Il verbo devoir
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Il verbo devoir si usa per riferirsi a un obbligo.
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Ecco una panoramica completa delle coniugazioni del verbo "devoir".
Infinitif présent | Infinitif passé |
devoir | avoir dû |
Présent | Passé composé | Imparfait | Plus-que-parfait |
Je dois | J'ai dû | Je devais | J'avais dû |
Tu dois | Tu as dû | Tu devais | Tu avais dû |
Il/Elle/On doit | Il/Elle/On a dû | Il/Elle/On devait | Il/Elle/On avait dû |
Nous devons | Nous avons dû | Nous devions | Nous avions dû |
Vous devez | Vous avez dû | Vous deviez | Vous aviez dû |
Ils/Elles doivent | Ils/Elles ont dû | Ils/Elles devaient | Ils/Elles avaient dû |
Passé simple | Passé antérieur | Futur simple | Futur antérieur |
Je dus | J'eus dû | Je devrai | J'aurai dû |
Tu dus | Tu eus dû | Tu devras | Tu auras dû |
Il/Elle/On dut | Il/Elle/On eut dû | Il/Elle/On devra | Il/Elle/On aura dû |
Nous dûtons | Nous eûmes dû | Nous devrons | Nous aurons dû |
Vous dûtes | Vous eûtes dû | Vous devrez | Vous aurez dû |
Ils/Elles durent | Ils/Elles eurent du | Ils/Elles devront | Ils/Elles auront dû |
Conditionnel présent | Conditionnel passé |
Je devrais | J'aurais dû |
Tu devrais | Tu aurais dû |
Il/Elle/On devrait | Il/Elle/On aurait dû |
Nous devrions | Nous aurions dû |
Vous devriez | Vous auriez dû |
Ils/Elles devraient | Ils/Elles auraient dû |
Esempio:
Présent | Passé | Imparfait | Plus-que-parfait |
Que je doive | Que j'aie dû | Que je dusse | Que j'eusse dû |
Que tu doives | Que tu aies dû | Que tu dusses | Que tu eusses dû |
Qu'il/elle/on doive | Qu'il/elle/on ait dû | Qu'il/elle/on dût | Qu'il/elle/on eût dû |
Que nous devions | Que nous ayons dû | Que nous dussions | Que nous eussions dû |
Que vous deviez | Que vous ayez dû | Que vous dussiez | Que vous eussiez dû |
Qu'ils/elles doivent | Qu'ils/elles aient dû | Qu'ils/elles dussent | Qu'ils /elles eussent dû |
Présent | Passé |
(Tu) dois! | (Tu) aie dû |
(Nous) devons! | (Nous) ayons dû |
(Vous) devez! | (Vous) ayez dû |
Présent | Passé |
devant | (ayant) dû |
Présent | Passé |
en devant | en ayant dû |
Il tempo verbale è indicato tra parentesi. Bonne chance!
1. Vous trouver un équilibre entre les deux. (futur antérieur)
(Avrete dovuto trovare un equilibrio tra i due)
2. Je pense que Théo arrêter le judo. (présent)
(Penso che Teo debba smettere col judo)
3. Elles me téléphoner à leur retour. (imparfait)
(Dovrebbero telefonarmi al loro ritorno)
4. Tu renoncer à ta victoire. (plus-que-parfait)
(Avevi dovuto rinunciare alla tua vittoria)
5. Il écrire une lettre pour lui demander pardon. (passé antérieur)
(Ebbe dovuto scrivergli una lettera per domandargli perdono)
6. Nous transformer ta chambre pour l'arrivée du bébé. (passé antérieur)
(Avemmo dovuto trasformare la tua camera per l'arrivo del neonato)
7. Ils apprendre la danse écossaise pour s'intégrer. (passé simple)
(Dovette imparare la danza scozzese per integrarsi)
8. Vous faire deux tours de terrain. (futur simple)
(Dovrete fare due giri del campo)
9. Ils aller se faire contrôler avant d'entrer. (futur simple)
(Dovranno andare a farsi controllare prima di entrare)
10. Tu ouvrir une nouvelle bouteille pour les invités. (passé composé)
(Hai dovuto aprire una nuova bottiglia per gli ospiti)
Bonne chance!
