Les pronoms personnels en anglais
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Aperçu de la leçon
Masquer- 1.Qu'est-ce qu'un pronom personnel ?
- 1.1.a. Tableau récapitulatif des pronoms personnels et compléments en anglais
- 1.2.b. La troisième personne du singulier «it» en anglais
- 1.3.c. La troisième personne du pluriel «they»/«them» en anglais
- 1.4.d. Le vouvoiement en anglais
- 2.2. Les pronoms personnels sujets en anglais
- 3.Les pronoms personnels compléments en anglais
- 3.1.a. Les pronoms personnels compléments d'objet direct
- 3.2.b. Les pronoms personnels compléments d'objet indirect
- 3.3.c. Les pronoms personnels compléments avec prépositions
- 3.4.d. Les verbes à double complément
- 4.Exercices
- 4.1.Phrases à trous sur les pronoms personnels
- 4.2.Questions à choix multiples sur les pronoms personnels
- 4.3.Chercher l'erreur, exercice sur les pronoms personnels
1. Qu'est-ce qu'un pronom personnel ?
Les pronoms personnels sont des mots qui remplacent des noms, personnes ou objets et permettent ainsi d'éviter la répétition. Ils peuvent être soit sujets soit compléments, comme expliqué plus bas.
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a. Tableau récapitulatif des pronoms personnels et compléments en anglais
| Sujet | Traduction française | Complément | Traduction française | |
|---|---|---|---|---|
| 1ère personne du singulier | I | je | me | me, m' |
| 2ème personne du singulier | you | tu | you | te, t' |
| 3ème personne du singulier | he, she it | il, elle, on | him, her, it | le, la, l', lui |
| 1ère personne du pluriel | we | nous | us | nous |
| 2ème personne du pluriel | you | vous | you | vous |
| 3ème personne du pluriel | they | ils, elles | them | eux, elles |
La première personne du singulier «I» s'écrit toujours avec une majuscule.
b. La troisième personne du singulier «it» en anglais
En anglais la troisième personne du singulier est utilisée différemment qu'en Français. On utilise les pronoms he (him) et she (her) pour les personnes et le pronom it pour les objets ou animaux.
| Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|
| I saw a cat. It was so cute. | J'ai vu un chat. Il était tellement mignon. |
| I finished my book. It is on the table. | J'ai fini mon livre. Il est sur la table. |
| James is my best friend. He is very funny. | James est mon meilleur ami. Il est très drôle. |
| I took an amazing picture. You need to see it. | J'ai pris une photo incroyable. Tu dois la voir. |
| Mark is always busy. I can never talk to him. | Mark est toujours occupé. Je ne peux jamais lui parler. |
Pour les animaux qui ont un prénom on utilise les pronoms «he» et «she».
Exemples
- My dog is called Jeremy. He is very noisy. (Mon chien s'appelle Jeremy. Il est très bruyant.)
- This is Betty, my turtle. She is very small. (C'est Betty, ma tortue. Elle est très petite.)
c. La troisième personne du pluriel «they»/«them» en anglais
En anglais il n'y a pas de distinction entre le masculin et féminin au pluriel. On utilise le pronom «they» (sujet) ou «them» (complément) dans les cas suivants:
| Utilisation | Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|---|
| Remplacer un nom pluriel féminin ou masculin | My sisters said they would visit me in May. I asked them to come in June. | Mes sœurs ont dit qu'elles viendraient me rendre visite en Mai. Je leur ai demandé de venir en Juin. |
Remplacer «on» | As they say, Rome wasn't built in one day. | Comme on dit, Rome n'a pas été construit en un jour. |
| Remplacer un nom collectif singulier | My family are all small and they don't complain about it. | Tout le monde est petit dans ma famille et personne ne s'en plaint. |
d. Le vouvoiement en anglais
En français le pronom «vous» remplace «tu» lorsqu'on s'adresse à une personne inconnue ou qui nous est supérieure hiérarchiquement. En anglais le vouvoiement n'existe pas. On utilise le pronom «you» au pluriel comme au singulier.
| Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|
| Nice to meet you. | Ravie de vous rencontrer. |
| You are late. | Vous êtes en retard. |
2. Les pronoms personnels sujets en anglais
On utilise le pronom personnel sujet devant un verbe pour désigner celui qui performe l'action.
| Exemple en anglais | Traduction française |
|---|---|
| I love your dress ! | J'adore ta robe ! |
| You look so happy. | Tu sembles si heureuse. |
| He doesn't like cats. | Il n'aime pas les chats. |
| We are late. | Nous sommes en retard. |
| They are from New York. | Ils viennent de New York. |
Contrairement au français le pronom sujet n'est jamais répété: «Moi, je pense que...» se traduit par «I think that...». La mise en valeur permise par «Moi, je» s'effectue en anglais :
- A l'oral par une forte accentuation du pronom
- A l'écrit par l'utilisation d'italique ou en soulignant le pronom.
