Nederlandse onvoltooid verleden tijd (o.v.t.)
Meld je gratis aan voor alle informatie over privélessen en onze beschikbare groepscursussen (A1, A2, B2, B2, C1, C2)
Schrijf je gratis inWe bieden zowel privélessen als georganiseerde groepscursussen aan
Meld je gratis aan om alle beschikbare cursussen te krijgen of neem zelf contact op met een van onze docenten!
Angelo V.
20.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
HUGUES JPM P.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Liesbet L.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Ons aanbod
In dit onderdeel van de cursus leer je over de onvoltooid verleden tijd (o.v.t.). Je leert wanneer je de onvoltooid verleden tijd moet gebruiken en je leert over het verschil tussen sterke en zwakke werkwoorden. Ook leer je hoe je het ezelsbruggetje 't exKofschip kunt gebruiken in de onvoltooid verleden tijd.
Lesoverzicht
Verbergen- 1.Definitie en gebruik van de onvoltooid verleden tijd (o.v.t.)
- 2.Vervoeging van de zwakke werkwoorden in de o.v.t.
- 2.1.Wanneer eindigt de onvoltooid verleden tijd op '-te(n)' of '-de(n)' eindigt?
- 3.Vervoeging van de sterke werkwoorden in de o.v.t.
- 4.Vervoeging van de onregelmatige werkwoorden in de o.v.t.
- 5.Oefeningen
- 5.1.Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
- 5.2.Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
- 5.3.Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
- 5.4.Oefen de onvoltooid verleden tijd
Definitie en gebruik van de onvoltooid verleden tijd (o.v.t.)
De onvoltooid verleden tijd gebruik je voornamelijk om iets te beschrijven wat in het verleden plaats vond.
| Situatie | Voorbeeld |
|---|---|
| Om te beschrijven wat er allemaal gebeurde tijdens een bepaalde gebeurtenis in het verleden. |
|
| Voor gebeurtenissen uit het verleden die niets met het heden te maken hebben. |
|
| Een gebeurtenis of actie uit het verleden die geïntroduceerd wordt met het woord 'toen'. |
|
De onvoltooid verleden tijd is te herkennen aan onder andere deze signaalwoorden:
- gisteren
- vorige week
- vorig jaar
of andere woorden die een tijd aanduiden.
Heb je een vraag?
Volg online taallessen met een professionele leraar
- Native en geverifieerde leraren
- Gratis proefles
- Inclusief lesmateriaal
Arjen J.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Rose F.
50.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
HUGUES JPM P.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
An K.
40.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Lauren D.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Pelin C.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Josanne V.
34.50 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
SANDRA L. 
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Jochem E.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Stefaan L.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Arjen J.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Rose F.
50.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
HUGUES JPM P.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
An K.
40.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Lauren D.
25.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Pelin C.
30.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Josanne V.
34.50 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
SANDRA L.
35.00 €/h
Gratis proefles!
Groepslessen!
Vervoeging van de zwakke werkwoorden in de o.v.t.
Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die niet van klank veranderen. Om de onvoltooid verleden tijd te vormen, moet eerst de stam gevonden worden. De stam van een werkwoord is het werkwoord zonder '-en'.
| Onderwerp | Vervoeging | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Ik | stam + te / de | werkte |
| Jij, u | stam + te / de | werkte |
| Hij, zij, het | stam + te / de | werkte |
| Wij | stam + ten / den | werkten |
| Jullie | stam + ten / den | werkten |
| Zij | stam + ten / den | werkten |
Wanneer eindigt de onvoltooid verleden tijd op '-te(n)' of '-de(n)' eindigt?
- Als de stam van een werkwoord eindigt op een van de medeklinkers van 't exKofschip: X, T, K, F, S, CH, P, dan gebruik je de '-te(n)' aan het einde van het voltooid deelwoord. Bijvoorbeeld: gekaapt, gepast.
- Als de stam eindigt op een andere letter van het alfabet, dan gebruik je de '-de(n)' aan het einde van het voltooid deelwoord.Bijvoorbeeld: geduwd, gehuild.
Je schrijft een dubbele d of t als de stam van het werkwoord op een d of t eindigt. Bijvoorbeeld: Hij praatte, zij verbrandde.
Als de ik-vorm van een werkwoord eindigt op een '-f' of een '-s', dan moet je de onvoltooid verleden tijd schrijven met '-de(n)' want de ruwe stam van het werkwoord eindigt in een '-v' of een '-z', en deze letters staan niet in 't exKofschip. Zie de tabel voor het voorbeeld 'lozen'.
| Onderwerp | Voorbeeld |
|---|---|
| Ik | loosde |
| Jij, u | loosde |
| Hij, zij, het | loosde |
| Wij | loosden |
| Jullie | loosden |
| Zij | loosden |
Vervoeging van de sterke werkwoorden in de o.v.t.
