Come si dice in inglese…traduzioni in italiano e vocabolario inglese
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L’inglese è sicuramente la lingua piú studiata in Italia e in Europa, e noi italiani siamo sempre alla ricerca di nuovi termini, sia per iniziare ad impararlo da zero, sia per approfondire il nostro lessico giá ricco. Molti di voi cercano un nuovo metodo per imparare l’inglese e nuovi corsi impartiti in maniera intensiva, estensiva, veloce, virtuale. Sebbene noi italiani siamo i cittadini europei meno “inglesizzati” (o proprio per questo motivo), la frase piú pronunciata, soprattutto quando siamo all’estero è “come si dice in inglese...?”, sia esso un verbo, un sostantivo, un avverbio, siamo sempre alla ricerca di nuovi significati e di nuove informazioni in merito a quella che è diventata ormai la “lingua franca” d’Europa.
Quindi, se vuoi scoprire quali sono gli argomenti piú cliccati e ricercati dagli italiani in merito alla lingua inglese, prosegui nella lettura: siamo certi che ti riconoscerai in ogni paragrafo, perché almeno una volta avrai digitato su Google almeno uno di questi topics!
Come si dice “ciao” in inglese: i saluti inglesi
L’argomento dei saluti inglesi è ricercatissimo sui motori di ricerca. Forse a primo acchitto potrebbe sembrarvi una ricerca scontata, ma se ci pensate bene non è cosí banale! Noi italiani diciamo “ciao” in ogni caso: quando ci incontriamo, quando ci lasciamo, quando ci conosciamo da anni, quando siamo appena conoscenti. In inglese non è cosí, si distinguono le seguenti forme:
- Hello: che viene utilizzato al momento dell’incontro, quando due persone si vedono per la prima volta, ma sono comunque giovani e non sono obbligate a mantenere una certa formalitá; (si puó utilizzare anche in seguito al primo incontro, resta comunque un saluto informale!)
- Hi: viene utilizzato principalmente quando due persone si conoscono da tempo, sempre al momento dell’incontro
- Bye bye: è un saluto di congedo informale, che talvolta puó essere sostituito dalla forma abbreviata “bye”
- Good bye: saluto di congedo leggermente piú formale del precedente
- See you: sempre un saluto di congedo, traducibile in italiano come “ci vediamo”
Nello stesso campo semantico rientrano anche i modi di salutare piú formali, che si riservano generalmente alle persone adulte o all’entrata\uscita dai luoghi pubblici:
- Good morning: buongiorno
- Good afternoon: buon pomeriggio
- Good night: buonanotte
Come si dicono “buon appetito” e “grazie” in inglese
Tutti sappiamo che la tavola, soprattutto per noi italiani, è uno dei piú comuni luoghi di socializzazione; pertanto, diventa molto importante imparare ad esprimersi durante i pasti, soprattutto per augurare un “buon appetito”. Si tratta di un punto molto controverso, perché moltissime persone fanno l’errore di tradurlo letteralmente in “good appetite”. Si tratta di una forma completamente errata, soprattutto perché “appetite” in inglese significa “brama”, “aviditá”, uscendo completamente dal campo semantico del pasto e, quindi, dell’appetito. Al contrario, il “buon appetito” inglese presenta una costruzione frastica completamente diversa:
- enjoy your meal: che letteralmente si puó tradurre come “goditi il tuo pasto”.
Il modo di ringraziare, invece, è coerente al nostro italiano. Il “grazie” in inglese, infatti, si traduce principalmente nelle due seguenti forme:
- Thank you: che significa letteralmente “grazie a te”, e che puó diventare anche “thank you very much”, ossia “tante grazie” o “ti ringrazio tanto”
- Thanks: piú informale, significa semplicemente “grazie”.
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“Come stai” in inglese
Una funzione comunicativa molto importante riguarda il chiedere l’umore di una persona e la sua condizione corrente, attraverso il classico “come stai?”. In inglese sono due le principali modalitá di porre questa domanda:
- How are you?: che letteralmente significa “come sei?”, “come stai?”, appunto.
