Französische Possessivpronomen - le mien, le tien
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Possessivpronomen dienen dazu eine Zugehörigkeit einer Person oder Sache zu beschreiben und werden daher als besitzanzeigende Fürwörter bezeichnet. Im Französischen kann unterschieden werden in:
Possessivbegleitern, die vor einem Nomen stehen und es begleiten (= l`adjectif possessif)
Possessivpronomen, die allein stehen und das Nomen ersetzen (= le pronom possessif)
Beachte: Anders als im Deutschen handelt es sich im Französischen bei den begleitenden Possessivpronomen um possessive Adjektive, die du dir ausführlicher im Kapitel der Possessivbegleiter anschauen kannst.
Die Possessivpronomen werden zusammen mit dem bestimmten Artikel (le,la,les) verwendet und ersetzen das Nomen. Beim Einsatz des Possessivpronomen ist zu unterscheiden, ob es sich um einen oder mehrere Besitze handelt, sowie um die weibliche oder männliche Form.
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Person | Ein Besitz (maskulin) | Ein Besitz (feminin) | Mehrere Besitze (maskulin) | Mehrere Besitze (feminin) |
---|---|---|---|---|
1. Person (Singular) | le mien | la mienne | les miens | les miennes |
2. Person (Singular) | le tien | la tienne | les tiens | le tiennes |
3. Person (Singular) | le sien | la sienne | les siens | les siennes |
1. Person (Plural) | le nôtre | la nôtre | les nôtres | les nôtres |
2. Person (Plural) | le vôtre | la vôtre | les vôtres | les vôtres |
3. Person (Plural) | le leur | la leur | les leurs | les leurs |
Beachte: Wenn die Präpositionen à oder de vor dem bestimmten Artikel stehen, wird aus der Form in Singular (m.) und Plural (m. + f.) ein zusammengesetztes Possessivpronomen
à + Possessivpronomen | de + Possessivpronomen | |
---|---|---|
Singular | à + le mien → au mien (m.) | de + le mien → du mien (m.) |
Plural | à + les miens → aux miens (m.) à + les miennes → aux miennes (f.) | de + les miens → des miens (m.) de + les miennes → des miennes (f.) |
Fülle die Lücken mit den richtigen französischen Possessivpronomen aus.
Verwende hierbei: le mien, la mienne, les miens, usw.
Bonne Chance!
Beispiel: Ce n’est pas mon pantalon, c’est le sien.
1. C'est votre valise, monsieur? - Oui, c'est .
- Ist das ihr Koffer, mein Herr? - Ja das ist meiner.
2. Ce sont tes paquets, Sarah? - Oui, ce sont .
- Sind das deine Pakete, Sarah? - Ja, das sind meine.
3. C'est votre passeport, madame? - Oui, c'est .
- Ist das ihr Pass, sehr geehrte Frau? - Ja, das ist meiner.
4. Ce parapluie est à M. Müller? - Je crois que c'est .
- Gehört dieser Regenschirm Herrn Müller? - Ja, ich glaube das ist seiner.
5. C'est votre parapluie, monsieur? - Non, ce n'est pas .
- Ist das ihr Regenschirm, mein Herr? - Nein, das ist nicht meiner.
6. C'est le journal de M. Dubois? - Oui, c'est .
- Ist das die Zeitung von Herrn Dubois? - Ja, das ist seine.
7. Ce sont vos clés, Mme Dupont? Oui, ce sont .
- Sind das ihre Schlüssel, Frau Dupont? - Ja, das sind meine.
8. A l'hôtel, les Dubois regardent la chambre des Legran: Votre chambre est plus confortable que .
- Im Hotel schauen sich die Dubois das Zimmer von der Familie Legran an: Euer Zimmer ist viel komfortabler als unseres.
9. Est-ce qu’il a pris ses cles? - Non, ce ne sont pas .
- Hat er seine Schlüssel genommen? - Nein, das sind nicht seine.
10. Voici notre voiture. Voici .
- Hier ist unser Auto. Hier ist unseres.
Je te montre le chat de Isabel. Je te montre ...
- Ich zeige dir Isabels Katze. Ich zeige dir ihre.
le sien.
la sienne.
le sienne.
Ce sont mes livres. Ce sont ...