1. Je pense que vous rester ici pour plus de sécurité. (subjonctif présent)
(Penso che dobbiate restare qui per sicurezza)
2. Il est possible qu'ils rentrer avant la fin. (subjonctif passé)
(È possibile che siano dovuti rientrare prima della fine)
3. Qu'ils faire la partie la plus importante. (subjonctif plus-que-parfait)
(Che avessero dovuto fare la parte più importante)
4. Je leur ai dit qu'ils travailler pour réussir. (subjonctif présent)
(Ho detto loro che devono lavorare per avere successo)
5. Je pense que vous payer une bonne somme pour sortir. (subjonctif passé)
(Penso che abbiate dovuto pagare una bella somma per uscire)
6. Je pensais que tu faire un exposé pour cette matière. (subjonctif imparfait)
(Pensavo che dovessi fare una presentazione per questa materia)
7. Morgan pensait qu'il avancer pour l'apercevoir. (subjonctif plus-que-parfait)
(Morgan pensava che fosse dovuto avanzare per scorgerlo)
8. Je suis déçu de voir qu'ils tricher pour gagner. (subjonctif passé)
(Mi delude sapere che abbiano dovuto imbrogliare per vincere)
Il tempo verbale è indicato tra parentesi. Bonne chance!
1. Vous trouver un équilibre entre les deux. (futur antérieur)
(Avrete dovuto trovare un equilibrio tra i due)
2. Je pense que Théo arrêter le judo. (présent)
(Penso che Teo debba smettere col judo)
3. Elles me téléphoner à leur retour. (imparfait)
(Dovrebbero telefonarmi al loro ritorno)
4. Tu renoncer à ta victoire. (plus-que-parfait)
(Avevi dovuto rinunciare alla tua vittoria)
5. Il écrire une lettre pour lui demander pardon. (passé antérieur)
(Ebbe dovuto scrivergli una lettera per domandargli perdono)
6. Nous transformer ta chambre pour l'arrivée du bébé. (passé antérieur)
(Avemmo dovuto trasformare la tua camera per l'arrivo del neonato)
7. Ils apprendre la danse écossaise pour s'intégrer. (passé simple)
(Dovette imparare la danza scozzese per integrarsi)
8. Vous faire deux tours de terrain. (futur simple)
(Dovrete fare due giri del campo)
9. Ils aller se faire contrôler avant d'entrer. (futur simple)
(Dovranno andare a farsi controllare prima di entrare)
10. Tu ouvrir une nouvelle bouteille pour les invités. (passé composé)
(Hai dovuto aprire una nuova bottiglia per gli ospiti)
Bonne chance!
1. Je pense que vous rester ici pour plus de sécurité. (subjonctif présent)
(Penso che dobbiate restare qui per sicurezza)
2. Il est possible qu'ils rentrer avant la fin. (subjonctif passé)
(È possibile che siano dovuti rientrare prima della fine)
3. Qu'ils faire la partie la plus importante. (subjonctif plus-que-parfait)
(Che avessero dovuto fare la parte più importante)
4. Je leur ai dit qu'ils travailler pour réussir. (subjonctif présent)
(Ho detto loro che devono lavorare per avere successo)
5. Je pense que vous payer une bonne somme pour sortir. (subjonctif passé)
(Penso che abbiate dovuto pagare una bella somma per uscire)
6. Je pensais que tu faire un exposé pour cette matière. (subjonctif imparfait)
(Pensavo che dovessi fare una presentazione per questa materia)
7. Morgan pensait qu'il avancer pour l'apercevoir. (subjonctif plus-que-parfait)
(Morgan pensava che fosse dovuto avanzare per scorgerlo)
8. Je suis déçu de voir qu'ils tricher pour gagner. (subjonctif passé)
(Mi delude sapere che abbiano dovuto imbrogliare per vincere)
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Ciao, sono Jason, sono inglese e vivo nel centro Italia dove insegno inglese a studenti di tutti livelli, età e abilità. Inglese per scuola, esami oppure verifiche e anche per lavoro. I miei metodi sono basati per darti il coraggio di parlare inglese, e saper ascoltare e capire inglese ed aiutarti a capire la grammatica. Perché in questo modo? Perché generalmente i miei studenti hanno i migliori risultati quando sanno parlare inglese il presto possibile. Poi, una volta puoi avere una conversazione semplice puoi iniziare a sviluppare altre capacità molto velocemente. Ovviamente, per alcuni studenti, la grammatica e scrittura in inglese è una priorità e io posso aiutarti anche con questo. Per altri, che devono imparare del vocabolario specifico per il loro lavoro ho corsi anche su questo, tra cui medicine, turismo che possono essere addattati a tutti tipi di lavoro. Io insegno a studenti dai 3 ai 70 anni e le mie lezioni sono adatte per ogni individuale così hanno la migliore opportunità per realizzare i loro obiettivi. Se sei interessato conttatami per una lezione di prova.