Sterke werkwoorden zijn werkwoorden die van klank veranderen als ze van tijd veranderen. Bij de sterke werkwoorden zijn er geen exacte regels, je moet hetgeen dat je hoort opschrijven.
In de tabel hieronder vind je wat regels om te onthouden hoe je de sterke werkwoorden moet vervoegen.
| Regel | Werkwoord | Voorbeeld |
|---|---|---|
| 1. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ie' in de o.v.t. | helpen | ik hielp |
| 2. Sterke werkwoorden die een 'ij' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ee' in de o.v.t. | krijgen | ik kreeg |
| 3. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'o' in de o.v.t. | zwemmen | ik zwom |
| 4. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'a' in de o.v.t. | nemen | ik nam |
| 5. Sterke werkwoorden die een 'i' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'a' in de o.v.t. | zitten | ik zat |
| 6. Sterke werkwoorden die een 'a' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ie' in de o.v.t. | slapen | ik sliep |
| 7. Sterke werkwoorden die eindigen op '-cht' in de o.v.t. | denken | ik dacht |
| 8. Sterke werkwoorden die een 'ui' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'oo' in de o.v.t. | fluiten | ik floot |
| 9. Sterke werkwoorden die een 'a' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'oe' in de o.v.t. | graven | ik groef |
| 10. Sterke werkwoorden die een 'e' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'a' in de o.v.t. | vergeten | ik vergat |
| 11. Sterke werkwoorden die een 'a' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'i' in de o.v.t. | vangen | ik ving |
| 12. Sterke werkwoorden die een 'o' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'ie' in de o.v.t. | lopen | ik liep |
| 13. Sterke werkwoorden die 'iez' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'oor' in de o.v.t. | verliezen | ik verloor |
| 14. Sterke werkwoorden die een 'i' hebben in het hele werkwoord, hebben een 'o' in de o.v.t. | stinken | ik stonk |
Vervoeging van de onregelmatige werkwoorden in de o.v.t.
Er zijn zes Nederlandse werkwoorden die onregelmatig zijn. Deze werkwoorden zal je simpelweg uit je hoofd moeten leren:
| Onderwerp | zijn | hebben | kunnen | mogen | willen | zullen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ik | was | had | kon | mocht | wilde | zou |
| Jij, u | was | had | kon | mocht | wilde | zou |
| Hij, zij, het | was | had | kon | mocht | wilde | zou |
| Wij | waren | hadden | konden | mochten | wilden | zouden |
| Jullie | waren | hadden | konden | mochten | wilden | zouden |
| Zij | waren | hadden | konden | mochten | wilden | zouden |
Oefeningen
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
- Oefen de onvoltooid verleden tijd
Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
1. De orkaan Katrina (verwoesten) de stad New Orleans.
2. Ik (lezen) Harry Potter voor het eerst toen ik 10 jaar oud (zijn).
3. Wij (schrikken) vaak toen wij voor het eerst een horrorfilm (zien).
4. Anne Frank (schrijven) haar dagboek van 1942 tot 1944.
5. De Ieren (stichten) de Republiek Ierland in 1922.
6. Julia (mogen) 's avonds nooit alleen naar huis fietsen na het uitgaan.
7. Toen mijn vader (worden) geboren, (scoorden) de Beatles hun eerste nummer één hit in de Verenigde Staten.
8. Koning Willem III (zijn) koning van Nederland van 1849 tot 1890.
9. Napoleon Bonaparte (grijpen) de macht in 1799.
10. Op 6 juni 1944 (komen) de geallieerden te land in Normandië.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
Vul de uitgangen van de zwakke werkwoorden in de onvoltooid verleden tijd in. Je kunt kiezen uit: te, ten, tte, tten, de, den, dde en dden.
Tip: maak gebruik van het ezelsbruggetje 't exKofschip.
1. Het vliegtuig uit Singapore lan (landen) later dan gepland op Schiphol.
2. Hij klee (aankleden) zich vliegensvlug aan.
3. Het café in Volendam bran (afbranden) in de nieuwjaarsnacht van 2000 op 2001 volledig af.
4. Vanmorgen star (starten) mijn auto niet.
5. Mijn grootmoeder hech (hechten) veel waarde aan haar Delfts blauwe servies.
6. Alle media berich over de aardbeving in China.
7. Gisteren mel (aanmelden) wij ons aan bij de sportschool.
8. Wij beloof (beloven) niks te verklappen aan de tegenstander.
9. Samen met onze buren duw (duwen) wij de caravan op de juiste plaats.
10. Afgelopen lente broe (broeden) een musje in ons vogelhuisje.
11. Vroeger nies (niezen) ik veel vanwege mijn huisstofmijtallergie, gelukkig heb ik er nu geen last meer van.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
In deze zinnen staan alleen sterke werkwoorden. Het hele werkwoord is gegeven.