- How are you doing?: che si puó tradurre al meglio come “come procede?”
- How are things?: traducibile nel seguente modo “come vanno le cose?”
- How is it going?: che si puó tradurre come “come sta andando?”
- How’s life?: ossia, “come va la vita?”
La traduzione dall’italiano all’inglese
Anchese tutti i professori di lingua ci hanno sempre insegnato a pensare direttamente in inglese e non a tradurre letteralmente il signidicato delle parole, molto spesso torna utile tradurre delle parole o delle intere frasi dall’italiano all’inglese!
Molti di noi si scelgono il “compagno di banco bravo” come consigliere e traduttore personale dall’italiano all’inglese, ma talvolta anche lui fa “cilecca” e allora, dove troviamo la fatidica parola\ espressione? In questi casi, purtroppo, non ci sono trucchi né scorciatoie: se non sappiamo una parola c’è poco da fare, bisogna affidarsi ad uno dei seguenti metodi:
- traduttore automatico
- dizionario cartaceo
- tandem linguistico
Il vocabolario inglese-italiano: modi di dire inglesi
Quanti sono i casi in cui non riusciamo a capire il significato di una parola inglese? Innumerevoli! Gli strumenti da utilizzare per le traduzioni sono i piú disparati (dizionari, traduttori automatici, traduttori non automatici ecc.). Le parole piú ricercate sono sicuramente quelle utilizzate piú comunemente nella lingua parlata, ma non è da sottovalutare la posizione coperta nelle ricerche su Google delle espressioni gergali (slang) e dei modi di dire.
Si tratta di argomenti molto cliccati poiché raramente presentano un corrispettivo italiano e inoltre non sono suscettibili di una traduzione letterale. Ve ne presentiamo qualcuno di seguito a scopo esemplificativo:
- Storm in a teacup: letteralmente si traduce “una tempesta in una tazza” e significa “una litigata da nulla”.
- Hit the nail on the head: letteralmente si traduce “battere il chiodo in testa”, ma significa “azzeccarci”, ossia “fare e dire la cosa giusta”; il corrispettivo italiano sarebbe “aver colto nel segno”, oppure “centrato l’obiettivo”.
- Be on the same page: letteralmente “essere sulla stessa pagina”; effettivamente significa “comprendersi facilmente”. Il suo corrispettivo in italiano é “essere sulla stessa lunghezza d’onda”.
- Pay something through the nose: si traduce letteralmente come “pagara qualcosa attraverso il naso” e significa “aver pagato un prezzo esorbitante per qualcosa”; il corrispettivo italiano é “costare un occhio della testa”.
False friends in inglese
Un’altro argomento cliccatissimo sui motori di ricerca é quello relativo ai false friend (letteralmente, i “falsi amici”) della lingua inglese.
I false friends possono essere identificati solo mettendo due lingue a confronto e, in questo caso, non sono altro che le parole inglesi che sono totalmente o quasi uguali a parole italiane, ma che hanno un significato completamente diverso! Ovviamente il numero di false friends che esistono tra due lingue dipende dal grado di similaritá tra i due idiomi e quindi dalle origini sintattiche delle parole; quindi è facile capire che l’italiano avrá un maggior numero di falsi amici rispetto allo spagnolo piuttosto che al tedesco (perché le lingue sono completamente diverse!).
I false friends tra italiano e inglese sono piuttosto diffusi:
- accident: significa “incidente” ed é molto simile al nostro “accidenti!”, che in inglese si traduce “damn!”
- to arrange: significa “disporre” ed é molto simile all’italiano “arrangiare”, che potrebbe essere tradotto come “to fix up”
- actual: che in inglese significa “effettivo” e sembra il nostro “attuale”, che a sua volta si tradurrebbe come “current”
- camera: significa “macchina fotografica”, ma é identico alla “camera” in italiano, che si traduce come “room”
- cold: che significa “freddo”, ma che (anche a causa dello stesso campo semantico), si potrebbe confondere con l’italiano “caldo”, che invece in inglese si traduce come “hot"
- brave: significa “coraggioso”, ma somiglia all’italiano “bravo”, che invece si traduce “good”.
