Nederlandse voegwoorden
Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inWe bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan
Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!
Anco P.
40.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
HUGUES JPM P.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jeff N.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Ons aanbod
In dit onderdeel van de cursus leer je de Nederlandse voegwoorden. Je leert wat voegwoorden zijn en wanneer je ze gebruikt. Ook maak je kennis met de twee verschillende soorten voegwoorden: de nevenschikkende en de onderschikkende voegwoorden.
Lesoverzicht
Verbergen- 1.Wat is een voegwoord?
- 2.Nevenschikkende voegwoorden
- 3.Onderschikkende voegwoorden
- 3.1.Onderschikkende voegwoorden van tijd
- 3.2.Onderschikkende voegwoorden van tijdsduur
- 3.3.Onderschikkende voegwoorden van oorzaak en gevolg
- 3.4.Onderschikkende voegwoorden van reden of doel
- 3.5.Onderschikkende voegwoorden van voorwaarde
- 3.6.Onderschikkende voegwoorden van tegenstelling
- 3.7.Onderschikkende voegwoorden van vergelijking
- 3.8.Onderschikkende voegwoorden van indirecte rede
- 4.Oefeningen
- 4.1.Oefen de voegwoorden 1
- 4.2.Oefen de voegwoorden 2
Wat is een voegwoord?
Een voegwoord voegt meestal zinnen (of zinsdelen) samen. Vaak staat er een komma voor een voegwoord, maar dit is niet altijd het geval. De Nederlandse taal kent twee soorten voegwoorden:
- Nevenschikkende voegwoorden
- Onderschikkende voegwoorden
Heb je een vraag?
Volg online taallessen met een professionele leraar
- Native en geverifieerde leraren
- Gratis proefles
- Inclusief lesmateriaal
Pelin C.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jan V.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Holger V. 
28.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
SANDRA L. 
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Monique M.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Daria O. 
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jennalee P. 
12.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Johannes D.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Guido B.
49.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Marleen S.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Nevenschikkende voegwoorden
Nevenschikkende voegwoorden verbinden twee gelijkwaardige zinnen. Een nevenschikkend voegwoord kan ook twee losse woorden verbinden. De nevenschikkende voegwoorden zijn:
- en
- maar
- of
- dus
- want
Elk nevenschikkende voegwoord heeft een eigen functie:
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| En | Geeft aan dat iets tegelijk gebeurt. | Ik luister naar de radio en ik lees een boek. |
| Maar | Vormt een tegenstelling. | Zij gaat graag op reis maar thuiskomen vindt ze ook fijn. |
| Of | Geeft aan dat er een keuze is. | Wil je pasta of wil je rijst? |
| Dus | Wordt gebruikt om een conclusie te geven. | Het regent dus we gaan naar het binnenzwembad. |
| Want | Wordt gebruikt om een reden te geven. | Ik eet geen noten want ik heb een allergie. |
Als je het nevenschikkende voegwoord zou weglaten dan zou je nog steeds twee correcte zinnen hebben:
Ik luister naar de radio en ik lees een boek.
1. Ik luister naar de radio.
2. Ik lees een boek.
Onderschikkende voegwoorden
Een onderschikkend voegwoord verbindt een hoofdzin en een bijzin. Zonder het voegwoord is het niet mogelijk twee goedlopende zinnen te maken.
Het voegwoord 'of' kan zowel nevenschikkend als onderschikkend zijn.
Er zijn heel veel onderschikkende voegwoorden die allemaal een eigen functie hebben.