- Das sind meine Bücher. Das sind meine.
le mien.
les miens.
les miennes.
Il a pensé à ses amis.Il a pensé...
- Er denkt an seine Freunde. Er denkt an sie.
à les siens.
aux siennes.
aux siens.
Nous avons nos billets. Nous avons ...
- Wir haben unsere Tickets. Wir haben unsere.
les vôtres.
la nôtre.
les nôtres.
Il a parlé de sa situation. Il a parlé ...
- Er hat über seine Situation gesprochen. Er hat von seiner erzählt.
de la sienne.
de les siennes.
du sien.
J'ai besoin de leur voiture. J'ai besoin...
- Ich brauche ihr Auto. Ich brauche ihres.
du leur.
de le leur.
de la leur.
Il cherche son passeport. Il cherche ...
- Er sucht seinen Pass. Er sucht seinen.
les sienes.
le mien.
le sien.
Je mets mon manteau. Je mets...
- Ich ziehe meinen Mantel an. Ich ziehe meinen an.
le mien.
la mien.
le tien.
Elle préfère nos meubles. Elle préfère...
- Sie bevorzugt unsere Möbel. Sie bevorzugt unsere.
les vôtres.
les nôtres.
les leurs.
Il a téléphoné à sa mère. Il a téléphoné...
- Er hat mit seiner Mutter telefoniert. Er hat mit seiner telefoniert.
à la tienne.
au sien.
à la sienne.
Je te montre le chat de Isabel. Je te montre ...
- Ich zeige dir Isabels Katze. Ich zeige dir ihre.
le sien.
Ce sont mes livres. Ce sont ...
- Das sind meine Bücher. Das sind meine.
les miens.
Il a pensé à ses amis.Il a pensé...
- Er denkt an seine Freunde. Er denkt an sie.
aux siens.
Nous avons nos billets. Nous avons ...
- Wir haben unsere Tickets. Wir haben unsere.
les nôtres.
Il a parlé de sa situation. Il a parlé ...
- Er hat über seine Situation gesprochen. Er hat von seiner erzählt.
de la sienne.
J'ai besoin de leur voiture. J'ai besoin...
- Ich brauche ihr Auto. Ich brauche ihres.
de la leur.
Il cherche son passeport. Il cherche ...
- Er sucht seinen Pass. Er sucht seinen.
le sien.
Je mets mon manteau. Je mets...
- Ich ziehe meinen Mantel an. Ich ziehe meinen an.
le mien.
Elle préfère nos meubles. Elle préfère...
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les nôtres.
Il a téléphoné à sa mère. Il a téléphoné...
- Er hat mit seiner Mutter telefoniert. Er hat mit seiner telefoniert.
à la sienne.
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Verwende hierbei die Possessivpronomen im Singular oder Plural.
1. Ce sont tes amies? - Oui, ce sont . ( = Das sind deine Freunde? - Ja, das sind meine.)
2. Cette robe est à elle? - C'est ? ( = Das Kleid gehört ihr? - Ja es ist ihres.)
3. C'est ta guitare? - Non, ce n'est pas . ( = Ist das deine Gitarre? - Nein es ist nicht meine.)
4. Ce sont leurs enfants? - Ce sont ? ( = Sind das eure Kinder? - Ja, das sind unsere.)
5. Et cette moto? Elle est à votre copine? - Oui, c'est . ( = Und das Motorrad? Gehört das deiner Schwester? - Ja, es ist ihres.)
6. Si tu me montres ta monte, je te montrerai . ( = Wenn du mir deine Uhr zeigst, zeig ich dir meine.)
7. Et ces feuilles? Elles sont à vous? - Oui, ce sont . ( = Und diese Zettel? Gehören sie dir? - Ja, das sind meine.)
8. C'est son vélo? - Oui, c'est . ( = Das ist sein Rad? - Ja, das ist seines.)
9. Ces pantalons sont à lui? - Ce sont ? ( = Ist das deine Hose? - Ja, das ist seine.)
10. Le gateaux de Marie n'est pas mal, mais est fabuleux. ( = Der Kuchen, den Marie gemacht hat, ist nicht schlecht, aber deiner ist herrlich.)
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Verwende hierbei: le mien, la mienne, les miens, usw.