Exemples
- They didn't like the movie. I think that it was great! (Ils n'ont pas aimé le film. Moi, je l'ai trouvé super !)
- My friends are going to an Indian restaurant. I wanted to eat pizzas. (Mes amis vont dans un restaurant indien. Moi, je voulais manger des pizzas.)
En anglais, l'utilisation emphatique des pronoms personnels est à éviter.
Exemples
- I didn't know that John had left London but my sister did. (Je ne savais pas que John avait quitté Londres mais ma sœur, elle, savait.)
- Sport is good to release your stress. (Le sport, c'est bon pour évacuer le stress.)
Contrairement au français, pour traduire les expressions du type « mon frère et moi » ou « Samuel et lui », l'anglais utilise les pronoms personnels sujets.
Exemples
- My mom and I are going to Italy. Ma mère et moi allons en Italie.
- My brother and she were late. Mon frère et elle étaient en retard.
3. Les pronoms personnels compléments en anglais
Les pronoms personnels compléments permettent d’éviter une répétition en remplaçant un nom ou un groupe nominal déjà cité auparavant. Ils prennent la fonction de COD ou de COI.
a. Les pronoms personnels compléments d'objet direct
Le pronom personnel complément d'objet direct (COD) remplace un nom qui a la fonction de COD (placé après le verbe et sans préposition). Il indique envers qui l'action est dirigé. Le COD répond à la question «qui ?» ou «quoi ?»
| Exemple | Traduction |
|---|---|
| You didn't see me. | Tu ne m'as pas vu. |
| He betrayed you. | Il t'a trahi. |
| I found it on the internet. | Je l'ai trouvé sur Internet. |
They won't beat us. | Ils ne nous battrons pas. |
I saw them last week. | Je les ai vu la semaine dernière. |
b. Les pronoms personnels compléments d'objet indirect
Les pronoms personnels complément d’objet indirect (COI) remplacent des noms qui ont la fonction de COI. Ils répondent à la question : « à qui ?».
| Exemple | Traduction |
|---|---|
| Can you pass me the water? | Peux-tu me passer l'eau? |
| I bought you some chocolate. | Je t'ai acheté du chocolat. |
| I sent him a postcard. | Je lui ai envoyé une carte postale. |
| He told us he was retiring. | Il nous a dit qu'il partait à la retraite. |
| I promised them I would come to the party. | Je leur ai promis que je viendrais à la soirée. |
c. Les pronoms personnels compléments avec prépositions
En anglais les pronoms personnels compléments sont souvent accompagnés de prépositions. Les plus utilisés sont: « at», « to», « for», « with».
| Exemple | Traduction |
|---|---|
| Can you come with me? | Peux-tu venir avec moi? |
| I need to talk to you. | Je dois te parler. |
| This place is not for us. | Cet endroit n'est pas pour nous. |
| He shouted at them. | Il leur a crié dessus. |
d. Les verbes à double complément
En anglais les verbes dits d'attribution acceptent deux compléments. Remarquez la place du pronom personnel dans les constructions suivantes :
- He sent it to Nina. He sent Nina it. (Il l'a envoyé à Nina).
- He sent her a letter. (Il lui a envoyé une lettre). She sent a letter to her est moins fréquent.
- He sent it to her. (Il le lui a envoyée).
Liste des principaux verbes d'attribution
| Verbes d'attribution | Traduction française |
|---|---|
| bring | apporter |
| give | donner |
| lend | prêter |
| offer | offrir |
| promise | promettre |
| send | envoyer |
| show | montrer |
| teach | enseigner |
| tell | dire |
Exercices
- Phrases à trous sur les pronoms personnels
- Questions à choix multiples sur les pronoms personnels
- Chercher l'erreur, exercice sur les pronoms personnels
Phrases à trous sur les pronoms personnels
Les pronoms personnels permettent de remplacer un nom (personne ou chose). Ils peuvent être:
- sujet: I, you, he/ she/ it, we, you, they
- complément: me, you, him/ her / it, us, you, them
Complétez avec le pronom adéquat. Faites attention aux majuscules.