Quelli elencati hanno una finalitá puramente esemplificativa: sul web esistono moltissimi strumenti in grado di identificare i false friends in inglese.
Come si legge l’orario
What time is it? Letteralmente, “che ora è?”; quella di chiedere l’orario è una delle funzioni comunicative più utili quando si vuole vivere all’estero. È anche vero che l’orologio in inglese si legge in maniera completamente diversa, a partire dal numero di ore prese in considerazione: mentre noi italiani leggiamo tutte le 24 ore nell’arco della giornata, senza fare distinzioni particolari tra le ore del giorno e quelle della notte, in inglese l’orologio si legge considerando solo 12 ore alla volta, quindi potremmo considerare una giornata composta da 2 intervalli di 12 ore ciascuno! Per poter distinguere le ore di luce da quelle di buio, gli inglesi, gli americani e gli australiani utilizzano le forme “a.m” e “p.m.”, che rispettivamente si traducono come ante e post meridiem, che in latino significano prima e dopo “l’ora del meridiano”, ossia mezzogiorno; quindi 1 a.m. corrisponde alla nostra “una di notte”, mentre 1 p.m. corrisponde alle nostre “tredici”.
Ma partiamo dal principio, ossia dai diversi modi di chiedere l’orario:
- what time is it?: che ora è?
- what’s the time?: qual’è l’orario?
Per quanto riguarda la risposta, occorre fare una distinzione tra i due metodi principali:
- esiste un metodo informale, secondo cui potete leggere l’orario come in italiano, ossia leggendo prima le ore e poi i minuti.
- esiste il metodo “inglese” per eccellenza, che invece risulta un po’ più formale, secondo cui si leggono prima i minuti e poi le ore. Il modo di leggere i minuti, però, varia a seconda che i minuti si trovino nel primo o nel secondo quadrante dell’orologio (dove il primo quadrante è quello che va dal 12 al 6, e il secondo è quello che va dal 6 al 12, procedendo, ovviamente, in senso orario). Nel caso in cui i minuti ricadano nel primo quadrante, l’orario viene letto mettendo in evidenza quanti minuti sono passati dallo scoccare dell’ora corrente, mentre nel caso in cui i minuti ricadano nel secondo quadrante, l’orario viene letto considerando quanti minuti mancano allo scoccare dell’ora successiva a quella corrente.
Alcuni esempi:
- con il primo metodo, se sull’orologio si legge “12:20”, l’orario si leggerà come in italiano “twelve twenty”, ossia “dodici e venti”
- con il secondo metodo, invece, lo stesso orario si legge “twenty past twelve”, letteralmente “sono passati venti alle dodici”; nel caso in cui i minuti cadano nel secondo quadrante, ad esempio “8:50”, l’orario si legge come “ten to nine”, ossia “mancano 10 minuti alle nove”, traducibile come il nostro “nove meno dieci”.
Ci sono, inoltre, due punti di riferimento nell’orario in inglese: il “quarter”, ossia il quarto d’ora e l’“half” ossia la mezz’ora.
Come si scrive una lettera formale in inglese
Saper scrivere correttamente una formal letter é molto utile soprattutto in ambito professionale. Piú che sullo stile, la capacitá di scrivere una lettera formale in inglese si basa sul conoscere le formule di apertura e di chiusura, la posizione della data, dell’indirizzo, della firma ecc. Senza troppe anticipazioni, procediamo alle istruzioni:
- l’indirizzo del mittente deve essere scritto in alto a destra
- la data deve essere posizionata subito sotto l’indirizzo (quindi sempre in alto a destra)
- l’indirizzo del destinatario in alto a sinistra, ma leggermente piú in basso rispetto alla data
- al nome del destinatario deve essere aggiunto anche il titolo (se lo si conosce)
- apertura: Dear Sir o Dear Madam, se non si conosce il nome, altrimenti Dear Sir White, Dear Madam Green
- conclusioni: I look forward to hearing from you, che significa “in attesa di suo riscontro”
- chiusura: le forme piú utilizzate sono Yours faithfully e Sincerely, traduscibili rispettivamente come “in fede” e “sinceramente”.