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Jason è un insegnante straordinario altamente preparato. Grande flessibilità, sempre disponibile. È un piacere imparare con lui.
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Se riduciamo l'apprendimento di una L2 a un pugno di elementi basici, notiamo che tutto sommato non è troppo dissimile dal tipo di "training" richiesto da uno sport o da qualsiasi esercizio fisico. Anche con la lingua straniera, gli elementi basiliari sono la ripetizione, la costanza e la perseveranza di fronte all'ostacolo. Ciò rappresenta sia un vantaggio che un deterrente; siamo in tanti a intraprendere un percorso linguistico con entusiasmo e motivazione, per poi uscirne piuttosto avviliti e disinteressati.
Dopo alcuni anni passati a insegnare L2 (sia Italiano che ESL), ho capito che uno degli aspetti fondamentali nell'apprendimento di qualsiasi lingua è sviluppare automatismi. Lo stesso accade quando da infanti iniziamo il percorso evolutivo che ci porta all'apprendimento della nostra lingua madre. Allo stesso modo impariamo a camminare, a praticare sport, suonare uno strumento musicale, guidare etc. La lista è lunga e articolata.
Ciascuno di noi, tuttavia, impara in modo diverso. Un qualsiasi insegnante non può prescindere dalle inclinazioni (e idiosincrasie) dei suoi studenti. La psicologia dello sviluppo ha dimostrato già da tempo l'esistenza di diversi "learning styles"- è assodato e comprovato. Nel mio modo di insegnare lo tengo in conto- cerco sempre di adattare i miei metodi e personalizzarli in base alle preferenze e ai bisogni educativi dei miei studenti. Ho fatto esperienza insegnando inglese sia ad adolescenti che adulti e al momento insegno italiano online a un pubblico prevalentemente statunitense.
Sono cresciuta in un ambiente bilingue (italiano e inglese) e ho studiato (e insegnato) una lingua straniera in entrambi i paesi (Italia e Stati Uniti). Per questo motivo, posso asserire con relativa scurezza di possedere un repertorio variegato e versatile. Metto l'accento sulla conversazione, ma i miei studenti sviluppano sempre tutte e quattro le competenze linguistiche di base (l'ascolto, la lettura, la scrittura e il parlato). Cerco sempre di creare un ambiente "student-centered" e interattivo attraverso l'uso di materiale realistico e attuale. Non perdo mai di vista un obiettivo fondamentale e imprescindibile: la comunicazione.
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Alison è un'insegnante altamente motivata ed esperta, che ha insegnato principalmente lezioni online e conosce molto bene questi media. Ha molti materiali realizzati da lei ma anche da altre fonti che, insieme a un approccio comunicativo, assicureranno il tuo miglioramento del tuo livello di inglese.
Questa recensione è stata scritta da un membro del team di coLanguage durante uno screening manuale del profilo di questo insegnante.
Alison P.
Muchísimas gracias, Sergio! La nostra chat di oggi mi ha lasciato utili spunti e nuove idee. Non vedo l'ora di condividere il mio metodo e imparare dagli studenti!
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Buongiorno, sono francese, ho abitato a Parigi durante quasi veint'anni e ti posso insegnare senza problema la mia lingua madre. Mi piace chiacchierare, è certamente il modo migliore per imparare una lingua. Ma posso anche preparare materiale destinato a uno studio più autonomo.
Ho un master per l'insegnamento del francese a stranieri. Ho insegnato il francese per due anni in Spagna e lo sto insegnando attualmente nei Paesi Passi.
A Parigi, ho insegnato lo spagnolo durante venti anni, quindi posso insegnare anche questa lingua. Ho il livello Agregation, cioè il livello più alto per l'insegnamento in Francia e sono bilingue.
Ho un master di Studi Ispanici e attualmente, sto faccendo ricerche universitarie sul tema dell'ebraismo ispanico.
Ho anche partecipato a parecchi progetti editoriali sull'insegnamento dello spagnolo e preparazione DELE.
