring heeft als docent. Ik heb veel geleerd, maar het echte leren begint nu pas in de praktijk.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Larissa werkt samen met onze 14-jarige zoon, en hij vindt het erg leuk om met haar samen te werken. Ze is erg geduldig en doet er alles aan om de lessen interessant en leuk voor hem te maken. En zijn cijfers zijn echt verbeterd!
Larissa L.
Hartelijk dank voor uw vriendelijke recensie. Ik vind het erg leuk om met hem samen te werken en vooral om hem zo goed vooruit te zien gaan!
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Michaela is altijd erg professioneel in lesgeven! De gebruikte materialen zijn altijd relevant voor mijn zwakke punten en dit resulteert in echt maatwerk lessen. Ik heb goede vorderingen gemaakt dankzij de lessen bij Michaela.
Mihaela S.
![]()
Heel erg bedankt Jesse :)
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Hranusch is een zeer rustige en aangename persoon. Je voelt je bij haar direct op je gemak. Dat is een belangrijke voorwaarde om een taal te durven spreken.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Anna is very professional! The used materials are always relevant to my weaker points and this results in 'truly tailor-made lessons'. I made good progress thanks to the classes with Anna. The 30 sessions we had, have always been creatively prepared and that means that even boring subjects have become fun lessons. Thanks, Anna ! Anna is erg professioneel! De gebruikte materialen zijn altijd relevant voor mijn zwakke punten en dit resulteert in echt maatwerk lessen. Ik heb goede vorderingen gemaakt dankzij de lessen bij Anna. De 30 lessen die wij tot op heden hebben gehad waren steeds creatief voorbereid en dat maakt dat zelfs saaie onderwerpen uiteindelijk toch leuke lessen zijn geworden.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Mijn ervaring met Iliana was uitstekend. Het past zich aan de behoeften van de student aan en de lessen zijn super leuk. Dankzij jullie feedback ben ik erin geslaagd mijn spreekvaardigheid te verbeteren en grammaticale fouten te corrigeren. Sterk aanbevolen!
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Pieter is een Zuid-Afrikaanse leraar Engels met heel veel ervaring. Hij heeft lesgegeven aan verschillende leeftijdsgroepen en geeft zelfs Engelse les aan mensen die het in zijn vrije tijd niet kunnen betalen. Hij rekent met verschillende leermaterialen voor verschillende leeftijden en doeleinden en lijkt erop gebrand om cursussen aan te bieden op basis van de behoeften van de student.
Deze beoordeling is geschreven door een lid van het coLanguage-team tijdens een handmatige screening van dit lerarenprofiel.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Hallo !
Ik ben leraar Frans als vreemde taal (FLE), met een Master in Training Engineering, gespecialiseerd in FLE, Professioneel Frans en Internationale Samenwerking. Uw behoeften zijn individueel: we evalueren ze samen en ik stel u een aangepast leerproces voor op basis van mijn ervaring als student en in een professionele situatie. Geen traditionele pedagogie, we zullen gebruik maken van IT-hulpmiddelen (TICE) om een speelse ervaring te beleven, ingeschreven in de actiepedagogie, communicatieve methode. Ik zal u begeleiden, ongeacht uw niveau, ook bij de voorbereiding van de examens waarvoor ik gekwalificeerd ben (France Education International, ex CIEP, DELF/DALF).
Het is de uitwisseling die belangrijk is, we gaan samen verder.
Gepassioneerd door dit beroep, is het de diversiteit van de interculturele uitwisselingen die mijn praktijk verrijkt, een noodzakelijke aanvulling op mijn activiteit in het opleiden van ingenieurs. Ik moet in contact blijven met de leerlingen, dus tot ziens!
We kunnen in het Engels communiceren als je een beginner bent.
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Isabel is een gediplomeerde lerares Frans en heeft veel ervaring. Ze heeft lesgegeven in verschillende landen, waaronder de VS en Japan, en rekent met verschillende leermaterialen om verschillende doelen te bereiken.
Deze beoordeling is geschreven door een lid van het coLanguage-team tijdens een handmatige screening van dit lerarenprofiel.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Ik heb de eerste 4 lessen gedaan en ik ben helemaal tevreden. Nauwkeurige leraar, heel duidelijk in de uitleg, gemakkelijk te volgen, zeer behulpzaam en geduldig, zelfs met degenen die helemaal opnieuw beginnen zoals ik. Uitstekende uitspraak en zeer nuttige ondersteuning met beschikbaar didactisch materiaal. Resultaat: perfect
Maria Grazia L.
![]()
Heel erg bedankt voor de leuke recensie. Het is me een waar genoegen u met Duits te kunnen helpen.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Flavia is een erg vriendelijke lerares. Ze is erg voorbereid en gemotiveerd. Ze geeft echt om haar studenten en hun succes!
Deze beoordeling is geschreven door een lid van het coLanguage-team tijdens een handmatige screening van dit lerarenprofiel.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Margaret is een vriendelijke en professionele leraar. Ze heeft veel leservaring en staat klaar om de les aan te passen aan de behoeften van de student. Zij kan u helpen bij de voorbereiding op examens en u voorzien van leerstof. Geweldige leraar!
Deze beoordeling is geschreven door een lid van het coLanguage-team tijdens een handmatige screening van dit lerarenprofiel.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Altijd erg behulpzaam en geduldig. Altijd erg goed, professioneel. Hij weet je op je gemak te stellen en weet je heel duidelijk te leren
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Taneel is een ervaren lerares, ze geeft al 4 jaar online les en ze heeft alle certificaten die nodig zijn. Ze houdt ervan studenten van over de hele wereld les te geven en meer te weten te komen over hun cultuur. Aanpassen aan haar studenten is het belangrijkste voor haar, ze zal lessen maken op basis van wat je leuk vindt en wat je doelen zijn. de lessen zijn interactief en Taneel is erg geduldig. Wacht niet om lessen bij haar te boeken, ze wacht op jou!
Deze beoordeling is geschreven door een lid van het coLanguage-team tijdens een handmatige screening van dit lerarenprofiel.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Ze is een geweldige lerares die de tijd neemt voor haar studenten. Ze concentreert zich ook op wat je nodig hebt en als je bepaalde oefeningen moeilijk vindt, zal ze ervoor zorgen dat ze wat extra materiaal heeft om te oefenen. Ze heeft allerlei materiaal en zal je vertellen wat je moet weten, kunnen doen voor een bepaald niveau. Ik vond het geweldig dat ze me soms liet proberen te worstelen met een oefening voordat ze me hielp.
Melanie A.
![]()
Ik ben blij dat ik je kan helpen.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Hallo! Mijn naam is Nishavda Thullner-Klossek. Sinds negentien jaren geef ik les in de Duitse taal op scholen, in bedrijven en voor particulieren. Ik vind het belangrijk, dat jullie durven spreken en een gevoel ontwikkelen voor de nieuwe taal. En ja, grammatica en de opbouw van (basis) vocabulaire zijn hiervoor ook belangrijke ingrediënten.
In de lessen gebruik ik eigen materiaal en bestaande methodes, afhankelijk van de behoeftes en het niveau van de cursisten.
Beoordelingen
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen
Nishavda is een goede docent met veel kennis van de Duitse taal. Je merkt aan de manier van lesgeven dat Nishavda ervaring heeft als docent. Ik heb veel geleerd, maar het echte leren begint nu pas in de praktijk.
Beoordeling
Leermethodologie
Communicatie
Punctualiteit
Internetverbinding
Leermaterialen