- la firma viene apposta in basso a sinistra.
Cosa dicono i nostri studenti
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CIAO AMICI! Il mio nome è Montserrat sono del Messico, mi considero una persona super allegra, sorridente, flessibile, paziente e creativa. Vorrei insegnarti la mia lingua madre, la seconda lingua più parlata al mondo, solo dopo il cinese. Sapevi che ci sono quasi 500 milioni di persone che parlano spagnolo in questo momento?
Come insegnerò? Nel modo più semplice e divertente. Uso metodi che possono aiutarti ad impararlo rapidamente usando immagini, video, canzoni, giochi e molto altro!
Creare personalmente il materiale didattico appropriato e necessario, nonché personalizzare piani di studio personalizzati che siano conformi al modello europeo e agli standard dell'Istituto Cervantes.
Attualmente sono certificato dall'Universidad Rey Juan Carlos e dall'ELEInteracional accreditato dall'Instituto Cervantes come insegnante di spagnolo e lingua straniero per adulti e bambini.
Ho esperienza nell'insegnamento dello spagnolo e dell'inglese a persone straniere in diversi paesi come Francia, Inghilterra, Italia, Messico, Cile e altro ancora!
Durante la prima lezione gratuita possiamo identificare cosa e come vorresti impararlo. In questo modo, posso progettare la lezione per farti imparare più velocemente e farti sentire a tuo agio se vuoi imparare ad ascoltare, leggere, scrivere, parlare, suonare, cantare, parlarci, o hai solo bisogno di qualcuno con cui esercitarti. Sono qui per aiutarti.
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R. R.
ottima lezione con introduzione e cenni storici delle lingue latini,similitudini ed influenze tra loro. pratica di lettura e comprensione del testo apprendimento di nuovi termini . perfetta
Montse F.
*** per favore scrivimi prima di prenotare una lezione, grazie! :-) *** Ciao a tutti, sono Federica e sono un'insegnante di inglese e di italiano per stranieri. Prima di essere un'insegnante sono stata una studentessa, sono infatti laureata in lingue e per questo conosco benissimo le difficoltà che comporta l'apprendimento di una lingua straniera. Oltre alle lingue straniere ho molti interessi tra cui la musica, il cinema, la letteratura e mi piace parlare di tantissimi argomenti. Ho iniziato ad occuparmi di insegnamento nel 2009 e nel 2012 ho conseguito la DITALS di secondo livello che mi certifica come insegnante di italiano. Ho esperienza con adulti e bambini, con corsi aziendali, con totali principianti così come con studenti avanzati. Inoltre ho preparato con successo diversi studenti agli esami per le certificazioni CELI, CILS per l'italiano e Cambridge (KET,PET,FIRST) per l'inglese. Nel corso del tempo ho insegnato a diverse tipologie di studenti e negli ultimi anni mi sono specializzata nei corsi one-to-one o a piccoli gruppi perché in questo modo posso creare dei percorsi su misura per ogni apprendente. Seguo un approccio comunicativo e nelle mie lezioni c'è tanto spazio per la conversazione ma non trascuro la grammatica, l'ascolto, e la scrittura. Fornisco io il materiale, a volte autoprodotto, a volte preso da libri, video o canzoni. Alla fine di ogni lezione lascio sempre dei compiti da fare per ripassare le cose apprese. Mi definisco una persona allegra, positiva e molto paziente e cerco di rendere la lezione un momento divertente e rilassato. Spero di conoscervi presto online! :-)
G. C.
Federica si è dimostrata un'insegnante disponibile, paziente e precisa nell'indicare termini e suggerimenti durante la lezione. La prima parte della lezione, molto colloquiale, mi ha messo a mio agio; mentre la seconda parte, più orientata sulla pronuncia, mi è stata molto utile per mettere in evidenza le cose su cui lavorare. Decisamente interessante.