Tip: Schrijf op wat je hoort als je zin hardop zou uitspreken.
1. Ik (bezoeken) gisteren een concert van Marco Borsato.
2. Helaas (bezwijken) het slachtoffer aan zijn verwondingen kort na het verkeersongeval.
3. PSV (winnen) vorig jaar de Eredivisie.
4. Ik (verliezen) mijn telefoon tijdens de fietstocht naar huis.
5. Gisteren (zenden) NPO 1 een documentaire uit over André Hazes.
6. Mijn broer (zijn) altijd heel verlegen als kind.
7. Het (vriezen) heel hard in de winter van 1997.
8. In 2002 (vliegen) mijn vader voor het eerst naar Canada.
9. Ik (vallen) met mijn fiets nadat ik de stoeprand (hebben) geraakt.
10. Als kind (hebben) ik een konijn als huisdier.
Oefen de onvoltooid verleden tijd
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
Ik vroeger een hond. (hebben)
Wij hem na, maar hij ons niet. (roepen, horen)
Amy een jurk kopen gister. (willen)
Jij naar school vanmorgen. (moeten)
Jullie hard om zijn grap. (lachen)
Wessel en Ties vroeger bij PSV. (voetballen)
Hij gister te laat. (zijn)
Ik helaas niet op je feest komen. (kunnen)
De appel van de boom. (vallen)
Vorige week ik een marathon. (lopen)
Oefeningen
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
- Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
- Oefen de onvoltooid verleden tijd
Oefen de onvoltooid verleden tijd 1
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
1. De orkaan Katrina (verwoesten) de stad New Orleans.
2. Ik (lezen) Harry Potter voor het eerst toen ik 10 jaar oud (zijn).
3. Wij (schrikken) vaak toen wij voor het eerst een horrorfilm (zien).
4. Anne Frank (schrijven) haar dagboek van 1942 tot 1944.
5. De Ieren (stichten) de Republiek Ierland in 1922.
6. Julia (mogen) 's avonds nooit alleen naar huis fietsen na het uitgaan.
7. Toen mijn vader (worden) geboren, (scoorden) de Beatles hun eerste nummer één hit in de Verenigde Staten.
8. Koning Willem III (zijn) koning van Nederland van 1849 tot 1890.
9. Napoleon Bonaparte (grijpen) de macht in 1799.
10. Op 6 juni 1944 (komen) de geallieerden te land in Normandië.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 2
Vul de uitgangen van de zwakke werkwoorden in de onvoltooid verleden tijd in. Je kunt kiezen uit: te, ten, tte, tten, de, den, dde en dden.
Tip: maak gebruik van het ezelsbruggetje 't exKofschip.
1. Het vliegtuig uit Singapore lan (landen) later dan gepland op Schiphol.
2. Hij klee (aankleden) zich vliegensvlug aan.
3. Het café in Volendam bran (afbranden) in de nieuwjaarsnacht van 2000 op 2001 volledig af.
4. Vanmorgen star (starten) mijn auto niet.
5. Mijn grootmoeder hech (hechten) veel waarde aan haar Delfts blauwe servies.
6. Alle media berich over de aardbeving in China.
7. Gisteren mel (aanmelden) wij ons aan bij de sportschool.
8. Wij beloof (beloven) niks te verklappen aan de tegenstander.
9. Samen met onze buren duw (duwen) wij de caravan op de juiste plaats.
10. Afgelopen lente broe (broeden) een musje in ons vogelhuisje.
11. Vroeger nies (niezen) ik veel vanwege mijn huisstofmijtallergie, gelukkig heb ik er nu geen last meer van.
Oefen de onvoltooid verleden tijd 3
In deze zinnen staan alleen sterke werkwoorden. Het hele werkwoord is gegeven.
Tip: Schrijf op wat je hoort als je zin hardop zou uitspreken.