Bonne Chance!
Beispiel: Ce n’est pas mon pantalon, c’est le sien.
1. C'est votre valise, monsieur? - Oui, c'est .
- Ist das ihr Koffer, mein Herr? - Ja das ist meiner.
2. Ce sont tes paquets, Sarah? - Oui, ce sont .
- Sind das deine Pakete, Sarah? - Ja, das sind meine.
3. C'est votre passeport, madame? - Oui, c'est .
- Ist das ihr Pass, sehr geehrte Frau? - Ja, das ist meiner.
4. Ce parapluie est à M. Müller? - Je crois que c'est .
- Gehört dieser Regenschirm Herrn Müller? - Ja, ich glaube das ist seiner.
5. C'est votre parapluie, monsieur? - Non, ce n'est pas .
- Ist das ihr Regenschirm, mein Herr? - Nein, das ist nicht meiner.
6. C'est le journal de M. Dubois? - Oui, c'est .
- Ist das die Zeitung von Herrn Dubois? - Ja, das ist seine.
7. Ce sont vos clés, Mme Dupont? Oui, ce sont .
- Sind das ihre Schlüssel, Frau Dupont? - Ja, das sind meine.
8. A l'hôtel, les Dubois regardent la chambre des Legran: Votre chambre est plus confortable que .
- Im Hotel schauen sich die Dubois das Zimmer von der Familie Legran an: Euer Zimmer ist viel komfortabler als unseres.
9. Est-ce qu’il a pris ses cles? - Non, ce ne sont pas .
- Hat er seine Schlüssel genommen? - Nein, das sind nicht seine.
10. Voici notre voiture. Voici .
- Hier ist unser Auto. Hier ist unseres.
Je te montre le chat de Isabel. Je te montre ...
- Ich zeige dir Isabels Katze. Ich zeige dir ihre.
le sienne.
le sien.
la sienne.
Ce sont mes livres. Ce sont ...
- Das sind meine Bücher. Das sind meine.
les miens.
le mien.
les miennes.
Il a pensé à ses amis.Il a pensé...
- Er denkt an seine Freunde. Er denkt an sie.
à les siens.
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Nous avons nos billets. Nous avons ...
- Wir haben unsere Tickets. Wir haben unsere.
les vôtres.
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Il a parlé de sa situation. Il a parlé ...
- Er hat über seine Situation gesprochen. Er hat von seiner erzählt.
de les siennes.
de la sienne.
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J'ai besoin de leur voiture. J'ai besoin...
- Ich brauche ihr Auto. Ich brauche ihres.
de la leur.
du leur.
de le leur.
Il cherche son passeport. Il cherche ...
- Er sucht seinen Pass. Er sucht seinen.
les sienes.
le sien.
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Je mets mon manteau. Je mets...
- Ich ziehe meinen Mantel an. Ich ziehe meinen an.
le tien.
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Elle préfère nos meubles. Elle préfère...
- Sie bevorzugt unsere Möbel. Sie bevorzugt unsere.
les vôtres.
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Il a téléphoné à sa mère. Il a téléphoné...
- Er hat mit seiner Mutter telefoniert. Er hat mit seiner telefoniert.
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Je te montre le chat de Isabel. Je te montre ...
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- Das sind meine Bücher. Das sind meine.
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Il a pensé à ses amis.Il a pensé...
- Er denkt an seine Freunde. Er denkt an sie.
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Nous avons nos billets. Nous avons ...
- Wir haben unsere Tickets. Wir haben unsere.
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Il a parlé de sa situation. Il a parlé ...
- Er hat über seine Situation gesprochen. Er hat von seiner erzählt.
de la sienne.
J'ai besoin de leur voiture. J'ai besoin...
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de la leur.
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- Er sucht seinen Pass. Er sucht seinen.
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Je mets mon manteau. Je mets...
- Ich ziehe meinen Mantel an. Ich ziehe meinen an.
le mien.
Elle préfère nos meubles. Elle préfère...
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Il a téléphoné à sa mère. Il a téléphoné...
- Er hat mit seiner Mutter telefoniert. Er hat mit seiner telefoniert.
à la sienne.
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Verwende hierbei die Possessivpronomen im Singular oder Plural.