Federica C.
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Tutor esperto di inglese e turco
A. .
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Questa recensione è stata scritta da un membro del team di coLanguage durante uno screening manuale del profilo di questo insegnante.
Hasan A.
Ho una laurea magistrale in Lingue e letterature straniere (Francese e Inglese). Ho inoltre una certificazione in Didattica dell’Italiano come Lingua Straniera (DILS-PG di secondo livello, Università per Stranieri di Perugia, 2022), sono abilitata come esaminatrice per la prova orale dell'esame CELI e mi sono specializzata nell’insegnamento della pronuncia e della fonetica dell’italiano.
Ho lavorato come lettrice di italiano in scuole medie e superiori di Nizza (Francia) nel 2014/15 e 2016/17 per un totale di oltre 500 ore, creando e animando attività di ascolto e di pratica della lingua orale per aiutare gli studenti a migliorare le loro competenze orali e la loro conoscenza della cultura italiana. Da due anni insegno l’italiano online a studenti stranieri adulti di livelli diversi (da A1 a B2) e ho maturato oltre 1000 ore di esperienza.
La motivazione dei miei studenti è alla base della mia pratica d’insegnamento. Definisco gli obiettivi di apprendimento assieme ai miei studenti, in base ai loro bisogni e interessi specifici. Nelle mie lezioni alterno l’utilizzo di libri di testo con un approccio comunicativo all’uso di materiali autentici come video, audio e articoli di attualità.
A. .
Sara è un'insegnante ben organizzata e preparata. Ha molte qualifiche eccellenti e si riflettono nella sua preparazione come insegnante. Tutto il materiale didattico è organizzato e molto utile per ogni tipo di studente.
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Sara M.
Sono nata nel Sud Italia e viaggio molto spesso per preparare studenti di varie nazionalità alle certificazioni della lingua italiana (CILS, CELI, PLIDA, IT) e all'esame B1 per la cittadinanza italiana. All’estero ho insegnato in Turchia (Istanbul), in Perù (Lima) e in Togo (Lomè).
Amo il mio lavoro e i miei studenti: sono molto orgogliosa di loro, dei loro sforzi e dei risultati che ottengono ed è per questo che fornisco sempre SUPPORTO e assistenza costanti.
Tutte le mie lezioni sono personalizzate e programmate per consentirti di COMUNICARE in tutte le situazioni che puoi incontrare in Italia. Dopo ogni lezione sarai in grado di parlare e di comprendere sempre più la lingua italiana ... provare per credere!
Ti aspetto.
GRAZIE,
Giuliana
A. .
Giuliana è un'insegnante amichevole, molto ben preparata con molti anni di esperienza. Tutti i materiali che fornisce sono ben strutturati e organizzati. Sarà molto felice di aiutare gli studenti di tutte le età e livelli.
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Giuliana S.
Sono un tutor di inglese professionale con esperienza di insegnamento online. Nella mia classe, non avrai bisogno di memorizzare lunghe liste di vocaboli. Discuteremo invece argomenti interessanti e praticheremo il linguaggio che vuoi imparare. Con il mio background artistico, posso creare lezioni creative e divertenti adatte agli obiettivi di apprendimento dello studente. Mi piace usare diapositive, flashcard e video colorati di PowerPoint per dimostrare i miei punti di apprendimento.
Sono una persona amichevole e paziente, perché so che l'apprendimento di una nuova lingua a volte può essere molto spaventoso. La mia classe è uno spazio sicuro e confortevole che incoraggia gli errori, perché questo è il modo migliore per imparare. Sono creativo e uso musica / ballo ove possibile per rienergizzare i miei studenti. Questo rende divertente l'apprendimento delle materie che non ti piacciono, dato che possiamo cantare canzoni che hanno come obiettivo strutture grammaticali o vocabolario.
