Les pronoms relatifs en anglais
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Qu’est-ce qu’un pronom relatif ?
- 1.1.Exemples de phrases avec propositions subordonnées relatives
- 1.2.Les pronoms relatifs sont de trois types:
- 2.Comment choisir le bon pronom relatif en anglais ?
- 2.1.a) Les pronoms relatifs dans les propositions relatives déterminatives
- 2.1.1.Exemples
- 2.1.2.Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est humain
- 2.1.3.Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est non humain
- 2.2.b) Les pronoms relatifs dans les propositions relatives appositives
- 2.2.1.Exemples
- 2.2.2.Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est humain
- 2.2.3. Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est non humain
- 3.Exercices
- 3.1.Exercice à trous sur les pronoms relatifs
- 3.2.Exercice sur les pronoms relatifs
- 3.3.Questionnaire à choix multiple sur les pronoms relatifs
1.Qu’est-ce qu’un pronom relatif ?
Les pronoms relatifs servent à introduire une proposition subordonnée relative. Leur utilisation permet de donner un détail sur une personne ou une chose dans la même phrase.
En anglais les pronoms relatifs sont :
- Who
- Which
- Whom
- Whose
- That
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Exemples de phrases avec propositions subordonnées relatives
- I bought the flowers that you love – J’ai acheté les fleurs que tu adores.
- She is the girl who found my cat – C’est la fille qui a trouvé mon chat.
Le nom (ou groupe nominal) sur lequel se greffe la subordonnée relative s’appelle l’antécédent.
- The man who painted my room did a good job – L’homme qui a peint ma chamber à fait du bon travail.
- I know the woman who wrote this book – Je connais la femme qui a écrit ce livre.
Les pronoms relatifs sont de trois types:
- Les pronoms en wh- (who, which, whom, whose) : varient selon la nature de l’antécédent et leur fonction dans la subordonnée relative (sujet ou complément)
- Le pronom that : invariable
- Le pronom relatif zéro, ou absence de pronom relatif : toujours complément
2. Comment choisir le bon pronom relatif en anglais ?
Le choix du pronom relatif dépend de trois critères:
- La nature de l’antécédent: humain ou non humain ?
- La fonction du pronom relatif: sujet ou complément ?
- La nature de la proposition subordonnée relative: déterminative ou appositive ?
a) Les pronoms relatifs dans les propositions relatives déterminatives
Une proposition relative déterminative apporte une information nécessaire à l'identification de l'antécédent. Elles sont appelées déterminatives car elles déterminent l’antécédent.
Exemples
- I didn’t like the film that we watched – Je n’ai pas aimé le film que nous avons regardé.
- The man who lives next door is weird – L’homme qui vit à côté est étrange.
Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est humain
| Fonction du pronom relatif | Pronom utilisé | Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|---|---|
| Sujet | Who, that, | I don't know well the girl who/ that lives next door. | Je ne connais bien pas la fille qui vit à côté. |
| Complément | Who, that, Ø | I don't know the girl who/that/ Ø you describe. | Je ne connais pas la fille que tu décris. |
| Génitif | Whose | I know the girl whose card has been stolen. | Je connais la fille dont la carte a été volée. |
Après un antécédent humain, that est considéré comme familier.
Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est non humain
| Fonction du pronom relatif | Pronom utilisé | Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|---|---|
| Sujet | Which, that | This is the house which/ that costs 1 billion pounds. | C'est la maison qui coûte 1 milliards de livres. |
| Complément | Which, that, Ø | This is the headphones which/ that/ Ø I bought yesterday. | Ce sont les écouteurs que j'ai acheté hier. |
| Génitif | Whose | This is the car whose owner is a rich american. | C'est la voiture dont le propriétaire est un riche américain. |
b) Les pronoms relatifs dans les propositions relatives appositives
Une proposition relative appositive apporte un simple complément d'information sur le groupe nominal qui précède. On les nomme ainsi car elles sont en apposition, c'est à dire juxtaposées au groupe nominal.
Ces relatives sont essentiellement employés à l'écrit. Elles sont toujours placées entre virgules. À l'oral, on marque une pause avant et après la relative.
