Enrico P.
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Sono un insegnante di inglese/arabo/francese/italiano certificato Cambridge con diversi anni di esperienza sul campo. Ho una laurea triennale in lingue per l'interpretariato e la traduzione e una laurea magistrale in interpretariato di conferenza. Possiedo tre certificati per la formazione insegnanti: TEFL, TESOL e CELTA e ho recentemente cominciato la mia formazione per ottenere il DELTA, la più alta certificazione a livello mondiale per insegnanti di inglese.
Come metodologia fornisco sempre un formulario ai miei studenti per vedere quali sono le loro necessità/esigenze per la lingua che vogliono studiare. Prima di iniziare il nostro percorso insieme è bene vedere quali sono gli obiettivi e trovare un piano d'azione.
Io uso principalmente Zoom come piattaforma di insegnamento perché rispetto a Skype o Microsoft Teams mi sono reso conto che questo programma consente una maggiore interazione studente-insegnante.
Secondo Steven Krashen, uno dei più grandi esperti mondiali di linguistica ed educazione: "i migliori metodi sono quindi quelli che forniscono "input comprensibile" in situazioni dove è presente una bassa ansietà, e che contengono messaggi che gli studenti vogliono veramente sentire. Questi metodi non forzano una produzione prematura nella seconda lingua, ma permettono agli studenti di produrre quando sono 'pronti', riconoscendo che i miglioramenti provengono dal fornire un input comprensibile e comunicativo, e non dal forzare e correggere la produzione." Io seguo e sostengo fortemente questa metodologia creando un ambiente sereno dove lo studente può imparare tanto e sentirci completamente a suo agio.
In anni di insegnamento ho potuto notare che diversi paesi, non solo l'Italia, si affidano ad un metodo di insegnamento ormai desueto e poco consono a quelle che sono le necessità dello studente. Quello che faccio è spostare il centro dell'attenzione verso lo studente e non verso l'insegnante come spesso e volentieri si vede nella scuola o all'università. Il metodo si chiama regola 80/20 % per quanto riguarda il ruolo di partecipazione in classe. Indovinate chi ha l'80%!? Voi, esattamente voi studenti, perché siete voi quelli che vogliono crescere e noi come insegnanti cerchiamo di essere le migliori guide possibili durante il vostro percorso.
Nella mia esperienza di insegnamento ho insegnato principalmente ad adulti, adolescenti e studenti universitari che necessitavano di sostegno per i loro esami. Ho avuto il piacere di insegnare Arabo agli studenti universitari per i loro esami e agli adulti che dovevano lavorare in Africa e Medio-Oriente. Ho insegnato inglese ad adolescenti che necessitavano di migliorare il proprio livello di inglese per superare gli esami di scuola. Ho fornito supporto a studenti universitari impartendo lezioni di francese e inglese.
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