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Wanneer | Geeft aan op welk moment iets gebeurt. | Hij mag zelf weten wanneer hij zijn huiswerk maakt. |
| Als | Geeft een voorwaarde aan. | Je mag naar de bioscoop als je huiswerk af is. |
| Terwijl | Toont dat iets tegelijkertijd gebeurt. | Ik maak een tekening terwijl jij een film kijkt. |
| Zodra | Geeft aan dat iets zo spoedig mogelijk zal plaatsvinden. | Zij komt naar de stad zodra ze klaar is met werken. |
| Voordat | Geeft aan dat iets voor een andere gebeurtenis plaatsvindt. | Voordat ik naar school ga, eet ik een boterham. |
| Voor | Geeft aan dat iets voor een andere gebeurtenis plaatsvindt | Voor ik naar school ga, poets ik mijn tanden. |
| Nu | Geeft aan dat iets op dit moment gebeurt. | Het begint echt mooi te worden, nu de nieuwe meubels er zijn. |
| Toen | Geeft aan dat iets op een moment in het verleden plaatsvond. | Hij wilde net vertrekken toen de buurvrouw tegen hem begon te praten. |
| Nadat | Geeft aan dat iets na een andere gebeurtenis plaatsvindt. | Ik ga naar de bakker nadat ik bij de slager ben geweest. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Zolang als | Geeft aan hoe lang een bepaalde gebeurtenis zal voortduren. | Het is druk op de weg zolang als de Duitsers naar hun vakantiebestemming rijden. |
| Totdat | Geeft aan dat iets plaatsvond tot een andere gebeurtenis plaatsvond. | Het was rustig op de wegen in Frankrijk totdat de zomervakantie begon. |
| Sinds | Geeft aan vanaf wanneer een bepaalde actie of gebeurtenis plaatsvind. | Zij gaat elke week tennissen sinds ze lid is geworden van de club. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Doordat | Geeft de oorzaak van een bepaalde gebeurtenis of actie aan. | Ik kwam te laat, doordat de trein vertraging had. |
| Zodat | Geeft het gevolg van een bepaalde gebeurtenis of actie aan. | Hij heeft veel gesport zodat hij beter in zijn vel ging zitten. |
| Zo ... dat | Geeft het gevolg van een bepaalde gebeurtenis of actie aan. | Hij heeft zo veel gesport, dat hij beter in zijn vel ging zitten. |
| Waardoor | Geeft het gevolg van een bepaalde gebeurtenis of actie aan. | Hij heeft veel gesport, waardoor hij beter in zijn vel ging zitten. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Omdat | Geeft de reden voor een bepaalde gebeurtenis of actie. | Ik ga naar Den Haag verhuizen omdat ik daar ga werken. |
| Zodat | Geeft het doel van een bepaalde gebeurtenis of actie aan. | Vertrek op tijd naar Schiphol zodat we het vliegtuig niet missen. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Als | Geeft de voorwaarde voor een bepaalde actie of gebeurtenis. | Je mag naar het feest als je huiswerk af is. |
| Indien | Geeft de voorwaarde voor een bepaalde actie of gebeurtenis. (formeel) | Je mag naar het feest indien je huiswerk af is. |
| Mits | Geeft de voorwaarde voor een bepaalde actie of gebeurtenis met nadruk. | Je mag naar het feest mits je huiswerk af is. |
| Tenzij | Geeft aan dat een bepaalde actie of gebeurtenis doorgaat, behalve wanneer niet aan de voorwaarde voldaan wordt. | Je mag naar het feest tenzij je huiswerk niet af is. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Hoewel | Tegenstelling | Ze drink melk hoewel ze een allergie heeft. |
| Ofschoon | Tegenstelling | Hij wil graag naar het feest ofschoon hij ziek is of niet. |
| Ondanks dat | Tegenstelling | Hij wil graag naar het feest ondanks dat hij zich niet lekker voelt. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Zoals | Geeft aan dat twee zaken hetzelfde zijn. | Ik draag een T-shirt zoals dat van Emma. |
| Alsof | Geeft aan dat iets niet echt was, maar dat gedaan werd alsof het dat was. | Ze deden alsof ze geen Nederlands spraken. |
Voegwoord | Functie | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Dat | Geeft de zekerheid van een bepaalde uitspraak, actie of gebeurtenis aan. | Zij zegt dat ze naar Parijs gaat. |
| Of | Geeft de onzekerheid van een bepaalde uitspraak, actie of gebeurtenis aan. | Zij weet niet of ze naar Parijs gaat. |
Test of je de uitleg goed begrepen hebt door de onderstaande oefeningen te doen.
Wat vinden onze studenten van de taallessen?
In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.
Als gecertificeerd docent geef ik al sinds meer dan 10 jaar les in Engels, Spaans en Nederlands.
Ik maak merendeels gebruik van internet bronnen, zodat studenten in eigen tijd extra kunnen oefenen, zowel spreken, schrijven, luisteren, lezen als grammatica.