1. Ik (bezoeken) gisteren een concert van Marco Borsato.
2. Helaas (bezwijken) het slachtoffer aan zijn verwondingen kort na het verkeersongeval.
3. PSV (winnen) vorig jaar de Eredivisie.
4. Ik (verliezen) mijn telefoon tijdens de fietstocht naar huis.
5. Gisteren (zenden) NPO 1 een documentaire uit over André Hazes.
6. Mijn broer (zijn) altijd heel verlegen als kind.
7. Het (vriezen) heel hard in de winter van 1997.
8. In 2002 (vliegen) mijn vader voor het eerst naar Canada.
9. Ik (vallen) met mijn fiets nadat ik de stoeprand (hebben) geraakt.
10. Als kind (hebben) ik een konijn als huisdier.
Oefen de onvoltooid verleden tijd
Vul de juiste vorm van het werkwoord in de onvoltooid verleden tijd in. Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Let goed op of de zin enkelvoud of meervoud is!
Ik vroeger een hond. (hebben)
Wij hem na, maar hij ons niet. (roepen, horen)
Amy een jurk kopen gister. (willen)
Jij naar school vanmorgen. (moeten)
Jullie hard om zijn grap. (lachen)
Wessel en Ties vroeger bij PSV. (voetballen)
Hij gister te laat. (zijn)
Ik helaas niet op je feest komen. (kunnen)
De appel van de boom. (vallen)
Vorige week ik een marathon. (lopen)
Wat vinden onze studenten van de taallessen?
In tegenstelling tot andere platformen, zijn al onze docenten handmatig geverifieerd door ons professionele team. Vertrouw op de ervaringen van onze studenten.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. .
Ik heb 4 maanden Nederlandse les van Nini. Ze ondersteunt haar lessen met een heel goed boek. Ik begrijp de grammatica van het Nederlands en ik heb een goede woordenschat opgebouwd. Nini is een lieve vrouw, geduldig en beheerst de Perzische taal zodat ze alles in mijn moedertaal kan uitleggen. Ik ben heel blij met mijn vorderingen die ik met Nini’s hulp heb gemaakt. Hartelijk bedankt Nini.
Leonie B.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
O. P.
Michel is een hele fijne en leuke leraar. Hij stelt je op je gemak, heeft humor en het lesmateriaal sluit aan op de interesses van de leerling. Onze zoon van bijna 13 doet de lessen met veel plezier en z'n Nederlands gaat elke week vooruit!
Michel B.
Ik wil u graag helpen om dat doel op een prettige, progressieve en bemoedigende manier te bereiken.
En met 20 jaar leservaring weet ik zeker dat ik u kan helpen.
Ook kan ik u leren de taal te lezen en te schrijven.
En uw kind kan ik helpen met zijn huiswerk.
Voor de beste leerresultaten moeten de hersenen wakker zijn.
Daarom zullen we verschillende methoden gebruiken om de hersenen te stimuleren.
Afhankelijk van uw behoeften en wensen gebruiken we backward drill, flashcards, rollenspellen etc.
Het belangrijkste is praktijk en daarom zal ik u stimuleren om te gebruiken wat u kunt.
Ook zal ik het leermateriaal afstemmen op uw specifieke behoeften en wensen.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
F. .
Ik geniet van mijn lessen, Mijn doel is om mijn communicatie te verbeteren en ik merk al verbetering. De lessen zijn echt aangepast aan wat ik nodig heb. Ik geniet zowel van de les als van de leraar en ik heb nieuwe woorden geleerd en kan beter spreken en krijgen wat ik nodig heb met deze les.
Arjen J.
Ben jij degene die.....?
- in het buitenland woont en graag de Nederlandse taal en de cultuur wil leren kennen.
- in Nederland bent gaan wonen en graag je wil integreren met de Nederlandse cultuur en taal
- geïnteresseerd is om meer te weten over de Nederlandse cultuur en taal.
- in het buitenland woont en je Nederlands wil bijhouden
- in het buitenland woont en je kinderen wil je Nederlands leren.
- graag vanuit huis wil leren of vanuit een vertrouwde omgeving
- niet de beschikking heeft om te reizen
- graag individueel leert
- graag in eigen tijd wil leren
Hoe kan ik je helpen?
Ik ben Marije Platteeuw en ik help mensen om hun vaardigheden bij te scholen of nieuwe skills aan te leren.
Te denken valt aan Nederlandse les en cultuurlessen. Daarnaast help ik ook mensen met hun carrière. Daarbij is de taal ook heel belangrijk. Voor mij is het belangrijk dat je op je gemak voelt zodat je goed kan leren. Ik vind het belangrijk dat je het leuk vindt, want dan kan je namelijk een heleboel. We kijken naar je beginsituatie en waar je naar toe wil. We gaan een persoonlijk op maat traject maken. Tussentijds kijken we of we het plan moeten bijstellen.
Mijn onderwijs carrière ben ik gestart in 2006 en ik heb ervaring in het geven van lessen aan kinderen, jongeren en volwassenen. Van beginners tot aan gevorderde. Ik woon nu in Valencia en ik weet hoe het is om een andere taal te leren. Mijn ervaringen en kennis ga ik tijdens de lessen met je delen.