1. Ce sont tes amies? - Oui, ce sont . ( = Das sind deine Freunde? - Ja, das sind meine.)
2. Cette robe est à elle? - C'est ? ( = Das Kleid gehört ihr? - Ja es ist ihres.)
3. C'est ta guitare? - Non, ce n'est pas . ( = Ist das deine Gitarre? - Nein es ist nicht meine.)
4. Ce sont leurs enfants? - Ce sont ? ( = Sind das eure Kinder? - Ja, das sind unsere.)
5. Et cette moto? Elle est à votre copine? - Oui, c'est . ( = Und das Motorrad? Gehört das deiner Schwester? - Ja, es ist ihres.)
6. Si tu me montres ta monte, je te montrerai . ( = Wenn du mir deine Uhr zeigst, zeig ich dir meine.)
7. Et ces feuilles? Elles sont à vous? - Oui, ce sont . ( = Und diese Zettel? Gehören sie dir? - Ja, das sind meine.)
8. C'est son vélo? - Oui, c'est . ( = Das ist sein Rad? - Ja, das ist seines.)
9. Ces pantalons sont à lui? - Ce sont ? ( = Ist das deine Hose? - Ja, das ist seine.)
10. Le gateaux de Marie n'est pas mal, mais est fabuleux. ( = Der Kuchen, den Marie gemacht hat, ist nicht schlecht, aber deiner ist herrlich.)
Anders als bei anderen Plattformen werden alle Lehrer persönlich von unserem Team geprüft. Vertraue auf die Erfahrungen von unseren Schülern.
Ich heiße Philippe und unterrichte Französisch für Anfänger und Fortgeschrittene. Es ist mir lieber, nur in französisch zu unterrichten, denn es ist wirksamer, aber ich kann dem Schüler in deutsch, englisch oder italienisch helfen, vorsichtshalber. Ich habe zehn Jahre Lehrerfahrung meiner Muttersprache (inlingua, Volkshochschule, Nachhilfeunterricht) und kann daher schnell Lernmaterial zur Verfügung stellen. Zum Groß- und Außenhandelskaufmann und zum Korrespondenten ausgebildet, kann ich Ihnen auch fürs Französisch im Beruf helfen. Ich kann auch während der Schulferien unterrichten!
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Philippe ist ein ausgezeichneter Lehrer. Er schafft eine entspannte und ruhige Lernatmosphäre, ist immer top vorbereitet und folgt seinen Schülern thematisch voll und ganz. Wir lesen zusammen einige Zeitungstexte; Er hilft sehr beim Leseverständnis und verbessert Sie, wenn Sie Fehler machen, sodass Sie schnell Fortschritte sehen. Ich kann ihn weiterempfehlen!
Philippe R.
![]()
Vielen Dank Miriam für diese schöne Belohnung, die mich sehr gefreut hat!
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Willkommen auf meinem Profil! :)
Ich heiße Benni und habe 2018 angefangen, an Schulen in ganz Asien zu unterrichten. Es macht mir Spaß Menschen zu helfen ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich glaube, dass einer der Hauptzwecke beim Erlernen einer Sprache darin besteht, mit anderen zu kommunizieren und auch etwas über die Kultur zu lernen. Mein Unterrichtsstil ist flexibel und hängt von deinen Zielen ab. Aber ich konzentriere mich hauptsächlich auf die Kommunikation mit einigen Grammatikübungen. Ich verwende Google Docs, um unseren Fortschritt zu verfolgen.
Mein Unterricht ist auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten.
Der beste Weg, eine Fremdsprache zu lernen, ist durch Konversation und Übung.
In unserer ersten Lektion bewerte ich informell Ihr Kompetenzniveau, mache mir ein Bild von Ihren Bedürfnissen und Zielen und biete Ihnen Vorschläge an, wie Sie unseren Unterricht fortsetzen können.
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Benni ist ein motivierter Lehrer, der Ihnen während seines dynamischen Unterrichts kostenloses E-Learning-Material wie Übungen, Audiodateien oder Videos zur Verfügung stellt. Er verfügt über umfangreiche Online-Unterrichtserfahrung und hat Schülern aus vielen verschiedenen Ländern Deutsch beigebracht.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
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Ich bin belgierin und habe auch in Deutschland und den USA gewohnt und verbleibe jetzt in Italien. Ich liebe sprachen und könnte dir helfen mit Holländischem, Französischem oder Englishem Unterricht. Da ich auch fliessend Italienisch und Deutsch spreche kann ich auch in den Sprachen unterrichten.
