Nederlands voorzetselvoorwerp
Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inWe bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan
Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!
Jonathan O.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Liesbet L.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jonathan V.
18.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Ons aanbod
In dit hoofdstuk maak je kennis met de volgende stap van het redekundig ontleden, namelijk het vinden van het voorzetselvoorwerp. In dit hoofdstuk leer je wat het voorzetselvoorwerp precies is en hoe je het kunt vinden in een zin.
Lesoverzicht
VerbergenWat is het voorzetselvoorwerp?
In het Nederlands is het voorzetselvoorwerp een zinsdeel dat altijd begint met een vast voorzetsel. Het voorzetselvoorwerp begint altijd met een voorzetsel dat een vaste combinatie vormt met het hoofdwerkwoord van de zin. Het voorzetselvoorwerp kan voorkomen bij zowel naamwoordelijke als werkwoordelijke gezegdes.
'Ik wacht op de bus.'
'Op de bus' is in deze zin het voorzetselvoorwerp.
Heb je een vraag?
Volg online taallessen met een professionele leraar
- Native en geverifieerde leraren
- Gratis proefles
- Inclusief lesmateriaal
Bilal A.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Eleonore G. 
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Annelie P. 
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Lydia V.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Bart N.
39.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Job D.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Marcela P. 
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Paul K.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Guido B.
49.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
SANDRA L. 
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Bilal A.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Eleonore G.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Annelie P.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Lydia V.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Bart N.
39.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Job D.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Marcela P.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Paul K.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Verschil tussen lijdend voorwerp en voorzetselvoorwerp
Qua functie lijkt het voorzetselvoorwerp erg op het lijdend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling. Het drukt uit waar het gezegde betrekking op heeft. Het grote verschil tussen het lijdend voorwerp en het voorzetselvoorwerp zit in de vorm.
Het voorzetselvoorwerp begint altijd met een vast voorzetsel en een lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel.
Bijvoorbeeld:
Zin 1: Tim kijkt een film. 'Een film' is het lijdend voorwerp.
Zin 2: Tim kijkt naar een film. 'Naar een film' is het voorzetselvoorwerp.
Verschil tussen bijwoordelijke bepaling en voorzetselvoorwerp
Het verschil tussen het voorzetselvoorwerp en de bijwoordelijke bepaling heeft te maken met de band met het werkwoord.
- Het voorzetselvoorwerp begint met een voorzetsel dat een vaste combinatie vormt met het hoofdwerkwoord.
- De bijwoordelijke bepaling en het hoofdwerkwoord hebben geen vast voorzetsel. Het voorzetsel in een bijwoordelijke bepaling kun je ook vervangen door een ander voorzetsel, bij het voorzetselvoorwerp kan dit niet.
Het voorzetselvoorwerp heeft vaak een figuurlijke betekenis.
Hoe vind je het voorzetselvoorwerp?
Er is geen vraag die gesteld kan worden om het voorzetselvoorwerp te vinden. Het is belangrijk dat je het voorzetselvoorwerp kunt herkennen. Om zeker te weten of je te maken hebt een voorzetselvoorwerp, moet je drie dingen onthouden:
- Het zinsdeel begint met een voorzetsel.
- Dit voorzetsel kun je niet vervangen door een ander voorzetsel zonder de betekenis van de zin te veranderen.
- Het voorzetsel vormt een vaste verbinding met het gezegde van de zin.
Niet alle zinnen hebben een voorzetselvoorwerp.
Voorzetselvoorwerp oefenen
Het voorzetselvoorwerp vinden is de zevende stap in het proces van het redekundig ontleden, zoek dus eerst de andere zinsdelen voordat je opzoek gaat naar het voorzetselvoorwerp.
- Zoek de persoonsvorm.
- Verdeel de zin in zinsdelen.
- Zoek het onderwerp.
- Zoek het werkwoordelijk/naamwoordelijk gezegde.
- Zoek het lijdend voorwerp.
- Zoek het meewerkend voorwerp
- Zoek het voorzetselvoorwerp
Voorbeeldzin: Ik wacht in de stad op mijn broer.
- Persoonsvorm is: wacht
- Zinsdelen zijn: Ik | wacht | in de stad | op mijn broer.