D. G.
Savannah è un'ottima insegnante, ha molte qualità ma la più grande di tutte è la sua pazienza. Rende tutto semplice e chiaro e parlare inglese con lei diventa divertente ed efficace. Sono molto felice di avere lezioni con lei. Sicuramente da consigliare.
Savannah T.
Grazie mille per le belle parole Danilo. Sono felice di essere una persona perfetta per te. Sei uno studente meraviglioso da avere. Sono così eccitato per il nostro viaggio in inglese insieme!
Helllooo caro lettore, benvenuto e grazie per essere passato e aver letto il mio profilo. Mi presento, mi chiamo Sondes. Sono una signora che risiede in Tunisia in questi giorni.
Bene, vediamo cosa vuoi migliorare. È
- conoscenza del mondo? (questo aiuta con tutte le abilità menzionate di seguito + AUMENTA la tua FIDUCIA)
- PENSIERO CRITICO? (questo aiuta nei contesti ESAME e nella VITA in generale)
- A proposito di? Allora in quali situazioni trovi difficile parlare? Al telefono, quando parli con madrelingua o non madrelingua? Mi puoi dire di più?
- ascoltando? È perché parlano troppo velocemente o perché hanno un accento?
- lettura? Ti stai concentrando su testi accademici?
- scrivere? Ti stai concentrando sulla scrittura di e-mail, proposte o testi accademici?
Qualunque cosa tu abbia problemi, cercheremo di lavorare e migliorare l'abilità che hai scelto. Quindi questa è la TUA occasione per migliorare ciò che vuoi migliorare!
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Oltre ad essere un insegnante di inglese, sono un ingegnere in criogenia, il che significa che puoi fare affidamento su di me quando si tratta di comprendere o parlare delle specifiche tecniche di una macchina o di un processo.
Sono un insegnante molto curioso, amo insegnare perché amo imparare cose nuove dai miei studenti. Che si tratti di una routine, di una cultura, di un costume, di un'idea o di un punto di vista, per me è tutto interessante. Cerco sempre di conoscere meglio i miei studenti per offrire lezioni su misura.
La seconda cosa che mi piace tanto quanto insegnare è viaggiare e scoprire nuove culture, piatti, natura e soprattutto persone provenienti da diverse parti del mondo. A volte, mentre viaggio, mi piace fare volontariato negli orfanotrofi.
Amo viaggiare e leggere. Sono stato in tutti i continenti tranne l'Antartide. Sono stato in un posto chiamato Murmansk che si trova sopra il circolo polare nell'Artico. Di solito leggo libri di autoaiuto e libri che parlano di psicologia.
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Sono un insegnante Cambridge qualificato (CELTA) e ho una qualifica superiore da Cambridge (DELTA, che è del livello di MA in inglese dato / accreditato da Cambridge). Insegno inglese e talvolta francese da quando studiavo all'università. Ho insegnato principalmente al British Council in tre paesi diversi e ho tenuto corsi di preparazione agli esami (ad es. IELTS, TOEFL, CAE, ecc.), ESP (inglese per scopi specifici come psicologia, medicina, petrolio e gas, turismo, ingegneria, ecc. ) e EAP (inglese per scopi accademici) in cui è possibile migliorare le proprie competenze in inglese per argomenti universitari o lavorativi.
Dato che ho insegnato in Malesia, Marocco, Messico, Russia, Kirghizistan e Turchia, posso capire come alcuni studenti elaborano una lingua e cercano di renderlo più semplice dando alcuni trucchi e suggerimenti.
A. .
Sondes è un insegnante molto preparato con molti anni di esperienza. Tutti i materiali che fornisce sono ben strutturati e organizzati. Sarà molto felice di aiutare gli studenti di tutte le età e livelli.
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Sondes G.
È stato un piacere parlare con te Alessandra. Grazie mille per l'ottima recensione! ☺️
Insegnante di lingue multilingue
A. .
Nikolina è un'insegnante molto ben preparata con molti anni di esperienza. Tutti i materiali che fornisce sono ben strutturati e molto ben organizzati. Sarà molto felice di aiutare gli studenti di tutte le età e livelli e creerà le migliori lezioni personalizzate in base alle tue esigenze!
