Insegnanti di russo, lezioni e ripetizioni a Nimega

Ciao a tutti!
Mi chiamo Daniela, sono italiana e sono un'insegnante qualificata di lingua italiana, esaminatrice CELI e insegnante CELTA! Insegno l'italiano in due scuole di italiano e inglese a scuola. Amo le lingue straniere, tradurre, leggere e ascoltare la musica. Siete pronti ad imparare l'italiano o l'inglese insieme a me? Impareremo molte cose e parleremo tanto! Non preoccupatevi se non avete mai studiato la lingua prima; tutti possono seguire le lezioni, dagli studenti principianti a quelli avanzati. Bisogna solo avere passione per quello che si fa e... una buona connessione internet :D Sarò io stessa a fornire i materiali!
Ci vediamo online! Ciao ciao!

亲爱的学生们大家好，我是Michela，我已经等不及想当你们的意大利语老师啦。我的专业是中文和西班牙语, 我有丰富的教学经验，尤其是教中国学生。我会按照你们的需求来备课，比如你们需要的是针对意大利语考试的复习，或者你们是因为有个人原因、工作原因、旅游原因学习要意大利语等等，无论是出于什么原因，我都会按照你们的要求备你们的课。怎么备呢？ 我会提前准备好学习用的ppt，会把所有的上课内容写下来，更加直观的教学。
一般来说，我的课包括语法、单词，再然后是运用语法于实践与新的单词的学习。我的课特别注重口语的练习。我知道一开始说意大利语会很难，你们也会害怕开口，但是你们不用担心，我们会越说越好的。之前我的学生们也有这样的苦恼，但是现在他们的口语都很流利，所以我相信你们也肯定没问题的！
我在这里等你们哦，我十分期待我们的试课，更想听听你们为十么想学习意大利语。所以我等你们，我期待着与你们相见，一起学习意大利语、一起玩。我们的课会有非常丰富的互动内容，会很好玩的 。
Sono un'insegnante di lingua italiana ad apprendenti stranieri. La mia formazione accademica è legata allo studio della Cina, della sua lingua, cultura e storia, dal momento che ho conseguito una Laurea Triennale in Cinese e Spagnolo, un Master in Humanities presso la Zhejiang University, in Cina e una Laurea Magistrale in Relazioni Internazionali.
La mia esperienza lavorativa come insegnante è quindi legata ad apprendenti madrelingua cinese. Ho maturato esperienze di insegnamento della lingua Italiana e di quella inglese, sia in Cina sia in Italia.
Dal momento che ho insegnato a studenti di età differenti (dai 6 ai 40 anni) e di conseguenza con esigenze differenti, sono profondamente consapevole della necessità di adattare il mio metodo di insegnamento alle diverse situazioni che mi si presentino. Le mie lezioni sono accuratamente preparate e introdotte agli apprendenti tramite l'utilizzo di una presentazione in Power Point, in modo che essi vengano guidati passo passo alla comprensione dell'argomento oggetto della lezione e possano utilizzare il ppt anche per il ripasso a casa. Solitamente, una mia lezione-tipo, prevede lo studio di un argomento di grammatica, lo svolgimento di alcuni esercizi pratici, lo studio di una parte di lessico e l'utilizzo di quanto appreso a lezione in situazioni concrete, per mezzo ad esempio del role-play. Una parte consistente delle mie lezioni è quindi riservata all'interazione studenti-insegnante o studente-studente, attraverso la suddivisione della classe in gruppi a cui vengano assegnati compiti precisi da portare a termine.
Sono consapevole, in base alla mia esperienza, che gli apprendenti sinofoni, siano piuttosto timidi o restii a parlare, ma motivarli, renderli più sicuri è indubbiamente uno dei miei doveri di insegnante. La lingua italiana è una lingua sicuramente complessa, ma apprenderla è una sfida molto stimolante che possiamo vincere insieme!

Ho una laurea magistrale in Lingue e letterature straniere (Francese e Inglese). Ho inoltre una certificazione in Didattica dell’Italiano come Lingua Straniera (DILS-PG di secondo livello, Università per Stranieri di Perugia, 2022), sono abilitata come esaminatrice per la prova orale dell'esame CELI e mi sono specializzata nell’insegnamento della pronuncia e della fonetica dell’italiano.

Ho lavorato come lettrice di italiano in scuole medie e superiori di Nizza (Francia) nel 2014/15 e 2016/17 per un totale di oltre 500 ore, creando e animando attività di ascolto e di pratica della lingua orale per aiutare gli studenti a migliorare le loro competenze orali e la loro conoscenza della cultura italiana. Da due anni insegno l’italiano online a studenti stranieri adulti di livelli diversi (da A1 a B2) e ho maturato oltre 1000 ore di esperienza.