Denk je dat ik jou kan helpen? Plan dan een gratis kennismakingsgesprek met mij in en ervaar het zelf! Tot snel!
S. A.
Marije is een erg leuke, vrolijke, behulpzame en hardwerkende leraar. Voor elke cursus zijn de materialen, onderwerpen om te spreken en zijn vragen van tevoren klaar. Je zal nieuwe woorden leren in elke les! Ik denk dat het erg handig is voor mijn spreek- en luistervaardigheid. :)
Marije P.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
P. F.
Michel is een zeer prettige leraar met wie het leuk is om te leren! Ik heb met hem een super en gezellige ervaring gehad en kan hem alleen maar aanraden !
Michel B.
Hallo! Ik ben sinds 2014 woonachtig in Duitsland, in de buurt van Frankfurt am Main. Ik heb sindsdien ervaring opgedaan met lesgeven aan vluchtelingen, en sinds 2017 geef ik Nederlandse les aan anderstaligen via taalscholen en prive, bij mensen thuis en in-house bij verschillende bedrijven. Begin 2017 heb ik het Goethe-certificaat Duits op niveau C1 gehaald.
Mijn doel is om mijn lessen altijd zo goed mogelijk aan te passen aan de wensen van de cursist. Dit betekent dat ik naast reguliere leermethoden opensta voor bijvoorbeeld het samen lezen en bespreken van artikelen, het kijken en bespreken van informatieve filmpjes en/of het bespreken van actuele gebeurtenissen in de wereld.
Ik kijk ernaar uit om je te leren kennen, tot ziens!
A. .
Marlijn is een ervaren docent. Ik waardeer haar geduld en openheid voor mijn individuele behoeften. Sterk aanbevolen!
Marlijn S.
What do you learn during my lessons?
1. Learn to talk fluently by using your interests as topics.
2. Business English / Dutch from an experienced management assistant and teacher.
3. Tips and tricks for reading and writing.
Wat leer je onder andere bij mij?
1. Nederlands of Engels spreken via gesprekken over jouw interesses.
2. Zakelijk Nederlands of Engels van een ervaren management assistent en docent.
3. Tips en tricks voor lezen en schrijven.
S. M.
Was een erg goede start. Gonny is een aardige en gedegen professional. Glimlachen en helpen tijdens het lesgeven! Ik heb hoge verwachtingen van Gonny.
Gonny K.
What do you learn during my lessons?
1. Learn to talk fluently by using your interests as topics.
2. Business English / Dutch from an experienced management assistant and teacher.
3. Tips and tricks for reading and writing.
Wat leer je onder andere bij mij?
1. Nederlands of Engels spreken via gesprekken over jouw interesses.
2. Zakelijk Nederlands of Engels van een ervaren management assistent en docent.
3. Tips en tricks voor lezen en schrijven.
J. F.
Zij is een superbekwame leraar en is erg behulpzaam, zoals altijd! Ik heb geen woorden om haar te bedanken om de zeer nuttige lessen die ik altijd bij haar heb gehad. Hij had altijd een geduldige en bemoedigende houding tegenover mij wanneer ik fouten gedurende de les maakte. Alle vier uren zijn altijd heel nuttig en vruchtbaar geweest. Ik zal haar missen. Ik zou graag hier willen opmerken dat ik VANDAAG 2 UUR LESSEN HEB GEHAD (van 07:00 uur AM tot 09:00 uur AM). Derhalve zijn alle lessen die ik gecontracteerd en betaald aan CoLanguage al aangehouden. ALLE LESSEN ERDEN DUS ALLEMAAL GEGEVEN. IK HEB VANAF NU GEEN RECHT OP VERDER MEER LESSEN in verband met CoLanguage. José Fortuna
Gonny K.
Ben jij degene die.....?
- in het buitenland woont en graag de Nederlandse taal en de cultuur wil leren kennen.
- in Nederland bent gaan wonen en graag je wil integreren met de Nederlandse cultuur en taal
- geïnteresseerd is om meer te weten over de Nederlandse cultuur en taal.
- in het buitenland woont en je Nederlands wil bijhouden
- in het buitenland woont en je kinderen wil je Nederlands leren.
- graag vanuit huis wil leren of vanuit een vertrouwde omgeving
- niet de beschikking heeft om te reizen
- graag individueel leert
- graag in eigen tijd wil leren
Hoe kan ik je helpen?
Ik ben Marije Platteeuw en ik help mensen om hun vaardigheden bij te scholen of nieuwe skills aan te leren.