1. John and Jim are brothers. live together. John et Jim sont frères. Ils vivent ensemble.
2. Isabelle finds this story very sad. It makes cry ! Isabelle trouve cette histoire très triste. Ca l'a fait pleurer.
3. Jennifer is a doctor. loves her job. Jennifer est médecin. Elle adore son boulot.
4. I prefer Jeremy, I like very much. Je préfère Jeremy, je l'aime beaucoup.
5. I don't like Bob and Mitch. I don't want to see . Je n'aime pas Bob et Mitch. Je ne veux pas les voir.
6. Where is my pen? I put on the table. Où est mon crayon? Je l'ai posé sur la table.
7. Jessica and I are the same age. are twins . Jessica et moi avond le même âge. Nous sommes jumelles.
8. We are very happy. Our friends invited to a party. Nous sommes très contents. Nos amis nous ont invité à une soirée.
9. It looks heavy. Can help you? Ca à l'air lourd. Puis-je vous aider?
10. It is Laetitia's birthday. I am going to buy a present. C'est l'anniversaire de Laetitia. Je vais lui acheter un cadeau.
Questions à choix multiples sur les pronoms personnels
Chercher l'erreur, exercice sur les pronoms personnels
Exercices
- Phrases à trous sur les pronoms personnels
- Questions à choix multiples sur les pronoms personnels
- Chercher l'erreur, exercice sur les pronoms personnels
Phrases à trous sur les pronoms personnels
Les pronoms personnels permettent de remplacer un nom (personne ou chose). Ils peuvent être:
- sujet: I, you, he/ she/ it, we, you, they
- complément: me, you, him/ her / it, us, you, them
Complétez avec le pronom adéquat. Faites attention aux majuscules.
1. John and Jim are brothers. live together. John et Jim sont frères. Ils vivent ensemble.
2. Isabelle finds this story very sad. It makes cry ! Isabelle trouve cette histoire très triste. Ca l'a fait pleurer.
3. Jennifer is a doctor. loves her job. Jennifer est médecin. Elle adore son boulot.
4. I prefer Jeremy, I like very much. Je préfère Jeremy, je l'aime beaucoup.
5. I don't like Bob and Mitch. I don't want to see . Je n'aime pas Bob et Mitch. Je ne veux pas les voir.
6. Where is my pen? I put on the table. Où est mon crayon? Je l'ai posé sur la table.
7. Jessica and I are the same age. are twins . Jessica et moi avond le même âge. Nous sommes jumelles.
8. We are very happy. Our friends invited to a party. Nous sommes très contents. Nos amis nous ont invité à une soirée.
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Bonjour,
Je suis Keila , je viens d'Argentine. Cela fait 2 ans que je suis en France.
Je suis professeur de FLE , j'ai fait un Professorat en Argentine (BAC+4) et actuellement je suis en train de faire un Master LLCER en espagnol.
J'ai plus de 6 ans d'expérience dans l'enseignement de langues (espagnol et francais) , pour tous les âges et tous les niveaux.
Je suis quelqu'un de très patiente, souriante, dynamique et pédagogue.
N'hésitez pas à me contacter , je serai ravie de vous aider / accompagner dans l'apprentissage de l'espagnol et/ou le francais.
Hasta luego!
Keila
B. .
Keila a prouvé qu'elle est une enseignante incroyable qui comprend comment enseigner les langues. Avec quelques années de travail avec les langues, elle est maintenant disponible pour vous aider, et son expérience, ses connaissances et son matériel vous permettront d'atteindre un autre niveau une fois que vous aurez commencé avec elle.
Cet avis a été rédigé par un membre de l'équipe de coLanguage lors d'une sélection manuelle de ce profil d'enseignant.
Keila F.
Bonjour,
Je suis née à Istanbul et j'y ai vécu. J'ai obtenu une licence en cinéma et télévision à l'Université d'Istanbul Şehir. Pendant mes années universitaires, mes histoires ont été publiées dans les principaux magazines littéraires turcs. Après ma graduation, je me suis spécialisée dans l'illustration et la littérature pour enfants. J'ai fondé une maison d'édition de livres pour enfants en Turquie appelée Yıldız Tozu Publishing, et mes livres ont été publiés. J'ai travaillé comme rédactrice en chef dans l'entreprise. Je trouvais des livres dans le monde entier et je les publiais en turc. Je travaille pratiquement et professionnellement sur la langue et la littérature turques. Plus tard, j'ai déménagé en France pour continuer mes études et mes travaux sur la littérature et l'art.