- Onderwerp is: Ik
- Werkwoordelijk gezegde is: wacht
- In de stad en op mijn broer beginnen allebei met een voorzetsel.
- In de stad duidt een plaats aan en het voorzetsel 'in' kan worden vervangen door andere voorzetsels (bijvoorbeeld: vlakbij de stad, buiten de stad).
- Op mijn broer heeft een figuurlijke betekenis, en kan niet worden vervangen door een ander voorzetsel. Bovendien hoort het voorzetsel op bij het werkwoordelijk gezegde wacht. Op mijn broer is dus het voorzetselvoorwerp.
Doe de oefeningen om te kijken of je het hebt begrepen.
Oefeningen
Vind het voorzetselvoorwerp 1
Selecteer telkens het voorzetselvoorwerp. Let goed op het verschil tussen het voorzetselvoorwerp en de bijwoordelijk bepaling.
1. Zij ergert zich aan de temperatuur in Nederland.
2. In de winter houden wij van schaatsen.
3. Wij rekenen op jouw bijdrage voor het cadeau.
4. Hij twijfelt aan het aanbod van het reisbureau.
5. Zij wacht op haar vader in de vertrekhal van het vliegveld.
6. Ik kan me nu met korting abonneren op het weekblad.
7. Mijn broer moest mij herinneren aan het feestje op zaterdag.
8. Mijn vader is dol op Indiaas eten.
9. Twijfel jij aan mijn rijgedrag?
10. De inwoners van Nederland verlangen naar de zomer.
2. In de winter houden wij van schaatsen.
3. Wij rekenen op jouw bijdrage voor het cadeau.
4. Hij twijfelt aan het aanbod van het reisbureau.
5. Zij wacht op haar vader in de vertrekhal van het vliegveld.
6. Ik kan me nu met korting abonneren op het weekblad.
7. Mijn broer moest mij herinneren aan het feestje op zaterdag.
8. Mijn vader is dol op Indiaas eten.
9. Twijfel jij aan mijn rijgedrag?
10. De inwoners van Nederland verlangen naar de zomer.
Correct!
Incorrect!
Missed!
Vind het voorzetselvoorwerp 2
Schrijf het voorzetselvoorwerp van de zin op, let goed op het verschil tussen het voorzetselvoorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als er geen voorzetselvoorwerp in de zin staan dan schrijf je op: Geen voorzetselvoorwerp.
1. Wij zijn erg benieuwd naar het nieuwe boek van Herman Koch.
Voorzetselvoorwerp:
2. Mijn moeder is erg bang voor slangen.
Voorzetselvoorwerp:
3. Hij rekent al zijn sommen uit op de grafische rekenmachine.
Voorzetselvoorwerp:
4. Hij ergert zich aan de regels.
Voorzetselvoorwerp:
5. Hij is erg tevreden met het resultaat.
Voorzetselvoorwerp:
6. De klas heeft het naar hun zin in de gymzaal.
Voorzetselvoorwerp:
7. Wij wachten met spanning op de uitwisselingsstudenten.
Voorzetselvoorwerp:
8. De auto bleef stilstaan voor de slagboom.
Voorzetselvoorwerp:
9. Mijn zus trakteer mij op een softijsje.
Voorzetselvoorwerp:
10. Wij speelde vroeger altijd verstoppertje in de bosjes.
Voorzetselvoorwerp:
Oefeningen
Vind het voorzetselvoorwerp 1
Selecteer telkens het voorzetselvoorwerp. Let goed op het verschil tussen het voorzetselvoorwerp en de bijwoordelijk bepaling.
1. Zij ergert zich aan de temperatuur in Nederland.
2. In de winter houden wij van schaatsen.
3. Wij rekenen op jouw bijdrage voor het cadeau.
4. Hij twijfelt aan het aanbod van het reisbureau.
5. Zij wacht op haar vader in de vertrekhal van het vliegveld.
6. Ik kan me nu met korting abonneren op het weekblad.
7. Mijn broer moest mij herinneren aan het feestje op zaterdag.
8. Mijn vader is dol op Indiaas eten.
9. Twijfel jij aan mijn rijgedrag?
10. De inwoners van Nederland verlangen naar de zomer.
2. In de winter houden wij van schaatsen.
3. Wij rekenen op jouw bijdrage voor het cadeau.
4. Hij twijfelt aan het aanbod van het reisbureau.
5. Zij wacht op haar vader in de vertrekhal van het vliegveld.
6. Ik kan me nu met korting abonneren op het weekblad.
7. Mijn broer moest mij herinneren aan het feestje op zaterdag.
8. Mijn vader is dol op Indiaas eten.
9. Twijfel jij aan mijn rijgedrag?
10. De inwoners van Nederland verlangen naar de zomer.
Correct!