Mi piacciono un sacco di cose, e per darti un'idea mi interessano: la filosofia e il mondo della riflessione, l'attualità e la politica, la letteratura, scrivere (e lo faccio ogni giorno, in francese e in italiano), la meditazione, la spiritualità e religioni in generale, le arti (pittura, fotografia), le scienze (ma un livello di volgarizzazione scientifica) e la cultura in modo generale. Mi piace viaggiare (e penso che la Francia e l'Italia sono i due paesi che conosco meglio, con i Paesi Bassi dove abito attualmente), mi piace camminare (ho fatto un pezzo della Via Francigena ad esempio). E mi piace condividere le mie passioni.
A tra poco.
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Rosa e' un' insegnante eccezionale. Le lezioni sono interattive e dinamiche e focalizzate su bisogni dello studente.
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Ciao! Sono una giovane insegnante italo-canadese e offro lezioni di Inglese, Francese e Italiano a bambini e adulti e per ogni tipo di livello. Parlo Inglese, Francese e un po' di Tedesco e Arabo. Le mie lezioni di solito sono molto interattive, ma scelgo sempre gli obiettivi e i materiali di insegnamento insieme ai miei studenti. Non esitate a contattarmi!
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Julia è davvero una brava insegnante, preparata, disponibile e ben organizzata. Le sue lezioni sono sempre interessanti e proficue, grazie a lei sto migliorando tantissimo. Sempre attenta, cortese e simpatica.
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Ciao, sono Jason, sono inglese e vivo nel centro Italia dove insegno inglese a studenti di tutti livelli, età e abilità. Inglese per scuola, esami oppure verifiche e anche per lavoro. I miei metodi sono basati per darti il coraggio di parlare inglese, e saper ascoltare e capire inglese ed aiutarti a capire la grammatica. Perché in questo modo? Perché generalmente i miei studenti hanno i migliori risultati quando sanno parlare inglese il presto possibile. Poi, una volta puoi avere una conversazione semplice puoi iniziare a sviluppare altre capacità molto velocemente. Ovviamente, per alcuni studenti, la grammatica e scrittura in inglese è una priorità e io posso aiutarti anche con questo. Per altri, che devono imparare del vocabolario specifico per il loro lavoro ho corsi anche su questo, tra cui medicine, turismo che possono essere addattati a tutti tipi di lavoro. Io insegno a studenti dai 3 ai 70 anni e le mie lezioni sono adatte per ogni individuale così hanno la migliore opportunità per realizzare i loro obiettivi. Se sei interessato conttatami per una lezione di prova.
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Insegnante molto preparato che ti consente di poter parlare liberamente in inglese incoraggiandoti ad esprimerti al meglio
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Ciao, sono Letizia!
Ho sempre avuto una grande passione per le lingue e ne ho fatto il mio lavoro.
Da 7 anni insegno inglese, spagnolo e italiano come seconda lingua (L2) a studenti internazionali. Lavoro principalmente con adolescenti e adulti, ma ho esperienza anche con bambini in età scolare.
Sono specializzata in Psicolinguistica e Linguistica Applicata all'insegnamento: nello specifico mi occupo dei processi di acquisizione del linguaggio L2 (SLA), sviluppo ed elaborazione del linguaggio.
Offerta formativa:
- Esami e certificazioni
- Linguaggio accademico e colloquiale
- Vocabolario e abilità orali
- Corso costruito sulle tue esigenze e obiettivi
- Attività interattive
- Materiali di studio autentici e personalizzati.
Politica di cancellazione: per annullare o riprogrammare una lezione, si prega di dare un preavviso di almeno 6 ore
I ritardi sono accettati fino a 15 minuti, dopo di che la lezione sarà considerata non annullata e, quindi, addebitata.
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Letizia è una bravissima insegnante, puntuale, organizzata, un ottimo punto di riferimento per mia figlia Sara. Lezioni sempre interessanti, grazie Letizia !
Letizia D.
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Grazie Simona!
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Buongiorno, sono francese, ho abitato a Parigi durante quasi veint'anni e ti posso insegnare senza problema la mia lingua madre. Mi piace chiacchierare, è certamente il modo migliore per imparare una lingua. Ma posso anche preparare materiale destinato a uno studio più autonomo.
Ho un master per l'insegnamento del francese a stranieri. Ho insegnato il francese per due anni in Spagna e lo sto insegnando attualmente nei Paesi Passi.
