Le conditionnel passé en néerlandais
Inscrivez-vous gratuitement pour obtenir toutes les informations sur les cours particuliers et nos cours collectifs disponibles (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Enregistre-toi gratuitementInscrivez-vous gratuitement pour obtenir toutes les informations sur les cours particuliers et nos cours collectifs disponibles (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Enregistre-toi gratuitementNous proposons à la fois des cours particuliers et des cours collectifs organisés
Inscrivez-vous gratuitement pour accéder à tous les cours disponibles ou contactez vous-même l'un de nos professeurs !
Notre offre
Le conditionnel passé néerlandais est utilisé pour décrire une situation hypothétique future dans le passé. À ce moment-là dans le passé, la situation prendra place dans l'avenir. Il est surtout utilisé dans les scénario en " si ". En outre,le conditionnel passé est parfois utilisé pour exprimer un doute sur une certaine situation.
Situation | Exemple | Traduction |
---|---|---|
Décrire une situation hypothétique dans le passé. |
|
|
Exprimer un doute sur une situation ou un événement particulier. |
|
|
En réalité, le conditionnel passé est souvent remplacé par le plus-que-parfait. Cela permet d'éviter les groupes verbaux trop longs lorsqu'un auxiliaire de mode (moeten, kunnen, mogen, willen) est utilisé par exemple.
Prends des leçons en ligne avec un enseignant professionnel
La conjugaison du conditionnel passé néerlandais est très similaire à la conjugaison du futur antérieur. La règle suivante est utilisée pour former le conditionnel passé :
'zouden' + hebben / zijn + participe passé
Le verbe 'hebben' (avoir) est utilisé la plupart du temps avec le participe passé pour créer une forme composée.
Dans certains cas, le verbe 'zijn' (être) est utilisé :
1. Pour former le participe passé des verbes de lien :
2. Pour former le participe passé de verbes qui expriment le développement d'un changement ou un mouvement. Par exemple :
3. Pour former le participe passé de certains verbes qui expriment le mouvement, à condition que la destination soit mentionnée (sinon, on utilise 'hebben'). Par exemple :
Pour former le participe passé des verbes faibles, il est nécessaire d'adopter la forme suivante:
ge- (préfixe) + radical + t/d (terminaison)
Sujet | Forme | antwoorden (répondre) | wachten (attendre) |
---|---|---|---|
Ik | zou + hebben / zijn + participe passé | zou hebben geantwoord | zou hebben gewacht |
Jij, u | zou + hebben / zijn + participe passé | zou hebben geantwoord | zou hebben gewacht |
Hij, zij, het | zou + hebben / zijn + participe passé | zou hebben geantwoord | zou hebben gewacht |
Wij | zouden + hebben / zijn + participe passé | zouden hebben geantwoord | zouden hebben gewacht |
Jullie | zouden + hebben / zijn + participe passé | zouden hebben geantwoord | zouden hebben gewacht |
Zij zou + hebben / zijn + infinitif | zouden + hebben / zijn + participe passé | zouden hebben geantwoord | zouden hebben gewacht |
Pour former le participe passé des verbes forts, il est nécessaire d'adopter la forme suivante:
ge- (préfixe) + radical + -en (terminaison)
Souviens- toi : si le verbe comporte déjà un préfixe inséparable ('ge-','be-','er-','her-','ver-','ver-' et 'ont-'), le 'ge-' n'a pas besoin d'être ajouté.
Sujet | Forme | blijken (apparaître) | voorkomen (prévenir) |
---|---|---|---|
Ik | zou + hebben / zijn + participe passé | zou zijn gebleken | zou zijn voorkomen |
Jij, u | zou + hebben / zijn + participe passé | zou zijn gebleken | zou zijn voorkomen |
Hij, zij, het | zou + hebben / zijn + participe passé | zou zijn gebleken | zou zijn voorkomen |
Wij | zouden + hebben / zijn + participe passé | zouden zijn gebleken | zouden zijn voorkomen |
Jullie | zouden + hebben / zijn + participe passé | zouden zijn gebleken | zouden zijn voorkomen |
Zij | zouden + hebben / zijn + participe passé | zouden zijn gebleken | zouden zijn voorkomen |
Souviens- toi: les verbes forts en 'ij' à l'infinitif prennet un 'e' au participe passé.
Et maintenant, entraîne-toi à l'aide des exercices ci-dessous!
Conjugue ce verbe au conditionnel passé.