Ich passe der Unterricht immer an an den Bedürfnissen der Studenten : möchtest du Konversation üben oder Grammatikübungen machen. Egal welches Niveau du hast, ich passe much an.
Bis bald !
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Sie ist sehr nett und gut gelaunt und bringt interessante Themen mit in die Unterrichtsstunde. Sie geht auf die Wünsche ein und ist sehr offen für Vorschläge.
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Hallo!
Ich bin Krisztina, und bin Lehrerin für Deutsch und Französisch. Ich bin zweisprachig aufgewachsen, meine Muttersprache ist Ungarisch, und meine "Vatersprache" Deutsch, so spreche ich beide Sprache fließend. Ich lehre seit sechs Jahren (3 Jahre habe ich an der Sprachschule Berlitz gelehrt), in erster Linie Erwachsenen, aber ich unterrichte auch Kinder/Jugendlichen. Ich bin zwar streng, aber immer freundlich zu meinen Studenten. Was meine Stunden ausmacht? In meinen Stunden benutze ich in erster Linie die Zielsprache, das aktive Sprechen hat bei mir Vorrang. Ich möchte erreichen, dass meine Studenten nicht nur die Sprache verstehen, sondern auch, dass sie die Sprache aktiv nutzen können, deshalb lasse ich sie in meinen Stunden viel sprechen, ich gebe Hausaufgaben, und wir machen viel Lese-, und Hörverstehen. Die genauen Lernmethoden/Lernmaterialien hängen immer von dem einzelnen Studenten ab.
Ich hoffe, wir sehen uns bald in meinen Stunden, damit ich dir/Ihnen beweisen kann, dass du/Sie bei mir die Sprache richtig lernen kannst/können.
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Krisztina ist immer sehr gut auf unsere Stunden vorbereitet und geduldig beim unterrichten. Nachfragen und Elauterungen sind kein Problem und sehr gute verständlich.
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Ich heiße Philippe und unterrichte Französisch für Anfänger und Fortgeschrittene. Es ist mir lieber, nur in französisch zu unterrichten, denn es ist wirksamer, aber ich kann dem Schüler in deutsch, englisch oder italienisch helfen, vorsichtshalber. Ich habe zehn Jahre Lehrerfahrung meiner Muttersprache (inlingua, Volkshochschule, Nachhilfeunterricht) und kann daher schnell Lernmaterial zur Verfügung stellen. Zum Groß- und Außenhandelskaufmann und zum Korrespondenten ausgebildet, kann ich Ihnen auch fürs Französisch im Beruf helfen. Ich kann auch während der Schulferien unterrichten!
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Philippe ist ein sympathischer Lehrer, der sich an deinen Sprach- und zeitlichen Bedürfnissen orientiert. Ich kann ihn voll empfehlen. :-)
Philippe R.
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Vielen Dank !
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Evangelina ist eine motivierte und erfahrene Lehrerin für Englisch und Spanisch. Neben dem Unterrichten der Sprachen versucht sie auch, einen Einblick in die kulturellen Aspekte der Länder zu geben, in denen diese Sprachen gesprochen werden. Sie bietet Ihnen interessantes und gut strukturiertes Lernmaterial.
Diese Rezension wurde von einem Mitglied des coLanguage-Teams während einer manuellen Überprüfung dieses Lehrerprofils verfasst.
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Florence ist wunderbar! Geduldig und motivierend. Sie hat ein tolles Gespür dafür was man braucht. Methodisch geht sie Schritt für Schritt die Lerninhalte durch und nimmt einem die Angst vor Fehlern. Und sie strahlt so viel positive Energie aus, das man sich auf die nächste Stunde freut.
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Seit fast zwei Jahren hab ich Unterricht bei Florence. Sie ist nicht nur eine sehr sympathische Person, aber auch eine ausgezeichnete Lehrerin. Ich freue mich immer wieder, wenn ich Unterricht habe. Meine Französischkenntnisse habe sich sehr verbessert. Ich kann den Unterricht bei Florence nur empfehlen. Absoluter Top. 5 Sterne!