Incorrect!
Missed!
Vind het voorzetselvoorwerp 2
Schrijf het voorzetselvoorwerp van de zin op, let goed op het verschil tussen het voorzetselvoorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als er geen voorzetselvoorwerp in de zin staan dan schrijf je op: Geen voorzetselvoorwerp.
1. Wij zijn erg benieuwd naar het nieuwe boek van Herman Koch.
Voorzetselvoorwerp:
2. Mijn moeder is erg bang voor slangen.
Voorzetselvoorwerp:
3. Hij rekent al zijn sommen uit op de grafische rekenmachine.
Voorzetselvoorwerp:
4. Hij ergert zich aan de regels.
Voorzetselvoorwerp:
5. Hij is erg tevreden met het resultaat.
Voorzetselvoorwerp:
6. De klas heeft het naar hun zin in de gymzaal.
Voorzetselvoorwerp:
7. Wij wachten met spanning op de uitwisselingsstudenten.
Voorzetselvoorwerp:
8. De auto bleef stilstaan voor de slagboom.
Voorzetselvoorwerp:
9. Mijn zus trakteer mij op een softijsje.
Voorzetselvoorwerp:
10. Wij speelde vroeger altijd verstoppertje in de bosjes.
Voorzetselvoorwerp:
Wat vinden onze studenten van de taallessen?
In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
P. F.
Michel is een zeer prettige leraar met wie het leuk is om te leren! Ik heb met hem een super en gezellige ervaring gehad en kan hem alleen maar aanraden !
Michel B.
Hoi! Mijn naam is Ruud en ik kom uit Nederland. Ik heb een masterdiploma Franse taalkunde en geef Franse les. De voorgaande jaren werkte ik als leraar op verschillende plaatsen over de hele wereld. Ik heb ervaring als leraar Engels en Frans van niveau A1 tot C1. Ik ben me volledig bewust van wat studenten doormaken, want ik weet precies hoe moeilijk het is om een andere taal te leren. Mijn lessen zijn gestructureerd, d.w.z. elke les begint met een introductiedeel waarin we terugkijken naar de vorige les en een of meer leerdoelen opstellen. De introductie zal worden gevolgd door een korte instructie en enkele oefeningen om de leerstof in de praktijk te brengen. Aan het einde van de les evalueren we de les met behulp van revisiekaarten en bespreken we de volgende les.
Ruud is een hele goede leraar Nederlands. De lessen zijn aangepast naar de behoeften en niveaus van de studenten. Na de les stuurt hij altijd een formulier met wat je goed hebt gedaan en wat je kunt verbeteren. Ik raad hem ten zeerste aan. Ruud is a great Dutch teacher. The classes are optimized according to students needs and levels. After the class he always send a report with what you did right and what you can improve. I highly recommend him.
Ruud T.
Online lessen Nederlands
D. C.
Deze les was een meet and greet. Deze les was een meet and greet. Er starten meer 13u00 (GMT + 2) salons.
Guus W.
Online lessen Nederlands
B. G.
Volgende leuke les met Guus. De les in een aangename sfeer met de leraar die kan alles goed uitleggen.
Guus W.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. .
Ik heb 4 maanden Nederlandse les van Nini. Ze ondersteunt haar lessen met een heel goed boek. Ik begrijp de grammatica van het Nederlands en ik heb een goede woordenschat opgebouwd. Nini is een lieve vrouw, geduldig en beheerst de Perzische taal zodat ze alles in mijn moedertaal kan uitleggen. Ik ben heel blij met mijn vorderingen die ik met Nini’s hulp heb gemaakt. Hartelijk bedankt Nini.
Leonie B.