Te denken valt aan Nederlandse les en cultuurlessen. Daarnaast help ik ook mensen met hun carrière. Daarbij is de taal ook heel belangrijk. Voor mij is het belangrijk dat je op je gemak voelt zodat je goed kan leren. Ik vind het belangrijk dat je het leuk vindt, want dan kan je namelijk een heleboel. We kijken naar je beginsituatie en waar je naar toe wil. We gaan een persoonlijk op maat traject maken. Tussentijds kijken we of we het plan moeten bijstellen.
Mijn onderwijs carrière ben ik gestart in 2006 en ik heb ervaring in het geven van lessen aan kinderen, jongeren en volwassenen. Van beginners tot aan gevorderde. Ik woon nu in Valencia en ik weet hoe het is om een andere taal te leren. Mijn ervaringen en kennis ga ik tijdens de lessen met je delen.
Denk je dat ik jou kan helpen? Plan dan een gratis kennismakingsgesprek met mij in en ervaar het zelf! Tot snel!
G. F.
Marije is een zeer methodische, gedetailleerde en serieuze leraar. Ze past zich aan jouw niveau aan en zorgt tijdens de lessen voor haar eigen materiaal en huiswerk tussendoor. Het materiaal is interessant en helpt je om je zwakke punten te verbeteren.
Marije P.
Vanuit Nederland en Cuba geef ik lessen Nederlands (NT2) en Spaans.
Leerlingen geven vaak terug dat ik vriendelijk ben en veel geduld heb. Ik let op details en corrigeer mijn leerlingen. Vanaf A2-niveau spreek ik uitsluitend in de doeltaal tijdens de les.
Ik heb leerlingen van alle leeftijden en niveaus. In mijn interactieve lessen combineer ik verschillende materialen en probeer ik altijd aansluiting te zoeken bij het niveau en de interesse van de leerling. Ik werk bijvoorbeeld met foto's, materiaal ter voorbereiding op het basisexamen inburgering en quizzen.
Daarbij verwerk ik in elke les wel een (inter)cultureel element, zoals: Wat houdt 'te laat komen' in?
Nu iets meer over mijn achtergrond.
In 2011 heb aan de Universiteit Utrecht mijn educatieve master behaald. Deze opleiding was gericht op het tweetalige en internationale onderwijs.
Zo heb ik tijdens deze opleiding een semester Spaans gegeven aan Amerikaanse middelbare scholieren.
Na vijf jaar werkervaring op een middelbare school in Nijmegen, als docente Spaans, en later ook NT2, besloot ik bij mijn Cubaanse man in Havanna te gaan wonen. Wij hebben samen een dochter en wonen nu deels in Nijmegen, Nederland, en deels in Viñales, Cuba.
Cuba leerde ik al kennen in 2007, tijdens een semester studie aan de Universiteit van Havanna.
S. .
Zij is goed leraar Zij helpt me met correct zinnen maken. Zij is creatief en zij maakt rustige spreekoefening
Elvira V.
Hoi! Ik ben Maaike, een Nederlandse leerkracht in het basisonderwijs, waardoor ik dagelijks bezig ben met het juist aanleren van de Nederlandse taal, maar ook andere talen zoals Engels en Spaans.
Ik heb meer dan 12 jaar ervaring als docente, zowel in Nederland als in het buitenland, aan jong en oud!
In Nederland heb ik ervaring in elke jaargroep (groep 1 t/m 8), waardoor ik precies weet hoe de Nederlandse taal wordt aangeboden binnen het basisonderwijs. Voor kinderen kan dit zeker helpen! Maar ook voor volwassenen die de Nederlandse taal willen leren is het belangrijk om een goede basis te hebben.
Ik heb 3 jaar in Spanje gewoond waar ik Engelse les gaf aan Spaanse kinderen en volwassenen. In die periode heb ik zelf ook een intensieve talencursus gevolgd om de Spaanse taal te leren. Momenteel ben Nepalees aan het leren via Skype. Ik weet hoe het is om een nieuwe taal te leren, wat daarbij komt kijken en hoe zo'n leerproces in zijn werk gaat.
Ik zal eerst met jou bespreken wat je graag zou willen bereiken met de taallessen en waar je behoeften liggen. Misschien is dat alleen spreekvaardigheid, of juist grammatica of de luistervaardigheid, of een combinatie. Daarnaast wil ik mijn creativiteit inzetten om werkvormen toe te passen die het beste werken voor jou, taallessen op maat dus :)
Mijn doel is om jou aan het einde van elke les het gevoel te geven dat je weer een stapje dichterbij je doel bent gekomen!