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Bonjour! Veux-tu apprendre ou améliorer ton français?
Mein Unterricht ist nach den Bedürfnissen der Schüler strukturiert, ich verwende verschiedene Unterrichtsmaterialien und verlasse mich darauf, auf die Erwartungen und Ziele jedes einzelnen Schülers einzugehen. Dynamik und ständiges Lernen sind meine Ziele. Ich habe umfangreiche Erfahrung in der Vorbereitung auf Prüfungen, Vorstellungsgespräche oder Studium.
Akademische und berufliche Laufbahn
Ich habe über zehn Jahre lang als Französischlehrerin gearbeitet.
Ich habe an Universitäten in Burgund, Frankreich und Montreal, Kanada studiert. Ich habe einen Bachelor-Abschluss in der Lehre von Französisch als Fremdsprache.
Ich habe Französisch in jungen Jahren durch Immersion in einer französischsprachigen Region gelernt und habe 11 Jahre lang formell Französisch studiert, wobei ich ein muttersprachliches Niveau erreicht habe.
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Ich genieße meinen Französischunterricht mit Natalia sehr. Wir arbeiten an meinen persönlichen Zielen und sie ist bei der Themenwahl immer offen für meine Wünsche. Auch ihre Erklärungen sind hilfreich und man merkt ihren beruflichen Hintergrund. Ich kann sie als Lehrerin nur empfehlen und freue mich auf viele weitere Kurse bei ihr!
Natalia L.
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Sophia ist eine Schülerin mit einem ganz klaren Fokus auf ihre Bedürfnisse im Unterricht. Es ist sehr angenehm, mit ihr zu arbeiten und Situationen zu finden, in denen sie üben kann, als ob wir in einem Arbeitskontext wären. Wir lernen oft Vokabeln, die in unserem Berufsfeld nützlich sind.
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Hallo Leute!
Ich heiße Aline, komme aus Belgien und liebe Sprachen!
Ich habe meinen Bachelor in Übersetzung-Dolmetschen auf english und deutsch absolviert und mache momentan einen Master in Literatur-Linguistik auf english, deutsch und niederländisch!
Ich habe schon deutsch als Fremdsprache in Heidelberg (Deutschland) unterrichtet und es war eine tolle Erfahrung! Deswegen möchte ich gern weitermachen!
Ich biete diese drei Sprachen:
Französisch: Muttersprache. Sowohl für Anfängers als auch Fortgeschrittene.
English: Für Anfängers. Besonders wenn die Schüler Probleme mit der Grammatik/ Texten haben. Auch wenn die Schülern einfache Gespräche führen wollen.
Deutsch: Für Anfängers. Besonders für Probleme mit der Grammatik/ Texten. Ich kann auch den Schülern lernen, einfache Gespräche zu führen.
Ich bin für irgendwelche Nachfrage offen!
Ich warte auf ihre Nachfragen!
Aline
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Aline bereitet den Unterricht immer sehr gut vor und erklärt sehr anschaulich mit selbst vorbereiteten Materialien. Der Unterricht macht viel Spaß, großes Lob von mir. :-)
Aline B.
Vielen Dank Maarit für den sehr schönen Kommentar!! :-)
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Matilde ist eine sehr professionelle erfahrene Lehrerin mit viel Fachkompetenz und Feingefühl für Kommunikation.
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Alexandra war sowohl sehr gut vorbereitet als auch souverän während des Unterrichts. Man bemerkt ihre Erfahrung in der Lehre. Sie gibt genau die richtigen Infos zum richtigen Zeitpunkt. Sehr angenehme Gesprächspartnerin und professionelle Lehrerin.
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Hallo!
Mein Name ist Francesca, ich bin 27 Jahre alt und arbeite als italienische Sprachassistentin an Gymnasium.
Ich habe einen Abschluss in Fremdsprachen und Literaturwissenschaft und habe mich auf Germanistik spezialisiert.
Ich biete Unterricht in den folgenden Sprachen an: Italienisch, Englisch, Deutsch und Französisch. Einzelunterricht, Gruppenunterricht, Hausaufgabenkorrektur, Aufsatzkorrektur und auch einfach nur Konversation.