La motivazione dei miei studenti è alla base della mia pratica d’insegnamento. Definisco gli obiettivi di apprendimento assieme ai miei studenti, in base ai loro bisogni e interessi specifici. Nelle mie lezioni alterno l’utilizzo di libri di testo con un approccio comunicativo all’uso di materiali autentici come video, audio e articoli di attualità.

Ciao, mi chiamo Maestro Michael. Sono uno chef, sono anche un giocatore di basket. Ero un manager di un ristorante e amo insegnare agli studenti ad essere bravi in ​​lingua filippina, posso anche tradurre dall'inglese alla lingua filippina o viceversa. possiamo parlare di tutto ciò che vuoi purché tu mi prometta di praticare la nostra lezione ogni giorno.

Ciao. Il mio nome è insegnante Tin. Laureato in Scienze dell'Educazione da 4 anni. Insegno inglese e filippino in lingua co. Vengo dalle Filippine.
Sono un insegnante di professione da oltre 2 anni. Ho insegnato a studenti di tutte le età e livelli fin dall'inizio ad avanzare. Imparare una nuova lingua potrebbe essere pieno di difficoltà all'inizio, giusto? Ma non preoccuparti perché nella mia classe non ci saranno mai pressioni o ansie. Renderò la nostra classe il più vivace possibile e potremo anche essere amici. Quindi, se vuoi un apprendimento facile e divertente, prenota con me. Ti garantisco che dopo una delle mie lezioni ti sentirai già più a tuo agio parlando inglese e filippino.
Grazie per aver guardato. Ci vediamo nella mia classe.

Insegno Francese a studenti che parlano Italiano o Inglese.
Svolgo lezioni di vario genere principalmente orientate a chi vuole andare a stabilirsi in paesi francofoni o viaggiare; ma anche per studiosi che hanno bisogno di apprendere la lingua per leggere e parlare fluentemente (studiare materiali in lingua, parlare in conferenze o lezioni).

Ciao,
Sono Dalila, un'insegnante nativa di italiano che impartisce lezioni di italiano per tutti i livelli (A1-C2). Sono laureata in un'Università italiana in Lingue e Culture Moderne e con studi di post-laurea presso l'Università di Granada, inoltre sono abilitata all'insegnamento delle lingue straniere.
Ho sei di esperienza nel dare lezioni private e di gruppo. Mi dedico totalmente all'insegnamento e lavoro in un'accademia, in cui gli alunni che cominciarono un corso B1 riuscirono ad ottenere la certificazione PLIDA B2; mentre gli studenti che iniziarono un corso da principianti, in soli 3 mesi, hanno ottenuto il certificato B1.
Faccio in modo che le mie lezioni siano più eterogenee possibili, affinché gli alunni possano sviluppare varie abilità: Ascolto (attraverso audio, video, canzoni, ecc.), Lettura (testi letterari, riviste, giornali, ecc.), produzione Scritta ed Orale (monologhi o interazioni).
La passione per la mia lingua, gli anni di studio e di esperienza hanno fatto in modo che migliorassi e personalizzassi il mio metodo d'insegnamento, rendendolo dinamico e adattandolo, sempre, alle esigenze di ogni alunno, rispettando limiti e virtù nella lingua straniera.

Mi appassiona dare lezioni di italiano e, soprattutto, trasmettere energia positiva aggiungendo un "pizzico" di allegria alle mie lezioni.

Si garantisce massima serietà e flessibilità oraria.

Sono un insegnante bilingue italiano/tedesco di Firenze!
Offro lezioni per principianti e per studenti avanzati.
Svolgo diversi tipi di lezioni: posso aiutarti ad esempio a prepararti per un test, per il tuo viaggio in Italia o per esigenze più avanzate!
Le lezioni si concentrano sul miglioramento delle capacità di ascolto e comprensione, nonché sulla lettura, scrittura, conversazione e grammatica.
Se vuoi saperne di più sui miei metodi, prenota una lezione di prova! È gratis! A presto! 

Ciao a tutti,

Sono Carla, professoressa di Italiano, Portoghese e Latino.

Insegno da tre anni gruppi di adolescenti e adulti. Mi piace molto il contatto con gli studenti che vogliono imparare una nuova lingua e cultura.

Lavoriamo non solo con un manuale ma soprattutto con materiale autentico - articoli di giornale, frammenti letterari, interviste...

L'obiettivo è imparare la lingua nelle sue quattro dimensioni - parlare, scrivere, leggere e ascoltare, e la cultura - il modo di pensare e vivere del paese, le sue tradizioni e opere di arte. Lavoriamo su argomenti del programma ma anche argomenti scelti dagli studenti.

Io difendo un approccio comunicativo e collaborativo. Ogni studente/ studentessa partecipa attivamente. Il dialogo e i dibattiti sono occasioni in cui lo studente/studentessa può mettere in pratica la sua conoscenza della lingua e imparare nuove costruzioni e, certamente, nuove prospettive.

A presto,

Carla