A Parigi, ho insegnato lo spagnolo durante venti anni, quindi posso insegnare anche questa lingua. Ho il livello Agregation, cioè il livello più alto per l'insegnamento in Francia e sono bilingue.
Ho un master di Studi Ispanici e attualmente, sto faccendo ricerche universitarie sul tema dell'ebraismo ispanico.
Ho anche partecipato a parecchi progetti editoriali sull'insegnamento dello spagnolo e preparazione DELE.
Mi piacciono un sacco di cose, e per darti un'idea mi interessano: la filosofia e il mondo della riflessione, l'attualità e la politica, la letteratura, scrivere (e lo faccio ogni giorno, in francese e in italiano), la meditazione, la spiritualità e religioni in generale, le arti (pittura, fotografia), le scienze (ma un livello di volgarizzazione scientifica) e la cultura in modo generale. Mi piace viaggiare (e penso che la Francia e l'Italia sono i due paesi che conosco meglio, con i Paesi Bassi dove abito attualmente), mi piace camminare (ho fatto un pezzo della Via Francigena ad esempio). E mi piace condividere le mie passioni.
A tra poco.
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Lezione molto piacevole e interessante. Insegnante molto disponibile e preparata. Ottimo come inizio.
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Bonjour! Veux-tu apprendre ou améliorer ton français?
Le mie lezioni sono strutturate in base alle esigenze degli studenti, utilizzo vari materiali didattici e mi affido all'ascolto delle aspettative e degli obiettivi di ciascuno dei miei studenti. Il dinamismo e l'apprendimento costante sono i miei obiettivi. Ho una vasta esperienza nella preparazione di esami, colloqui di lavoro o studi.
Carriera accademica e professionale
Ho lavorato come insegnante di francese per oltre dieci anni.
Ho studiato nelle università della Borgogna, in Francia, e di Montreal, in Canada. Ho una laurea in Insegnamento del francese come lingua straniera.
Ho imparato il francese in giovane età in immersione in una regione francofona e ho studiato il francese formalmente per 11 anni, ottenendo il livello di madrelingua.
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Natalia è un' insegnante preparata, disponibile e ben organizzata. Grazie a lei, il mio francese sta migliorando tantissimo, le lezioni sono sempre molto interessanti e coinvolgenti!
Natalia L.
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La figlia di Simona ha un grande interesse per il francese e parla già molto bene. Continua con questa bella energia!
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Ciao! Mi chiamo Ester, parlo e scrivo correntemente l'italiano, l'inglese, il tedesco, il francese e lo spagnolo. Ho una lunga esperienza nel campo della Supply Chain e del Business Management. Da qualche anno ho scoperto di amare l'insegnamento delle lingue, cosa che mi diverte e che mi riesce piuttosto bene :-)
Mi piace viaggiare, imparare e vedere i miei studenti raggiungere i propri obiettivi!!
Insegno ed ho insegnato a bambini, adolescenti ed adulti - le lezioni vengono studiate in base allo studente.
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Insegnante preparato, puntuale e ricca di idee per meglio apprendere. Sono pienamente soddisfatto. Grazie, continuerò con lei.
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Lezione ben organizzata e ponderata con cura. Il materiale è ottimo, assai interessante e ricercato sulla base degli interessi dell'allievo. L'insegnante è competente, attenta e molto disponibile. Non posso che consigliarla a tutti.
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Mi chiamo Alexandra e sono nata e cresciuta a Parigi. Dopo il liceo linguistico, sono stata ammessa alla Scuola del Louvre e all'università La Sorbonne dove mi sono laureata in Storia dell'Arte prima di trasferirmi a Roma dove mi sono specializzata in Archeologia all'Università La Sapienza. Essendo madrelingua francese, la insegno dal 2009 in parallelo alla mia attività nel turismo. Ho avuto la possibilità di poter integrare l'Upter (Università popolare di Roma) dove ho insegnato dal livello principiante al livello B2 e ho spesso lavorato come insegnante di sostegno per gli alunni della scuola francese Chateaubriand di Roma. Negli ultimi anni, ho creato cicli di lezioni più specializzate nell'ambito turistico-culturale per chi lavora in questo settore.