Voel je vrij om een proefles aan te vragen waar we samen kunnen bekijken wat ik voor je kan betekenen en of mijn manier van lesgeven je aanspreekt. Tot snel! :)
O. .
De lessen met Maaike zijn altijd interessant en gestructureerd volgens een plan. Het is nuttig en informatief. Leermaterialen zijn toegankelijk voor begrip. Ze is stipt en onze lessen beginnen altijd op tijd. Ik ben blij met Maaike als mijn lerares Nederlands.
Maaike R.
Hallo!
Mijn naam is Anco Peeters, ben geboren in Nederland en dus native speaker.
Ben mijn loopbaan begonnen als leraar basisschool en daarna als sport leraar.
Later ben ik gaan werken in de ICT. Ben freelancer en geef veel les in netwerken en telefonie.
Ook werk ik als NLP coach
Mijn hobbies zijn: Sporten, yoga, reizen, talen leren en mensen ontmoeten
Graag zou ik studenten de Nederlands taal leren, liefst op een zo ontspannen mogelijke manier. Het spreken van de taal is essentieel, dus daar wil ik graag veel aandacht aan besteden, in combinatie met de grammatica.
We kunnen over elk gewenst onderwerp spreken.
Graag maak ik samen met jou een individueel plan om je voor te bereiden op het NT2 examen, zie:
https://www.staatsexamensnt2.nl/item/over-het-staatsexamen-nt2
Ik zie jullie graag verschijnen voor een proefles
Groetjes
Anco
D. .
Anco is een geweldige leraar, hij past zijn lessen aan aan wat mijn tekortkomingen zijn, met behoud van een goed humeur. Hij geeft altijd hele goede voorbeelden en kan dingen anders uitleggen als ik het niet op een bepaalde manier begrijp. Ik zou hem aanbevelen
Anco P.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. M.
Ik ben heel tevreden over Nini. Ze is een supervriendelijk persoon. Ze houdt zich niet vast aan een boek wil ze luisteren naar suggesties. De lessen worden aan mij persoonlijk aangepast. Ik leer niet alleen English want we praten over verschillende onderwerpen zoals cultuur, gezondheid. Elke les is anders en dat is plezant. Ik ben zeer tevreden over Nina. Hij is een zeer vriendelijke persoon. Ze houdt zich niet alleen aan het boek maar luistert naar wat ik nodig heb en waar ik me op wil focussen. Lessen worden individueel op maat gemaakt. Naast het leren van Nederlands praten we over cultuur en gezondheid, waarbij we ons de nodige woordenschat eigen maken. Elke les is anders en interessant :)
Leonie B.
Online lessen Nederlands
P. Y.
De beste leraar die ik ooit heb gehad! Bereidt altijd een document voor met zeer nuttige en grappige taken, begint altijd op tijd met de lessen. Ik heb mijn grote droom verwezenlijkt: studeren in Nederland - veel dank aan Guus !!
Guus W.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
S. .
Nederlandse les van (meester) Michel is te gek! Elke les biedt iets leuks waardoor mijn dochters elke keer uitkijken naar de les. Spelletjes, filmpjes, een praatje over iets actueels. Het is bijna nog leuker dan face 2 face :) Michel weet precies hoe hij de les moet opbouwen en vanaf de 1e les zaten de meiden er al weer helemaal in na een paar maanden geen Nederlandse les. Ik merk na slechts een paar lessen al hoeveel progressie ze maken! Kortom: we zijn reuze enthousiast!
Michel B.
Ik wil u op een motiverende manier helpen Nederlands of Perzisch met vertrouwen te leren spreken.
Ook kan ik u ondersteunen bij het leren lezen en schrijven van de taal.
Met mijn 20 jaar ervaring met lesgeven aan vluchtelingen weet ik hoe ik je kan helpen groeien in de nieuwe taal. Mede hierdoor zult u goed voorbereid zijn op een eventuele inburgeringsexamen, zowel in Nederland als in België.
Om uw leervermogen te stimuleren zullen de lessen leuk, aangenaam en afgestemd op uw specifieke behoeften zijn. Al doende leert men. Daarom zal ik u vooral stimuleren te gebruiken wat u kunt.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
M. .
Ik heb 4 maanden Nederlandse les van Nini. Ze ondersteunt haar lessen met een heel goed boek. Ik begrijp de grammatica van het Nederlands en ik heb een goede woordenschat opgebouwd. Nini is een lieve vrouw, geduldig en beheerst de Perzische taal zodat ze alles in mijn moedertaal kan uitleggen. Ik ben heel blij met mijn vorderingen die ik met Nini’s hulp heb gemaakt. Hartelijk bedankt Nini.
Leonie B.