Rappel: conditionnel passé = 'zouden' + hebben / zijn + participe passé
noemen (3ème personne du singulier masculin) = (il serait appelé)
stempelen (2ème personne du singulier, vouvoiement) = (vous auriez estampillé)
lopen (1ère personne du pluriel) = (nous aurions marché)
kruiden (2ème personne du singulier) = (tu aurais épicé)
pogen (2ème personne du pluriel) = (vous auriez essayé)
bedanken (1ère personne du singulier) = (J'aurais fait des remerciements)
gaan ((2ème personne du pluriel) = (vous seriez allés)
organiseren (3ème personne du pluriel) = (ils auraient organisé)
thuiskomen (1ère personne du singulier) = (il serait revenu à la maison)
vinden (3ème personne du pluriel) = (ils auraient trouvé)
Complète les blancs par le verbe entre parenthèses conjugué au temps indiqué selon la séquence des actions dans le passé de ces phrases conditionnelles ou subordonnées.
Rappel:
Hij (vallen, conditionnel passé) als ze hem niet . (vangen, plus-que-parfait). = Il serait tombé si elle ne l'avait pas rattrapé.
Ik het u niet (vergeven, conditionnel passé) als u tegen mij . (liegen, imparfait) = Je ne vous aurais pas pardonné si vous m'aviez menti.
We de gevel inmiddels (overschilderen, conditionnel passé) als ze de verf (kopen, plus que parfait). = Nous aurions déjà repeint la façade si elle avait acheté la peinture.
Je ouders failliet (gaan, conditionnel passé) omdat hun bedrijf niet . (draaien, imparfait) = Tes parents auraient fait faillite parce que leur commerce ne tournait pas.
Zij (denken, imparfait) dat ik de chocoladetaart . (kiezen, conditionnel passé). = Elle pensait que j'aurais choisi la tarte au chocolat.
Ik weer (slapen, conditionnel passé), maar hij me wakker (maken, imparfait). = J'aurais bien encore dormi mais il m'a réveillé.
Je uit het bos (moeten, conditionnel passé) komen in plaats van in cirkels rond te gaan. = Vous auriez du sortir du bois plutôt que de tourner en rond.
Ze allemaal (denken, imparfait) dat hij meer mensen . (uitnodigen, conditionnel passé) = Ils croyaient tous qu'il aurait invité plus de monde.
We (winnen, conditionnel passé) als mijn broer niet drie doelpunten (toegeven, plus-que-parfait). = Nous aurions gagné si mon frère n'avait pas encaissé trois goals.
Als jij je bonen (eten, plus-que-parfait), je een dessert (krijgen, plus-que-parfait). = Si tu avais mangé tes haricots, tu aurais eu un dessert.
Conjugue ce verbe au conditionnel passé.
Rappel: conditionnel passé = 'zouden' + hebben / zijn + participe passé
noemen (3ème personne du singulier masculin) = (il serait appelé)
stempelen (2ème personne du singulier, vouvoiement) = (vous auriez estampillé)
lopen (1ère personne du pluriel) = (nous aurions marché)
kruiden (2ème personne du singulier) = (tu aurais épicé)
pogen (2ème personne du pluriel) = (vous auriez essayé)
bedanken (1ère personne du singulier) = (J'aurais fait des remerciements)
gaan ((2ème personne du pluriel) = (vous seriez allés)
organiseren (3ème personne du pluriel) = (ils auraient organisé)
thuiskomen (1ère personne du singulier) = (il serait revenu à la maison)
vinden (3ème personne du pluriel) = (ils auraient trouvé)
Complète les blancs par le verbe entre parenthèses conjugué au temps indiqué selon la séquence des actions dans le passé de ces phrases conditionnelles ou subordonnées.
Rappel:
Hij (vallen, conditionnel passé) als ze hem niet . (vangen, plus-que-parfait). = Il serait tombé si elle ne l'avait pas rattrapé.
Ik het u niet (vergeven, conditionnel passé) als u tegen mij . (liegen, imparfait) = Je ne vous aurais pas pardonné si vous m'aviez menti.
We de gevel inmiddels (overschilderen, conditionnel passé) als ze de verf (kopen, plus que parfait). = Nous aurions déjà repeint la façade si elle avait acheté la peinture.
Je ouders failliet (gaan, conditionnel passé) omdat hun bedrijf niet . (draaien, imparfait) = Tes parents auraient fait faillite parce que leur commerce ne tournait pas.