Kan gericht zijn op het inburgeringsexamen als de staatsexamens NT2.
M. .
Mijn zoon heeft tot nu toe vier lessen van Paul gevolgd om zijn Nederlands te verbeteren. Hij is erg tevreden over de inhoud van de lessen en zijn houding. We gaan zeker door met Paul.
Paul K.
Ik ben een TEFL gediplomeerde inwoonster van Nederland en wil je graag helpen bij het aanleren of verbeteren van de Nederlandse taal. Of het nu om het schrijven, spreken, lezen of lezen gaat.
Ik geef sinds twee jaar Nederlands taalles aan een Poolse vrouw en heb daarvoor verschillende cursussen moeten volgen. Daarnaast geef ik Nederlandse taalles aan twee kinderen van respectievelijk 8 en 5 jaar oud.
Bij mij geen hippe leeromgeving waarbij je zelfstandig moet werken of waar je via chat of e-mail af en toe feedback krijgt. Maar met behulp van zoveel mogelijk voorbeelden, scenario's, conversaties en visuele hulpmiddelen zorg ik voor een les op maat via Skype.
Elke student is anders en dat zal zeker worden gezien; iedere les zal aansluiten op jouw persoonlijke leerbehoefte en nieuwsgierigheid.
De Nederlandse tradities en gewoontes kunnen ook besproken worden en een live online les in bijvoorbeeld de binnenstad van Amsterdam behoort tot de mogelijkheden.
Wees niet bang om fouten te maken; we gaan de reis samen aan.
M. I.
Angelique is echt een goede en perfecte lerares. Zij is vriendelijk en geduldig , maakt voor de elke les geweldige oefeningen en legt alles duidelijk uit.
Angelique C.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
M. .
Meester Michel is een hele communicatieve leraar. Daarnaast is hij heel behulpzaam als je het niet snapt, dan legt hij het gewoon opnieuw uit. Soms maakt hij ook wel grapjes tussendoor (niet altijd even grappig ;-)). Tijdens de les ziet hij altijd het positieve in alles . Wij vonden meester Michel dit jaar een hele fijne en enthousiaste meester om mee te werken. Norah, Bella en Mea Markesteijn
Michel B.
Ik help mensen het niveau van de door hen gekozen taal te verbeteren.
A. .
Leuke en boeiende lessen. We praten over veel verschillende onderwerpen en na een paar manden is mijn Nederlands echt verbeterd. Ik ben Italiaanse moedertaal en een meertalige leraar is erg behulpzaam
Nancy C.
Hallo,
Ik wil je graag helpen je kennis van de Nederlandse taal te verbeteren.
Ik richt me volledig naar jouw wensen : gepersonaliseerde lessen !
Ik hoop je binnenkort te ontmoeten !
V. R.
Francoise is erg punctueel en legt de verschillende onderwerpen heel goed uit. Ze staat altijd open voor suggesties over de te gebruiken leermethodiek. Een aardig en goedgehumeurd persoon zijn, is zeker een pluspunt, omdat ik me er op mijn gemak door voel. Ik raad haar zeker aan.
Francoise D.
Lastige taal, dat Nederlands. Zelfs als je Chatgpt gebruikt, moet je weten of de zinnen echt goed zijn, moet je in staat zijn om goed gedachten en vragen samen te vatten (prompts) en uiteindelijk in staat zijn om een tekst op fouten te corrigeren. Hoe zit dat nou met die -d, -t of -dt, hoe stuur ik een foutloze mail de deur uit of hoe haal ik dat examen dit jaar? Hoe maak ik zo weinig mogelijk fouten in mijn verslag/werkstuk/proefschrift etc.
Zit je met deze vragen? Neem dan contact met me op. Ik kan je gestructureerd op weg helpen, zodat je zelfstandig uit de voeten kunt met onze Nederlandse taal.
J. P.
Ik ben super blij met Monique! Ze is professioneel en zorgzame leraar. Bovendien ze is aardig en lief person!
Monique M.
Lastige taal, dat Nederlands. Zelfs als je Chatgpt gebruikt, moet je weten of de zinnen echt goed zijn, moet je in staat zijn om goed gedachten en vragen samen te vatten (prompts) en uiteindelijk in staat zijn om een tekst op fouten te corrigeren. Hoe zit dat nou met die -d, -t of -dt, hoe stuur ik een foutloze mail de deur uit of hoe haal ik dat examen dit jaar? Hoe maak ik zo weinig mogelijk fouten in mijn verslag/werkstuk/proefschrift etc.