Exemples
- My mother, who is a nurse, is a strong women - Ma mère, qui est infirmière, est une femme forte.
- The painting, which cost one million dollars, has been stolen - La peinture, qui coûte 1 million de dollards, a été volée.
Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est humain
| Fonction du pronom relatif | Pronom utilisé | Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|---|---|
| Sujet | Who | My brother, who is a pessimistic, says that it's going to rain tomorrow. | Mon frère, qui est pessimiste, dit qu'il va pleuvoir demain. |
| Complément | Who(m) | Her son, who(m) she raised alone, is ten years old. | Son fils, qu'elle a élevée seule, a 10 ans. |
| Génitif | Whose | Mrs Martin, whose daughter is a dancer, likes yoga. | Madame Martin, dont la fille est danceurse, aime le yoga. |
Choix du pronom relatif lorsque l'antécédent est non humain
| Fonction du pronom relatif | Pronom utilisé | Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|---|---|
| Sujet | Which | This dress, which belongs to my sister, is a bit too small for me. | Cette robe, qui appartient à ma soeur, est un peu trop petite pour moi. |
| Complément | Which | This skirt, which I borrowed to my mom, is too big for me. | Cette jupe, que j'ai emprunté à ma mère, est trop grande pour moi. |
| Génitif | Whose | This flat, whose owner is German, is occupied by two tenants. | Cet appartement, dont le propriétaire est allemand, est occupé par deux locataires. |
Exercices
- Exercice à trous sur les pronoms relatifs
- Exercice sur les pronoms relatifs
- Questionnaire à choix multiple sur les pronoms relatifs
Exercice à trous sur les pronoms relatifs
Exercice sur les pronoms relatifs
Questionnaire à choix multiple sur les pronoms relatifs
Exercices
- Exercice à trous sur les pronoms relatifs
- Exercice sur les pronoms relatifs
- Questionnaire à choix multiple sur les pronoms relatifs
Exercice à trous sur les pronoms relatifs
Exercice sur les pronoms relatifs
Questionnaire à choix multiple sur les pronoms relatifs
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Bonjour, je m'appelle Corinne et je suis professeur d'anglais ESL qualifié d'Angleterre. J'enseigne en classe et en ligne depuis plus de 3 ans et j'ai de nombreux étudiants satisfaits.
Mes cours sont centrés sur les étudiants et se déroulent généralement sur Skype. Je traite chaque élève comme un individu et j'adapte mes cours à leurs objectifs. J'utilise une variété de manuels et de ressources en ligne gratuites, notamment des exercices, des articles et des vidéos. Je donne généralement un petit travail à la fin de chaque leçon pour renforcer ce que nous avons fait ensemble.
Dans votre première leçon, nous discuterons de vos besoins et vérifierons votre niveau actuel. À partir de là, nous pouvons décider du type de cours qui vous conviendra le mieux. Peut-être avez-vous des difficultés avec la grammaire et la structure des phrases? Peut-être avez-vous besoin de pratiquer l'anglais dans un but précis, comme comprendre des conférences, passer des appels téléphoniques au travail ou voyager? Ou peut-être avez-vous besoin d'un cours structuré pour pouvoir apprendre l'anglais étape par étape?
Quels que soient vos besoins, je suis là pour vous aider. Je considère que mon travail consiste à vous faire sentir en sécurité, à renforcer votre confiance et à rendre vos cours agréables. J'ai hâte de vous entendre et de vous aider sur votre chemin vers un meilleur anglais. Réservez votre premier cours maintenant et commençons.
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J'apprends beaucoup pendant mes cours avec Corinne et je la recommande beaucoup! C'est une enseignante fantastique et une personne vraiment sympathique. Je l'aime beaucoup.
Corinne P.
Je veux vous aider à communiquer plus facilement en Français.
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Je tiens vraiment à remercier le professeur pour sa patience, ses cours parfaitement préparés, son ambiance d'apprentissage conviviale et chaleureuse. Tout au long de mes années d'études, Nancy m'a énormément aidé. Je la recommande vivement à tout le monde, c'est une excellente enseignante.