Zij (denken, imparfait) dat ik de chocoladetaart . (kiezen, conditionnel passé). = Elle pensait que j'aurais choisi la tarte au chocolat.
Ik weer (slapen, conditionnel passé), maar hij me wakker (maken, imparfait). = J'aurais bien encore dormi mais il m'a réveillé.
Je uit het bos (moeten, conditionnel passé) komen in plaats van in cirkels rond te gaan. = Vous auriez du sortir du bois plutôt que de tourner en rond.
Ze allemaal (denken, imparfait) dat hij meer mensen . (uitnodigen, conditionnel passé) = Ils croyaient tous qu'il aurait invité plus de monde.
We (winnen, conditionnel passé) als mijn broer niet drie doelpunten (toegeven, plus-que-parfait). = Nous aurions gagné si mon frère n'avait pas encaissé trois goals.
Als jij je bonen (eten, plus-que-parfait), je een dessert (krijgen, plus-que-parfait). = Si tu avais mangé tes haricots, tu aurais eu un dessert.
Contrairement à d'autres plateformes, tous nos professeurs sont vérifiés manuellement par notre équipe. Faites confiance aux expériences de nos étudiants.
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Laura est une enseignante exceptionnelle. Elle est patiente et claire dans ses explications, avec une capacité naturelle à simplifier les problèmes complexes et plus techniques de la grammaire et de la syntaxe néerlandaises. J'apprécie son style d'enseignement dynamique et son adaptabilité agile à mes progrès d'apprentissage, ce qui me permet de progresser plus rapidement et à mon rythme. Je la recommande fortement à tous les niveaux de personnes désireuses d'apprendre et de progresser dans la langue.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Je veux vous aider à atteindre cet objectif d'une manière agréable, progressive et encourageante.
Et avec 20 ans d'expérience dans l'enseignement, je suis sûr que je peux vous aider.
Aussi je peux vous apprendre à lire et à écrire la langue.
Et votre enfant, je peux aider avec ses devoirs.
Les cours seront adaptés à vos besoins et envies.
Pour de meilleurs résultats d'apprentissage, le cerveau doit être éveillé.
Par conséquent, afin de le stimuler, nous utiliserons une variété de méthodes.
En fonction de vos besoins et de vos souhaits, nous utiliserons des exercices à rebours, des Flashcards, des jeux de rôle, etc.
Le plus important est la pratique et donc je vais vous stimuler à utiliser ce que vous pouvez.
De plus, le matériel d'apprentissage sera adapté à vos besoins et souhaits spécifiques.
J'espère vous aider bientôt.
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
C'est une excellente façon d'enseigner le néerlandais et maintenant je me rends compte que j'ai fait beaucoup de progrès. Ik leer heel veel en begrijp de taal al veel beter
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
J'ai changé à trois reprises de professeurs de néerlandais avant de trouver Linda. J'apprécie beaucoup son approche personnalisée, sa flexibilité et sa patience envers moi (car je ne suis pas une étudiante très disciplinée à vrai dire). Elle trouve toujours des tâches variées pour rendre nos cours très intéressants et surtout efficaces. Linda a un don pour expliquer de manière très simple et compréhensible la grammaire et ensuite elle donne directement les exercices pour pratiquer au maximum la matière apprise. En plus, c'est une personne très cultivée ce qui rend nos discussions intéressantes et éducatives. Je vous conseille ce professeur à 100%!
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Je n'ai eu qu'une leçon avec Linda mais j'ai tout de suite eu un bon contact. Elle est très sympathique et semble savoir s'adapter aux demandes et au niveau de ses élèves. Au plaisir de continuer
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Linda est patiente, pédagogue et à l'écoute. C'est un réel plaisir d'apprendre une nouvelle langue auprès d'elle. J'ai réellement senti un progrès rapide grâce à nos entretiens. Merci Linda.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Je veux vous aider de manière motivante à apprendre à parler néerlandais ou persan en toute confiance.
Je peux également vous accompagner dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture de la langue.
Avec mes 20 ans d'expérience dans l'enseignement aux réfugiés, je sais comment vous aider à grandir dans la nouvelle langue. En partie à cause de cela, vous serez bien préparé pour un éventuel examen d'intégration, tant aux Pays-Bas qu'en Belgique.
Pour encourager votre apprentissage, les leçons seront amusantes, agréables et adaptées à vos besoins spécifiques. On apprend en faisant. C'est pourquoi je vous encourage à utiliser ce que vous avez appris.