Zit je met deze vragen? Neem dan contact met me op. Ik kan je gestructureerd op weg helpen, zodat je zelfstandig uit de voeten kunt met onze Nederlandse taal.
N. B.
Monique is een zeer zorgvuldige en geduldige leraar. Ook professioneel maar vriendelijk en motiveert je om elke les beter te worden. Zou haar zeker aanraden!
Monique M.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. M.
Ik ben heel tevreden over Nini. Ze is een supervriendelijk persoon. Ze houdt zich niet vast aan een boek wil ze luisteren naar suggesties. De lessen worden aan mij persoonlijk aangepast. Ik leer niet alleen English want we praten over verschillende onderwerpen zoals cultuur, gezondheid. Elke les is anders en dat is plezant. Ik ben zeer tevreden over Nina. Hij is een zeer vriendelijke persoon. Ze houdt zich niet alleen aan het boek maar luistert naar wat ik nodig heb en waar ik me op wil focussen. Lessen worden individueel op maat gemaakt. Naast het leren van Nederlands praten we over cultuur en gezondheid, waarbij we ons de nodige woordenschat eigen maken. Elke les is anders en interessant :)
Leonie B.
Ik help mensen het niveau van de door hen gekozen taal te verbeteren.
S. D.
Beste Nancy, Jij bent een hele fantastische docent voor mij. Dank je wel vanuit mijn hart voor alle lessen. Ik vind dat jij heel geduldig was met mij vooruitgang. Ik ben erg blij met onze lessen.Ik wens je heel veel geluk voor 2021.
Nancy C.
L. L.
Linda is erg vriendelijk en dynamisch. Ze begreep mijn doelen meteen en kon me helpen mijn vaardigheden te verbeteren.
Linda R.
Ik wil u graag helpen om dat doel op een prettige, progressieve en bemoedigende manier te bereiken.
En met 20 jaar leservaring weet ik zeker dat ik u kan helpen.
Ook kan ik u leren de taal te lezen en te schrijven.
En uw kind kan ik helpen met zijn huiswerk.
Voor de beste leerresultaten moeten de hersenen wakker zijn.
Daarom zullen we verschillende methoden gebruiken om de hersenen te stimuleren.
Afhankelijk van uw behoeften en wensen gebruiken we backward drill, flashcards, rollenspellen etc.
Het belangrijkste is praktijk en daarom zal ik u stimuleren om te gebruiken wat u kunt.
Ook zal ik het leermateriaal afstemmen op uw specifieke behoeften en wensen.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. M.
Arjen is een geweldige docent vanwege zijn unieke manier van lesgeven. Hij hielp me mijn uitspraak te verbeteren en me zelfverzekerder te voelen tijdens het spreken. Ik beveel hem van harte aan!
Arjen J.
Ben jij degene die.....?
- in het buitenland woont en graag de Nederlandse taal en de cultuur wil leren kennen.
- in Nederland bent gaan wonen en graag je wil integreren met de Nederlandse cultuur en taal
- geïnteresseerd is om meer te weten over de Nederlandse cultuur en taal.
- in het buitenland woont en je Nederlands wil bijhouden
- in het buitenland woont en je kinderen wil je Nederlands leren.
- graag vanuit huis wil leren of vanuit een vertrouwde omgeving
- niet de beschikking heeft om te reizen
- graag individueel leert
- graag in eigen tijd wil leren
Hoe kan ik je helpen?
Ik ben Marije Platteeuw en ik help mensen om hun vaardigheden bij te scholen of nieuwe skills aan te leren.
Te denken valt aan Nederlandse les en cultuurlessen. Daarnaast help ik ook mensen met hun carrière. Daarbij is de taal ook heel belangrijk. Voor mij is het belangrijk dat je op je gemak voelt zodat je goed kan leren. Ik vind het belangrijk dat je het leuk vindt, want dan kan je namelijk een heleboel. We kijken naar je beginsituatie en waar je naar toe wil. We gaan een persoonlijk op maat traject maken. Tussentijds kijken we of we het plan moeten bijstellen.