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Nikolina D.
Ciao, sono Jason, sono inglese e vivo nel centro Italia dove insegno inglese a studenti di tutti livelli, età e abilità. Inglese per scuola, esami oppure verifiche e anche per lavoro. I miei metodi sono basati per darti il coraggio di parlare inglese, e saper ascoltare e capire inglese ed aiutarti a capire la grammatica. Perché in questo modo? Perché generalmente i miei studenti hanno i migliori risultati quando sanno parlare inglese il presto possibile. Poi, una volta puoi avere una conversazione semplice puoi iniziare a sviluppare altre capacità molto velocemente. Ovviamente, per alcuni studenti, la grammatica e scrittura in inglese è una priorità e io posso aiutarti anche con questo. Per altri, che devono imparare del vocabolario specifico per il loro lavoro ho corsi anche su questo, tra cui medicine, turismo che possono essere addattati a tutti tipi di lavoro. Io insegno a studenti dai 3 ai 70 anni e le mie lezioni sono adatte per ogni individuale così hanno la migliore opportunità per realizzare i loro obiettivi. Se sei interessato conttatami per una lezione di prova.
N. .
Insegnante scrupoloso e paziente permette di conversare in modo rilassato. Lascia finire e poi puntualmente corregge. Ottimo
Jason H.
Ciao a tutti!
Mi chiamo Daniela, sono italiana e sono un'insegnante qualificata di lingua italiana, esaminatrice CELI e insegnante CELTA! Insegno l'italiano in due scuole di italiano e inglese a scuola. Amo le lingue straniere, tradurre, leggere e ascoltare la musica. Siete pronti ad imparare l'italiano o l'inglese insieme a me? Impareremo molte cose e parleremo tanto! Non preoccupatevi se non avete mai studiato la lingua prima; tutti possono seguire le lezioni, dagli studenti principianti a quelli avanzati. Bisogna solo avere passione per quello che si fa e... una buona connessione internet :D Sarò io stessa a fornire i materiali!
Ci vediamo online! Ciao ciao!
G. P.
Daniela è una insegnate veramente molto brava, semplice e precisa. ti mette immediatamente a tuo agio senza farti pesare le proprie lacune della lingua.
Daniela V.
Non tutti i madrelingua sanno come spiegare le regole. Ti aiuterò a capirlo.
A. .
Guzel è un insegnante molto preparato con molti anni di esperienza. Tutti i materiali che fornisce sono ben strutturati e organizzati. Sarà molto felice di aiutare gli studenti di tutte le età e livelli.
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Guzel M.
Grazie mille per il feedback dettagliato. Lo apprezzo molto.
Sono un’Educatrice Professionale madrelingua con un Master di Primo Livello come Formatrice Interculturale di Lingua Italiana per Stranieri FILIS riconosciuto a livello internazionale. Nel corso della mia esperienza pluriennale mi sono interfacciata con adulti e bambini elaborando specifici obiettivi didattici attraverso un’attenta valutazione delle competenze individuali.
Applico un metodo didattico improntato all’inclusione e alla valorizzazione del sé, in particolare nei bambini, con l’obiettivo di migliorare la capacità attentiva e comunicativa.
Utilizzando tecniche e metodi di didattica dell’insegnamento della lingua italiana contemporanea, guido gli studenti attraverso un percorso stimolante ed efficace.
A. .
Daniela è un'insegnante molto preparata con molti anni di esperienza. Tutti i materiali che fornisce sono ben strutturati e organizzati. Sarà molto felice di aiutare gli studenti di tutte le età e livelli.
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Daniela A.
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Sasha M.
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ottima lezione con introduzione e cenni storici delle lingue latini,similitudini ed influenze tra loro. pratica di lettura e comprensione del testo apprendimento di nuovi termini . perfetta
Montse F.