Cerco di fare lezioni sempre su misura che si adattano il più possibile allo studente che decide di intraprendere questo percorso. Mi piace suddividere le lezioni in due parti. Nella prima troviamo una forte base grammaticale e d'ortografia essenziale nell'apprendimento, per poi proseguire con la comprensione orale e la conversazione. In questo modo è possibile lavorare sia sulla pronuncia, mettendo in pratica le regole grammaticali viste e al contempo trattare temi legati alla cultura francese. Uso come base i testi di Maia Grégoire, ed. CLE International e il manuale Latitutes, ed. didier riconosciuto anche dal centro culturale di Roma San Luigi dei Francesi. Però mi piace cercare testi, podcast e piccoli video in modo da poter fornire a ogni studente il supporto necessario.
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Ottima professoressa! Vivendo in Francia mi rendo conto che ad ogni lezione è gradualmente facilitata la comprensione per il momento e sicuramente nel futuro la comunicazione! Sempre puntuale e pronta con nuovo materia
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Ho scelto Marie perché il suo video di presentazione mi ha dato ottime vibes, che poi sono state confermate! Le lezioni sono chiare, dinamiche e ricche di cose nuove da imparare. Un'insegnante che ti fa sentire a tuo agio e che ti fa notare ogni piccolo passo fatto in avanti. Consigliatissima! Grazie :)
Marie C.
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:D! Grazie mille per questo commento positivo Letizia, è molto gentile da parte tua. È un piacere lavorare con te, fai progressi molto velocemente! Grazie per avermi scelto A presto, Marie.
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Bonjour !
Mi chiamo Lou y sono felice di potere aiutarti a imparare il francese.
Le lezioni di francese sono per tutti, principante o livello avanzato. Faccio le lezioni secondo i tuoi obiettivi e hobby.
Le lezioni sono dinamiche e giocose ! Useremo vari documenti.
Lezione di prova di 30 minuti gratuita !
Scrivimi per parlare dei tuoi obiettivi e fissare una lezione.
Ci veddiamo online ! :-)
Imparo l'italiano, ma non é perfeto ! Scusami :)
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È stata una lezione molto utile e divertente. Lou è molto paziente e usa diversi media per aiutarmi a migliorare le capacità di parlare.
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Buongiorno, sono francese, ho abitato a Parigi durante quasi veint'anni e ti posso insegnare senza problema la mia lingua madre. Mi piace chiacchierare, è certamente il modo migliore per imparare una lingua. Ma posso anche preparare materiale destinato a uno studio più autonomo.
Ho un master per l'insegnamento del francese a stranieri. Ho insegnato il francese per due anni in Spagna e lo sto insegnando attualmente nei Paesi Passi.
A Parigi, ho insegnato lo spagnolo durante venti anni, quindi posso insegnare anche questa lingua. Ho il livello Agregation, cioè il livello più alto per l'insegnamento in Francia e sono bilingue.
Ho un master di Studi Ispanici e attualmente, sto faccendo ricerche universitarie sul tema dell'ebraismo ispanico.
Ho anche partecipato a parecchi progetti editoriali sull'insegnamento dello spagnolo e preparazione DELE.
Mi piacciono un sacco di cose, e per darti un'idea mi interessano: la filosofia e il mondo della riflessione, l'attualità e la politica, la letteratura, scrivere (e lo faccio ogni giorno, in francese e in italiano), la meditazione, la spiritualità e religioni in generale, le arti (pittura, fotografia), le scienze (ma un livello di volgarizzazione scientifica) e la cultura in modo generale. Mi piace viaggiare (e penso che la Francia e l'Italia sono i due paesi che conosco meglio, con i Paesi Bassi dove abito attualmente), mi piace camminare (ho fatto un pezzo della Via Francigena ad esempio). E mi piace condividere le mie passioni.
A tra poco.
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Rosa ha sempre programmato lezioni molto interessanti e utili per poter migliorare nei diversi aspetti della lingua, ed è sempre disponibile a fermarsi per spiegare ogni difficoltà che si incontra
Rosa C.
Grazie mille Matteo, è un piacere!
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Se riduciamo l'apprendimento di una L2 a un pugno di elementi basici, notiamo che tutto sommato non è troppo dissimile dal tipo di "training" richiesto da uno sport o da qualsiasi esercizio fisico. Anche con la lingua straniera, gli elementi basiliari sono la ripetizione, la costanza e la perseveranza di fronte all'ostacolo. Ciò rappresenta sia un vantaggio che un deterrente; siamo in tanti a intraprendere un percorso linguistico con entusiasmo e motivazione, per poi uscirne piuttosto avviliti e disinteressati.