J'ai des années d'expérience dans l'enseignement du turc. De plus, je parle très bien anglais (TOEFL B2), et Français (au niveau B1) ce qui est un avantage pour les étudiants débutants.
Voici ma méthodologie pour enseigner le turc :
Je vais utiliser 2 livres de grammaire et mes présentations, de temps en temps.
Pour la pratique de la parole : illustrations, conversations quotidiennes
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Pour la pratique de la lecture : nouvelles et articles sur la Turquie (pour les étudiants avancés), histoires, livres illustrés (pour les étudiants intermédiaires), textes des livres de langue (pour les étudiants débutants et intermédiaires).
Si les étudiants ont besoin de se concentrer sur un domaine spécifique comme l'écriture, etc., je conçois ma classe en fonction de cela.
Comme j'utilise un large éventail de matériel sur les médias turcs, vous serez familiarisés avec la culture et la sociologie de la Turquie.
De puis, j'enseigne également le turc aux enfants. Dans mes cours, ils apprennent le turc de manière amusante avec des livres pour enfants et des chansons pour enfants.
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S. .
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A. P.
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Bonjour, je m'appelle Corinne et je suis professeur d'anglais ESL qualifié d'Angleterre. J'enseigne en classe et en ligne depuis plus de 3 ans et j'ai de nombreux étudiants satisfaits.
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Je suis très heureuse d'avoir retrouvé Corinne. Corinne est très patiente même si je parle beaucoup de charabia en anglais.
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Si les étudiants ont besoin de se concentrer sur un domaine spécifique comme l'écriture, etc., je conçois ma classe en fonction de cela.
Comme j'utilise un large éventail de matériel sur les médias turcs, vous serez familiarisés avec la culture et la sociologie de la Turquie.
De puis, j'enseigne également le turc aux enfants. Dans mes cours, ils apprennent le turc de manière amusante avec des livres pour enfants et des chansons pour enfants.
J'aime donner des leçons de manière créative et organisée ; par conséquent, je crois que vous apprendrez rapidement et que vous apprécierez apprendre le turc avec moi !
J'espère vous voir dans ma classe :)
A. P.
Esra est une très bonne enseignante qui utilise ses propres diapositives PowerPoint, ce qui peut être très utile en raison des images impliquées.
Esra O.
Professeur d'anglais expérimenté offrant des leçons personnalisées amusantes
C. L.
J'ai beaucoup appris d'Ashlyn et elle m'a aidé à améliorer certaines de mes erreurs d'anglais. Maintenant, je me sens plus en confiance lorsque j'ai besoin de parler ou d'écrire. Quant à ses cours, elle a pris le temps de les préparer et elle les a adaptés à mes besoins. Ce fut vraiment un plaisir d'apprendre d'elle, je la recommande !!!
Ashlyn P.
Percevez-vous l'anglais comme un obstacle? plus maintenant! On va le surmonter ensenmble en adaptant les leçons à vos besoins, les rendre attractive, et aborder des sujets réels qui suscitent votre intérêt.
Je viens des Etats-Unis et j'ai travaillé comme une enseignante native pendant plus de 5 ans. J'ai principalement enseigné des professionnels qui voulaient enrichir leur vocabulaire en business et avoir plus de confiance en soi à l'oral. J'ai aussi enseigné des clients qui avaient besoin de prendre des leçons sur mesure afin de préparer un examen comme le IELTS. Ces expériences étaients enrichissantes où j'ai appris de créer une ambiance positive, sans stress et toujours les objectifs du client en tête.
Premièrement ma méthode est de développer une idée de votre niveau et objectifs. Ensuite, nous allons nous concentrer sur les compétences orales et aborderons du vocabulaire éssentiel et de la grammaire. Enfin vous allez pouvoir pouvoir utiliser ce que vous avez appris à votre guise dans une discussion.
Lançons-nous dans ce nouveau challenge!
A bientôt j'éspère.
Joudy
M. C.
Très bon premier contact, je cherche à améliorer mon expression orale, et après ce premier cours , je suis convaincue je continue! Et je continue toujours, travail sérieux dans une bonne ambiance
Joudy A.