Mijn onderwijs carrière ben ik gestart in 2006 en ik heb ervaring in het geven van lessen aan kinderen, jongeren en volwassenen. Van beginners tot aan gevorderde. Ik woon nu in Valencia en ik weet hoe het is om een andere taal te leren. Mijn ervaringen en kennis ga ik tijdens de lessen met je delen.
Denk je dat ik jou kan helpen? Plan dan een gratis kennismakingsgesprek met mij in en ervaar het zelf! Tot snel!
S. A.
Marije is een erg leuke, vrolijke, behulpzame en hardwerkende leraar. Voor elke cursus zijn de materialen, onderwerpen om te spreken en zijn vragen van tevoren klaar. Je zal nieuwe woorden leren in elke les! Ik denk dat het erg handig is voor mijn spreek- en luistervaardigheid. :)
Marije P.
Online lessen Nederlands
P. Y.
De beste leraar die ik ooit heb gehad! Bereidt altijd een document voor met zeer nuttige en grappige taken, begint altijd op tijd met de lessen. Ik heb mijn grote droom verwezenlijkt: studeren in Nederland - veel dank aan Guus !!
Guus W.
Hallo,
Ik bied informele Nederlandse en Engelse lessen op basis van gesprekken en zal mijn lessen zo veel mogelijk in de doeltaal volgen.
Ik gebruik tekst, weblinks naar tv-shows om ons te laten praten en ben fan van de TPRS-methode.
Er is veel informatie over die methode online. In essentie leert het de structuur Nederlands en Engels kennen door middel van een eenvoudig gesprek. (vragen over 1 of meerdere zinnen over elk onderwerp)
Ik heb enkele nuttige links naar Nederlandse tv-programma's (met ondertitels in het Nederlands) aangepast aan jouw niveau en de shows zijn ook leuk. :-)
We kunnen de shows uiteraard bespreken in de doeltaal.
Grammatica kan ik ook uitleggen als dat nodig is en heb artikelen en boeken klaar om te lezen, waarna we deze bespreken kunnen. Dit wordt weer aangepast aan uw niveau. Maar als u zich wilt tespitsen op een onderwerp dat uw interesse heeft, is dat natuurlijk ook mogelijk. Dit maakt het persoonlijker en leuker.
Ik geef nu ongeveer een jaar les aan een ander platform aan studenten van over de hele wereld en geniet er echt van om de ervaring opnieuw te hebben, aangezien ik vroeger een vocale coach was in de tijd dat ik naar het conservatorium in Nederland ging.
Ik hoop je hier te zien op Co-taal. :-)
A. A.
Ik adviseer jou Less, als je wil een docent met wie je kan makkelijk zonder stress jou Nederlands verbeteren. We hebben lessen voor 2 jaar gehad. Mijn spreekvaardigheid is opmerkelijk verbetert. Wij hebben het over gezond, geschiedenis, politiek, wettenschap en meer. *** I recommend you Less, if you want a teacher with whom you can improve your Dutch without stress. We had lessons for past 2 years. My speaking proficiency has noticeably improved. We spoke about health, history, politic, science and more.
Less J.
Ik wil u graag helpen om dat doel op een prettige, progressieve en bemoedigende manier te bereiken.
En met 20 jaar leservaring weet ik zeker dat ik u kan helpen.
Ook kan ik u leren de taal te lezen en te schrijven.
En uw kind kan ik helpen met zijn huiswerk.
Voor de beste leerresultaten moeten de hersenen wakker zijn.
Daarom zullen we verschillende methoden gebruiken om de hersenen te stimuleren.
Afhankelijk van uw behoeften en wensen gebruiken we backward drill, flashcards, rollenspellen etc.
Het belangrijkste is praktijk en daarom zal ik u stimuleren om te gebruiken wat u kunt.
Ook zal ik het leermateriaal afstemmen op uw specifieke behoeften en wensen.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
F. .
Ik geniet van mijn lessen, Mijn doel is om mijn communicatie te verbeteren en ik merk al verbetering. De lessen zijn echt aangepast aan wat ik nodig heb. Ik geniet zowel van de les als van de leraar en ik heb nieuwe woorden geleerd en kan beter spreken en krijgen wat ik nodig heb met deze les.
Arjen J.