Dopo alcuni anni passati a insegnare L2 (sia Italiano che ESL), ho capito che uno degli aspetti fondamentali nell'apprendimento di qualsiasi lingua è sviluppare automatismi. Lo stesso accade quando da infanti iniziamo il percorso evolutivo che ci porta all'apprendimento della nostra lingua madre. Allo stesso modo impariamo a camminare, a praticare sport, suonare uno strumento musicale, guidare etc. La lista è lunga e articolata.
Ciascuno di noi, tuttavia, impara in modo diverso. Un qualsiasi insegnante non può prescindere dalle inclinazioni (e idiosincrasie) dei suoi studenti. La psicologia dello sviluppo ha dimostrato già da tempo l'esistenza di diversi "learning styles"- è assodato e comprovato. Nel mio modo di insegnare lo tengo in conto- cerco sempre di adattare i miei metodi e personalizzarli in base alle preferenze e ai bisogni educativi dei miei studenti. Ho fatto esperienza insegnando inglese sia ad adolescenti che adulti e al momento insegno italiano online a un pubblico prevalentemente statunitense.
Sono cresciuta in un ambiente bilingue (italiano e inglese) e ho studiato (e insegnato) una lingua straniera in entrambi i paesi (Italia e Stati Uniti). Per questo motivo, posso asserire con relativa scurezza di possedere un repertorio variegato e versatile. Metto l'accento sulla conversazione, ma i miei studenti sviluppano sempre tutte e quattro le competenze linguistiche di base (l'ascolto, la lettura, la scrittura e il parlato). Cerco sempre di creare un ambiente "student-centered" e interattivo attraverso l'uso di materiale realistico e attuale. Non perdo mai di vista un obiettivo fondamentale e imprescindibile: la comunicazione.
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Muchísimas gracias, Sergio! La nostra chat di oggi mi ha lasciato utili spunti e nuove idee. Non vedo l'ora di condividere il mio metodo e imparare dagli studenti!
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Buongiorno, sono francese, ho abitato a Parigi durante quasi veint'anni e ti posso insegnare senza problema la mia lingua madre. Mi piace chiacchierare, è certamente il modo migliore per imparare una lingua. Ma posso anche preparare materiale destinato a uno studio più autonomo.
Ho un master per l'insegnamento del francese a stranieri. Ho insegnato il francese per due anni in Spagna e lo sto insegnando attualmente nei Paesi Passi.
A Parigi, ho insegnato lo spagnolo durante venti anni, quindi posso insegnare anche questa lingua. Ho il livello Agregation, cioè il livello più alto per l'insegnamento in Francia e sono bilingue.
Ho un master di Studi Ispanici e attualmente, sto faccendo ricerche universitarie sul tema dell'ebraismo ispanico.
Ho anche partecipato a parecchi progetti editoriali sull'insegnamento dello spagnolo e preparazione DELE.
Mi piacciono un sacco di cose, e per darti un'idea mi interessano: la filosofia e il mondo della riflessione, l'attualità e la politica, la letteratura, scrivere (e lo faccio ogni giorno, in francese e in italiano), la meditazione, la spiritualità e religioni in generale, le arti (pittura, fotografia), le scienze (ma un livello di volgarizzazione scientifica) e la cultura in modo generale. Mi piace viaggiare (e penso che la Francia e l'Italia sono i due paesi che conosco meglio, con i Paesi Bassi dove abito attualmente), mi piace camminare (ho fatto un pezzo della Via Francigena ad esempio). E mi piace condividere le mie passioni.
A tra poco.
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Rosa e' un' insegnante eccezionale. Le lezioni sono interattive e dinamiche e focalizzate su bisogni dello studente.
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Ciao! Sono una giovane insegnante italo-canadese e offro lezioni di Inglese, Francese e Italiano a bambini e adulti e per ogni tipo di livello. Parlo Inglese, Francese e un po' di Tedesco e Arabo. Le mie lezioni di solito sono molto interattive, ma scelgo sempre gli obiettivi e i materiali di insegnamento insieme ai miei studenti. Non esitate a contattarmi!
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Julia è davvero una brava insegnante, preparata, disponibile e ben organizzata. Le sue lezioni sono sempre interessanti e proficue, grazie a lei sto migliorando tantissimo. Sempre attenta, cortese e simpatica.
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