In 2011 heb ik mijn diploma als leerkracht basisschool behaald. Ik heb zeven jaar gewerkt op een internationale school waarop moedertaalniveau in het Nederlands en Frans les wordt gegeven aan kinderen in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar. Daarnaast heb ik sinds 4 jaar ervaring in het geven van privéles aan volwassenen en kinderen om het Nederlands vanaf de basis aan te leren.
Afhankelijk van het niveau en de behoeften maak ik gebruik van mijn eigen lesmateriaal, aangekocht lesmateriaal voor NT2 en bronnen uit kranten en tijdschriften. Het belangrijkste is dat het lesmateriaal aansluit bij de student.
Het leren of verbeteren van een taal moet leuk en interessant zijn. Ik ga dan ook graag creatief te werk en probeer mijn enthousiasme en positiviteit op jou over te brengen.
'Is de les nu al voorbij?' Is dan ook iets wat ik graag hoor. Plezier in het leren van een taal is erg belangrijk!
Nieuwsgierig? Een gratis proefles kost niks :) Hopelijk tot snel!
O. P.
Michel is een hele fijne en leuke leraar. Hij stelt je op je gemak, heeft humor en het lesmateriaal sluit aan op de interesses van de leerling. Onze zoon van bijna 13 doet de lessen met veel plezier en z'n Nederlands gaat elke week vooruit!
Michel B.
Ik wil u graag helpen om dat doel op een prettige, progressieve en bemoedigende manier te bereiken.
En met 20 jaar leservaring weet ik zeker dat ik u kan helpen.
Ook kan ik u leren de taal te lezen en te schrijven.
En uw kind kan ik helpen met zijn huiswerk.
Voor de beste leerresultaten moeten de hersenen wakker zijn.
Daarom zullen we verschillende methoden gebruiken om de hersenen te stimuleren.
Afhankelijk van uw behoeften en wensen gebruiken we backward drill, flashcards, rollenspellen etc.
Het belangrijkste is praktijk en daarom zal ik u stimuleren om te gebruiken wat u kunt.
Ook zal ik het leermateriaal afstemmen op uw specifieke behoeften en wensen.
Ik hoop u snel te kunnen helpen.
F. .
Ik geniet van mijn lessen, Mijn doel is om mijn communicatie te verbeteren en ik merk al verbetering. De lessen zijn echt aangepast aan wat ik nodig heb. Ik geniet zowel van de les als van de leraar en ik heb nieuwe woorden geleerd en kan beter spreken en krijgen wat ik nodig heb met deze les.
Arjen J.
Ben jij degene die.....?
- in het buitenland woont en graag de Nederlandse taal en de cultuur wil leren kennen.
- in Nederland bent gaan wonen en graag je wil integreren met de Nederlandse cultuur en taal
- geïnteresseerd is om meer te weten over de Nederlandse cultuur en taal.
- in het buitenland woont en je Nederlands wil bijhouden
- in het buitenland woont en je kinderen wil je Nederlands leren.
- graag vanuit huis wil leren of vanuit een vertrouwde omgeving
- niet de beschikking heeft om te reizen
- graag individueel leert
- graag in eigen tijd wil leren
Hoe kan ik je helpen?
Ik ben Marije Platteeuw en ik help mensen om hun vaardigheden bij te scholen of nieuwe skills aan te leren.
Te denken valt aan Nederlandse les en cultuurlessen. Daarnaast help ik ook mensen met hun carrière. Daarbij is de taal ook heel belangrijk. Voor mij is het belangrijk dat je op je gemak voelt zodat je goed kan leren. Ik vind het belangrijk dat je het leuk vindt, want dan kan je namelijk een heleboel. We kijken naar je beginsituatie en waar je naar toe wil. We gaan een persoonlijk op maat traject maken. Tussentijds kijken we of we het plan moeten bijstellen.
Mijn onderwijs carrière ben ik gestart in 2006 en ik heb ervaring in het geven van lessen aan kinderen, jongeren en volwassenen. Van beginners tot aan gevorderde. Ik woon nu in Valencia en ik weet hoe het is om een andere taal te leren. Mijn ervaringen en kennis ga ik tijdens de lessen met je delen.
Denk je dat ik jou kan helpen? Plan dan een gratis kennismakingsgesprek met mij in en ervaar het zelf! Tot snel!
S. A.
Marije is een erg leuke, vrolijke, behulpzame en hardwerkende leraar. Voor elke cursus zijn de materialen, onderwerpen om te spreken en zijn vragen van tevoren klaar. Je zal nieuwe woorden leren in elke les! Ik denk dat het erg handig is voor mijn spreek- en luistervaardigheid. :)
Marije P.