Nancy C.
Je ne suis pas une enseignante improvisée, mais je peux improviser.
DÉCLARATION PERSONELLE
J'aime tout simplement les langues et les cultures étrangères !
Au cours de ma carrière, j'ai étudié l'anglais, l'espagnol, le portugais, le français, l'allemand et le russe. Même si ce n'est que pour un mois, ça compte quand même !
Je parle couramment l'anglais et je suis presque là en espagnol. J'ai une bonne maîtrise du portugais et je peux me débrouiller avec le français et l'allemand. Donc si vous êtes débutant en anglais ou en italien je peux vous aider dans votre langue maternelle (si c'est une de celles citées ci-dessus bien sûr).
J'ai une licence d'enseignement italienne et une internationelle et 10 ans d'expérience dans l'enseignement de l'anglais.
MÉTHODES(+expérience)
Mes méthodes d'enseignement changent en fonction des élèves. Dans les classes d'adolescents et d'adultes, je préfère utiliser la méthode inductive, c'est-à-dire présenter des textes aux élèves et leur faire découvrir la structure de la langue. C'est un excellent moyen pour les étudiants de se souvenir facilement du fonctionnement de la langue. Ça est considérée comme la meilleure méthode de nos jours, mais n'est pas la meilleure en toutes circonstances. J'ai étudié les langues depuis loooongtemps et je sais ce que je veux en tant qu'étudiant. Dans les leçons individuelles ou dans les classes avec peu d'élèves, il sera possible de s'adapter aux besoins des élèves.
J'ai un diplôme en langues et littératures étrangères. J'ai étudié la littérature espagnole (d'Espagne) et la littérature postcoloniale en anglais, donc je peux aussi vous aider avec ça.
J'ai de l'expérience dans l'enseignement des examens Trinity et Cambridge et j'ai moi-même passé le TOEFL, l'IELTS et Trinity. Et je prévois de passer le DELE C1 en juin.
Enfin, j'ai un certificat d'enseignement de l'italien comme langue étrangère.
MATÉRIAUX
N'importe quoi!
En classe, j'utilise le manuel pour garder le cap, mais j'aime que mes élèves vivent directement la culture de la langue qu'ils étudient à travers des supports dits authentiques : chansons, littérature (romans, pièces de théâtre, poèmes, etc.), articles , films, réseaux sociaux… n'importe quoi, j'ai dit !
NATIF : italien
ÉDUCATION:
Adria, Italie - Lycée : anglais, français et allemand
Venise, Italie - Université (langues et littératures étrangères) : anglais, espagnol et portugais
Brighton, Angleterre - Erasmus à l'Université du Sussex
Venise, Italie - CEDILS (Certification d'enseignement de l'italien aux étrangers)
Venise, Italie - Diplôme d'enseignement dans les écoles publiques italiennes (TFA)
Derry, Irlande du Nord - CELTA (certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues)
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Venise, Italie - 9 ans d'enseignement de l'anglais langue seconde et de la littérature dans les écoles publiques
Córdoba, Espagne - 1 an (en cours) d'enseignement de l'anglais langue seconde dans une International House, école privée
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Annalisa, est une enseignante très bien formée avec de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement dans les écoles. Tous les matériaux qu'elle fournit sont bien structurés et organisés. Elle se fera un plaisir d'aider les étudiants de tous âges et de tous niveaux.
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Carol est une personne formidable et gentille avec plus de 10 ans d'expérience en aidant les gens à apprendre l'espagnol. Avec son attitude, sa gentillesse, son matériel et son programme, c'est sûr que vos cours seront dispensés par un professionnel qui s'assurera que vous apprenez l'espagnol. Alors ne perdez pas votre temps et commencez à apprendre l'espagnol avec Carol!
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Carol P.
Votre professeur d'espagnol
R. R.
excellente leçon avec introduction et histoire des langues latines, similitudes et influences entre elles. pratique de la lecture et de la compréhension du texte en apprenant de nouveaux termes. parfait
Montse F.