J'espère vous aider bientôt.
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Leonie est une très bonne prof de néerlandais. J’arrive à vraiment très bien progresser avec elle. Je la recommande.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Excellent professeur! Très patiente avec une jeune ado et structurée dans ses cours. Je recommande volontiers.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Professeur vraiment bon et sérieux et une personne très ouverte d'esprit et joyeuse. Ashlyn est également une personne très à l'écoute et elle fera tout pour que les leçons correspondent à vos attentes en matière d'apprentissage.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Monique est une excellente enseignante qui adapte sa leçon à ce que vous souhaitez apprendre et à ce que vous devez développer. La plateforme avec laquelle elle travaille est également très bonne (mon petit ami local l'a confirmé). Je la recommande vivement !
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Je voudrais vous aider à améliorer votre anglais. Je suis de langue maternelle anglaise avec une maîtrise en anglais, un baccalauréat ès sciences et un diplôme d'enseignement CELTA. J'ai enseigné pendant trois ans. En tant que réviseur, j'aide les gens à améliorer leur anglais écrit depuis plus de dix ans.
J'enseigne l'anglais général ou commercial ainsi que la préparation aux examens : TOEFL, TOEIC, IELTS, OET, C1 Advanced, C2 Proficiency
Nous pouvons nous rencontrer gratuitement pour 20 minutes (il suffit de m'envoyer un message) pour discuter de vos besoins d'apprentissage / de mes méthodes d'enseignement et et commencer à parler.
NB Si vous passez un test comme IELTS ou TOEFL "dans un mois ou deux'' et si vous devez obtenir un score minimum pour entrer dans une université, rappelez-vous que selon les organismes éducatifs comme le British Council et Cambridge English, il faut en moyenne 120-130 heures pour passer d'un niveau ou d'une bande à l'autre. Donc, avec un ou deux mois, vous devez déjà être au niveau B2 ou intermédiaire supérieur pour commencer à vous préparer.
Pour ceux d'entre vous qui aiment la photographie: Aimeriez-vous pratiquer la conversation en anglais et améliorer votre photographie ? Dans une leçon typique, vous me montrerez vos dernières photos et décrivez comment et pourquoi vous les avez prises. Ensuite, nous discuterons de l'évaluation des photos dans les concours photographiques et, si nécessaire, nous pourrons revenir sur l'essentiel de l'utilisation d'un appareil photo numérique (bien que ce soit parfaitement bien si vous utilisez votre téléphone portable pour prendre des photos).
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Sandra C. est expérimentée et gentille. Elle a immédiatement compris quelles étaient mes attentes et sait proposer des exercices/activités pour me faire progresser. Le cours consiste en des activités variées à partir de nombreux supports à partir desquels je peux travailler seule. Parfait ! Merci à elle.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Le méthode d'apprentissage dépend du but de chaque individuel. Mes cours sont adaptés à votre niveau et grâce à mon travail et expérience j'ai accès aux méthodes nécessaires pour vous apprendre le néerlandais ou améliorer votre niveau en oral ou écrit.
Je suis un professeur de néerlandais, diplômé en 2011. Je suis arrivé en France en 2013 et pendant 7 ans j'ai travaillé dans une école internationale. Je suis professeur des écoles depuis 10 ans et professeur en ligne depuis 4 ans. Ma langue maternelle est le néerlandais. Enseigner le néerlandais aux enfants et adultes est ma passion.
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Derrière une atmosphère détendue et amicale que Michel sait créer et qui donne le confort et l'envie d'aller au cours, il y a une méthodologie d'enseigner d'un vrai professionnel. Flexible par rapport aux besoins de l'autre et extrêmement ponctuel par rapport a sa présence aux cours planifiés, Michel fournit une formation "sur mesure", bien adaptée au profil de l’étudiant. Progrès visible en quelques mois. Je recommande vivement Michel pas seulement pour la qualité de la formation, mais aussi pour sa façon de motiver les gens et de le faire progresser de manière irréversible dans l'apprentissage du Néerlandais!
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Salut!
Je suis Feby et je suis de Belgique.
J'ai récemment obtenu mon diplôme en gestion des affaires internationales. Au cours des dernières années, j'ai vécu en Finlande (Tampere) et au Canada (Toronto) mais actuellement, j'habite au Mexique où j'enseigne dans une école de langue. Ma plus grande passion est voyager (et le chocolat). Ma langue maternelle est le néerlandais, mais je parle aussi couramment anglais et français. Je peux également communiquer en espagnol et en allemand.