Darüber hinaus biete ich auch Unterstützung bei Diplomarbeiten an, vor allem im Bereich der Literatur.
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Francesca ist eine motivierte und akademisch qualifizierte Lehrerin für Italienisch, Englisch und Deutsch. Sie bietet kostenloses und gut strukturiertes E-Learning-Material für verschiedene Ebenen. Außerdem konzentriert sie sich immer auf die spezifischen Bedürfnisse ihrer Schüler und hilft ihnen, ihre Fähigkeiten zu verbessern.
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Ich habe langjährige Erfahrung im Unterrichten von Deutsch, Französisch und Englisch.
Mein Privatunterricht erfolgt per SKYPE, wobei ich den gesamten Verlauf vollkommen auf Deine Bedürfnisse und Deine Fortschritte gestalte. Der Unterricht ist nach meiner bisherigen Erfahrung für jede Art von Interesse geeignet (Studenten, Hotelmitarbeitern, Bankangestellte, Anwälte, Verkaufsmitarbeiter, oder auch im Bereich Kunst und Kultur ...).
Da ich in der Schweiz aufgewachsen bin und beruflich sowie privat in der Romantie und in der Deutschschweiz gelebt habe, bin ich ZWEISPRACHIG und habe bereits in der Schweiz Deutsch sowie Französisch unterrichtet. Sprachen sind meine Leidenschaft (ich lerne immer wieder neue Sprachen - momentan lerne ich Griechisch in Athens). Deshalb bin ich nicht nur ein leidenschaftlicher und fleissiger Lerner sondern auch ein flexibler, engagierter, netter und verständnisvoller Mensch.
Momentan arbeite ich für zwei Online-Sprachschulen mit Studenten von verschiedenen Alter. Daneben begleite ich auch Privatkunden aus verschiedenen beruflichen Branchen.
Am besten schreibst Du mich sofort an und wir können bei unserem ersten KOSTENLOSEN Termin uns kennen lernen und uns weiterhin über die Einzelheiten des Unterrichts unterhalten.
Ich hoffe dich bald kennen zu lernen. Ivan
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Ivan ist ein ausgezeichneter Lehrer: immer perfekt vorbereitet, strukturiert, aber auch spontan und äußerst nett. Wir können ihn auf jeden Fall weiterempfehlen!
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Ich heiße Benni und habe 2018 angefangen, an Schulen in ganz Asien zu unterrichten. Es macht mir Spaß Menschen zu helfen ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich glaube, dass einer der Hauptzwecke beim Erlernen einer Sprache darin besteht, mit anderen zu kommunizieren und auch etwas über die Kultur zu lernen. Mein Unterrichtsstil ist flexibel und hängt von deinen Zielen ab. Aber ich konzentriere mich hauptsächlich auf die Kommunikation mit einigen Grammatikübungen. Ich verwende Google Docs, um unseren Fortschritt zu verfolgen.
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Hallo!
Ich bin Krisztina, und bin Lehrerin für Deutsch und Französisch. Ich bin zweisprachig aufgewachsen, meine Muttersprache ist Ungarisch, und meine "Vatersprache" Deutsch, so spreche ich beide Sprache fließend. Ich lehre seit sechs Jahren (3 Jahre habe ich an der Sprachschule Berlitz gelehrt), in erster Linie Erwachsenen, aber ich unterrichte auch Kinder/Jugendlichen. Ich bin zwar streng, aber immer freundlich zu meinen Studenten. Was meine Stunden ausmacht? In meinen Stunden benutze ich in erster Linie die Zielsprache, das aktive Sprechen hat bei mir Vorrang. Ich möchte erreichen, dass meine Studenten nicht nur die Sprache verstehen, sondern auch, dass sie die Sprache aktiv nutzen können, deshalb lasse ich sie in meinen Stunden viel sprechen, ich gebe Hausaufgaben, und wir machen viel Lese-, und Hörverstehen. Die genauen Lernmethoden/Lernmaterialien hängen immer von dem einzelnen Studenten ab.
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Krisztina ist immer sehr gut auf unsere Stunden vorbereitet und geduldig beim unterrichten. Nachfragen und Elauterungen sind kein Problem und sehr gute verständlich.
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