*** per favore scrivimi prima di prenotare una lezione, grazie! :-) *** Ciao a tutti, sono Federica e sono un'insegnante di inglese e di italiano per stranieri. Prima di essere un'insegnante sono stata una studentessa, sono infatti laureata in lingue e per questo conosco benissimo le difficoltà che comporta l'apprendimento di una lingua straniera. Oltre alle lingue straniere ho molti interessi tra cui la musica, il cinema, la letteratura e mi piace parlare di tantissimi argomenti. Ho iniziato ad occuparmi di insegnamento nel 2009 e nel 2012 ho conseguito la DITALS di secondo livello che mi certifica come insegnante di italiano. Ho esperienza con adulti e bambini, con corsi aziendali, con totali principianti così come con studenti avanzati. Inoltre ho preparato con successo diversi studenti agli esami per le certificazioni CELI, CILS per l'italiano e Cambridge (KET,PET,FIRST) per l'inglese. Nel corso del tempo ho insegnato a diverse tipologie di studenti e negli ultimi anni mi sono specializzata nei corsi one-to-one o a piccoli gruppi perché in questo modo posso creare dei percorsi su misura per ogni apprendente. Seguo un approccio comunicativo e nelle mie lezioni c'è tanto spazio per la conversazione ma non trascuro la grammatica, l'ascolto, e la scrittura. Fornisco io il materiale, a volte autoprodotto, a volte preso da libri, video o canzoni. Alla fine di ogni lezione lascio sempre dei compiti da fare per ripassare le cose apprese. Mi definisco una persona allegra, positiva e molto paziente e cerco di rendere la lezione un momento divertente e rilassato. Spero di conoscervi presto online! :-)
G. C.
Federica si è dimostrata un'insegnante disponibile, paziente e precisa nell'indicare termini e suggerimenti durante la lezione. La prima parte della lezione, molto colloquiale, mi ha messo a mio agio; mentre la seconda parte, più orientata sulla pronuncia, mi è stata molto utile per mettere in evidenza le cose su cui lavorare. Decisamente interessante.
Grazie mille! Sono sicura che il tuo inglese migliorerà moltissimo!!
Tutor esperto di inglese e turco
A. .
Hasan è un insegnante molto preparato con anni di studi e una buona esperienza. Tutti i materiali che ha fornito sono ben strutturati e organizzati. È un insegnante giovane ed estroverso e sarà molto felice di aiutare gli studenti di tutte le età e livelli.
Questa recensione è stata scritta da un membro del team di coLanguage durante uno screening manuale del profilo di questo insegnante.
Hasan A.
Ho una laurea magistrale in Lingue e letterature straniere (Francese e Inglese). Ho inoltre una certificazione in Didattica dell’Italiano come Lingua Straniera (DILS-PG di secondo livello, Università per Stranieri di Perugia, 2022), sono abilitata come esaminatrice per la prova orale dell'esame CELI e mi sono specializzata nell’insegnamento della pronuncia e della fonetica dell’italiano.
Ho lavorato come lettrice di italiano in scuole medie e superiori di Nizza (Francia) nel 2014/15 e 2016/17 per un totale di oltre 500 ore, creando e animando attività di ascolto e di pratica della lingua orale per aiutare gli studenti a migliorare le loro competenze orali e la loro conoscenza della cultura italiana. Da due anni insegno l’italiano online a studenti stranieri adulti di livelli diversi (da A1 a B2) e ho maturato oltre 1000 ore di esperienza.
La motivazione dei miei studenti è alla base della mia pratica d’insegnamento. Definisco gli obiettivi di apprendimento assieme ai miei studenti, in base ai loro bisogni e interessi specifici. Nelle mie lezioni alterno l’utilizzo di libri di testo con un approccio comunicativo all’uso di materiali autentici come video, audio e articoli di attualità.
A. .
Sara è un'insegnante ben organizzata e preparata. Ha molte qualifiche eccellenti e si riflettono nella sua preparazione come insegnante. Tutto il materiale didattico è organizzato e molto utile per ogni tipo di studente.
Questa recensione è stata scritta da un membro del team di coLanguage durante uno screening manuale del profilo di questo insegnante.
Sara M.