Je crois que la pratique est l'aspect clé de l'apprentissage et du maintien d'une langue. Donc, si vous cherchez quelqu'un pour vous aider avec vos compétences conversationnelles (parler et écouter), je pourrais être votre personne!
J'espère te parler bientôt!
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Feby a très vite compris ce qu’il fallait essentiellement travailler pour améliorer mon néerlandais. Très à l’écoute, très bienveillante et sans jamais juger le niveau, cela permet de se sentir à l’aise dans une langue que nous essayons d’apprendre. Très bon suivi didactique également après le cours. Merci à Feby Je recommande vivement
Feby D.
![]()
Merci beaucoup pour votre avis positif, David! Vous êtes une personne très agréable et motivée à enseigner.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
J'ai vraiment apprécié cette leçon! Carina a répondu à quelques questions que j'avais et m'a aidé à m'entraîner à parler. Je l'ai trouvé extrêmement utile.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
J'ai commencé avec des cours de néerlandais il y a quelques semaines. Anco a un bon style de parole et d'enseignement qui me maintient intéressé pendant les cours. Beaucoup de bons matériels d'apprentissage et d'exercices qui facilitent la compréhension et l'apprentissage du néerlandais et la préparation à l'examen. Merci Anco pour les excellentes leçons!
Anco P.
![]()
Merci beaucoup pour ces retours Aislu! Avec votre persévérance, vous réussirez certainement l'examen.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Marije est une enseignante très gentille, heureuse, serviable et travailleuse. Pour chaque cours, le matériel, les sujets à aborder et les questions sont prêts à l'avance. Vous apprendrez de nouveaux mots dans chaque leçon! Je pense que c'est très utile pour mes compétences de parole et d'écoute. :)
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Laura est une enseignante exceptionnelle. Elle est patiente et claire dans ses explications, avec une capacité naturelle à simplifier les problèmes complexes et plus techniques de la grammaire et de la syntaxe néerlandaises. J'apprécie son style d'enseignement dynamique et son adaptabilité agile à mes progrès d'apprentissage, ce qui me permet de progresser plus rapidement et à mon rythme. Je la recommande fortement à tous les niveaux de personnes désireuses d'apprendre et de progresser dans la langue.
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Je veux vous aider à atteindre cet objectif d'une manière agréable, progressive et encourageante.
Et avec 20 ans d'expérience dans l'enseignement, je suis sûr que je peux vous aider.
Aussi je peux vous apprendre à lire et à écrire la langue.
Et votre enfant, je peux aider avec ses devoirs.
Les cours seront adaptés à vos besoins et envies.
Pour de meilleurs résultats d'apprentissage, le cerveau doit être éveillé.
Par conséquent, afin de le stimuler, nous utiliserons une variété de méthodes.
En fonction de vos besoins et de vos souhaits, nous utiliserons des exercices à rebours, des Flashcards, des jeux de rôle, etc.
Le plus important est la pratique et donc je vais vous stimuler à utiliser ce que vous pouvez.
De plus, le matériel d'apprentissage sera adapté à vos besoins et souhaits spécifiques.
J'espère vous aider bientôt.
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
C'est une excellente façon d'enseigner le néerlandais et maintenant je me rends compte que j'ai fait beaucoup de progrès. Ik leer heel veel en begrijp de taal al veel beter
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
J'ai changé à trois reprises de professeurs de néerlandais avant de trouver Linda. J'apprécie beaucoup son approche personnalisée, sa flexibilité et sa patience envers moi (car je ne suis pas une étudiante très disciplinée à vrai dire). Elle trouve toujours des tâches variées pour rendre nos cours très intéressants et surtout efficaces. Linda a un don pour expliquer de manière très simple et compréhensible la grammaire et ensuite elle donne directement les exercices pour pratiquer au maximum la matière apprise. En plus, c'est une personne très cultivée ce qui rend nos discussions intéressantes et éducatives. Je vous conseille ce professeur à 100%!
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Evaluations
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique
Je n'ai eu qu'une leçon avec Linda mais j'ai tout de suite eu un bon contact. Elle est très sympathique et semble savoir s'adapter aux demandes et au niveau de ses élèves. Au plaisir de continuer
Vérifier
Méthodologie d'enseignement
Communication
Ponctualité
Connexion internet
Matériel didactique