L. L.
Linda is erg vriendelijk en dynamisch. Ze begreep mijn doelen meteen en kon me helpen mijn vaardigheden te verbeteren.
Linda R.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. M.
Ik ben heel tevreden over Nini. Ze is een supervriendelijk persoon. Ze houdt zich niet vast aan een boek wil ze luisteren naar suggesties. De lessen worden aan mij persoonlijk aangepast. Ik leer niet alleen English want we praten over verschillende onderwerpen zoals cultuur, gezondheid. Elke les is anders en dat is plezant. Ik ben zeer tevreden over Nina. Hij is een zeer vriendelijke persoon. Ze houdt zich niet alleen aan het boek maar luistert naar wat ik nodig heb en waar ik me op wil focussen. Lessen worden individueel op maat gemaakt. Naast het leren van Nederlands praten we over cultuur en gezondheid, waarbij we ons de nodige woordenschat eigen maken. Elke les is anders en interessant :)
Leonie B.
Ervaren docent Nederlands
M. .
Ik heb enorm genoten van de les met Karin. Ze laat een zeer positieve indruk achter van een ervaren en doelgerichte professional. Ze kan motiveren en biedt een goede mix van focus op leren en een vriendelijke sfeer. Mikhail
Karin L.
Hallo Mikhail, heel erg bedankt! Ik heb ook genoten van onze les, je Nederlands is al heel goed :-)
Ik wil u graag helpen om dat doel op een prettige, progressieve en bemoedigende manier te bereiken.
En met 20 jaar leservaring weet ik zeker dat ik u kan helpen.
Ook kan ik u leren de taal te lezen en te schrijven.
En uw kind kan ik helpen met zijn huiswerk.
Voor de beste leerresultaten moeten de hersenen wakker zijn.
Daarom zullen we verschillende methoden gebruiken om de hersenen te stimuleren.
Afhankelijk van uw behoeften en wensen gebruiken we backward drill, flashcards, rollenspellen etc.
Het belangrijkste is praktijk en daarom zal ik u stimuleren om te gebruiken wat u kunt.
Ook zal ik het leermateriaal afstemmen op uw specifieke behoeften en wensen.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. M.
Arjen is een geweldige docent vanwege zijn unieke manier van lesgeven. Hij hielp me mijn uitspraak te verbeteren en me zelfverzekerder te voelen tijdens het spreken. Ik beveel hem van harte aan!
Arjen J.
What do you learn during my lessons?
1. Learn to talk fluently by using your interests as topics.
2. Business English / Dutch from an experienced management assistant and teacher.
3. Tips and tricks for reading and writing.
Wat leer je onder andere bij mij?
1. Nederlands of Engels spreken via gesprekken over jouw interesses.
2. Zakelijk Nederlands of Engels van een ervaren management assistent en docent.
3. Tips en tricks voor lezen en schrijven.
S. M.
Was een erg goede start. Gonny is een aardige en gedegen professional. Glimlachen en helpen tijdens het lesgeven! Ik heb hoge verwachtingen van Gonny.
Gonny K.
Ik wil u graag helpen om dat doel op een prettige, progressieve en bemoedigende manier te bereiken.
En met 20 jaar leservaring weet ik zeker dat ik u kan helpen.
Ook kan ik u leren de taal te lezen en te schrijven.
En uw kind kan ik helpen met zijn huiswerk.
Voor de beste leerresultaten moeten de hersenen wakker zijn.
Daarom zullen we verschillende methoden gebruiken om de hersenen te stimuleren.
Afhankelijk van uw behoeften en wensen gebruiken we backward drill, flashcards, rollenspellen etc.
Het belangrijkste is praktijk en daarom zal ik u stimuleren om te gebruiken wat u kunt.
Ook zal ik het leermateriaal afstemmen op uw specifieke behoeften en wensen.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. .
Ik leer heel veel en begrijp de taal al veel beter
Arjen J.
Lastige taal, dat Nederlands. Zelfs als je Chatgpt gebruikt, moet je weten of de zinnen echt goed zijn, moet je in staat zijn om goed gedachten en vragen samen te vatten (prompts) en uiteindelijk in staat zijn om een tekst op fouten te corrigeren. Hoe zit dat nou met die -d, -t of -dt, hoe stuur ik een foutloze mail de deur uit of hoe haal ik dat examen dit jaar? Hoe maak ik zo weinig mogelijk fouten in mijn verslag/werkstuk/proefschrift etc.
Zit je met deze vragen? Neem dan contact met me op. Ik kan je gestructureerd op weg helpen, zodat je zelfstandig uit de voeten kunt met onze Nederlandse taal.
J. P.
Ik ben super blij met Monique! Ze is professioneel en zorgzame leraar. Bovendien ze is aardig en lief person!
Monique M.
Online lessen Nederlands
P. Y.
De beste leraar die ik ooit heb gehad! Bereidt altijd een document voor met zeer nuttige en grappige taken, begint altijd op tijd met de lessen. Ik heb mijn grote droom verwezenlijkt: studeren in Nederland - veel dank aan Guus !!
Guus W.
Hallo! Ik ben sinds 2014 woonachtig in Duitsland, in de buurt van Frankfurt am Main. Ik heb sindsdien ervaring opgedaan met lesgeven aan vluchtelingen, en sinds 2017 geef ik Nederlandse les aan anderstaligen via taalscholen en prive, bij mensen thuis en in-house bij verschillende bedrijven. Begin 2017 heb ik het Goethe-certificaat Duits op niveau C1 gehaald.
Mijn doel is om mijn lessen altijd zo goed mogelijk aan te passen aan de wensen van de cursist. Dit betekent dat ik naast reguliere leermethoden opensta voor bijvoorbeeld het samen lezen en bespreken van artikelen, het kijken en bespreken van informatieve filmpjes en/of het bespreken van actuele gebeurtenissen in de wereld.
Ik kijk ernaar uit om je te leren kennen, tot ziens!
A. .
Marlijn is een ervaren docent. Ik waardeer haar geduld en openheid voor mijn individuele behoeften. Sterk aanbevolen!
Marlijn S.
Hallo,
Ik wil je graag helpen je kennis van de Nederlandse taal te verbeteren.
Ik richt me volledig naar jouw wensen : gepersonaliseerde lessen !
Ik hoop je binnenkort te ontmoeten !
V. R.
Francoise is erg punctueel en legt de verschillende onderwerpen heel goed uit. Ze staat altijd open voor suggesties over de te gebruiken leermethodiek. Een aardig en goedgehumeurd persoon zijn, is zeker een pluspunt, omdat ik me er op mijn gemak door voel. Ik raad haar zeker aan.
Francoise D.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
P. F.
Michel is een zeer prettige leraar met wie het leuk is om te leren! Ik heb met hem een super en gezellige ervaring gehad en kan hem alleen maar aanraden !
Michel B.
Hoi! Mijn naam is Ruud en ik kom uit Nederland. Ik heb een masterdiploma Franse taalkunde en geef Franse les. De voorgaande jaren werkte ik als leraar op verschillende plaatsen over de hele wereld. Ik heb ervaring als leraar Engels en Frans van niveau A1 tot C1. Ik ben me volledig bewust van wat studenten doormaken, want ik weet precies hoe moeilijk het is om een andere taal te leren. Mijn lessen zijn gestructureerd, d.w.z. elke les begint met een introductiedeel waarin we terugkijken naar de vorige les en een of meer leerdoelen opstellen. De introductie zal worden gevolgd door een korte instructie en enkele oefeningen om de leerstof in de praktijk te brengen. Aan het einde van de les evalueren we de les met behulp van revisiekaarten en bespreken we de volgende les.
Ruud is een hele goede leraar Nederlands. De lessen zijn aangepast naar de behoeften en niveaus van de studenten. Na de les stuurt hij altijd een formulier met wat je goed hebt gedaan en wat je kunt verbeteren. Ik raad hem ten zeerste aan. Ruud is a great Dutch teacher. The classes are optimized according to students needs and levels. After the class he always send a report with what you did right and what you can improve. I highly recommend him.
Ruud T.
Online lessen Nederlands
D. C.
Deze les was een meet and greet. Deze les was een meet and greet. Er starten meer 13u00 (GMT + 2) salons.
Guus W.
Online lessen Nederlands
B. G.
Volgende leuke les met Guus. De les in een aangename sfeer met de leraar die kan alles goed uitleggen.
Guus W.